自救互救培訓心得體會10篇讓受訓者通過肯定的訓練訓練技術手段，達到預期的水平提高目標，提升戰斗力，個人力量，工作力量的訓練都稱之為培訓!以下是預備的自救互救培訓心得體會范文，歡迎借鑒學習。

自救互救培訓心得體會1

依據市安監局支配，在參與礦山平安管理人員培訓過程中參與了有市紅十字會舉辦的急救學問培訓，培訓主要內容為事故現場急救相關學問培訓，現就培訓相關熟悉、體會總結如下。

一、把握急救學問的必要性。當事故發生后準時、有效的開展人員急救是事故應急處理的首先要做的，是挽救生命、削減損失的首要任務，假如不能準時的開呈現場急救，很有可能導致本可以避開的人員傷亡發生。因此，作為一名現場平安管理人員把握基本的現場急救學問非常必要，也是衡量一名平安管理人員是否合格的.基本條件。

二、正確的現場急救至關重要。通過培訓，我熟悉到對于事故發生后現場急救而言，正確的開展急救至關重要，由于急救是一門相對而言較為專業的學問，需要把握一些基本的醫療衛生學問，假如不能正確的把握相關急救學問，或在急救過程中實施不當，可能導致人員急救無效或傷勢加重，甚至導致人員傷亡，因此正確的開展急救至關重要。

三、急救的準時性直接關系急救效果。當事故發生后是否能夠在第一時間內開展急救，直接關系急救是否能夠勝利，人員生命是否能夠挽救，因此當事故發生后，現場人員應在第一時間能對受傷人員開呈現場急救，并且準時聯系專

業急救人員前來支援，在專業急救人員未到之前，現場人員不應放棄急救。

四、通過培訓熟悉到的問題。通過本次培訓，我深刻的熟悉到，包括我自己在內的公司平安管理人員及現場人員所把握的急救學問還遠遠不足，不能滿意現場急救需要，需進一步加大培訓、訓練，以達到急救需求;同時公司現有急救設備設施存在不足，如擔架、繃帶、藥箱等，器材的不足可能直接影響急救的實施成敗，因此公司應依據急救需求，配Z基本的急救器材。

自救互救培訓心得體會2

疾病和意外是人一生最不想遇到的，可是這個偶然和必定，我們不能確定什么時候到來，在生活中，我們難免會遇到一些危險狀況，甚至死亡。那么在送往醫院之前，我們能做點什么，怎么樣才能去關心別人，這就需要我們學習院前急救學問。

今日，我有幸參加鄭州市緊急醫療救援中心“全民急救技能普及”活動。這次培訓是由河南省直第三人民醫院急重癥醫學中心的老師們給我們講授如何現場急救及早期急救的意義，讓我深刻地熟悉到懂得如何急救的重要性，以及學習急救學問的必要性。

在場的各位學員都樂觀投入到老師們的講授中來。人人學急救，急救為人人，不同的學員，相同的目的。不憐憫況下的急救方法，讓我們受益匪淺，急救理念深化到我們每個人的心中，我不止要做到思維記憶，還需要做到形體記憶，讓急救學問成為我們與生俱來的生存技能。

在學習過程中，我們用模擬人進行現場演練，讓我們更深刻地了解到如何才能實施正確的急救方法，閱歷豐富的老師們手把手，一步步教我們急救技能操作的步驟和要點，使我們很快的就學會了有效的急救方法。

下午的培訓導師講授急重癥處理，對現場包扎的講解，不同部位受傷有不同的包扎方式，而且教了一些緊急狀況下的包扎，也叫了一位同學上臺表演，讓我們進一步全方面的了解包扎的學問。我們在掌聲中結束了本次急救學問培訓，開頭了實戰演練。

原本以為很簡單的事情在實際操作起來就會亂七八糟，當我們進行實際操作時，總會遺忘許多東西，手忙腳亂，所以一旦遇見緊急狀況，肯定要學會冷靜。學會在壓力下保持冷靜的頭腦，這很重要。

總之，這一次的培訓有許多收獲，我覺得這次培訓讓我了解面對緊急狀況我應當做什么，應當怎么做，一旦發生該類大事，我肯定會知道應當怎么做，更好地救治患者。

假如人人都行動起來，世界將變得更加美妙。我會始終堅持下去，影響身邊更多的人樂觀加入全民急救技能普及，會和全部的醫護人員和志愿者一起努力。

自救互救培訓心得體會3

為了協作落實市委市政府提出的20項民心工程，大力弘揚人道、博愛、奉獻的紅十字精神，從而分散更多的社會力氣關懷和支持紅十字事業，組織社區廣闊居民樂觀開展應急搶救學問培訓，使其把握基本應急搶救技能，并能夠在突發傷病事故現場組織自救互救并科學施救。

20-年6月18日—19日開展了為期兩天的紅十字應急搶救培訓班，共有70人參加。這次培訓的主要內容是現場急救四項技術：傷口包扎、骨折固定、心肺復蘇及損害現場自救互救等。培訓中，首先向社區居民敘述了紅十字的來由、精神及意義，然后用視頻展現這次培訓所學的內容，最終還進行模擬示范和現場指導并進行實踐操作。

通過培訓，可以運用所學的衛生搶救學問和技能，在災難和突發大事到來的第一時間、第一地點正確準時實行有效的搶救措施，自救互救，挽回生命。全部社區參培人員都感覺受益匪淺，全都認為應急搶救這些學問和技能很有用，對自己、對家人都很有好處。

自救互救培訓心得體會4

人的一生不行能不生病或者遇到什么生命危急的事，那么在送往醫院之前應當做好一些預備，這就需要我們對院前急救的一些學問的了解是很有必要的，特備是對一個工人來說不仔細操作機器很可能帶來一些危急。通過劉部長給我們培訓關于院前急救學問有一些心得體會：關于這急救培訓，我感受到了培訓的重要性，原本以為很簡單的事情在實際操作起來就會亂七八糟，拿學習人工呼吸來說，上面寫得很具體，但是需要留意的許多，要呼吸頻率、按壓。總之要記得東西比較多，但總體來說不算難，但是當我們進行實際操作時，總會遺忘許多東西，手忙腳亂的，所以一旦遇見緊急狀況，肯定要學會冷靜。還有就是要多練習，多實踐。學會在壓力下保持冷靜的頭腦，這很重要，我們以后會面臨許多突發狀況，而每一次的冷靜分析都有可能挽救自己和他人的性命。

總之，這一次的培訓有許多收獲，雖然現在可能不會用上，但總有一天我們可以用現在學的只是去救助生命，這將會是很值得傲慢的事。為自己為他人的生命，我覺得這次培訓讓我提前接觸到了社會生活中的醫學，了解了面對緊急狀況我應當做什么，應當怎么做，不會做一個幫倒忙的人，而是實實在在關心別人的人。雖然我還有許多東西都沒記住，但是，一旦發生該類大事，我肯定會知道應當怎么做，不會對傷者造成更大的損害。

這就是我的培訓心得。

雖然我還有許多東西都沒記住，但是，一旦發生該類大事，我肯定會知道應當怎么做，不會對傷者造成更大的損害。

自救互救培訓心得體會5

一間大房子內，一位文質彬彬的青年兩手相疊正跪在“傷者”右側，伸直兩臂按壓“傷者”胸腔，按壓30下后向傷者口內吹兩口氣，接著按壓30下后再吹兩口氣，如此循環5次后探測傷者心跳……這一幕發生在成都市青白江區外國語學校校內的第一老師會議室，原來，“傷者”只是一個人體仿真模型，而青年則是區紅十字會搶救培訓專家——區疾控中心的王科長。當時他正在講解人工呼吸搶救方式。時值20-年9月20日，成都市青白江區外國語學校校邀請區紅十字會搶救培訓專家對全校優秀同學干部進行了衛生搶救專題培訓。作為區紅十字會的志愿者，我也參與了本次培訓。

培訓以理論學問講授與搶救技能操作相結合，主要就現場心肺復蘇搶救相關內容進行，“看似簡潔的胸外按壓和人工呼吸，操作起來并不簡潔，既要保證質量，又要保證速度。”培訓中，不少同學如此感慨。詳實的培訓使受訓同學深切感受到，有了專業的搶救技巧，才能隨時關心身邊需要關心的人。

通過培訓，同學們增加了防范意外損害的力量，增長了意外損害緊急處理學問，加強了日常生活中應對突發意外損害大事的自救與互救技能。同學們紛紛表示：像這樣的培訓有用意義很大，以后要多學多練，做好班上及家里的傳幫帶工作，讓培訓學問與同學、與爸爸媽媽共享……

自救互救培訓心得體會6

俗話說：救人一命勝造七級浮屠。那么在救人的黃金時間里我們應當怎么做呢?帶著這個問題我們開頭了今日的急救培訓。

培訓課上林老師首先為我們展現了一些圖片并播放了一些災難視頻，看著圖片和視頻里人們苦痛的表情和親朋好友哀痛的淚水，我深刻的意識到了救助他人的重要性，同時也了解了急救的必要性。接下來林老師為我們講解了心肺復蘇術的原理和在詳細操作中的留意事項，還精煉的提出了“安叫叫CAB”的口訣，對我們的記憶和理解起了很大的關心。

隨后我們來到假人面前，根據剛剛學習到的學問進行了實際的操作。練習的同學們聚精會神，爭分奪秒，仿佛來到了急救的現場;觀看學習的同學們則目不轉睛的看，心理悄悄地記。信任這樣的實操能對大家的學習起到很好的作用，在需要我們的時候能拿得出、救得活。

下午的課程則是四個要點：止血、包扎、固定、搬運。四個要點循序漸進，相輔相成。陳老師也猶如上午的課程一樣，從活生生的例子來說明這四個要點的必要性和重要性。接下來講解了四個步驟的原理和留意事項。同學們則分組進行了練習，你來我往，大家也練習的特別仔細。但是騾子是馬拉出來遛遛，再完成今日的`學習后我們還進行了一次急救考試。考試分為兩個部分進行，首先是心肺復蘇術的考核，然后是包扎的考核。考試雖然嚴格，但是全部的同學都順當過關，為今日的培訓畫上了完善的句號。

通過今日的學習培訓，我們深刻意識到了急救學問的重要性和必要性，同時也把握了必要的急救技能。當然我們盼望在以后的生活工作中永久不要用到這些技能，但在危難來臨時我們也能應對自如，這就是今日學習的意義吧。

自救互救培訓心得體會7

參與完兩期的急救學問培訓，我受益匪淺。

20-年5月19日，在同學那里得知有急救學問大講堂這樣一個公益活動，毫不遲疑跟同學一起參與了第三期的培訓，在會上學到了許多急救學問，更加清晰了急救的意義，三個小時的時間過得很快，會后我樂觀自愿加入了急救志愿者協會。

5月26日第四期培訓，我提前報名作為會場志愿者參與，這次學到的更多，對這個協會和急救有了更深化的了解，實際操作過程中，在醫護人員的指導下，學到了更加規范的動作，還結交了許多伴侶。

會場上急救醫護人員給我們深度剖析各種急救失敗和勝利的案例，讓我感受許多，缺乏急救學問，在面對緊急狀況時我們顯得多么無奈，一個小小的不經意的動作有可能就會造成一個生命的消逝。

古人云：救人一命勝造七級浮屠。在生活中，醫生的數量是有限的，搶救車的速度是交通打算的，太多的不確定因素會讓一個生命稍縱即逝。因此，更需要我們每一個人都實際行動起來，把握急救學問，為了每一條神圣的生命。起碼讓我們在面對緊急狀況時，能做的不再是無奈和等待。

假如人人都行動起來，世界將變得更加美妙。我會始終堅持下去，影響身邊更多的人加入，會和全部的志愿者醫護人員們一起努力，讓1%的概率不斷朝著100%邁進!

自救互救培訓心得體會8

我校根據《薊縣20-年應急搶救宣教培訓工作實施方案的通知》文件精神和學校制定的《應急搶救培訓工作方案》，樂觀開展全校師生的應急搶救學問技能培訓，取得了良好的效果。

一、學校高度重視，細心籌劃，及早預備

自接到訓練局下發的《薊縣20-年應急搶救宣教培訓工作實施方案的通知》后，學校領導班子成員高度重視，特地召開會議討論部署，貫徹落實精神要求和培訓指標，確保了搶救培訓工作的順當開展，確保了師生人人受到培訓，真正提升了全體師生在日常生活和災難事故現場自救和急救力量。

二、細心組織，規范施教

1、集中培訓。根據培訓方案，六、七、八、九四個班級輪番到三樓電教室進行培訓，每次培訓兩個班，最終全校教職工進行培訓，保證了受培訓師生的精力集中，也保證了培訓的規范有效。通過相對集中、系統的觀看搶救學問光盤的講解，保證了培訓的質量。

2、規范施教。在培訓中從“搶救新概念、心肺復蘇、體外自動除顫的使用、呼吸道異物堵塞的排解、創傷搶救基本技能(止血、包扎、骨折固定及平安搬運)、常見急癥現場處理、突發大事和意外狀況現場應對等”理論學問講授，由淺入深、通俗易懂的教學，使師生情愿聽、聽得懂、記得住，達到了培訓的預期效果。

三、取得的成效與存在的問題

通過系統的`培訓，全體師生基本上能夠把握創傷搶救、心肺復蘇、意外損害預防、四大搶救技術(止血、包扎、骨折固定、傷員搬運)等常識。

雖然通過培訓，全校師生基本把握了搶救的基本常識，但與上級要求還有肯定的距離，還存在一些不容忽視的問題，突出表現在：

一是應急搶救培訓活動開展的相對較少;

二是部分師生認知程度還有待提高，重視程度還不夠，應急搶救學問和技能較貧乏。

下一步我校將把應急搶救培訓納入到學校全年工作議程中，通過邀請知名應急搶救專家作輔導報告和情景訓練、召開座談會等形式，提高全體師生參加應急搶救培訓的樂觀性，真正讓全體師生嫻熟把握應急搶救技能，為薊縣平安作出應有的貢獻。

自救互救培訓心得體會9

11月9日我們參與了雙峰縣紅十字會組織的搶救員訓練培訓活動，我們主要學習了“紅十字會應急搶救學問與技能培訓”方面的許多有用的學問和技能。

在這次活動中紅十字會應急搶救訓練培訓中心的老師先給我們做了理論學問的講解，她以簡潔易懂的語言向我們具體講解了心肺復蘇、人工呼吸等常見急癥、意外損害的搶救原理及技術手段，同時介紹了急救的原則、目的、程序、自我愛護等諸多方面的理論學問。與生命賽跑我們需要士氣和才智。只有正確地把握搶救時間，我們才能贏得更多珍貴的生命!

為更好地把握所學學問，我們還跟隨紅十字會的老師們在進行了現場模擬演練心肺復蘇。

關于這次急救培訓，我感受到了培訓的重要性，原本以為很簡單的事情在實際操作起來就會手忙腳亂，看起來很簡單，但我們進行實際操作的時候總會遺忘許多要點。最終，通過努力學習，我們大家都學會了初級急救技能，順當通過了老師的考核。

本次培訓對我們來說是一次很好的機會，它讓我們對緊急搶救有了肯定的了解，更讓我們對醫生布滿了鄙視。緊急搶救就是與時間賽跑，短短的幾分鐘卻打算了一個生命的消逝與否。而我們絕不能放棄這微小的機會。

感謝訓練局和永豐中心學校供應這樣的培訓機會，這一天我學到的不僅是星點的搶救學問，更讓我熟悉到了————生命的脆弱和莊重。

自救互救培訓心得體會10

在兩天的“添翼工程”緊急搶救培訓中，我們懂得了生命的脆弱和珍貴，明白了把握肯定的緊急搶救學問在關鍵時刻尤為重要。濟南紅十字會賜予了我們這個機會，使我們了解基本的搶救學問和技能，在關鍵時刻能夠自救以及給他人供應關心，奉獻愛心。

隨著現代化社會的高速運轉、高科技的日新月異，人類危重急癥和意外事故的發生呈上升趨勢，特殊是在各種自然災難面前，人類顯得渺小無力。車水馬龍快節奏的城市里，意想不到的突發大事隨時攻擊著人們脆弱的生命。這都意味著向廣闊民眾普及現代搶救學問和突發