《公民基本權利》教學設計教學目標情感態度價值觀目標：感受公民享受權利在個人成長及參與公共生活中的作用；體會公民權利對個人、家庭、社會及國家的價值；能力目標：學會依法行使權利。知識目標：知道公民享有哪些基本權利以及享有這些基本權利的重要性；知道公民基本權利的具體內容了解其實現的具體形式。教學重難點教學重點：人身自由、社會經濟與文化教育權利教學難點：政治權利和自由教學過程【導入】運用你的經驗：P32從小云一家人的生活可以看出他們享有哪些基本權利？目標導學一政治權利和自由1.憲法規定和主要內容（1）憲法規定依照憲法規定，我國公民享有廣泛的政治權利和自由，通過各種途徑和形式參與國家政治生活。（2）主要內容公民的政治權利和自由包括選舉權和被選舉權、政治自由和監督權。2.選舉權和被選舉權（1）條件中華人民共和國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限，都有選舉權和被選舉權；但是依照法律被剝奪政治權利的人除外。（2）重要性選舉權和被選舉權是公民的一項基本政治權利，行使這項權利是公民參與管理國家和管理社會的基礎。3.政治自由（1）內容中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由。（2）重要性公民享有政治自由有助于公民參與國家政治生活，充分表達自己的意愿。4.監督權（1）內容批評、建議、申訴、控告、檢舉（2）注意事項不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害（3）意義公民依法通過各種途徑和形式行使監督權，有助于國家機關及其工作人員依法行使權力，全心全意為人民服務。5.小結：我國公民依法行使政治權利和自由，參與國家政治生活，通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經濟文化事業，管理社會事務，這是人民行使當家做主權利的重要表現。目標導學二人身自由二、人身自由1.含義和內容（1）含義是指公民的人身不受非法侵犯的自由（2）內容包括人身自由不受侵犯，人格尊嚴不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保護。（3）意義人身自由是公民最___、最___的權利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能獨立。自由，有尊嚴地生活。2.人身自由不受侵犯我國《憲法》第三十七條規定，中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯。任何公民，非經人民檢察院批準或者決定或者人民法院決定，并由公安機關執行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。3.人格尊嚴不受侵犯（1）憲法規定：中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。（2）主要內容：

名譽權、榮譽權、肖像權、姓名權、隱私權等。4.住宅不受侵犯（1）住宅：是公民享有安寧生活和安全感的私人空間。（2）我國憲法規定：公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。5.通信自由和通信秘密受法律保護我國憲法規定，公民的通信自由和通信秘密受法律的保護。除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機關或者檢察機關依照法律規定的程序對通信進行檢查外，任何組織或者個人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。目標導學三社會經濟與文化教育權利1.財產權我們的生存和發展及物質和文化生活需要的滿足，都離不開財產。我國憲法規定：公民合法的私有財產不受侵犯。公民可以通過合法方式取得財產，并依法戰友和使用，獲得收益和進行處分。2.勞動權一切有勞動能力的公民有勞動就業和取得勞動報酬的權利，這是公民賴以生存的基礎。我國憲法規定，公民有勞動的權利和義務。人們通過勞動，參與社會生產與服務活動，獲得勞動報酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，實現自身價值，也為國家和社會作出貢獻。3.物質幫助權我國憲法規定，公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利。國家發展為公民享受這些權利所需要的社會保險、社會救濟和醫療衛生事業。4.受教育權（1）含義公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機會，并獲得相應物質保障的權利（2）意義教育為個人人生幸福奠定基礎，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來（3）措施實行義務教育制度，保障所有適齡兒童、少年接受義務教育；制定資助政策，不讓一個學生因家庭經濟困難而失學，努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育。5.文化權利我國憲法規定：中華人民共和國公民有進行科學研究、文學藝術創作和其他文化活動的自由。國家對于從事教育、科學、技術