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文檔簡介

Word-3-電力專業學生的自我鑒定一、德：

愛崗敬業、熱愛電力事業，樹立終身為電力事業服務的思想,愛廠如家，樂觀為企業出謀獻策，分憂解愁，樹立仆人翁責任感。自覺遵守電業職工守則，遵紀守法，遵守電力行業和本企業的各項規則制度。努力完成生產和工作目標，仔細履行職責，作好本職工作，充分發揮個人作用。不斷強化自身文化、業務的學習，努力提升工作本事和水平，工作上精益求精，力求出精品，從小事做起，從最基本做起。強化“三大平安”思想意識，杜絕違章，確保企業生產平安的實現。注意個人形象，維護企業利益，文明生產，文明待人，文明辦一切事情。

二、能

立足本職崗位，盡心盡責，仔細對待每一項工作、做好每一件事。在短短的一年多時光里在領導和同事的關懷協助下，從檢修一線基礎工作做起，為了能盡早勝任本職工作，本人除了上班時多學多干外，還常常放棄歇息的時光，仔細學習、鉆研各類設備圖紙，碰到不解的地方，仔細琢磨，直到弄懂為止。對設備管理嚴格落實“兩票、三制”勤于檢查，仔細到位，注重觀看設備及其運行情況，，在邊干邊學中，不斷堆積工作閱歷和設備缺陷推斷分析與事故處理本事，將自己所學的理論學問與實際舉行充分聯系，按照自己嫻熟掌控的崗位技術學問，指導電氣班的各項工作。

三、勤

我在強化專業學習和班組管理方面工作的同時，還利于業余時光編寫了《xxx廠調速器電氣檢修工藝規程》、《xxx廠勵磁裝置檢修工藝規程》等檢修規程。其它，樂觀組織和參與檢修部開展的“檢修維護人員多能化”崗位培訓工作，努力達到精一門、會二門、學三門。主要是集中理論講課，同時結合現場設備舉行講解、現場考問講解、圖紙講解、設備事故與故障分析處理等，其它，實行一事一培，一問一答的方式，激活和調動班組員工的樂觀性、主動性和制造性，在學習中形成“比、學、趕、幫、超”互動式的學習和溝通的良好氛圍，大大提升了班組人員的素養和技能水平，同時也使得他本人在技術方面獲得全面提高，專業技能普遍提升，真正起到技術保證系統的作用，更好地確保平安生產。實現全年無事故平安任務。

四、績

因為設備為近一年來剛安裝新投運的設備，設備正處于磨合期，故障率高、圖紙不全，維護工作量大、點多面廣;為了盡早全面掌控維護技能水平，我通過各種渠道謙虛向安裝師傅請教，同時利用個人加班加點，不斷自我加壓、自我完美，自我提升，最終在較短時光內嫻熟掌控了機電各方面應具備的學問及維護技能，獲得領導的絕對，并且勝任電氣維護各個崗位的工作，為設備的平安運行打下了堅實的基礎，也為發電任務順當完成制造

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