高考專題正確使用熟語

考點說明：

“正確使用熟語”包括正確理解和正確使用兩個層面。即是理解熟語在具體的語境中的意義，能根據語境正確辨析、使用熟語。

教學目標：①辨析容易混淆的熟語；

②掌握常用成語，并加強積累

【一、知識準備】熟語是語言在長期發展過程中逐漸形成的、為人們所熟悉、一般不能任意改變其結構的定型的詞組或句子，包括成語、諺語、歇后語、慣用語和格言等。熟語具有豐富的內容與精煉的形式。

縱觀歷年高考語文對熟語的考查，命題形式上主要有四種類型：一是辨析選填同義近義熟語；二是辨析熟語使用的正誤（廣東卷）；三是根據語境填寫熟語；四是熟語與一般成語的轉換。（一）熟語類型（了解）概念：是語言中常用而定型的詞組或語句，是一種較為特殊的語言現象。特點：結構的凝固性與內容的豐富性。包括：成語、慣用語和歇后語（詞組），諺語和格言（語句）。1、成語：是人們在長期運用語言的過程中形成的一種固定詞組。例如：拔苗助長、刻舟求劍、破釜沉舟、2、慣用語：慣用語是口語中短小定性的習慣用語。例如：鐵公雞、抬轎子、戴高帽、一鍋端、開綠燈、走過場、碰釘子、導火線、替罪羊等等。慣用語以三字格為主，多數含貶義。3、歇后語：歇后語是由近似謎面、謎底兩部分組成的帶有隱語性質的口頭用語，其本義在后半部分。例如：1、飛蛾撲火——自取滅亡；2、孔夫子搬書——盡是輸（書）；3、大路上的電桿——靠邊站；4、老虎拉車——沒人敢（趕）★其中慣用語、歇后語，諺語和格言廣東卷以選擇題3分出現的題型較少，不作詳細講解，主要以四字成語為重點。但，如果在作文中能運用都能增添文章的語言色彩，都能加分。成語常見錯誤：1感情色彩不當

成語的感情色彩：

①褒義：風起云涌殫精竭慮②貶義：處心積慮滿城風雨③中性：今非昔比風雨交加2重復或矛盾3用錯語言環境

例1：這部精彩的電視劇播出時，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的。

例2：今年初上海鮮牛奶市場燃起競相降價的烽火，銷售價格甚至低于成本，這對消費者來說倒正好可以火中取栗。句中的“空巷”，是指街巷的居民都出來了，句子表達的意思卻是：人們都在家里看電視，街上顯得靜悄悄的。曲解的詞義與所要表達之意正好相反。句中的“火中取栗”，語出法國寓言《猴子和貓》，比喻受人利用，冒了風險，吃了苦頭，卻沒有撈到好處。而本句句意是指消費者利用廠家競相降價的機會得到實惠。所以，也犯了曲解詞義的錯誤。

例3：博物館里保存著大量有藝術價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。

例4：古人中不乏學習的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。

句中的“美輪美奐”，語出《禮記·檀弓下》。“輪”:高大，“奐”:眾多，形容高大華美，多用于贊美新屋。此句中用來贊美“花鳥蟲獸、人物形象”，屬于對象誤用。“汗牛充棟”:形容書籍極多。

例5：為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領導積極開展市場調查，狠抓產品質量和開發，真可謂處心積慮。

例6：本刊將洗心革面，繼續提高稿件的編輯質量，決心向文學刊物的高層次、高水平攀登。“處心積慮”，意即千方百計地盤算，多用作貶義。犯了貶詞褒用的錯誤。“洗心革面”，是清除舊思想，改變舊面貌。比喻徹底悔改。

此外，應注意如下有貶褒色彩的成語：振振有詞、有口皆碑、附庸風雅、亦步亦趨、粉墨登場、徹頭徹尾、長篇大論、罄竹難書等。

例：①．你盡管放心，你的困難，也就是我的困難，今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困難，我一定會鼎力相助的。

②您的好意，我只能敬謝不敏，因為我有自知之明，我做普通職員尚可，科長一職實難勝任。鼎力相助：敬辭，用在別人身上。改為“全力相助”。

敬謝不敏：推辭做某事的客氣話（謙辭）。

例7：同學們經常向老師請教，這種不恥下問的精神值得提倡。

例8：劉廠長的開場白可謂拋磚引玉，引導我們提出了許多建議。樂于向學問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思。成語出處《論語·公冶長》：“敏而好學，不恥下問。”

拋出磚去，引回玉來。比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品。成語出處宋·釋道原《景德傳燈錄》卷十：比來拋磚引玉，卻引得個墜子

例9：那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰士，右邊是一位文弱的莘莘學子。

例10：當時那激動人心的場面至今還記憶猶新。

“莘莘學子”意為眾多的學生，它的前面卻用“一位”修飾，自相矛盾導致邏輯錯誤。

“記憶猶新”的意思是過去的事，至今還記得清楚，就像新近發生的一樣。前面不能再用“還”。

例11：我們都司空見慣了那種“違者罰款”的告示牌。

例12：成都五牛俱樂部一、二、三線球隊請的主教練及外援都是清一色的德國人，其雄厚財力令其他甲Ｂ球隊望其項背。“司空見慣”的意思是形容經常看到，不足為奇的事物。后面不能帶賓語。

“望其項背”多用于否定句或問句中，常與否定詞搭配，不符合其使用習慣。

例13：為了出版這本畫冊，他義無反顧地放棄了休息的時間。

例14：考前每個考生都應該充分做好復習準備，否則上了考場萬一有個三長兩短，就會影響正常水平的發揮。

義無反顧：義：道義；反顧：向后看。從道義上只有勇往直前，不能猶豫回顧。

三長兩短：指意外的災禍或事故。特指人的死亡。

游戲：俗語換成語：1打開天窗說亮話2趕鴨子上架3橫挑鼻子豎挑眼4好虎架不住群狼5躲過了風暴又遭雨6此地無銀三百兩直言不諱強人所難吹毛求疵寡不敵眾禍不單行欲蓋彌彰處心積慮：形容千方百計地謀算，具有貶義色彩。殫精竭慮：指用盡精力，費盡心思，含褒義。

游手好閑：形容懶散游蕩，貪圖安逸，含有貶義。逍遙自在：形容無拘無束，自由自在，含有褒義。

例句：老大時刻想把老二那份財產拿到手，

地暗算老二。

例句：奶奶辛苦了幾十年，如今退休了，可以過過

的日子了。處心積慮逍遙自在辨析容易混淆的成語趨之若鶩：比喻很多人追逐某種東西，就像成群的野鴨一起去逐食一般，含有貶義色彩。爭先恐后：搶著向前，惟恐落后。例句：聽說大壩漏水，全村男女老少紛紛扛著鐵鍬、草袋，

地奔向大壩。爭先恐后不負眾望：不辜負大家的期望，褒義。不孚眾望：不為大家所信服，貶義。例句：1995年1月6日，郎平

，果然從美國新墨西哥州來了傳真，這次傳真令許許多多女孩都哭了。不負眾望補充：適用不同對象的成語可歸類如下：1.用于男女之間或夫妻之間的成語青梅竹馬、兩小無猜、舉案齊眉、相敬如賓、破鏡重圓2.用如寫文章或文學藝術的成語文不加點、行云流水、一揮而就、揮灑自如、呼之欲出、倚馬可待、信手拈來、含英咀華、洛陽紙貴、等。“浩如煙海”是“形容文獻、資料非常豐富”。“不同凡響”“別出機杼”是指文藝作品的。“穿云裂石”是指歌聲的。3.其他“相濡以沫”用于患難中，不用于平時。“炙手可熱”用于人，而不用于物。“左右逢源”用于做事，不用于言談。“嶄露頭角”多指青少年。“萍水相逢”用于陌生人初次見面。“旁征博引”指說話、寫文章（廣泛大量地引用材料作為依據或例證）。★

“栩栩如生”指人或生物的形象；★“眉飛色舞”只用于人；★“老氣橫秋”可用于三類人老練而自負的人；

沒有朝氣的年輕人；擺老資格的人；★“同日而語、相提并論、一概而論、等量齊觀、曾幾何時”等等不能用于肯定句中；★“神通廣大、五體投地、壽終正寢、衣冠楚楚、洗耳恭聽”等適用于詼諧諷刺句中；★“雕蟲小技、東涂西抹、恭敬不如從命、貽笑大方、千慮一得、拋磚引玉、問道于盲、敝帚自珍”等適用于謙辭句中；★“鼎力相助”用于對對方的感謝，敬辭。

一衣帶水尾大不掉五風十雨久假不歸待價而沽明日黃花如坐春風翻云覆雨不速之客危言危行細大不捐比喻僅隔一水，極其鄰近比喻機構龐大，指揮不靈形容風調雨順長期借去不還等待好價出售，也比喻懷才待用比喻過時的事物比喻受到教育和感化比喻反復無常或善于耍手段沒有邀請而突然來到的客人正直的言論、正直的行動不管是大的還是小的東西都不丟掉識記：1、（2007廣東卷）下列各句中紅字的詞語，使用恰當的一句是（）A．父親收藏的那些產于不同時代、具有不同造型、來自不同國家的玩具汽車，把小小的書房擠得滿滿當當，間不容發。B．我們不能因為有姚明等人加盟美國NBA，就妄自菲薄地說，我國的籃球運動足以與歐美籃球強國抗衡了。C．沈從文早在20世紀30年代就因在《邊城》中描繪了一個獨特的湘西世界，展現了豪爽與浪漫的湘西風情而名噪一時。D．我倆考慮問題時，他習慣從大的方面著眼，我總是從具體方法入手，雖然南轅北轍，但總能殊途同歸。CC:“名噪一時”指名聲傳揚于一個時期，指當時名望很重，符合語境.A項“間不容發”是個多義成語，有三個意思。①指距離極近，中間不能放進一根頭發；②比喻情勢危急到了極點；③比喻文字精練、嚴謹。不是指空間容不下的意思。B項“妄自菲薄”指毫無根據看輕自己，指自輕自賤。原句是自詡的意思，不符合語境。

D項“南轅北轍”比喻背道而馳，行動與目的相反。原句是說我倆考慮問題不同，可改為“大相徑庭”。高考鏈接2、（2007湖南卷）下列各句中紅字的成語使用不恰當的一句是（）A．回到住所，我饒有興味地翻看著一張張劇照，耳邊又隱隱奏起城隍廟小戲臺的流云之響和繞梁之聲。B．在《哈利波特》系列電影中，導演借助匪夷所思的特技，為銀幕前的我們打開了一扇扇魔法的大門。C．附庸風雅的人主觀意圖是為了裝點門面，但他們不去學野蠻，卻來學風雅，也總算見賢思齊，有心向善，未可厚非。D．由于構思精巧，章法嚴密，這幅巨型國畫表現的人物與場景雖然眾多，但卻具有內在聯系，畫面上各部分水乳交融。D

D:水乳交融:交融：融合在一起。像水和乳汁融合在一起。比喻感情很融洽或結合十分緊密。A:饒有興味:很有興味。

B:匪夷所思:匪：不是；夷：平常。指言談行動離奇古怪，不是一般人根據常情所能想象的。

C:未可厚非:厚非：過分責難、責備。不能過分責備。指說話做事雖有缺點，但還有可取之處，應予諒解。3、（2007全國卷1）下列各句中，紅字的成語使用不恰當的一句是（）A.這些戰士雖然遠離家鄉，遠離繁華，每天過著艱苦單調的生活，但是他們一個個甘之若飴，毫無怨言。B.近年來，新聞學專業越來越熱，許多學生也跟著蠢蠢欲動，紛紛選學這一專業，希望將來能做一名新聞工作者。C.故鄉變化真大，高樓拔地起，小路變通街，不毛的小山被夷為平地，建成了現代化的開發區，真是滄海桑田啊！D.我國的智力殘疾人已有1000萬，其中相當一部分是因缺碘造成的，所以堅持食用含碘鹽并不是一件無足輕重的小事。BB:“蠢蠢欲動”的意思是指“敵人準備進行攻擊或壞人策劃破壞活動”為貶義詞，此處用來指報考學生顯然不對，故選B。

A、甘之若飴：感到像糖一樣甜；表示甘愿承受艱難、痛苦。飴：yí，飴糖。

C、滄海桑田：大海變成農田，農田變成大海，比喻世事變化很大。也說“桑田滄海”。“滄”易誤為“蒼”。

D、無足輕重：無關緊要。

4、（2007安徽卷）下列各句中，紅字的成語使用恰當的一句是（）A.為紀念中國話劇百年誕辰，話劇界一些前輩粉墨登場，重新排演了《雷雨》等經典劇目。B.風格鮮明、體系完整、精細雅致的徽州文化，在洋洋灑灑的中華地方文化中獨樹一幟。C.在野外發現化石固然重要，而要把它完美無缺地取出并加以研究，就顯得更為重要了。D.集電話、電腦、相機、信用卡等功能于一體，手機在生活中的作用被發揮得酣暢淋漓。AA句中用其本義，演員妝扮后進行表演，是個中性詞。B句中的洋洋灑灑，指文章、說話連續不斷；也指規模、氣勢盛大，一般修飾或補充動詞。此處用來修飾“中華地方文化”不當，應改為“蔚為大觀”。C句中的完美無缺是完備美好，沒有缺點。此處不合語境，講化石的取出應該用“完好無損”。

D句中“酣暢淋漓”可以用來形容睡覺、喝酒，也可以用來形容寫文章。此處是說手機在生活中的作用，應改為“淋漓盡致”。5、（2007寧夏卷）下列各句中，紅字的成語使用恰當的一句是（）A.電話給人們帶來了莫大的方便，但打電話有時并不是最好的聯系方法，有些事情非得耳提面命，一邊說一邊比劃才能真正講清楚。B.為了讓人們體驗與世界冠軍比賽的感受，這家科技館獨出心裁地設置了與冠軍賽跑的模擬互動平臺，引起了觀眾的濃厚興趣。C.看完電影《虎口脫險》后，大家給小王對號入座，說他就像影片中的那個有才能的音樂指揮，常常因粗心做出一些有驚無險的事。D.在叢飛病重期間，受過他資助的人，沒有一個來探望他，但他虛懷若谷，毫不介意，還勸大家不要責怪這些人，這種胸懷令人欽佩。BB“獨出心裁”原指詩文的構思有獨到的地方，后來也指想出來的辦法與眾不同，使用合乎語境；

A“耳提面命”是褒義詞，形容懇切地教導，一般用于師長對學生或晚輩懇切地教導，故不合本句中語境；

C“對號入座”比喻把有關的人或事物跟自己對比聯系起來，也比喻把某人所做的事跟規章制度相比，聯系起來，而本句中既不是給小王把有關的人或事物跟他自己對比聯系起來，又不是大家把小王所做的事跟規章制度相比，所以成語用錯了；D“虛懷若谷”形容十分謙虛，是褒義詞，而不是寬宏大量、心胸寬廣的意思。2008河田中學高三語文6、（2007北京卷）下列句子中，紅字成語使用不恰當的一句是（）A．沒有人僅因富甲一方而被長久紀念，相反，人們念念不忘的，大都是超脫于物質利益的追逐的人。B．在軍閥混戰的北平淪陷期間，碧云寺孫中山衣冠冢得以保全，這多虧中山先生生前衛士譚惠等人恪盡職守，矢志護靈。C．自行車隊被兩只高大古猿的藏獒追趕得幾入絕境，最后靠下坡高速騎行才得以擺脫，隊員們至今仍心有余悸。D．暮春時節是潭柘寺“二喬玉蘭”的盛花期，4月上旬，這兩株玉蘭的樹冠上就布滿了含英咀華的花蕾。DD項“含英咀華”意為“嘴里含著花朵，品味花的芬芳，比喻品味、體會詩文中的精華”，不能用來形容“花蕾”，使用有誤，為本題正確選項。

課堂反饋：

1、(2004年高考全國卷1)下列各句中紅字的成語使用不恰當的一句是（）

A、這兩位進城打工的農民遭到保安人員的非法拘押和刑訊逼供，他們在被毒打后忍無可忍，不得不承認偷了商場的物品。

B、世界上很難再找到像巴黎這樣的城市：古典高雅的韻味和現代時尚的潮流完美地融為一體，既充滿反差，又相得益彰。

C、根據犯罪嫌疑人的供述，警方決定順藤摸瓜尋找在幕后操縱的黑手，最終全面破獲了這起產供銷一條龍的制販毒大案。

D、雖然中國隊小組賽初戰告捷，但從比賽中整個球隊在戰術意識、進攻手段和體能上的表現來看，也只能說是差強人意。

A“忍無可忍”的意思是“再也忍受不下去了”。其結果往往是做出某些反抗舉動，而A句中兩個民工最終是承認盜竊，所以此成語屬于誤用。“相得益彰”意為“指兩個人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來。

2、(2004年高考全國卷2)下列各句中，紅字的成語使用不恰當的一句是（）

A．和煦的春風帶來生機盎然的季節，學校社團的招新活動再次成為一道亮麗的風景線，男女學生紛至沓來，踴躍報名。

B．機場附近山頂的大量無線發射臺嚴重影響飛行安全，目前雖有一些已搬下山，但這對實現機場凈空不過是九牛一毛。

C．東方大學城在短短四年內就以2．1億元自有資金獲取了13．7億元巨額利潤，這種驚人的財富增長速度確實匪夷所思。

D．很多教師和學生都有這樣的經驗和體會，在考試前一定要保持輕松的心態，采用疲勞戰術和題海戰術只能事倍功半。

B九牛一毛，比喻極大的數量中微不足道的一部分。與語境不符，使用過大。紛至沓來，紛紛地到來；

匪夷所思，指言談行動超出常情，不是一般所能想象的；事倍功半，形容花費的勞力大，收到的成效小。A無出其右，意為沒有能勝過他（或他們）的。一般指別人沒法與所指的人相比，原句是說“生活的屈辱和窘困”，用無出其右是適用對象不妥。

不以為意（與“不以為然”有區別：然，對；不認為對，表不同意，有輕視之意），意為不把它放在心上，不當為回事，不重視。

世外桃源，比喻理想中的生活安樂而環境幽美的世界，現用以比喻一種空想的脫離現實斗爭的地方，句中用的是引申義。不厭其祥，不嫌詳細，愈詳細愈好，用在這里很好地表現了詢問者對學員在基層工作問得仔細。

3、(2004年全國高考湖南卷)下列各句中紅字的成語，使用不恰當的一句是（）

Ａ、他心愛的書籍，經過再三處理，還是沒有地方放置，只能堆在地上或塞在床下，生活的屈辱和窘困，無出其右。

Ｂ、個別民警認為工作時間飲點酒是小事一樁，就不以為意，結果因違犯公安部頒布的“五條禁令”而受到查處。

Ｃ、要真正營造一個細胞生長的世外桃源也不是一件易事，除了要有合適的培養基之外，還需要許多其他條件。

Ｄ、中央書記處書記到黨校看望正在這里學習的紀檢監察系統的學員，不厭其詳地詢問他們在基層工作的情況。

4、（2002高考題）下列各句中紅字的成語的使用，恰當的一項是（）

A、面對光怪陸離的現代觀念，他們能從現實生活的感受出發，汲取西方藝術的精華，積極探索新的藝術語言。

B、幾乎所有造假者都是這樣，隨便找幾間房子，拉上幾個人就開始生產，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒出來了。

C、整改不光是說在口頭上，更要落實到行動上，相信到下一次群眾評議的時候，大家對機關作風的變化一定都會有口皆碑。

D、加入世貿組織(WTO)后汽車價格變化備受關注，但作為市場主力的幾家汽車大廠，三四個月以來卻一直偃旗息鼓，沒有太大動作。A光怪陸離，形容現象奇異，色彩繁雜。雨后春筍，春天下雨后春筍長得很多很快，比喻新事物大量出現。

有口皆碑，比喻人人稱贊。

5、（2003高考北京卷）下列句子中，紅字成語使用不恰當的一句是（）

A、時下，田園風光游、農家樂等鄉村旅游很流行，滿足了人們走近自然、返璞歸真的愿望。

B、由于太平洋暖流的影響，去年春天來得早，春節剛過，北海公園就渙然冰釋，讓喜歡滑冰的人大失所望。

C、本屆影展表現出參賽者對民俗攝影的深刻理解，參賽作品的題材從日常生活習俗、人物服飾到節慶活動應有盡有，真是蔚為大觀。

D、這部電視劇雖然遭到了一些人的尖銳批評和指責，但是批評者認為，作者的創作動機是無可厚非的。B偃旗息鼓，一指放倒軍旗，停止打鼓，指秘密行軍，不暴露目標，也可指停止戰斗；二比喻停止批評、攻擊等。無可厚非：厚：深重；非：非議，否定。不能過分責備。指說話做事雖有缺點，但還有可取之處，應予諒解。

渙然冰釋：渙然：流散的樣子；釋：消散。象冰遇熱消融一般。形容疑慮、誤會、隔閡等完全消除。

反璞歸真：去掉外飾，還其本質。蔚為大觀：蔚：茂盛；大觀：盛大的景象。發展成為盛大壯觀的景象。形容事物美好繁多，給人一種盛大的印象。

6、（2007江蘇卷）下列各句中紅字的成語，使用不恰當的一句是（）A．為了保護自然環境，這項工程的設計人員決定改弦更張，重新設計，選擇更為恰當的施工方案。B．工會準備組織職工去九寨溝旅游，大家興致勃勃，小張更是推波助瀾，積極鼓動年輕人提出要搞生態自助游。C．在簽名售書活動開始前，作者誠懇地說，書中不少看法都是一孔之見，歡迎大家批評指正。D．為防止有毒豆制品再次流人市場，有關部門迅速采取釜底抽薪的辦法，查封加工窩點，堵住了生產的源頭。B推波助瀾：比喻從旁鼓動、助長事物（多指壞的事物）的聲勢和發展，擴大影響。

改弦更張：比喻改革制度或變更計劃、方法。一孔之見：比喻狹隘片面的見解，這里是作者自謙，用法正確。釜底抽薪：比喻從根本上解決問題。7、（2007山東卷）下列各句中，紅字的成語使用恰當的一句是（）A.既然提升中國公民旅游文明素質是精神文明建設的一項重要任務，那么“綠色旅游”這種注重修正行為習慣的休閑方式，又怎能等閑視之？B.被動挨打的尷尬，疲于奔命的驚險，猝不及防的驚喜，絕處逢生的狂歡，讓上海申花在中超聯賽首場就經歷了“最長的一天”。C.英國的一項科學研究顯示，播放一些古典音樂能促使食客情不自禁地慷慨解囊，有助于增加酒店的收入。D.關于這個問題，無論伊朗還是美國，其媒體報道都與美國官方、軍方的表態自相矛盾。A“慷慨解囊”形容極其大方的在經濟上幫助別人，語境不存在幫助的意思。

“自相矛盾”比喻自己說話做事前后抵觸，語境矛盾的不是自己。六、實踐練習：

1、下列各句中紅字的成語使用恰當的一句是：（）

A．美國政府在臺灣問題上的危言危行，只能搬起石頭砸自己的腳。

B．人們提到秋白同志，總會說起他是那樣大公無私，光明磊落，求全責備自己。C．回首分手的時候，你我風華正茂，曾幾何時，雙鬢已然秋霜！

D．白居易在地方為官時很注意接近民眾，不管是鄉間農婦還是下里巴人，他都能談得來，從他們那里得到了很多創作素材。CA項“危言危行”指講正直的話，做正直的事。與文意不符。B項求全責備，苛責別人，要求完美無缺。

D項“下里巴人”①古代民間通俗歌曲。下里，鄉里;巴，古國名，地在今川東﹑鄂西一帶。②泛指通俗的文藝作品。C風華：風采、才華；茂：旺盛。正是青春煥發、風采動人和才華橫溢的時候。形容青年朝氣蓬勃、奮發有為的精神面貌。2、下列各句中紅字的成語使用恰當的一句是：（）

A．讀詩，應當口傳心授，一邊讀著，一邊思考它的意義和道理。

B．在地攤上買藥要特別小心。魚龍混雜的東西多得很。

C．眾志成城，因人成事，中國人民依靠自己的力量建立了新中國。

D．大多數的院士是孔子曾提倡的“道不行派”，被稱為“隱君子”的陶潛，卻是一位身體力行的實踐家。

DD身：親身；體：體驗。親身體驗，努力實行。

A項“口傳心授”指師徒間口頭傳授，內心領會。

B項“魚龍混雜”比喻優劣善惡等各種各樣的人混雜在一起。C項“因人成事”是指依靠別人的力量來成事。3、下列各句中紅字的成語使用恰當的一句是：（）

A．最近到沿海地區，雖然只是浮光掠影地看看，但那里的變化，卻給我留下了極深刻的印象。

B心理思想的研究源遠流長，早在我國戰國時代《內經》一書中，就有了心理因素在人體疾病的發生、診斷和預防中起者重要作用的系統總結。

C．他在地主家當長工的時候，吃的是粗茶淡飯，住的是豬棚狗窩，干的是牛馬活兒。

D．第一次見到王師傅便喜歡上了她，那輕柔的嗓音，那甜美的微笑，一看便知是個一團和氣的人。BB源頭很遠，水流很長。比喻歷史悠久。D項“一團和氣”態度溫和，沒有原則。4、下列各句中紅字的成語使用恰當的一句是：（）

A．這個展覽會規模宏大，其展品可以說是包羅萬象，美不勝收。

B．他把相敬如賓當作與朋友交往的一條起碼原則，但在生活中他卻常常得不到別人的尊敬，他為之很苦惱。

C．王軍和李剛是男籃的主力隊員，他們既是同鄉又是同學，兩小無猜，在場上配合得非常好。

D．他們倆人在拜把兄弟時曾經海誓山盟，永不背叛，可到了商戰的關鍵時刻，竟成了仇敵。AA包羅：包括；萬象：宇宙間的一切景象，指各種事物。形容內容豐富，應有盡有。

B項“相敬如賓”相處如待賓客。形容夫妻互相尊敬。C項“兩小無猜”謂男孩女孩天真無邪，一起玩耍，沒有嫌猜。

D項“海誓山盟”指男女相愛時所立的誓言或盟約。5、下列各句中紅字的成語使用恰當的一句是：（）

A．只要我們破除迷信，解放思想，就一定創造出前無古人的奇跡。

B．當代詩壇頗不景氣，想起唐宋詩詞的成就，不禁讓人產生今非昔比的感覺。

C．聽說這位氣功大師能夠功發疾消，今天會了他一下，果不其然，他沒有那么大的能耐。

D．有些同志對于自己工作中出現的一些小的錯誤總是不以為然，認為這只是十個指頭中的一個指頭，無關大局。AA指以前的人從來沒有做過的。也指空前的。

B項“今非昔比”指今天與過去不能相比。形容變化巨大。而這里應該用“今不如昔”。C項“果不其然”指果然，強調不出所料，然而句子前后表意相反，使用不當。D項句意思本是對小錯誤不重視，認為是小事，現在說成對錯誤不以為然，意思恰恰相反了。6、下列各句中紅字的成語使用恰當的一句是：（）

A．你們對此人不了解，但我們對他的底細一目了然。

B．下鄉前兩天，黨委又組織我們學習黨的有關文件，使大家明確黨的農業政策，做到胸有成竹。

C．辛棄疾的詞大多以激昂跌宕、翻云覆雨的氣勢來抒情言志，風格豪放雄渾，在南宋詞壇中占有重要地位。

D．我們應該清醒地認識到，反走私工作依然任重道遠。DD任：負擔；道：路途。擔子很重，路很遠。比喻責任重大，要經歷長期的奮斗。A項“一目了然”是“一眼就可看清楚”，應改為“了如指掌”。B項“胸有成竹”是“做事之前已經有了通盤的考慮”，從句意看，應該改為“心中有數”。C項“翻云覆雨”是“反復無常或玩弄手段”，與句意不合。7、下列各句中紅字的成語使用恰當的一句是：（）

A．今年1月4日，武漢商場黃金柜臺發生一起震撼人心的持槍搶劫案。

B．老王總是心直口快，黨同伐異，對有缺點的同志總是一針見血地指出。

C．對于帝國主義日益加緊的經濟、文化侵略，清政府不但未加抵抗，反而開門揖盜。

D．今天天氣真好，，我們在操場上真個有如坐春風之感。CC揖：拱手作禮。開門請強盜進來。比喻引進壞人，招來禍患。

A項“震撼人心”是“使人受到很大的震動或教育”屬褒義詞，應改為“駭人聽聞”。B項“黨同伐異”是“跟自己意見相同的就袒護，跟自己已經不同就加以攻擊”。D項“如坐春風”是指受到教育和感化，不是迎著春風的意思。8、下列各句中紅字的成語使用恰當的一句是：（）

A．對這個問題，你說應這樣，他說應那樣，我真是莫衷一是。

B．這些年輕的科學家以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。

C．有人說他們兩個是莫逆之交，其實他們的感情一向就很好。

D．她并不是真正關心礦上的生產，上次來，就只在選煤的地方，走馬觀花看了一遍。DD走馬：騎著馬跑。騎在奔跑的馬上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地觀察一下。

B項“無所不為”意為沒有什么不干的，指什么壞事都干，用來形容科學家的勇氣，自然不當。

9、下列各句中紅字的成語使用恰當的一句是：（）

A．我們決不能因某一事的成功而沾沾自喜，就此滿足。

B．張廠長的一席話起到了拋磚引玉的作用，引出了許多提高產品質量的好建議。

C．很少有人知道，他最近還出版了一本文不加點，又幾乎沒有注釋的舊體詩集子，文字比較艱深，讀起來確實累人。

D，齊白石畫展在美術館開幕了，國畫研究院的畫家竟相觀摩，藝術愛好者趨之若騖。AA形容自以為不錯而得意的樣子。B項“拋磚引玉”常用作謙詞，只能對己。

C項“文不加點”是指文章一氣呵成，不用修改。形容文思敏捷。D項“趨之若騖”比喻很多人爭著前往，多含貶義。10、下列各句中紅字的成語使用恰當的一句是：（）

A．你的這個不情之請讓我很為難，過兩天我再答復你吧。

B．對于學到的原理，他都要拿實物來做實驗，求得徹底了解，決不囫圇吞棗，馬虎了事。

C．峨眉山是聞名中外的旅游勝地，素有“峨眉天下秀”之譽。其巍峨磅礴，重巒疊嶂，山山有奇景，十里不同天，真是巧奪天工。

D．在學習上也是這樣，吃別人嚼過的饃不香，要善于動腦筋，師心自用，才能學深學透。BB囫圇：整個兒，完整的。把棗整個咽下去。比喻在學習上不加分析、選擇，籠統地加以接受。

A項“不情之請”不合情理的請求。提出請求時用的套語。是一個自謙之詞。

C項“巧奪天工”，意為“精巧的人工勝過天然”。而峨眉山本身就是天然，不在“人工”之列。

D項“師心自用”是只憑主觀，自以為是，是貶義詞。11、下列各句中紅字的成語使用恰當的一句是：（）

A．某市原副市長許運鴻家教不嚴，其妻兒收受賄賂80多萬元。有人認為，許運鴻雖有不可推卸的責任，但因為他事先不知，所以罪不容誅。

B．在校運會上，他頑強拼搏，一人勇奪三塊金牌，這一成績，真叫人不能不側目而視。

C．法國大昆蟲家法布爾，把科學和文學巧妙地結合起來，用富有詩意的筆觸給人們描繪了一個絢麗