班主任工總結中職回顧這一個學期，在做班主任的過程中，雖然遇到了很多困難，但我卻在班主任工作中學到了很多東西斷總結升自己的班主任工作能力。以下是我對本學期的班主任工作總結。一、抓好班干隊伍建設調整班干人選及班干團干隊伍建設干部首先要有吃苦耐勞、任勞任怨、為集體奉獻的精神，要能以身作則、顧全大局的品質，明確班干部責任班委會進行性工作計劃等。鼓勵學生干部積極參與學生會和團委工作。二、完善班級制度針對班級的實際情況，制定了班級《考勤制度》和《衛生管理制度、早退、曠課及升旗儀式等折合分數，計入學期總評，及時與扣分突出學生的家長聯系；使班級保持較高出勤率。三、發揮主題班會課的作用每周堅持召開一次主題班會課，根據學校要求，有計劃地、及時地對學生開展“榜樣就在我身邊”、加強學生春季安全教育管理工作、感恩教育、“誠實守信”及考風考紀與題教育等活動。四、組織班級活動，提升集體意識。為了豐富學生業余生活文寫作從班費中支出一部分費用于購買學生業余開展體育活動用的體育器材，包括乒乓球拍、籃球、羽毛球、啞鈴、單杠等。組織班級內的跳繩比賽，春游登山等活動。學生感受到了溫暖的班級氣氛富的課余生活障了教學的有序進行。五、及時有效的做好安全教育工作。預防可能出現的重大安全事故我們班學生出現過夜不歸宿、逃課等情況。針對出現的問題，我都及時處理，并在處理問題中不斷完善和學習班主任工作經驗現違紀事件后時報告學校領導和學生家長，協調處理好問題。本學期通過請教其他班主任建立了自己的一套管理學生的方法那就是：嚴抓行為習慣、關心學生身心，幫助困難學生、預防處理事故、學習請教經驗、溝通聯系家長。我相信，學生必能在學校學到一技之長會做人處世來一定會有好的前途與光明未來。篇二：中職班主任工作總結班主任工作總結在班級管理過程中努力履行班主任工作職責真落實學校布置的各項任務重對學生進行教育培養望能引導他們健康成長，學一點知識、長一點技能，本學期班認真開展創建文明班級活動極參與創文明校園活動學校組織的多項活動中取得較好的成績，思想匯報專題現將班主任工作總結如下：一、抓好一支隊伍建設?即進行班干部隊伍建設包括團支部干部隊伍建設內容包括思想教育、工作職責教育、工作方法指導。班干部首先要有吃苦耐勞、任勞任怨、為集體奉獻的精神，要能以身作則、顧全大局這正是獨生子女所缺乏的一些品質以我把這作為班干部隊伍建設的一個重要內容。進行工作職責教育，主要能使班干部責任明確，知道履行什么樣的職責，該怎樣去做，保持思路清晰兩類教育主要通過定期召開班委會進行工作方法上的指導，主要在實踐中進行。對于班干部的工作，不包辦，給予他們一個較寬闊的空間，但在工作中我注意監督、觀察，不足之處及時指出，并給予指導，如指導對照工作職責，結合班級情況制定階段性工作計劃；如何開展工作等。還鼓勵學生干部積極參與學生會和團委工作。二、完善學校和本班制度制度是保障要求學生嚴格遵守校紀校規針對班級的實際情況，特制定了班級《衛生管理制度》和《考勤制度管理制度中》明確指出，保持教室和校園清潔衛生是每個學生的義務度》中規定學生要嚴格遵守學校的作息時間，并將學生遲到、早退、曠課及升旗儀式等折合成課時，計入學期總評規定病事假包括課間病假都必須履行請假手續則以早退論處，這項制度是保證學生按時到校上課和保持較高“三率”的重要保證落實離不開班干部和班主任的監督和表率。班干部首先帶頭做到、做好，作為班主任，我也注意以身作則，不隨便亂扔雜物，打掃衛生時親自帶著做。升旗儀式和早讀課從不遲到。三、發揮班會課和專業動課的作用正確應用班會是培養教育學生的重要渠道周堅持召開一次班會課，根據學校要求，有計劃地、及時地對學生進行愛國主義、行為規范、集體主義、法制安全、學習重要性等教育，教育內容豐富，教育形式多樣，引導學生提高思想認識，樹立正確的人生觀康的成長對本專業特點和專業老師徐利國老師商量術進行定期比賽保持學生的學習興趣。四、加強四種思想教育?一、行為規范教育，也包括法制、社會公德教育。由于學生的自我約束力差以對行為規范教育是常抓不懈學期均要組織學生學習有關規范內容促學生在思想上提高認識全面的范文參考寫作網站平時，對有些學生多講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、蓄長發、說臟話等不文明行為及時指出，要求改正。一年來，絕大部分學生都能自覺遵守行為規范，維護集體榮譽。二教育精神要求個人的行為融入集體之中，個人要服從集體現在的學生自我意識較強乏顧全大局的意識，所以，通過組織“手拉手”幫助三困學生活動，促進學生互幫互學，增進友誼，大家共同進步，樹立集體意識，并通過參與學校組織的集體活動，如籃球賽、拔河等，增進集體的凝聚力。三、愛國主義教育。一是通過班會組織學生學習有關教育材料；二是要求學生觀看新聞、閱讀報紙，關心國家大事；唱紅歌、參加德育比賽愛國主義教育活動，從中接受教育。?四、學習重要性教育。盡管職業中專學生基礎差、學習意識差，有的學生甚至厭學我還是有意識地對引導學生好好學習學知識和技能是加強和任課老師聯系解學生上課情況，對待學習自覺性差的學生，共同教育、幫助；二是指導班委會根據任課老師要求制訂班級學習計劃期組織學生讀英語是安排好學生與成績差的學生結對子責督促查學習任務完成情況。?于特殊群體學生的教育，我持比較謹慎的態度，因為他們一般看似無所事事標(來自點:班主任工作總結中職但比較自卑、敏感、方法不當，容易挫傷其自尊心，我主要采取私下談心的方法，這樣容易溝通，容易接受。我們班有下崗職工子女，也有父母離異的學生，對他們我平時多注意上不存在著什么大問題班主任工作存在的問題：?有時因為其它工作忙而顧此失彼，放松了對班級的管理，出現亡羊補牢的情形。?學生學習熱情不高，主動性較差，也講了，也教育了，但成效不大，沒有好的辦法。?三、與家長聯系不夠，在教育過程中還應多和家長溝通，互相配合，共同教育。篇三：中職班主任期末工作總結班主任工作總結（劉風波2012.7）班級作為學校教學活動的基礎單位管理水平的高低學生健康全面的發展教育和教學的各項任務起著舉足輕重的作用。為了能夠在新的學期能夠更好的工作，及時地總結經驗、教訓，特總結本學期工作如下：首先續抓好學生的日常行為習慣養成教育時抓住學生點滴的情緒變化時解決問題多學生開始在思想上出現了極大的變化別是很多學生已經進入“反叛”時期常會自認為自己已經長大再需要這些條條框框的約束而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師，我適時地召開班會，重新讓學生進行學習，并體會遵守規范的重要，從思想上給學生以深刻的認識實際工作中住日常學習生活中的不遵守課堂紀律的上睡覺完成作業甚至出現與教師頂嘴的現象等行為，對同學進行“換位”思考，并進行積極教育，讓學生在反省中受教育知自己自己良好的行為習慣。尤其是針對職業學校的學生的思想復雜、偏激、情緒不穩定、多變的特點，及時地發現存在的問題，同學生進行談心，而及時解決問題。同時，積極開展文體活動，豐富學生的業余生活，引導學生將情緒正常的宣泄可能的調整他們的心態極的投身于班級的各種活動中。其次，積極培養學生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學科老師多方面角度地激發學生地學習興趣對學生此階段的心理狀況時的抓住學生中存在的問題展各種形式的班級討論活動者跟部分學生談心地方式結合語文學科的特點及時的讓學生在寫出個人的短期期目標立自己的正確的人生觀、世界觀。第三，積極配合各學科教師管理好學生，探討教育學生的方法大家的智慧解決問題極的向各位教師學習先進的班級管理、學生教育的經驗，取得了較好的效果。特別是在本學期開始出現了部分的學生上課前遲到的現象現不良苗頭正在班內開展“我為什么來學習”的大討論，及時關注這類問題，共同解決。另外針對學生用錢沒有節制的現象一元錢能做什么”的主題班會，大家通過討論認識到節約的重要性。第四的管理制度爭機制引入班級管理當中。班級實行競選與班級考察相結合，繼續實施班主任助理的手法，鍛煉學生的自理自立能力利下放種活動時，積極發動學生，創設各種機會，給學生以自己活動的自由空間，積極提高學生的能力