個人員工培訓工作總結范文做好企業員工的培訓工作,無論對企業的,還是對員工來說都特別重要。目前,我國企業在員工培訓工作中,對培訓的相識缺乏,無規劃、針對性差,培訓老師實力缺乏,培訓形式單一,缺乏良好的培訓考核制度。今日學習啦我給大家整理了個人員工培訓工作總結，盼望對大家有所協助。

個人員工培訓工作總結范文一

通過這段時間的謹慎學習，我感覺受益匪淺。在這里，首先感謝組織部和各位黨校領導給我們一次更新觀念、加深理論學校的時機;感謝各位專家教授的悉心教授輔導。通過學習，起到了更新觀念、開闊思路，轉變理念的作用，到達了思想上醒悟，政治上堅決的目的。同時在學習中進一步夯實政治理論根底，馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀得到進一步改造。歸納起來主要有以下幾方面收獲：

一、通過培訓進一步明確了學習的目的和時代重任

堅固樹立終身學習的理念，是每一個黨員干部成長的必備條件。作為黨員干部要扣緊時代的脈搏，不斷解放思想，不斷充溢自己，提高自己，完善自己，增加與時俱進的觀念，要把不斷學習作為首要任務，不僅要學習黨的路途、方針、政策，學習時事政治，還要學習科技文化學問，提高科學的工作方法，把自己打造成為“政治上強、業務上精、綜合素養好、管理水平高”的優秀基層領導干部。只有這樣，我們才能擔當起組織給予我們的重大任務，只有這樣，我們才能應對新的機遇和挑戰，為國家的旺盛和人民事業開展建功立業。

二、通過培訓進一步提高自身素養

這次培訓班學習，開設的內容非常豐富，不僅有理論層面的學問，更主要的是提高我們的實力課程，從領導者的實力素養到構建社會主義和諧社會、社會主義榮辱觀、經濟與開展、新農村建立等等，使我體會到組織部、黨校領導對我們這些基層干部的親切關心和殷切盼望，使我倍受鼓舞，在今后的工作中，我打算從一下幾方面著重學習和提高：

一是進一步加強馬科學主義理論修養。通過這次培訓學習，進一步相識到，加強馬克思主義理論修養最根本的是用鄧小平理論武裝頭腦。因為，鄧小平理論是當代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國開展的新階段。用鄧小平理論武裝頭腦是理論修養的根本任務。所以，在今后的工作學習中我要堅持不懈地刻苦學習鄧小平理論，完整精確地把握鄧小平理論的科學體系和精華，緊緊把握鄧小平理論的根本理論，提高運用鄧小平理論解決問題的實力。

二是進一步堅決共產主義志向。我們基層領導干部只有不斷加強政治理論學習，才能始終保持醒悟的頭腦，才能在大是大非面前保持堅決的政治立場。正所謂：共產黨員要時刻保持思想上的醒悟、政治上的堅決。堅決共產主義志向是黨性修養的重要內容，我們黨的性質確定了共產黨員必需樹立共產主義志向。

因此，共產主義志向是共產黨員的精神支柱，也是共產黨員的本質特征;共產主義志向是符合社會開展規律的科學志向;建立有中國特色的社會主義是現階段中國各族人民的共同志向。新時期共產黨員更須要堅決共產主義志向和信念。在今后的工作學習中，我要把遠大志向同現時任務結合起來，堅決不移地走有中國特色社會主義道路。

三是進一步樹立正確的社會主義榮辱觀。關于榮辱觀的八個方面，開闊精辟，寓意深刻。通過學習，我深刻地體會到社會主義榮辱觀是構建社會主義和諧社會一個帶有根本性的問題，表達了在科學開展觀的指導下，將依法治國與以德治國有機結合起來，將經濟建立、政治建立、文化建立、社會建立融為一體的我國社會主義現代化建立總體布局。榮辱觀是由世界觀、人生觀、價值觀所確定的。不同的榮辱觀，是不同的世界、人生觀、價值觀的反映。榮辱觀滲透在整個社會的生活之中，不僅影響著社會的風氣，表達著社會的價值導向，標記著社會的文明程度，而且對社會的經濟開展由巨大的反作用。

四是要更加堅決的堅持一心一意為人民效勞的宗旨。一心一意為人民效勞是黨性的集中表達，共產黨員要努力實踐黨的宗旨，做好人民的公仆。一心一意為人民效勞是黨的根部宗旨，是共產黨人一切行動的啟程點和落腳點，在社會主義市場經濟條件下更要堅持黨的宗旨。要實踐黨的宗旨，就要堅持黨的根本路途，堅持黨的群眾路途，堅持對黨負責與對人民負責的相同性。只有樹立馬克思主義的權力觀，正確運用手中的權力，自覺承受人民群眾的監視，努力提高為人民效勞的本事，才能真正成為人民的公仆。

五是進一步加強廉潔從政意識。黨員干部廉潔自律特殊是基層領導干部更要運用好人民群眾給予我們的權力。在今后的工作中，我必須要謹慎加強自身修養，自覺廉潔自律，樹立良好的公務員形象，謹慎學習執行“三個代表”重要思想并遵照十六大精神要求，改制黨的優良傳統，始終堅持一心一意為人民效勞的根本宗旨，始終做到“兩個務必”，嚴以律己，領先垂范，立黨為公，執政為民，真正做到權為民所用，情為民所系、利為民所謀。

三、把培訓作為契機，為今后的工作奠定根底

通過培訓學習，為自己在今后做好本職工作不僅增加了信念，而且打下了堅固的根底，一名合格的黨員干部、優秀的黨員干部，就要適應時代的開展。在工作中，要具有踏實的工作作風敏捷的頭腦和一顆一心一意為人民效勞的恒心，當好領導的參謀助手，要擅長總結和積累工作經歷

拓展工作思路，要由創新精神，要把所學到的學問運用到工作實際中去，去處理好同事之間，人與人之間、領導之間的和諧，締造良好的工作氣氛，提高工作效率。

這一段時間的學習對我來說是一個珍貴的財產，在今后的工作中，我必須不辜負黨組織的造就，用所學學問武裝頭腦，指導實際工作，為我縣的改革開放、經濟開展、社會和諧穩定奉獻走極端一份力氣。個人員工培訓工作總結范文二

中小學老師接著教育是老師教育的重要組成局部，是提高全體在職中小學老師整體素養和促進老師專業化的有效途徑，也是全面實施素養教育的關鍵。在中學老師培訓過程當中，我遇到的每個教師都流露出踴躍、樂觀、向上的心態，我覺得保持這種心態對每個人的工作、生活都是至關重要的，這將深深地影響著我、鼓勵著我對今后工作的看法。

我踴躍利用空余時間學習教育理論，學習先進經歷和新的教育理念來不斷的充溢自己，更好的進展教育教學實踐。學習期間，在與實際相結合，不斷的實踐，取得了特別大的進步。下面就以我一年中的培訓和實踐來談談自己的經歷總結。

一、學習培訓理念，更新自我觀念。

通過對培訓理念的學習，我首先是更新了兩個重要的觀念：其一，對中學老師來說，探究是學習、反思、成長、開展的同義詞，與專業人員的探究具有質的區分。它是“以解決問題為目標的診斷性探究及實踐者對自身實踐情境和經歷所做的多視角、多層次的分析和反省。”其二，我們這些綜合科從此時此刻的教育角度上講不是一門主科，但也是必不行少的學科。老師對此的定位特別迷惑。

但通過學習，從“過去的我”與“此時此刻的我”的對話溝通，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力探究自己，其目的就是為了提高自己、開展自己、更新自己。老師是學生成長的守護人。他將老師角色定位于學習者、探究者、實踐者。老師首先是學習者，不僅要擅長向實踐學習，向理論學習，而且要向學生學習。老師是探究者，帶著學生主動踴躍參加科研課題的探究。老師是實踐者，實踐的內涵是“變革”。

二、學習培訓內容，自覺走進新課程

作為傳道授業的教師，只有不斷的更新自己的學問，不斷提高自身素養，不斷的完善自己，才能教好學生。假如自身散漫，怎能要求學生謹慎。要提高我們的自身素養，這要求我們年輕老師多聽取學生和老老師的各種看法。并且自身不斷的學習，踴躍學習，不斷開拓新教法。摒棄舊的教學方法，把先進的教學模式引入課堂。

多年來，教師教，學生學;教師講，學生聽，這已經成為固定的教學模式，新課改向我們提出了新的課題，這種教學模式限制了學生的開展，壓抑了學生學習的熱忱，不能煥發學生的潛能，與此同時，通過培訓學習，“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式為課堂注入了朝氣與活力。通過培訓我相識到：這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，表達了以學生為本的理念，教師要自覺地把新的教學模式引入課堂，變更課堂的面貌，使課堂氣氛活潑;教學民主;學生的學習熱忱高漲;師生關系融洽。才能充分表達素養教育的根本目標。

培訓，讓我懂得了網絡的重要性;讓我懂得了如何運用網絡資源。使我學會了制作教學用的課件。學會了設計教學設計。在教學設計過程中，我依據教育教學原理、應用系統、科學的方法，探究、探究教和學系統中各要素之間及要素與整體之間的本質聯系，然后對教學內容、教學媒體、教學策略和教學評價等要素進展詳細。而此時此刻的我時時利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志，激發學生的學習愛好，也開拓自己的教學視野和思維。

因此，課堂上，我習慣通過媒體影片、實物視察、試驗操作、掛圖演示、實地參觀、事例說明、角色扮演等手段把困難的問題簡潔化處理后呈此時此刻學生面前，讓學生學得更輕松也讓學生能夠更多的參加到課堂之中得到更多的操作技巧。通過培訓學習，“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式為課堂注入了朝氣與活力。通過培訓我相識到：這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，表達了以學生為本的理念，教師要自覺地把新的教學模式引入課堂，變更課堂的面貌，使課堂氣氛活潑;教學民主;學生的學習熱忱高漲;師生關系融洽。才能充分表達素養教育的根本目標.

三、學習師德內容，創新課堂。

無論在任何時代、任何地域、任何學段，師生之間都應當是自然同等的。老師和學生不但在人格上、感情上是同等的摯友，而且也是在求學問的道路上共同探究前進的同等的志同道合者。在教育中，老師要用自己的行動去感染學生，要用自己的言語去打動學生，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產生心靈的共鳴。學生只有感受到老師的和善和真誠愛心，才樂于聽從教師的訓誨。

正所謂“親其師，信其道”，老師要抓住時機，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現給學生，與學生通過溝通到達心與心的溝通。老師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。這樣的語言才能讓學生情愿承受，到達教育的目的。暖人話語，滋潤心田。暖和的的話語，可以使學生深深感到老師真誠的關愛，從而拉近師生的距離。老師對學生還要有一種充溢責任感和理智感的愛，這種愛就是嚴格要求，嚴而有度，更要嚴而有理。

課堂是老師表達自身價值的主陣地，我本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學生中。我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的語文教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地表達素養教育的要求，提高生物教學質量。同時作為班主任的我深深懂得，老師的一言一行都影響著學生，都會對學生起著言傳身教的作用。思想教育要常抓不懈，著重造就學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。我指導學生開展豐富多彩的班級活動，踴躍參與學校組織的各項活動，我的班級在活動中取得了很好的成果。

四、不斷反思教學實踐，不斷學習進取。

只有對新課程的課程理論、課程思想、課程方法有深刻的理解，才能把握新課程教學的精華，才能以新的理論、新的思想、新的行動去開展扎實有效的教育科研活動，教育教學才可能提升。在培訓學習實踐中，自己始終以一名新手的姿態，不斷向有經歷、有開拓意識、有創新舉措的同行虛心學習，聽新課程研討課，并參與評課溝通，時時到處留心學習，參照自己的教學實踐，反思自己的失誤，汲取他們的好的做法和經歷，改良自己的教學思路與弊病，使教學方式和組織學生的思路有了明顯的改善。并留意積累和撰寫教學心得與體會。從不同的角度總結和反思了自己教學中的點滴心得和收獲，同時，對自己前面的教學實踐也做了深刻的回憶與反思，對今后進一步開展教育教學活動，提高教學效率，都有很大的促進。

通過這次的培訓，使我深刻意識到：自己的學問、實力與他們相比擬有必須差距，人只有不斷地學習，不斷地充溢，不斷地覺醒，才能立足于這個高速開展的社會。我通過培訓學問來武裝自己，不斷地提高自身的價值，我堅信再大的困難都會迎刃而解，培訓給了我這次學習時機，靠著自己對教學的熱忱，總是在實踐、在鉆研、在進步、在創新。在今后的教學中，我要充分發揮新的教育理論和教學方法，使自己在教學中締造更好的佳績。個人員工培訓工作總結范文三

為了讓我們更快地了解公司、適應工作，公司特地從7月8日起先對我們進展了為期一周的新員工入職崗前培訓。這次培訓的內容非常豐富，主要有公司歷史沿革、公司組織機構與企業文化介紹、公司領導講座、各部門負責人講授相關專業學問和自身經歷的傳授、平安、管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統學習。經過七天的培訓，使我在最短的時間里了解到本公司的根本運作流程，以及公司的開展歷程與企業文化、企業現狀和一些我以前從未接觸過的專業學問等。通過這次培訓，使我受益非淺、深有體會。

首先，了解公司歷史沿革與公司機構、企業文化。

起先培訓的第一天就是介紹單位的歷史沿革，芮書記介紹得很具體，仿佛帶著我們重走過這50多年的風雨，見證企業的進化，也了解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜此時此刻來之不易的今日，鼓勵我們更加努力去建立輝煌的明天。

在同一天，張書記為我們介紹了公司此時此刻的組織機構，使我們從宏觀上了解公司的各大部門及其主要職能，為以后聯系工作，提高工作效率做好鋪墊。張書記還為我們具體地介紹了本公司的企業文化。在我工作的3個月來，我感覺公司的工作氣氛、人際交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的。有激情是因為在工作中能學習到許多的學問與技巧，放松那么是心理上的，這正是“工作著并歡樂著”的感覺，讓我感到無比的滿意。

其次，培訓使我對公司主要業務有了根本的感知與相識。

我在公司的檔案室工作，在學校學習的也是專業的檔案學問，可以說，對于勘察測量這方面來說，我完全是個門外漢。這一次培訓，是我第一次系統接觸這方面的學問，真是受益不少，學到了許多新的學問。

經過幾次專業學問的培訓，我大致了解了公司的主要工作任務，也許分為勘察、測量、巖土試驗、測試這幾大方面，并分別有對應的部門負責。比方說工程師辦公室主要負責巖土工程工作，主要有勘察、設計、治理、檢驗、監測;測試中心主要負責原位測試、樁基檢測等等。并且我對其主要工作流程以及一些術語也有了大致的了解，終于不會像剛來的時候一樣，連公司的主要業務都不清不楚了。

第三，學習了公司的平安管理與管理體系方面的學問

用了一天的時間，我們系統學習了平安方面的學問與公司管理體系方面的學問。我想這對于我們應屆畢業生來說，還是比擬生疏的學問。我認為其目的就是為了一、保證平安生產;二、提高工作效率、三、提升企業形象。最終的目的就是使利益最大化。在這根底上有許多理論的學問與制度，這還須要我們在平常的工作中就留意，比方平安，在任何一個細小的環節中我們都要留意平安的問題，比方人走斷電、防火、防盜，還有特殊是在施工現場的一些用電平安、人員平安等。這些在實際工作之后可能才能留意到更多問題，并寫入制度，是平安管理更加標準。

公司是本行業第一批獲得管理體系三標合一的公司，并有符合公司實際狀況的管理方針。在學習中我們學習到了一個以不變應萬變的管理模式，也就是PDCA循環：從play(打算)到do(實施)到check(分析檢查)到action(持續改良)。不管是QHSEMS、EMS、OHSMS，這一循環始終貫穿其中。細致看，這一循環也適用于我們生活各方面，這其實也就是一個經歷積累的過程，從不會到會，從不好到好，從好到更好的一個過程。我堅信，這個簡潔而明確的循環會伴隨我一生，成為我不斷進步的標尺。

第四，學習了公司檔案與人事方面的學問

最終一天我們首先學習了公司的檔案管理制度及公司檔案室的主要職能。由于我是在檔案室工作，并且已經進展過2個月的實習，對這一方面比擬熟識。我認為檔案的價值在于利用，在別人須要資料的時候，能快速剛好地找到所需資料是檔案是檔案人員最主要的職責。公司的檔案室已有了50幾年的歷史，制度健全，庫房分類明確。在實習中，我就深深的體會到，我沒有選錯單位。有好的根本建立，有好的師傅，真正的讓我能學