六一親子活動方案4篇篇一：親子活動方案篇一一、活動時間：20xx年6月1日（周一）上午11:00—12:30二、活動地點：四（3）班教室三、活動方式：游戲+節目表演四、整個活動主持：（寫好整個串詞，收集同學們要表演的節目，穿插其中）五、游園項目：（每個活動設有兩個主持人，家長可配合布置道具。）1、一路有你；2、反串角色；3、水中吹球；4、打保齡球；5、正中下懷;6、心心相映;7、水中撈月。六、游戲規則及主持（請負責的兩個同學商量，準備主持稿、游戲規則、道具）1、游戲名稱：一路有你游戲規則：孩子帶上眼罩，先轉3圈，然后在家長的攙扶和言語指引下跨過障礙到達指定位置后，然后家長放手，學生在家長的言語指導下獨自走向前方。最先到達終點的家庭為勝利。道具：眼罩，障礙物2、游戲名稱：反串角色游戲規則：3、游戲名稱：水中吹球游戲規則：主持人準備三個盛滿水的碗，并排放成一豎排，把一個乒乓球放在第一個碗里。家長不用手，把乒乓球從一個碗里吹到另一個碗里，一次性吹到最后一個碗里，再由孩子吹回來即勝利。4、游戲名稱：打保齡球游戲規則：家長和孩子站在起點線（距離3米），手持實心球打不遠處的保齡球（礦泉水瓶），家長和孩子各投1次，計算打倒的保齡球（礦泉水瓶）總數，打倒10個為優勝。5、游戲名稱：正中下懷游戲規則：在2米距離內，一端站孩子，另一端站著腰上掛著塑料筐的家長（家長只能在規定范圍內移動，超出范圍不得分），在1分鐘內孩子要把10個乒乓球投完（家長不能用手幫忙，靠身體的移動用塑料筐接球），接中8球獲勝。6^游戲名稱：心心相映游戲規則：7、游戲名稱：水中撈月游戲規則：在一個大盆子里裝滿水，再往盆里放入較多的玻璃珠，父子（或母女）各手拿一雙筷子，在1分鐘內，夾起20顆玻璃珠即勝利。篇二：親子活動方案篇二美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節，我園決定舉辦一個以“給孩子最美好的童年給孩子最堅實的起步”為主題的親子體能活動。整個活動主要以親子游戲的方式進行，拉近和父母的關系，培養相互的情感，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節。一、活動主題：《給孩子最美好的童年給孩子最堅實的起步》二、活動目標：1、通過活動，讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。2、讓孩子在活動中體臉游戲的樂趣和享受親子互動關系。三、活動時間：20xx年5月23、24日下午15:00四、活動地點：幼兒園操場五、活動準備：橫幅、音樂、班級口號、氣球、通知家長并自帶毛巾六、活動流程：1、家長簽到2、主持人上場3、幼兒進場4^園長致詞5、籃球寶貝秀6、體能哥哥閃亮登場7、幼兒動感熱身操8、親子體能游戲9^活動結束七、注意事項1、活動當天請家長準時到場并簽到（最好是爸爸媽媽）。2、幼兒入場時，請貝爸貝媽要保持安靜，不要上前圍觀、拍照。3、當天的著裝以便于運動較好。4、活動中請貝爸貝媽一定要積極參與。5、活動結束后，憑卡在班主任那里接孩子即可離園。八、安全工作1、安排司機在門口做好車輛指揮工作，避免路道堵塞。2、門衛在大門口把好安全關，不能讓孩子單獨一人走出去。3、請家委幫忙接待家長并做好簽到工作。4、活動中提醒家長注意安全。5、活動結束后憑卡接了幼兒才可以離園。篇三：六一兒童節親子活動方案篇三第一種活動：大腳小腳主要目標：訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。指導要點：①家長和寶寶面對面地站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上。②家長邊說兒歌邊走著，帶動寶寶向前邁步。建議：這個游戲適合學步兒，幫助他們體會走路的動作感覺。兒歌一二一，走呀走，媽媽寶寶手拉手，小腳踩在大腳上，邁開大步向前走。第二種活動：找媽媽主要目標：訓練寶寶朝著一定的方向獨立行走。指導要點：寶寶和媽媽分別站在場地兩端，媽媽叫寶寶的名字，寶寶從場地的一端走向另一端去找媽媽。注意：寶寶和媽媽的距離不要太遠，以免寶寶感到困難，失去信心。第三種活動：踩尾巴主要目標：①培養孩子對音樂的感受力。②引導孩子大膽地行走。活動材料：音樂磁帶，自制拖地紙條當做尾巴。指導要點：①在家長的后腰上系著“尾巴”行走。隨著音樂節奏的快慢調整行進速度。寶寶用手抓或用腳踩"尾巴②教師引導孩子們相互追踩"尾巴”，注意按音樂節奏的快慢行走。建議：在晴天時，父母可帶著孩子到戶外，玩踩人影子游戲，看誰先踩到別人的影子，先踩到者為勝。第四種活動：捉蝴蝶主要目標：①訓練孩子視覺追逐能力。②練習孩子四散行走，轉換蹲下、站起動作。活動材料：彩色紙蝴蝶、軟電線。指導要點：①家長拿著紙蝴蝶逗引孩子，讓孩子的視線追逐蝴蝶的落點。②家長逗引孩子追著蝴蝶走動，當蝴蝶落地時，讓孩子蹲下捉住它。③為增加孩子游戲興趣，家長可以讓孩子拿著蝴蝶，家長反過來追逐孩子。家庭小游戲推薦：①抱氣球。家長手拿氣球上下左右飛動，引逗孩子去追、抱氣球。②追光游戲。晚上利用手電筒的光線，引逗孩子追光游戲。第五種活動：送小動物回家主要目標：訓練寶寶能獨立穩步行走。活動材料：小推車，小雞、小貓、小兔、小狗等常見毛絨玩具（用積木搭四間小房子，房子的上面貼有以上小動物圖片，作為每個小動物的家）。指導要點：①寶寶圍坐在一位教師的周圍，另一名教師模仿哭聲，這位教師拿起身邊一樣小動物，放在自己耳邊，輕聲問：“你為什么哭呀？”答：“我們沒聽媽媽的話，走遠了，找不到自己的家了。”這位教師說：“寶寶們，我們一起幫助他們，把他們送回家吧。”②寶寶可任選一個小動物，把它放在小推車里，表示送小動物回家。③家長站在小動物房子后面，如果寶寶找對了家，家長可模仿小動物叫聲以示鼓勵，游戲可反復進行。建議：兩三歲的寶寶，可騎小三輪車送小動物回家。在小房子的設置上，可貼上小動物愛吃的食物，作為每個小動物的家。篇四：親子活動方案篇四一、活動宗旨：為了倡導親子教育，增進親子和諧，尊重幼兒發展，促進社會的祥和溫馨，讓孩子感受親情及節日的快樂，我班特組織舉辦以“可愛的小動物”為主題的親子玩具制作比賽活動。活動目標：增進親子間的情感，感受親子制作的快樂。嘗試利用廢舊物品制作不同形式的小動物。能夠大膽動手參與制作。二、參與人員：托一班幼兒及家長三、活動主題班級幼兒及家長利用廢