2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列古代生產工藝不涉及化學變化的是A．糧食釀酒B．木炭煉銅C．燒制陶瓷D．棉線織布2．下列有關空氣及其成分的說法錯誤的是（）A．空氣中含量最多的氣體是氧氣B．氮氣化學性質不活潑，可作食品防腐的保護氣C．被污染的空氣會直接危害人體健康D．稀有氣體常用來做光源3．我國主辦2019年“世界環境日”活動，其主題聚焦“空氣污染”。下列不屬于空氣污染物的是（）A．SO2 B．NO2 C．O2 D．PM2.54．用酒精燈加熱裝有水的紙船，紙中的水沸騰起來，而紙船卻安然無恙，其主要原因是A．水在加熱的條件下能分解B．紙船不是可燃物C．紙船沒有和氧氣接觸D．溫度沒有達到紙的著火點5．下列物質的化學式，書寫錯誤的是()A．氫氧化鉀KOHB．碳酸鈉Na2CO3C．氯化鎂MgClD．硫酸H2SO46．綠色碘鹽、高鋅高鈣奶粉中的“碘”“鋅”“鈣”指的是A．單質 B．元素 C．原子 D．分子7．學習化學要形成一定的化學學科基本觀念，下列不正確的是()A．微粒觀：品紅擴散，分子在不斷的運動B．守恒觀：3g氫氣與16g氧氣充分反應，生成19g水C．轉化觀：CO和CO2在一定條件下可以相互轉化D．結構觀：金剛石和石墨中碳原子的排列方式不同，導致兩者物理性質差異很大8．下列圖像能正確反映對應變化關系的是A．向一定量的稀硫酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液B．向等質量的鋁、鋅中分別加入足量的等濃度稀鹽酸C．完全分解等質量等濃度的過氧化氫溶液D．一定量的鎂在過量的氧氣中充分燃燒9．下列實驗操作與實驗現象匹配的是實驗操作實驗現象A．取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入盛滿CO2的集氣瓶中干燥紙花變成紅色B．常溫下，將CO通過裝有CuO的玻璃管黑色粉末變為紅色C．向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液產生藍色沉淀D．將等量的肥皂水分別滴加到盛有等量的硬水、軟水的試管中，振蕩裝硬水的試管中產生的泡沫多A．A B．B C．C D．D10．以科學原理和事實為依據進行推理是學習化學的一種重要方法，下列推理合理的是（）A．物質世界是由一百多種元素組成的，所以可以利用周期表中的元素任意組合新物質B．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質一定不是化合物C．陽離子一定帶有正電荷，所以帶正電荷的粒子一定是陽離子D．同種元素的粒子具有相同的質子數，所以具有相同質子數的粒子一定屬同一種元素二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．寫出下列各反應的化學方程式(1)盛放石灰水的試劑瓶內壁上出現白膜____。(2)水通電分解_____。(3)鎂帶在空氣中燃燒_____。(4)實驗室加熱氯酸鉀制氧氣______。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．下面是幾種實驗室制取氣體的發生裝置和收集裝置。請回答下列問題：（1）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時應選用_____________（填字母標號，下同）發生裝置，若要收集較為純凈的氧氣最好選用___________裝置，停止加熱時，先要把________________,再熄滅酒精燈。（2）實驗室制取氫氣用鋅粒和稀硫酸，可選用的發生實驗裝置是____________，氫氣密度比空氣小，不溶于水，收集可用裝置_________________。（3）裝置F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將F裝置內裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，則氣體應從___________（填“a”或“b”）進入F中。（4）實驗室內用塊狀固體碳化鈣和水反應制取乙炔（C2H2），該反應非常激烈且放出大量的熱，所選發生裝置最合適的是______________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．工業上利用白云石（主要成分是CaCO3.MgCO3）制得結晶鎂的主要流程如圖：（1）生產上將白云石打碎的目的是_____。（2）還原過程中發生的主要反應為：Si+2MgO2Mg+SiO2，該反應中化合價發生改變的元素是_______。欲通過該反應生產24t鎂，需要投入硅的質量是_______噸。14．為測定某黃銅(假設合金中僅含銅、鋅)中銅的質量分數，興趣小組同學稱取20g黃銅粉未于燒杯中,將80g稀鹽酸分四次加入，充分反應后測得實驗數據如下表:第一次第二次第三次第四次加入稀鹽酸的質量(g)20202020燒杯中剩余物的質量(g)39.959.879.799.7生成氣體的質量(g)0.1X0.30.3(1)上述表格中X的值為_______g。(2)該黃銅中銅的質量分數為______?(寫出計算過程，計算結果保留兩位小數)(3)根據表中的數據，畫出產生氫氣的質量隨加入稀鹽酸的質量的變化關系;____________(4)同學們觀察到反應一段時間后產生氣體的速率減慢，原因可能是________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促進人體生長發育，增強人體對疾病的抵抗力；缺乏維生素C，會引起壞血病。試計算：（1）維生素C中氫元素的質量分數為_____（確到0.1%）：（2）維生素C中C、H、O三種元素的質量比為_____。16．某工廠需要80kg氧氣作原料。（1）根據化學方程式計算：若用電解水的方法制取這些氧氣，需要水多少千克？____________（2）有同學認為，根據水的化學式可求出產生氫氣的質量。請結合必要的計算，說明該觀點是否正確。_______________

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化。【詳解】A、糧食釀酒過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化，故A正確；B、木炭煉銅生成新物質銅，屬于屬于化學變化，故B正確；C、燒制陶器過程中有新物質生成，屬于化學變化，故C正確；D、棉紗織布過程中只是形狀發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故D不正確。故選D。【點睛】化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成。2、A【解析】試題分析：A、空氣中含量最多的氣體是氮氣，氧氣占第二位，故說法錯誤；B、氮氣化學性質穩定，無毒，可以用作食品防腐劑，故說法正確；C、空氣被污染了就會影響呼吸作用，對人體健康產生影響，故說法正確；D、稀有氣體的化學性質不活潑，可以用于填充燈泡，且不同的稀有氣體會發出不同顏色的光，因此可以用作光源，故說法正確；故選A．考點：空氣組成的測定；空氣的污染及其危害；常見氣體的用途．點評：本題主要考查了常見氣體的性質及用途，依據空氣中各成分及其性質來回答本題，并能靈活運用它們的性質進行分析．3、C【詳解】A、空氣中的有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體，故A錯誤；B、空氣中的有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體，故B錯誤；C、氧氣是空氣的成分，不屬于空氣污染物；故C正確；D、PM2.5細顆粒物是指環境空氣中空氣動力學當量直徑小于等于2.5微米的顆粒物，屬于空氣污染物；故D錯誤。故選C。4、D【詳解】A、水在加熱的條件下不能分解；故選項錯誤；B、紙船是可燃物；故選項錯誤；C、紙船處于空氣中，和氧氣接觸；故選項錯誤；D、用酒精燈加熱裝有水的紙船，紙中的水沸騰起來，將熱量帶走，溫度沒有達到紙的著火點，紙船不能燃燒；故選項正確；故選：D。【點睛】燃燒三要素：1可燃物2助燃物3溫度達到著火點。5、C【詳解】A、在氫氧化鉀中，鉀元素的化合價是+1，氫氧根的化合價是-1，氫氧化鉀的化學式是KOH，正確；B、在碳酸鈉中，鈉元素的化合價是+1，碳酸根的化合價是-2，碳酸鈉的化學式是Na2CO3，正確；C、氯化鎂中鎂元素顯+2價，氯元素顯-1價，其化學式為MgCl2，錯誤；D、在硫酸中，氫元素的化合價是+1，硫酸根的化合價是-2，硫酸的化學式是H2SO4，正確。故選C。【點睛】化合物化學式的書寫一般規律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數不能漏，正負化合價代數和為零。6、B【解析】綠色碘鹽、高鋅高鈣奶粉中的“碘”“鋅”“鈣”指相應的元素。點評：熟悉元素在生活中的實際應用。難度較小。7、B【詳解】A、品紅擴散，是因為分子在不斷的運動，不符合題意；B、氫氣燃燒生成水的化學方程式為：，故參加反應的氫氣與氧氣的質量比為：4:32=1:8，故3g氫氣消耗24g氧氣，故氫氣剩余，參加反應的氫氣的質量為2g，則生成水的質量為18g，符合題意；C、一氧化碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳與碳在高溫條件下可反應生成一氧化碳，故一氧化碳與二氧化碳在一定條件下可以相互轉化，不符合題意；D、金剛石和石墨都是由碳元素組成的碳單質，原子的排列方式不同，故物理性質差異很大，不符合題意。故選B。8、D【解析】A、稀硫酸的pH小于7，圖中起點大于7，故A不正確；B、鋁和鋅分別與稀鹽酸反應，得到的氫氣中的氫元素全部來自于稀鹽酸，所以當加入稀鹽酸質量相同且當兩種金屬都沒反應完成時得到的氫氣質量應相同，故B不正確；C、催化劑只能起到改變反應速率的作用，并不能改變生成物的質量，故C不正確；D、因氧氣過量，可將鎂耗盡，氧氣會有剩余，且產生的氧化鎂的質量等于鎂的質量加參加反應的氧氣質量，故D正確。故選D。9、C【詳解】A、二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅的原因是因為二氧化碳和水反應產生了碳酸，故取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入盛滿CO2的集氣瓶中，干燥紙花不會變色，錯誤；B、常溫下一氧化碳不會和氧化銅反應，錯誤；C、向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液會產生氫氧化銅藍色沉淀，正確；D、將等量的肥皂水分別滴加到盛有等量的硬水、軟水的試管中，振蕩，裝硬水的試管產生的泡沫少，浮渣多，錯誤。故選C。10、B【詳解】A、不同的元素具有不同的性質，不同的元素不能任意組合新物質，推理不合理；B、化合物是由不同元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質一定不是化合物，推理合理；C、陽離子一定帶有正電荷，但帶正電荷的粒子不一定是陽離子，如質子帶正電荷，推理不合理；D、同種元素的粒子具有相同的質子數，但具有相同質子數的粒子一定屬同一種元素，如水分子與氬原子的質子數相同，不是同一種元素，推理不合理；故選：B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、【詳解】(1)石灰水的溶質是氫氧化鈣；二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水：；(2)水通電生成氫氣和氧氣，；(3)鎂和氧氣在點燃生成氧化鎂：；(4)氯酸鉀在二氧化錳催化作用下生成氯化鉀和氧氣：；三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、AC導管移出水面BC、E或FbB【詳解】（1）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，是固體加熱型工業，故應選A發生裝置，若要收集較為純凈的氧氣最好選用排水法，停止加熱時，先要把導管移出水面，再熄滅酒精燈。故填：A；C；

導管移出水面；

（2）實驗室制取氫氣用鋅粒和稀硫酸，是固液常溫型反應，故可選用的發生實驗裝置是B，氫氣密度比空氣小，不溶于水，收集可用裝置C、E或F，故填：B；C、E或F；

（3）若將F裝置內裝滿水，再連接量筒，用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，則氣體應從b進入F中，故填：b。

（4）用塊狀固體碳化鈣和水反應制取乙炔（C2H2），該反應非常激烈且放出大量的熱，故應該控制液體的滴加速度，選擇B裝置較好，故填：B。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、增大接觸面積，充分接觸，充分反應Si、Mg14噸【詳解】（1）生產上將白云石打碎的目的是增大接觸面積，充分接觸，充分反應。（2）還原過程中發生的主要反應為：Si+2MgO2Mg+SiO2，該反應中化合價發生改變的元素是Si、Mg，其中Si由0價改變為+4價，Mg由+2價改變為0價。設：需要投入硅的質量是x。x=14t。14、0.251.25%稀鹽酸濃度減小【詳解】(1)由質量守恒定律，第二次產生的氣體，第1次產生的氣體0.1g，第2次產生的氣體0.2g，第三次產生的氣體0.3g，第四次產生的氣體0.3g，說明第三次是恰好完全反應.此時總共生成的氫氣為0.3g，對比幾份數據，可知每20g硫酸產生氫氣的質量為0.1g；(2)黃銅(Zn、Cu)里只有鋅和酸