16.5電磁感應發電機預習案一、預習目標及范圍1、預習目標（1）、通過探究活動，認識電磁感應現象，知道產生感應電流的條件。（2）、通過探究活動，知道感應電流的方向跟磁感線的方向、導體切割磁感線的運動方向有關。（3）、觀察并體驗發電機是怎樣發電的，并知道我國供生產和生活用的交流電的頻率是50Hz，能區分交流電與直流電。2、預習范圍教材第16章第5節內容二、預習要點1、利用磁場產生電流的現象叫做_______________，電磁感應產生的電流叫做_______________。2、1822年，英國物理學家_______________開始也進行磁生電的探索，經過十年的不懈努力，終于在1831年發現了磁生電的規律。3、_____________________________________________，導體就會產生感應電流。4、改變磁場方向，或改變導體切割磁感線的運動方向，感應電流的方向，就會改變系感應電流的方向，即_____________________________________________。5、線圈在磁場中轉動時,有感應電流產生,會發現電流表的指針左右擺動,且隨著轉速的改變偏轉角度也發生改變。說明發電機發出的電流是大小和方向都發生變化的_______________。我們日常生活中使用的交流電流，每秒完成_______________周期變化。6、在發電的過程中，_______________除了轉化為_______________外，由于線圈中存在電阻，電流經過時會發熱，因此還有部分能量轉化為_______________。三、預習檢測1．下列設備工作時，把機械能轉化為電能的是()A．電磁起重機B．微波爐 C．發電機 D．電動機2．發現電磁感應現象的科學家是()A．法拉第B．焦耳C．奧斯特D．安培3．如圖所示，小明和小華同學將一根較長軟電線的兩端與高靈敏電流計兩接線柱連接，拿著電線的兩處，站在東西方向，象跳繩一樣在空中不停地搖動，觀察到靈敏電流計的指針發生偏轉．此現象隱含的物理原理是（）A．電流周圍存在磁場B．電磁感應原理C．物質的磁化原理D．磁場對電流有力的作用4．下列關于電磁感應的論述中，正確的是（）A．電磁感應就是電流的磁效應B．電磁感應現象說明了利用磁場可以產生電流C．奧斯特實驗說明了利用磁場可以產生電流D．以上說法都是正確的探究案一、合作探究1．電磁感應現象是指_____________________________而產生電流的現象；發電機發電的過程是______能轉化為______能的過程.2．導體中感應電流的方向跟________________方向和________________有關。3．在電磁感應現象中，產生感應電流的條件是：一是電路必須________________，二是導體必須做切割________________運動。電磁感應現象提示了_____________現象和_____________現象之間的聯系實現了“_________”生“____________”的愿望，這是英國物理學家___________發現的。二、隨堂檢測1．要使感應電流的方向相反，可采用的措施有（）A．把磁場方向和切割磁感線的導體的運動方向都反過來B．保持導體切割磁感線運動的方向不變，把磁場方向反過來C．將磁場方向和切割磁感線的導體的運動方向都改變D．保持磁場方向不變，將導體切割磁感線運動的方向改變2．導體中感應電流的方向，跟下列哪些因素有關（）A．磁場方向B．導體運動的方向C．磁場的強弱D．導體的粗細3．下列關于發電機的說法中，錯誤的是（）A．發電機可以維持電路兩端的電壓B．發電機能將機械能轉化為電能C．發電機可以維持閉合電路中有持續電流D．發電機可以制造自由電子