第頁大學生學習計劃(集錦15篇)高校生學習安排1

1、每天早上合理支配30分鐘的時間去讀一讀英語，提高英語口語實力。

2、利用上午2節(jié)課的時間分別獨立完成2個科目的寒假作業(yè)

3、中午適當?shù)奈缧?大約一個小時左右)

4、和上午一樣，利用下午的時間做些寒假作業(yè)，但不行一下子貪多。要均衡、科學支配。

5、自由時間可以干一些喜愛的事情，但要限制在半小時的時間內，可以聽聽音樂放松一下，做做家務也是可以減壓的。

6、晚飯之前是自由活動的時間，可以看電視等，也要看看新聞。

7、讀一些好的小文章，寫日記，讀書和看電影要有寫讀后感的習慣，或是做一些經典美麗句子的摘抄

8、每天學習時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內)

9、學習時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。

10、既不要睡懶覺，也不要當夜貓。

11、制定學習安排，主要是以保證每科的學習時間為主。若在規(guī)定的時間內無法完成作業(yè)，應趕快依據安排更換到其他的學習科目。千萬不要總出現(xiàn)安排總是趕不上改變的局面。

12、晚上學習的最終一個小時為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。

13、每天至少進行三科的復習，文理分開，擅長/喜愛和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，依據作業(yè)查缺補漏，或翻書再復習一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

14、若有自己解決不了的問題，千萬不要糾結或束之高閣，可以打電話請教一下老師或同學。

7：21起床

7：40洗漱完畢

07：4008：00聽一篇英語聽力

08：0008：20吃早飯

08：2009：05做作業(yè)【第一節(jié)課】

09：1510：00做作業(yè)【其次節(jié)課】(可以利用第一、二節(jié)課時間上家教課)

10：1010：55復習【第一科】

11：0511：50閱讀【包括語文課外必讀篇目，美麗散文，作文范文等】

12：0012：30吃午飯

12：3013：30午休【午睡，實在睡不著的話休息會】

13：4014：25做作業(yè)【第三節(jié)課】

14：3515：20復習【其次科】

15：2015：50半小時自由時間【閱讀，體育活動，或消遣】

15：5016：35做題【做數(shù)學題，物理，化學題】【英語訓練→完形填空，閱讀理解等】

16：4520：00吃晚飯自由時間【看電視→新聞、科普類等】(此段時間不固定)

20：0021：30進行一天的總結，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè)，并聽錄音，背單詞或古詩古文等

高校生學習安排2

安排是高校生必需駕馭的基本技能，高校學習安排書范文。學習安排的設計方法正是學習駕馭安排制定技能的有效途徑，同時也是提高學習,生活的效率，實現(xiàn)自身的人生價值，成就將來事業(yè)的根本保證。

學習安排的設計包括價值意義的認定、基本的設計方法和安排時間的支配三個方面的問題。

一、價值意義這屬于意識形態(tài)上的問題，即:為什么要制定學習安排?有無學習安排對高校生的人生發(fā)展會有什么影響?

第一個問題的答案是:為了實現(xiàn)自身的人生價值——具有廣泛意義的人生志向目標。無論古今中外，對于人生有一個共同的度量標準:時間!任何人的人生都是可以用分分秒秒的時間來計算的，這對于每一個人來說都是肯定公允的，而且具有不行回溯的特性。所以有人講，人生最大的資本是時間，人生最短缺的資源也是時間。在智力正常的前提下，每個人的人生成就的大小，人生價值能否實現(xiàn)，在很大程度上取決于其時間觀念，以及對于時間的支配實力。所以，古往今來很多仁人志士往往感嘆人生苦短，終生勤勉有加，才成就了記載青史的人生偉業(yè)。

正是由于時間對于人生如此重要的價值意義，所以人們對于時間的哲理性思索才從未有停止過。如:“時間就是生命”，這是人生哲學的命題;“時間就是金錢”，這是經營哲學的命題;“時間確定著成敗”，這是勝利學和失敗學的共同命題。有了第一個問題的答案，則其次個問題的答案也就涵蓋于其中了。有無學習安排，能否嚴格地執(zhí)行即定的學習安排，對于將來的人生發(fā)展明顯具有確定性的影響?？梢哉J為，確立正確的時間觀念，駕馭安排時間的基本方法，科學的利用和支配珍貴的時間，是我們必修的第一課!有一門新興學科就叫做“時間學”，這必需仔細地學習研讀才是。

二、學習安排的設計要點就是要解決好安排項與時間安排的問題。

安排項是指我們須要時間耗費的學習、生活的內容確定與劃分，，可以概括為課業(yè)學習、課外閱讀、課外活動和生活雜務等四項內容。課業(yè)是支撐將來人生職業(yè)發(fā)展最基本的基礎性學問、技能體系，由一系列的課程所組成。課業(yè)學習是國家對高校生硬性規(guī)定的學習任務，有專業(yè)課與公共課之分，必修課與選修課之別。盡管課程的性質不同，對高校生的學習要求也有所不同，但課業(yè)學習是有規(guī)律可循的，即各門課程的學習均包括預習、聽課、復習、練習和考試五個環(huán)節(jié),學習安排設計的基本要求就是，要依據學習的進度，對每門課程的每個學習環(huán)節(jié)做出適合于自己的詳細的時間安排，不得有遺漏。否則，就必定會出現(xiàn)一系列影響課業(yè)學習成效的問題，如偏科、學習效率低下、學習成果不志向甚至不及格等等

課外閱讀是現(xiàn)代高等院校重要的教化手段與途徑，是學問經濟時代基本的學習形式之一，在我們的素養(yǎng)養(yǎng)成過程中與課業(yè)學習具有同等重要的主動作用，對于駕馭科學的學習方法，養(yǎng)成終生學習的良好習慣而言，其意義更大。課外閱讀的安排項范圍包括:專業(yè)核心讀物、專業(yè)相關讀物、新興學科讀物、愛好愛好讀物及完善學問、技能結構的其他學科讀物等。閱讀有一個“量”的問題，即讀多少為好?理論上講是開卷有益、多多益善。但受時間的限制，所以不行能是無限量的。我覺得每學期至少要精讀40本書，即平均每周要讀兩本書，寒暑假要按一個學期的閱讀量支配閱讀安排，其中不包括報刊雜志的閱讀量。如此算來，四年本科相當于16個學期，可閱讀640本書，加上教材和其他讀物，相當于1010本左右的讀書量。這就是高校學習期間必需完成的最基本的學問積累。

當代高校生課外活動的形式是豐富多彩的，如各種社團活動，班級、系、院、團委、學生會組織的各類文體活動，還有自行支配的各種社會實踐、兼職活動等，可以使我們學到很多從書本上和傳統(tǒng)觀念的課堂上學不到的豐富的學問技能，對于完善我們的學問結構和素養(yǎng)

技能結構，積累職業(yè)生涯的珍貴閱歷，具有不行替代的主動作用，教化界、學術界把課外活動稱之為“其次課堂”，是很有見地的。所以，參與課外活動也應當列入學習的安排之中。如有有時間應主動參與院、系、班組織的各種集體活動;參與一兩個影響較大或者自己特別感愛好的社團組織，仔細地參入其各項活動，努力爭取對其決策產生某種影響，努力進入其決策層，這樣就可以通過社團活動比較全面地熬煉自己的才能，充分展示自己的理想。

此外，從二年級起先，從事些社會兼職活動，如做家教，這樣可以通過自己的實際職業(yè)性勞動體會勞動者的酸甜苦樂，領悟父母兄妹師長等勞動者的艱辛，培育勞動者的情感和敬業(yè)精神;還可以通過社會兼職增加一些收入，改善自己的經濟狀況，緩解家庭的經濟負擔，工作安排《高校學習安排書范文》。課外活動可以為我們脫掉“學生裝”成為“社會人”供應先期的磨練機會。進年來高等院校為高校生供應的此類相關服務越來越全面，但基本的生活技能是任何他人所不行替代的，是必需由個人學習駕馭的。所以，學習必要的生活技能，處理好自己的生活事務，應在學習安排之中，仔細對待，不行敷衍草率。否則，或影響個人的美妙形象，或有害于個人的身體健康，都是父母師長乃至個人特別不情愿發(fā)生的結果。

三、安排時間的支配

第一、按安排項的重要程度安排時間的原則。重要的安排項多安排些時間，反之則相對少安排些時間。

其次、安排可支配的時間，忽視不行支配的時間。

第三、連續(xù)累計滿30分鐘的時間，最好把它納入安排之中。

第四、不要忽視零碎的短小時間，可將某些學習內容支配在這些零碎時間中解決，如背詠外語單詞，思索問題等。我國古代先哲們在時間的利用上總結的“三上”即鞍上、枕上和廁上的聞名閱歷，值得借鑒。

第五、留有余地的原則，就是不要把全部的時間都安排的絲絲相扣，每天都應有適當?shù)臋C動時間，每周留有一段機動的時間，以處理預想不到的某些事務，才能更有益于保證安排的實施。

高校生學習安排3

在人的一生中，三年到四年的時間不能說長。但是，一個青年在高校中的這段時間，卻不行說短。一是因為青春珍貴，二是因為高校的四年，幾乎可以說是一生的基礎。

學習的任務特別艱難，也特別光榮，作好高校學的習生涯規(guī)劃，關系到將來的人生是否精彩。高校生活2年過去了，發(fā)覺高校學習生活與中學很不同，大家要漸漸學會轉型，適應高校的學習生活。

中學老師作用特別大，學生跟著學，高校則通常每天2科目時間，課后有許多的學習過程是發(fā)生在課堂之外由學習者自主去完成的，高校的教學具有很強的獨立性和開放性，所以獨立學習、學會學習的習慣養(yǎng)成在高校特別的重要。

所以，在高校要好好培育自己學會學習、學會做事、學會共同生活、學會生存、學會變更，學會向他人學習，學會利用網絡學習。讓學習成為生命的一部分。

高校的生活不比以往，在高校什么都要靠自己，這也是在熬煉我的生存實力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡潔而充溢，培育自己的生活習慣，熬煉自己的生活意志，提高自己的生活自理實力。高校校內是個大課堂，里面有來自各各省市的同學老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學和老師們相處好，處理好自己的人際關系，要在孤獨之時耐得住孤獨，激情之時把握住分寸。

新學期，我不僅我努力學習專業(yè)課，同時也好學好文化課，學好基礎課，增加各種愛好和愛好！主動參與各種校內活動。

專業(yè)課又是我們日后謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學習中我會加強與老師同學的溝通，平日里仔細探討練習，從各個渠道獲得最新的技能學問，我要在高校這四年的學習中學到一身好本事，為我步入社會找尋工作增加自己的籌碼。還要做到須要考試的課程不行因參與活動和看課外書而放松。

這學期，我將在專業(yè)上花時間加強學習，因為還有2年我也將走上職業(yè)道路！所以專業(yè)學問在這方面顯的更為重要！不能再奢侈時間于玩耍，要為了自己的將來著想。

對于四級考試可能沒有把握過，那就更要加緊英語的學習，爭取在6月份把四級考出來！多去學校文圖看些書，以更好的充電，填補自己各方面的學問空缺，增加學問面，增加個人修養(yǎng)。

也希望能在這一學期的課余時間多出去找些與自己專業(yè)掛鉤的工作，實踐出自己不會的地方，到課堂上補空缺，讓自己以后的工作更加得心應手?。?/p>

總之，今年是一個覺悟的年！拋棄以前的一切，重新起先！希望自己可以不辜負父母老師的期望，更不要辜負自己的期望，做最精彩的自己！

高校生學習安排4

第一階段（30天）：重點攻克四六級短板：哪里不會攻哪里！

假如你的短板是閱讀

閱讀在四六級考試中占據了很大的比重，在考試中往往起著確定成敗的作用。想要順當攻破閱讀，須要在此階段按以下幾個步驟去執(zhí)行。

第一，每天至少根據正常的考試時間做一套四六級閱讀題目（包括選詞填空或閱讀填空）；

其次，對完答案后，請重點關注錯題部分。將題目還原到原文，并理解出題句，確保自己完全認同該答案。

第三，劃出該篇文章的重點及難點詞匯，并進行記憶。

整套工作完成耗時應限制在半小時左右。

假如你的短板是聽力

每天保持一篇四六級真題的聽寫練習。聽寫的意思是指將一篇聽力錄音原文全部聽抄下來。

為什么要這么做？因為它是提高聽力最有效的方法，它能將你聽力中全部細枝末節(jié)的問題都暴露出來。只有這樣，你才能真正解決掉問題。

聽寫材料的選擇可依據自身的水平來確定。假如基礎較差，可以從最簡潔的對話來聽抄；基礎較好的，可以干脆從復合式聽寫起先。假如能夠堅持三十天聽寫不間斷，聽力想不提高都難。

假如你的短板是詞匯

詞匯量不夠的確很讓人頭疼，但不建議每天花超過2小時在背單詞上面，持續(xù)每天高強度背單詞很簡單讓人對備考失去信念?，F(xiàn)在市面上幫助背單詞的軟件許多。如我們的快樂詞場供應了良好的背詞體驗。選擇隨意一款，每天花半個小時背詞即可。此外，平常在做閱讀、聽力等訓練時也須要留意對生詞的積累。詞匯量的提升不是一蹴而就的，不要急于求成。

其次階段（20天）：千題百練，查漏補缺

許多同學反映做題時間總是不夠用，這些均是由于平常所做訓練較少，沒有養(yǎng)成良好的做題習慣而造成的。平常多做訓練除了能提高自己的做題速度之外，還可以來檢驗自己的復習成果，進而查漏補缺，指導下一步的復習安排。

在此階段，大家可以拿真題和模擬題進行交替模擬測試。假如備考時間有限，一張試卷可以分成兩天來完成。第一天，完成聽力、閱讀部分；其次天，完成寫作、完型、翻譯部分；確保自己在這20天內完成10套題的演練。

另外，此階段必需起先對寫作進行特訓。保持每周兩篇的寫作量，并堅持交給老師或者成果較好的摯友進行檢查和修改。

第三階段（10天）：助跑沖刺，最終一搏

最終10天，以復習鞏固為主。以復習真題中的重點學問點為主，中間安插兩次模擬考試。假如是對自己過級信念不是很足的同學，此階段可增加模擬測試量，通過做題來反復增加學問點的記憶。

提示大家，這種考前高強度練習短時間內能帶來肯定效果，但不舉薦大家首選運用。英語的學習須要按部就班，急于求成的做法，只會讓大家對英語學習產生厭惡感。

在考前一個星期前，留意調整自己的作息時間，避開在考場上因為精神不濟而影響考試發(fā)揮。

高校生學習安排5

我上高校快一年了，明年就要進大二了。這是一個新的起點和新的挑戰(zhàn)。一切都會從頭起先。因此，我應當依據自己的實際狀況，制定合理的學習安排，并在學習中提出要求，以完成學業(yè)。

1、學習目標要明確，要有切實可行的安排。

依據學校的要求，完成這項探討大約須要7個學期。但是，我們也應當考慮找工作的緣由。我們應當盡力在第七學期之前學完全部可以修的學分。

2、合理支配時間，按時完成學習任務。

在學習過程中，每天仔細支配學習時間，抽出一小時學習，逐步完成學習任務。應完成學習安排的復習預習，養(yǎng)成一小時學習的習慣。

3、養(yǎng)成記筆記的習慣。

課前做好打算，把重點和難點畫出來，加深對學習內容的理解和記憶，便于以后參考和復習。在課堂上做筆記，養(yǎng)成良好的學習習慣。

4、仔細完成作業(yè)，養(yǎng)成自學的習慣。

根據教學安排的要求，保質保量完成老師布置的作業(yè)和學習任務。培育良好的自主學習習慣，駕馭必要的學習技能。

5、向老師和同學請教。

遇到疑難問題，應剛好詢問老師，或通過郵件聯(lián)系老師和同學，尋求指導和幫助。

6、利用課余時間，加強計算機網絡學習。

隨著新技術、新媒體的發(fā)展，遠程開放教化將先進的科學技術應用到教學中。我想利用業(yè)余時間通過網絡定期閱讀，以便剛好調整我的學習進度和策略。通過在線課件和學習管理平臺學習，并通過電子郵件與師生聯(lián)系，尋求指導和幫助。

7、要接著加強專業(yè)學習，確定要修的專業(yè)。

為了加強綜合素養(yǎng)的培育，在完成學業(yè)后還要加強對本專業(yè)相關課程的學習，以提高自己。汲取新的技能和學問充溢自己，提高分析處理工作的實力，注意總結閱歷，提高自己。

8、業(yè)余時間從事與專業(yè)有關的兼職工作。

由于其自身的特別性是一般班，它須要大量的教學技巧。經過學習可以做兼職家教，提高自己的教學實力，在教學過程中總結閱歷，以便應用到今后的工作中。

綜上所述，雖然初步探討方案已經客觀制定，但仍存在很多不完善和不足。今后要依據自己的實際狀況，不斷補充、完善和剛好總結閱歷，以合格的匯編完成我剩下三年的學習。

高校生學習安排6

隨著社會的發(fā)展和進步以及新技術的出現(xiàn)，我發(fā)覺我的學問儲備已經不夠了，須要不斷的學習來充溢自己，為此，本人制定了如下的學習安排：

一、學習目標。

二年內自學完成漢語言文學專科的全部課程。

二、學習時間

1、預料每周學習7小時，平均每天1小時，依據狀況略有調動。

2、快到期末時，復習2周，每周學習14小時，平均每天2小時。

3、在學習當中，我預料主要是利用紙質教材、網絡資源進行自學，如遇到問題主動與老師或同學溝通。

三、學習內容

完成本專業(yè)設立的必修課、選修課和集中實踐課程。

四、學習形式

自學為主，在線學習為輔，遇到疑難問題剛好上網查相關資料或與帶班老師溝通。

五、學習支配

首先全面了解所學的學問內容，視頻教學時，仔細聽老師講解，充分利用電大網上課堂進行在線學習，把平常在太明白的疑難問題與老師和同學溝通，提高自己的學習實力。在學習過程中利用有限的時間學習更多的學問。仔細完成課后作業(yè)，做好課后復習及考試工作。

六、學習措施

1、每周保證安排的學習時間。

2、制訂學習安排時辰表。

3、周六、周日協(xié)調利用更多的時間進行在線學習。

4、完成電大布置的作業(yè)。

七、學習原則

1、按部就班原則。根據課程要求，由淺入深系統(tǒng)的進行學習。

2、合理支配時間的原則。處理好學習和工作的關系，努力做到學習常態(tài)化。

3、融會貫穿，學以致用的原則。運用電大的便利學習不斷得來豐富自己的學問，提高自己的實踐實力。爭取做到真正的在思想上有明顯的提高，作風上有明顯的變更，工作上有明顯的推動。

4、運用到實踐當中的原則。用學習來提高實踐實力，將所學內容運用到工作當中。

高校生學習安排7

一、進行自我分析

我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂安排前首先進行自我分析。

1、分析自己的學習特點，同學們可以細致回顧一下自己的學習狀況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過學問不易遺忘；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但常常錯；有的動作慢卻很細致。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應用題學習好；有的擅長進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，擅長在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比較好你可以全面分析。

2、分析自己的學習現(xiàn)狀，

一是和全班同學比，確定看自己數(shù)學成果在班級中的位置，還常用好、較好、中、較差、差來評價。

二是和自己數(shù)學成果的過去狀況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用進步大、有進步、照常、有退步、退步大來評價。

二、確定學習目標

學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力氣。沒有學習目標，就象閑逛在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時間的極大奢侈。

確定學習目標首先應體現(xiàn)學生德智體全面發(fā)展的教化方針，其次要根據學校的教化要求，此外還要依據自己的學習特點和現(xiàn)狀。

高校生學習安排8

一然而因為青春珍貴，二然而因為高校的四年，幾乎可以說然而一生的基礎。

任務特別艱難，也特別光榮，作好高校學習生涯規(guī)劃，關系到將來的人生然而否精彩。

高校生活2年過去了，發(fā)覺高校學習生活與中學很不同，大家要漸漸學會轉型，適應高校的學習生活。

中學老師作用特別大，學生跟著學，高校則通常每天2科目時間，課后有許多的學習過程然而發(fā)生在課堂之外由學習者自主去完成的，高校的教學具有很強的獨立性和開放性，所以獨立學習、學會學習的習慣養(yǎng)成在高校特別的重要。

所以，在高校要好好培育自己學會學習、學會做事、學會共同生活、學會生存、學會變更，學會向他人學習，學會利用網絡學習。

讓學習成為生命的一部分。

高校的生活不比以往，在高校什么都要靠自己，這也然而在熬煉我的生存實力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡潔而充溢，培育自己的生活習慣，熬煉自己的生活意志，提高自己的生活自理實力。高校校內然而個大課堂，里面有來自各各省市的同學老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學和老師們相處好，處理好自己的人際關系，要在孤獨之時耐得住孤獨，激情之時把握住分寸。

新學期，我不僅我努力學習專業(yè)課，同時也好學好文化課，學好基礎課，增加各種愛好和愛好！主動參與各種活動。

專業(yè)課又然而我們日后謀生的重要手段，然而我們找到工作的重要技能，在今后的學習中我會加強與老師同學的溝通，平日里仔細探討練習，從各個渠道獲得最新的技能學問，我要在高校這四年的學習中學到一身好本事，為我步入社會找尋工作增加自己的籌碼。還要做到須要考試的課程不行因參與活動和看課外書而放松。

這學期，我將在專業(yè)上更加強學習，因為還有2年我也將走上職業(yè)道路！所以專業(yè)學問在這方面顯的更為重要！不能再奢侈時間于玩耍，要為了自己的將來著想。

對于四級考試可能沒有把握過，那就更要加緊英語的學習，爭取在6月份把四級考出來！多去學校文圖看些書，以更好的充電，填補自己各方面的學問空缺，增加學問面，增加個人修養(yǎng)。

也希望能在這一學期的課余時間多出去找些與自己專業(yè)掛鉤的工作，實踐出自己不會的地方，到課堂上補空缺，讓自己以后的工作更加得心應手??！

總之，今年然而一個覺悟的年！拋棄以前的一切，重新起先！希望自己可以不辜負父母老師的期望，更不要辜負自己的期望，做最精彩的自己！

高校生學習安排9

首先要抓好專業(yè)課。抓住了專業(yè)課就等于抓住了基本功。

把舞會，約會，網會變成閱讀，聽力，翻譯，您會發(fā)覺你的到的更多。

翻譯須要深厚的漢語功底，所以請您英漢并重，千萬別忽視了漢語素養(yǎng)的提高。但是時間總是有限的，我建議您多看些大書蟲之類英漢比照的書籍，最好是外研社出版的，譯文質量高些。難的資料可以粗讀，剛起先可以先讀漢語后讀英語，比如魯迅的作品。簡潔一些的可以英漢比照互譯，邊閱讀邊在心里翻譯，比如海明威的一些作品。

打好了堅實的基礎還要花些時間來做些翻譯聯(lián)系，選擇些短小精煉的散文中英文比照書籍，譯文質量很高的還可以背誦一些。這些聯(lián)系最好放在開翻譯課的那一年來進行，邊學翻譯理論，邊做練習。留意練習要在題材上覆蓋肯定的面。

同時，多留意時文，報刊，雜志，打算個本子，多記錄寫平常遇到的經典表達的英漢互譯。還有翻譯也有許多門類，比如科技英語，法律英語等，各不相同，你可以依據自己愛好選擇一個偏向，以便將來考研

多看看關于翻譯理論方面的書。

要當翻譯最好去考個人事部二級翻譯執(zhí)業(yè)資格證(三級要求低了點，當然你可考慮先考三級)。

此考試對專業(yè)、年齡、學歷沒有限制，是一項準入制相當寬的考試。

三級翻譯水平適合非英語專業(yè)的六級過了的考生或英語專業(yè)大專水平的人去考，而二級則是英語專業(yè)本科或探討生水平的人可考。

一個合格的翻譯須要有較高的中外文造詣和豐富的翻譯閱歷(50萬字以上)，并應不間斷地進行翻譯練習，這樣才能保持較高的翻譯水準。以英語為例，并不是高校英語考過6級或8級就可以做翻譯，高校英語6-8級只要求6000左右單詞的詞匯量。這對于讀懂稍有難度的稿件是不夠的。更重要的是，應試的英語考試與實際的翻譯需求之間存在者很大的差別。

高校生學習安排10

1、堅持早睡早起。每晚10：30分準時熄燈上床（周六延至11點），早上7：30前起床、疊被、洗漱，并且力爭全部耗時限制在5分鐘以內，決不因為回到家里而變更在學校長期養(yǎng)成的良好作息習慣。

2、繼承中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。在家里，多陪爸爸看體育競賽，多陪媽媽買菜逛街看電視劇。對待長輩要保持虛心敬重的看法，對待小摯友要讓其感受到春天般的暖和。過年的時候主動給長輩們打電話或登門拜年。做到老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

3、以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。主動幫父母做家務，保持臥房、書房、客廳的清潔衛(wèi)生，飯后主動洗碗刷筷，保證油垢餐具不過夜。自己的衣物自己洗，且本著節(jié)約電能資源及洗衣粉等物資的原則盡量手洗擰干。

4、崇尚科學，堅持每天補充學問養(yǎng)料。每天堅持學習兩個小時左右，假期初制定好學習安排，保證學習的科學性、效率性。力爭利用這個假期學會一到兩門小技能（例如網頁制作等），以備將來工作之需。有句話說：“活到老，學到老?！痹谀贻p的時候，趁學習實力強，就更應當抓緊一切時間，努力學習，提高自己的學問儲備量，為將來實現(xiàn)人生的厚積薄發(fā)而做好充分的打算。

5、消遣休閑要適度，不行玩物喪志。每天上網看電視等時間累計不應超過四小時。出去和摯友們聚會時要留意時間、場所，避開去一些盈利性較強的消遣場所，要時刻以一名合格高校生的標準嚴格要求自己。

6、安排在本次假期出行一次。讀萬卷書行萬里路，多出去走走，才能多長見識。同時也要留意保證旅途平安，盡量避開春運的高峰期。且旅行時間不宜過長，以免影響下學期正常開學。

7、讀一些好的小文章，寫日記或是讀后感，或是精彩的摘抄

8、每天學習時間最少保持在7—8小時（上課時間包括在內）

9、學習時間最好固定在：上午8：30—11：30，下午14：30—17：30；晚上19：30—21：30。

10、既不要睡懶覺，也不要開夜車。

11、制定學習安排，主要是以保證每科的學習時間為主。若在規(guī)定的時間內無法完成作業(yè)，應趕快依據安排更換到其他的學習科目。千萬不要總出現(xiàn)安排總是趕不上改變的局面。

12、晚上學習的最終一個小時為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。

13、每天至少進行三科的復習，文理分開，擅長/喜愛和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業(yè)。完成作業(yè)不是目的.，依據作業(yè)查缺補漏，或翻書再復習一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。14、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或束之高閣，可以打電話請教一下老師或同學。

每日【詳細】

7：00起床7：20洗漱完畢

7：207：50：熬煉【跑步，爬山等】

8：00吃早飯

8：20———9：05做作業(yè)【第一節(jié)課】

9：15—10：00做作業(yè)【其次節(jié)課】（可以利用第一、二節(jié)課時間上家教課）

10：10———10：55復習【第一科】

11：05———11：50閱讀【包括語文課外必讀篇目，美麗散文，作文范文等】

12：00吃午飯

12：30———13：30午休【午睡，實在睡不著的話休息會】

13：40—14：25做作業(yè)【第三節(jié)課】

14：35———15：20復習【其次科】—半小時自由時間【閱讀，體育活動，或消遣】

15：50———16：35做題【做數(shù)學題，物理，化學題】（單周）【英語訓練→完形填空，閱讀理解等】（雙周）

16：45———吃晚飯自由時間【看報紙，電視→新聞、科普類等】（此段時間不固定）吃完飯后

21：30進行一天的總結，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè)，并聽錄音，背單詞或古詩古文等

10：00睡覺

注：每科做作業(yè)的時間為45分鐘，應高效的完成該科作業(yè)，像考試一樣，若為試卷類作業(yè)，則根據試卷規(guī)定時間完成。

一、專業(yè)課“充電安排”

二、英語專項

三、練字專項

A1建立《會計》、《稅法》、《財務管理》三大資料庫，梗概學問體系建設

A2閱讀《財務管理》英文版，設立讀書筆記

A3會計財報學問應用模擬，《財務、會計、審計一體化模擬教程》、《怎樣解讀公司財務報表》

A4BEC自學安排

A5英語閱讀安排《英美概況》、《題源文章記六級詞匯》

A6英語口語訓練《音標訓練》

A7創(chuàng)業(yè)管理資料搜集

A8STATA軟件運用生活方面搞好時間的統(tǒng)籌規(guī)劃，訓練自己的獨立性，學習基本的生活技能，并漸漸駕馭理財實力。日常消費管理積分績評系統(tǒng)時間管理系統(tǒng)理財訓練安排

B1、日常消費管理：財務管理安排子項目，用于績效評價與預算審核

B2、積分績評系統(tǒng)：自我管理核心

B3、時間管理系統(tǒng)：自我管理子系統(tǒng)

B4、理財訓練安排：解決安排所需資金問題，本寒假主要通過家教。品德方面樹立誠信為本的理念，提升自身的品德修養(yǎng)，培育扎扎實實的作風，進一步完善性格，加強心理素養(yǎng)的熬煉，確立人格培育目標。

讀書安排

C1讀書安排：《勝利要讀心理學》《中華處世絕學》《出師》《財報要向一本故事書》《管理要像一部好電影》健身方面將充分利用高校四年時間，擴展健身項目范圍，扭轉體弱局面，增加機體適應力。健身專項健康安排

D1健身專項：以周為單位執(zhí)行通過專業(yè)訓練、內容擴展方式

D2健康安排：變更不健康的生活方式，通過改善飲食等保證身體健康。社交方面搞好宿舍內團結，通過社團活動熬煉，在實踐中提高，結交好友，訓練口才與禮儀，為日后邁入社會打下堅實基礎。形象塑造安排其余事務管理

E1形象塑造安排：基于充溢朝氣、呈現(xiàn)更加成熟、更加親近的對外表現(xiàn)力設計。

E2其余事務管理：效率優(yōu)先，量力而行。寒假財務預算項目預料金額備注房租—400食品費用—300路費—130書費—101禮品及其他—101家教收入1010自有資金補足30收支合計

高校生學習安排11

進入高校已經有半年了，可我還記得,十月金秋的時候,抱著對高校的向往,踏上了離開故土的一步!還記得，曾經對高校的期盼,曾經為了考上高校而付出的努力,當來到東大的那一刻,我的人生便不再是從前那般,充溢了希望!我曾為自己成為一個吳院學子而驕傲,也曾許下豪言壯志,曾經,那麼多的學生社團引起了每一位大一新生青春的激情;也是曾經,軍訓讓我們知道了什么是成長,什麼是承受,什么是獨生子女從來未曾體會到的一切一切!

然而,在人生的旅途上,我們終究是迷茫了,總以為大一是無所作為,大一是無聊奢侈,時間在指間悄然而逝,卻不知珍惜!困惑地度過了半年，經過了一個寒假的細致思索，我慢慢尋獲了高校生活的方向。一個人貴在知道自己應當去干什么，明其志，方能知所赴!學校供應的平臺是很多專家的共同認可的，適合大部分同學的須要，然我們自己應當更清晰自己的實際須要，在學的課程上有所側重，有所支配，另外選學一些對自己有價值、有好處的課程這將更具特性化更能挖掘你的潛力。

高校生活是豐富多彩的，但更應當是精彩的，若要更好地度過高校生活，我們就必需明白讀高校的目的：

1、獲得學問。求知是每個人都有的欲望，上高校更是為了獲得學問，只有具備了淵博的學問，才能立足于社會，才能在日趨激烈的競爭中取勝，才能開創(chuàng)自己的事業(yè)。

2、提高素養(yǎng)與實力。作為當代高校生，全面的學問當然重要，但社會的要求不僅僅是呆板的書本學問，而對綜合素養(yǎng)和實力的要求卻越來越高。我們在高校校內里，既要學好專業(yè)學問，又要主動參與各項活動，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)和實力。

3、更好地生存與發(fā)展。我們接受高校教化是為了提高自己的學識和綜合素養(yǎng)，但最終還是為了自己的生存和發(fā)展。假如我們學業(yè)有成，自然為將來的前途打下堅實的基礎，為自己將來的華蜜生活埋下伏筆。

此外，我們還得合理利用時間，培育以下幾方面的實力：

1、學習的實力。學習實力的培育可通過學校老師培育而獲得，也可通過自我熬煉獲得。高校生要有一種探究精神，在學習上不能遇到問題就放棄，要把克服困難的過程看作一種歡樂，要知道任何困難都會隨著時間的推移而淡化，即便遇到問題肯定要反復學習，多推敲、理解，尋求解決問題的方法。

2、自我約束實力。作為當代高校生要有明辨是非的實力，知道什么事情能做，什么事情不能做;要有自我限制的實力，會合理支配自己時間，妥當處理同學關系，自覺遵守學校紀律，切忌沖動行事、感情用事。

3、分析問題與解決問題的實力。我們在現(xiàn)實生活中會遇到許多問題，這就要求我們必需具有分析問題和解決問題的實力。在問題面前，要仔細思索、分析，找準其切入點，從而找到解決問題的方法。

高校猶如中學一樣，也是一種學校，但是一種特別的學校。它是高等教化的殿堂，也是尋求學問的場所。它須要學生們主動主動學習學問，探討學問，進而培育自己分析問題、解決問題的實力。在高校里，當然有老師的引導、授課，而且這一點是非常重要的。但就學生學習進步而言，主要是要自己，自己去探尋、去鉆研、去拼搏。我國古諺云：“師傅領進門，修行在個人?！本褪沁@個意思。德國哲學家雅斯貝爾斯在談及高校觀念時，也明確地強調這一點。他說：“高校應始終貫穿這一思想觀念：即高校生應是獨立自主、把握自己命運的人。他們有選擇地去聽課、傾聽不同的看法、事實和建議，為的是自己將來去檢驗和確定。真正的高校生能主動地替自己訂下學習目標、擅長開動腦筋，并且知道工作意識著什么……這是一種精神上的升華，每一個人都可以感受到自己被呼喚成為最宏大的人。”由此可見，高校是一個全新的環(huán)境。步入這個環(huán)境的高校生，理當樹立一個全新的意識：即獨立自主，自己

來規(guī)劃自己的高校生活。再也不能依靠于“事事有人管”的環(huán)境，要變“有人管”為“自己管”.“自己管”，體現(xiàn)在各個方面：身體保健、生活自理、社會來往……這是最至少的方面，但更重要的是學業(yè)的研習。關于這一點，我國一位在科技界卓有成就的科學家說得很好，在高校，基礎學問必需要學好，但同時要結合自己的狀況選修其它課程，廣泛吸納學問。而且這種吸納是諦視性的、思索性的，因而獲益匪淺。

盡管我們身處大一,但是四年并不長遠,不得不及早為四年以后做準備.我們應當更高利用好高校四年這個人生中及其重要的四年，也是人生的黃金四年。讓自己充溢的過完高校四年，為以后步入社會更好的發(fā)揮自己做好打算。

高校生學習安排12

大三，是不斷完善自己的階段，是進一步提高的過程，努力發(fā)掘自我的潛力。揚帆中的大四，我們可以起先找工作或者考研。

到了大四了，高校生活好像已經到了尾聲，這段奏鳴也迎了最終的高潮。此時的我在前三年生活的積淀中已駕馭了很多，或許未必數(shù)一數(shù)二，但也應當有所作為吧，是找工作還是考研?困惑始終纏圍著我，就目前聘請形勢，就在學問成為社會主宰的那一刻，我明白：考研成為熱點，探討生成為真正的人才，本科生競爭力實在不強(除非出類拔萃，當然這樣的人往往會去考研)，所以考研這件事必需從大一便始終記在心中，我想用我三年積累的學問、十幾年不懈的努力、親人賜予的激勵，優(yōu)雅昂揚的成為探討生(當然世事難料，或許有時不考研也是另樣的機遇)。

大三時間已經過了一個月，上個月沒學到什么東西，過的跟大一大二沒啥區(qū)分，每天呆在電腦邊，生活在虛擬的夢幻里，什么名堂都搞沒，想想再也不能像這樣的過下去，太沒彩了，奢侈時間，奢侈金錢，奢侈生命.也就等于慢性自殺了，我想變更像現(xiàn)在這樣既頹廢又散漫的自己.準備第2個月去找份工作，早點參與工作可以充溢我的生活，可以積累點工作閱歷，可以為以后找工作做點鋪墊，還可以賺點生活費。周一到周五期間每天上半天的班兼周六周日，晚上假如有作業(yè)的話就去搞自己的作業(yè)，沒作業(yè)的話就學自己的專業(yè)，主要是學電腦(CAD--3D--LIP--PS)和手繪，工作直到大三結束。大三的暑假期間我想去外面的公司實習，這樣可以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，還可以獲得肯定的酬勞，或者假如到時候我的專業(yè)實在是沒法上崗的話.那就呆學校去老師那搞專業(yè)培訓，學習一個多月的軟件，剩下的時間學習手繪.

假如上大四的時候我還沒參與工作而留在學校的話，那就接著學習自己的專業(yè)，把基礎打牢點，也許在大四的第2個月的期間就出去實習或者是考察了，愿我能夠順當?shù)淖龊米约旱墓ぷ鳌?/p>

大三第一學期：學習兼工作

大三寒假：大部分時間留學校，有必要時學學專業(yè)，今年過年就準備去外公家過年了.

大三其次個學期：還是學習兼工作。

高校生學習安排13

中學步入高校，是新的起點，新的挑戰(zhàn)，一切將要從零起先，為此我要結合自己的實際狀況，制訂一個合理的學習安排和對自己學習中的提出的要求，來完成我的學業(yè)。

一、學習目標要明確，做好切實可行的安排。

依據學校要求，也許須要7個學期來完成學業(yè)。

二、合理支配時間，按時完成學習任務。

在學習課程中，細心地支配好每天的學習時間，抽出1小時去學習，按部就班的過程完成學習任務。

三、養(yǎng)成做筆記的習慣。

在課前，做好預習筆記，有針對性的列出重點和難點并加深對學習內容的理解和記憶，便于以后查閱和復習。課上，做好聽課筆記，養(yǎng)成良好的學習習慣。

四、仔細地完成布置的作業(yè)，養(yǎng)成自主的學習習慣。

依據教學安排的要求，要按質按量的完成老師布置的作業(yè)和學習任務。還要培育良好的自主學習習慣，駕馭必要的學習技能。

五、多向老師和同學請教。

遇到疑難問題，要剛好向老師請教，或者通過電子郵件與老師同學聯(lián)系，尋求輔導和幫助。

六、剛好做好考前的復習工作。

考前復習是學習過程的最終階段，要對整個課程的學習進行檢查和補充，總結閱歷。

七、利用業(yè)余時間，通過計算機網絡加強學習。

隨著新技術、新媒體的發(fā)展，遠程開放教化把先進的科學技術應用于教學中，我要利用業(yè)余時間，通過網絡定期閱讀，以便剛好的調整自己學習進度和策略。通過網絡網上課件和學習管理平臺的學習。通過電子郵件與老師同學聯(lián)系，尋求輔導和幫助。

八、不斷加強專業(yè)學習，確定補修專業(yè)。

為了加強綜合素養(yǎng)，還須要在完成學業(yè)后，不斷地加強與自己的專業(yè)相關課程的學習，來完善自我。吸納新的技能和學問充溢自己，提高分析和處理工作的實力，注意總結閱歷，完善自我。

總之，雖然客