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在校園中健康成長(zhǎng)

問題導(dǎo)入描繪校園生活，你最想從哪個(gè)角度入手？根據(jù)你的構(gòu)思，你都搜集了哪些素材？如何使搜集的素材為自己的創(chuàng)作服務(wù)呢？這些是我們學(xué)習(xí)生活的場(chǎng)面，很熟悉吧！如果你要表現(xiàn)學(xué)習(xí)的場(chǎng)面，會(huì)選擇怎樣的角度？你認(rèn)為以下幾張畫得怎樣，你能看出作者的表現(xiàn)意圖嗎？你怎樣理解畫面中的想象成分呢？問題素材能不加選擇、調(diào)整直接用于畫面嗎？怎樣安排構(gòu)圖畫面才美呢？

請(qǐng)欣賞幾幅同學(xué)作品，你有沒有發(fā)現(xiàn)他們?cè)跇?gòu)圖上存在的問題？主體人物太大畫面漲滿主體人物太小主題不突出那么怎樣才合適呢？

繪畫構(gòu)圖中首先考慮主體所占空間的大小問題。問題

是不是主體形象一定要放在中間才合適呢？這幅畫的構(gòu)圖不錯(cuò)吧。黃金分割把主體放在黃金分割點(diǎn)的位置是很好的構(gòu)圖形式。黃金分割是一個(gè)數(shù)字的比例關(guān)系，指的是整體與較大部分之比等于較大部分與較小部分之比，其數(shù)值比為1:0.618。小結(jié)搜集素材是繪畫創(chuàng)作的重要步驟，根據(jù)自己的創(chuàng)作意圖認(rèn)真搜集素材是高質(zhì)量完成繪畫創(chuàng)作的前提。繪畫創(chuàng)作是作者根據(jù)自己的創(chuàng)作意圖對(duì)素材進(jìn)行加工、組織、再創(chuàng)作的過程。要很好的完成繪畫創(chuàng)作，還需要一定的繪畫技巧，比如：構(gòu)圖知識(shí)、繪畫技法等。學(xué)生作品欣賞我們的學(xué)校課間完成《在校園中健康成長(zhǎng)》的繪畫草圖力爭(zhēng)表現(xiàn)出自己對(duì)校園生活的感受注意畫面的構(gòu)圖美鼓勵(lì)創(chuàng)意新穎的構(gòu)思和大膽的想象本節(jié)作業(yè)要求同學(xué)們

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