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文檔簡介
第學生期中演講稿10篇
學生期中演講稿1
(上講臺,站好,不慌不忙,面向家長們,深鞠躬)
各位家長:
大家下午好。我很高興能作為學生代表在此發言。首先我代表全班同學感謝爸爸媽媽們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。
首先,我要代表全體同學向爸爸媽媽們說說我們的心聲。期中考試成績想必你們都知道了。如果您的孩子成績不是很理想,請不要盲目地生氣,希望您能和孩子多交流,多聽聽孩子在學習生活上遇到的困難,要幫孩子找到失敗的原因,從失敗的陰影中走出來,給我們學習的自信心。希望爸爸媽媽們能配合好我們的學習,為我們做好后勤工作,讓我們能全身心地投入到學習當中。
我們所在的班級,是一個團結友愛的大家庭。在這個大家庭中,同學們互相關愛,互相幫助。在老師的辛苦培育下,我們像小禾苗一樣茁壯地成長。在這里,我們不僅僅要學到文化知識,更重要的是要學到做人的道理,養成良好的性格,培養優良的品德。我再一次代表全班同學提醒爸爸媽媽們,不能只看到試卷上的分數,也應該看到我們綜合素質的提高。在這里,我更要代表全班同學,對辛勤培育我們的老師表示衷心地感謝!
(面向老師鞠躬)
很多家長都想為孩子找到一個好的學習方法,但我認為,學習方法是孩子自己在學習過程中總結出來的。別人的方法不一定適合自己,因為每個人的具體情況不同。雖然我這次考得好一點,但我確實也講不出太多的經驗。僅就我自己的感受談幾點自己的看法吧。
第一,首先應結合自己的實際情況定好一個目標。跟大人們的工作和生活一樣,有了目標就有了努力的方向,學習的目標應該每次月考后根據情況調整。
第二,學習要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節課勝于課后埋頭苦干兩小時。所以要認真把握好課堂45分鐘。
第三,學習一定要有計劃,讓孩子學會自己掌握時間和進度。
我相信:一分耕耘,一分收獲。只要家長多關心孩子,多配合學校,你們的孩子一定會不斷進步!一定會取得更好的成績!我的講話完了,謝謝大家!
(下臺前再次鞠躬感謝)
學生期中演講稿2
親愛的老師,同學:
大家早上好!
今天我講話的內容是:期中考試后的反思——新的啟程。
緊張的期中考試已在上周五劃上了句號??荚嚲拖癫遏~,每一次考試后的反思就是及時發現魚網上的漏洞。經過一次次的修補,一次次的捕撈,你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。
這次期中考試,我們每一位同學都將會經受失敗或者成功的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機會,這正是我們最大的收獲。但是,我們也要正確面對考試成績。
勝敗乃兵家常事,對于一次考試的成功,我們不能盲目樂觀,無論是誰,都不可能完美無缺。應該說,良好的開端是成功的一半,那另一半就是你要善于總結,不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中,失敗只是遲早到來的結局。在順利登上理想的彼岸之前,不輕言成功,這才是我們應采取的態度。
考試失利的同學也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起,因為我們正處在人生攀登的山腰上,還有好長的路等待我們去開拓、創造。
態度決定一切,目標是前進的燈塔,勤奮是成長的階梯,恒心是人生的加油站。陶淵明說的好:“勤學如春起之苗,不見其增,日有所長,輟學如磨刀之石,不見其虧,自有所損”。
同學們的智力相差無幾,但學習成績卻差距懸殊,原因就在于有的同學經不住時間的考驗,碰到點困難就退卻了,時間一長就放松了。
期中考試已經結束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變容貌,卻可以展現笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。
我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,及時調整自己,為下一次考試早作準備。
有這樣一句格言:在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是別忘了趕路。
最后借用文學大師冰心的一段話與同學們共勉:“成功的花,人們驚羨她現時的明艷!然而當初她的芽兒,浸透著奮斗的淚泉,撒遍了犧牲的血雨。所以,如果失敗,我們無須遺憾,因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人,遺憾抱怨,那就太失敗了,因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶?!?/p>
考好的同學,要百尺竿頭更進一步,在期末考試中爭取再好。考得不理想的同學,要奮起直追,刻苦努力,爭創一流!我們一起努力吧!
我的講話完了,謝謝大家!
學生期中演講稿3
大家好!
我叫石___,是六年級(105)班的一名學生,在這次期中考試中,我取得了較為理想的成績,能作為獲獎學生代表發言,我倍感榮幸。此時此刻,千言萬語難以表達我的心情,我只想說兩個字“感謝”。首先我感謝學校領導,是你們為我們創造了良好的學習環境,再次我要感謝我的老師,我們的每一次進步都凝聚著老師的心血,我們的每一份成績都凝聚著老師的智慧,我們的每一點成長都凝聚著老師的汗水。感謝老師對我們的教誨,以及無微不至的關懷和幫助,更感謝我的那些對手,因為你們的存在,讓我時時刻刻都保持著一個最佳狀態。其實我以為學習就是一種有趣的游戲,學習其實是一件很快樂的事情,我覺得要把學習搞好,必須從以下幾個方面著手。
說起我的學習方法,一是課前預習;二是抓住上課的40分鐘;三是課后復習。先給大家說說我是怎么預習的吧!我不僅會利用中午與晚飯后的時間,還會利用假期。比如我會向大哥哥大姐姐們借一下我下期要用的書,比如英語的單詞,詞組與句子先默寫了。預習還得注意方法,給大家舉例子吧,如語文,我會先讀課文,利用字典解決詞義和讀音;第二步再讀,把我感受最深的與我喜歡的句子畫下來,畫出重點詞,之后在旁邊做好批注。那上課時,跟著老師的思路走,積極思考,珍惜每一次發言的機會。課后,把自己不懂的問題可以與同學討論,請教老師,查找資料。再把掌握的知識梳理一遍,進行鞏固復習。
好的學習方法能讓我做到事半功倍,對待每一件事還得一絲不茍,積極樂觀,時刻提醒自己,最大的敵人是自己,最好的戰友是對手,在失敗中總結經驗,尋找方法,在成功中尋找不足,超越自我。
我今天的成績,只是暫時的成功,雖然給我帶來了喜悅,但我不會因為這一次的成功而忘記前進的步伐,從今以后,我會加倍努力,讓我的人生寫下更多輝煌而燦爛的篇章,也祝愿大家明天會更好!謝謝!
學生期中演講稿4
尊敬的老師、親愛的同學們:
你們好!
我叫___,我們班正在舉行竟選班干部的活動。這次竟選班干部,我的心情既緊張又激動。記得拿破侖有一句名言叫:“
不想當將軍的士兵不是好士兵”。我這次最想當體育委員,其次是語文或數學學習委員,如果當不上,那我就要當一個語文或數學小組長。班干部是老師與同學之間的橋梁,是老師得力的小助手。如果我當上了班干部,我有如下打算:
一、我會嚴格要求自己,為同學樹立榜樣,并且改正自身存在的種種缺點,做好同學們的領頭雁。
二、我的學習成績還不錯,我會繼續發揚我的優勢,在學習上把自己會的、懂的教給不會的同學。
三、我十分愿意為班級做貢獻,全心全意的為同學們服務。
既然是種子,我就要發芽;既然是太陽,我就要發出最燦爛的光芒;既然是班干部,我就要成為老師最得力的助手,同學們最好的伙伴??傊視l揮我的長處幫助同學和班級共同努力和進步。請老師和同學們相信我。
學生期中演講稿5
老師們,班級同學們:大家上午好!
今天我講話的主題是:做好充分準備迎接期中考試。
轉眼間,開學已有兩個月,這兩個月來學校舉行了兩項重大活動---每年一度的秋季田徑運動會和建校40周年慶典活動。田徑運動中,班級同學們斗志昂揚,精神抖擻,為班級爭得榮譽;在上周五剛剛結束的40周年校慶慶典文藝演出中,班級同學們充分發揮文藝特長,整臺演出精彩紛呈,受到省、市教育局及研究院領導的高度稱贊,進一步提升了學校在社會上的良好聲譽。今天是十月的最后一天,再
過10天就要進行本學期期中考試了,希望班級同學們能夠發揮在運動會和文藝演
活動中的干勁,做好充分準備,迎接期中考試。
如何搞好期中復習,我希望班級同學們能夠注意以下幾點:
一、思想上要有充分的認識:
期中考試是需要我們認真對待的一次考試,
它對我們每個班級同學來說意義很大。考試的真正目的是幫助班級同學們通過考試的檢查,發現自己學習的目的、態度、知識、能力、方法等方面存在的問題,為自己下一階段有針對性地改進學習提供重要的依據。通過考試能提醒大家反省自己的學習狀況,盡快改善自己的學習習慣,努力探求適合自己的學習方法。
二、心理上要有合理的定位:
對考試我們許多班級同學想到的第一個字就是“怕”,這主要是心理定位不好的問題。怕什么呢?對基礎好的班級同學,我們應該相信我們的實力,應該有能夠考好的自信;對基礎不夠扎實的班級同學,也不用老是去想成績的好壞。如果我們前段時間努力了,就有理由相信我們的付出總有回報。每個班級同學都應該根據自己的實際情況,就這次考試給自己一個合理的心理定位,不要過高也不要過低。過高則會造成過分緊張,過低則會太放松自己,這都不利于考試的發揮。靜下心來,認真復習,充滿信心,力求考試的正常發揮。
三、做好知識上的準備。
在考前的這段時間內,我們班級同學要對各科的基本知識、基本方法、基本題型進行系統的復習,該背的要背,該理解的要理解。要注意知識的融會貫通,要建立系統的知識網絡結構,將知識梳理成條成線。當然各學科有各學科知識的特點,要根據相應特點采取相應的方法。
班級同學們則要在各任課老師的指導下,合理安排學習時間,進行復習。
勝利往往垂青于有準備的人。只要我們在思想上、心理上、知識上都做好充分準備,在這次考試中我們就一定能夠取得滿意的成績!祝班級同學們能在期中考試中取得一個好成績!
我的講話完了,謝謝大家!
學生期中演講稿6
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家好!
我致辭的題目是《新學期新起點》。金秋送爽,碩果飄香,在這酷夏的暑氣還沒有消退之時,我們已迎來了一個嶄新的學期。校園里來了新的面孔,為校園注入了新鮮的血液。我們也是一樣,度過了一個歡樂完美的暑期,懷著無比喜悅的情緒又回到了熟悉而又親切的菁菁校園。經過了烈日烤灼的校園更是煥然一新,
新學期,新氣象。新,就是與舊不同;新,就是變化;新,就是進取;新,就是發展;新,就是創造。
在新的校園,在新的學期,我們要不斷求新,求變化,求進取,求發展,求創造。因為教育是常新的,12中學是常新的,12中學的每一個學子都是常新的。
新的學期總是給我們帶來新的期望,新的前進動力。而新的學期也不僅僅僅意味著新的學習體驗,更是一次新的旅程與考驗。新的學期的到來,同樣讓我們都迎來了一個新的起點,有了新的挑戰。剛剛進校的高一新生,你們準備好了嗎,你們將會迎接高中的第一個學習體驗,獲得學習的快樂。已經有了經驗的高二年級學生,經過了一年的磨練,請穩住前進的腳步,勇于突破,打好根基,為高中學業水平考試做準備。高三的同學,回首三年即將一晃而過,最后一學年,請全力以赴吧,以實力選取人生的最重要的道路,把握好自己,交上一份無愧于母校,無愧于家人,無愧于自己的滿意答卷。
同學們,新的征程就要起航,呼吸著校園中新鮮的空氣,你們是否都已經進入了緊張學習的狀態了呢?我們豪情滿懷地走進新的學期,新的學期就是我們創造新成績、新輝煌、新勝利的廣闊舞臺。讓我們從這天起樹立為祖國而學習的崇高理想和信念,用自己的努力去鋪墊每一次成功,去給自己創造每一次機會。新的學期總是給我們帶來新的期望,新的前進動力。我們也要以新的面貌去應對,做一個超越于以前的自己,做一個嶄新的自己。
“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海!”讓我們以必勝的信心,發奮的努力,扎實的作風,堅韌的毅力,共同抒寫人生的輝煌謝謝大家!
學生期中演講稿7
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我是高一(2)班的______,今天能夠站在這里向大家講述我求學歷程的體驗我感到很榮幸!
轉眼間半學期的學習生活已經畫上句號,不知大家是否想過自己在這期間到底有何收獲,我相信很多人或多或少都取得了進步,那么你是否從中汲取到一點經驗教訓呢?
。
坐下來靜靜的回想,我覺得有幾點對于那些想取得進步的人而言尤為重要。首先,大家要有意識的培養自己對各學科的興趣。興趣是最好的老師,只要你對它感興趣,那你就會擁有很大的發展空間。但并不是每個人都能做到對每門課都很感興趣,這時候就要學會控制自己,即使你很不喜歡,甚至很反感,也要努力暗示自己去認真聽課。其次,想要進步就要保證自己的聽課質量。新知識的精華都匯聚在一堂課中。所以要想輕松而快速的掌握并吸收它,那么你就要確保在課堂上做到注意力高度集中。當然,要想在整節課中都保持注意力高度集中,這是很難做到的。這時候大家就要學會聽課過程的前松后緊。一節課的重點往往在上課十分鐘后被老師引出,這時候就是你要集中注意力的時候;在聽課做筆記的過程中還要學會取舍。并不是每一個知識點都需要記下來,要能夠科學有效的去記憶你認為重要的知識點。最后,及時掃清盲點也是至關重要的。有時候即使你上課聽懂了,一到聯系實踐中也會遇上這樣或那樣的難題。這時候就要靜下心來用心思考,如果自己實在無法解決,可以尋求老師的幫助。很多問題在老師的講解下立即就可以解決,但是過段時間再來看它卻又不知道從何入手。面對這種情況,我覺得大家有必要在備考是將那些題反復看幾遍,以此來加深記憶。切記,不要將一個個的小問題堆積起來,否則日積月累就會成大問題。
不知道這些是不是適合大家,畢竟每個人的方法都不盡相同。我只是想告訴同學們要逐步養成一種適合自己的良好的學習習慣。同時我想提醒那些有偏科跡象的同學,你們要有意識的去提高自己的瘸腿科目的成績。因為偏科往往是限制同學進步的原因之一,木桶原理就是對它最好的詮釋。
再長的路,一步步也能走完;再短的路,不邁開雙腳也無法到達,希望大家能振作精神,重新上路!
祝愿在座的每一位能越走越遠,越飛越高!
學生期中演講稿8
老師們,同學們:
今天,我們在這里召開期中考試總結表彰大會,借此機會我代表學校向半個學期來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!向在本次期中考試中獲得優異成績的班級和同學表示熱烈的祝賀!
期中考試就同學們而言,是對你們學習情況的階段性總結,是學習態度、學習效果、學習方法的檢查、總結,是所學知識的復習、鞏固和加深。
無論這次成功失敗,都不要盲目樂觀或灰心喪氣。學習生涯中會面臨著無數次的考試,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。重要的是,通過每次考試,我們能否意識到自己的不足,能否在新的起點上不斷的完善自我。相信通過這次考試,每個同學的學習態度會進一步端正,對時間會抓的更緊,學習會更加刻苦,班級的學習風氣也會更加濃厚。對于期中考試,我們同學要記住兩句話,第一句剛才我們老師和同學發言也提出來了:態度決定一切;第二句:細節決定成敗。
剩下后面的半個學期,是學習的黃金時間,每個班級、每個同學要加強爭先創優意識,掀起冬季學習高潮。在此,對同學們提出幾點要求:
第一要自信。自信是我們進步的基礎。沒有人天生愚鈍,我們只是努力不夠。別人能做到的,我們沒有理由做不到。
第二要立志。不想考高分、不想進步的學生就不是個好學生?!坝兄菊呤戮钩伞保晕覀儗W習上要有追求,追求進步。
第三要刻苦。當今的社會是競爭的社會。學校是練兵場,考場就是戰場,拿起筆就開始了競爭,鮮紅的分數是我們用汗水換來的,我們憑自己的實力競爭,沒有實力就要加倍努力。要抓住一切可以利用的時間,集中精力逐一攻克我們所遇到的難題。
第四要講方法。學習方法多種多樣,不同的人也要采取不同的學習方法。每個同學一定要有自己的主見,通過實踐總結出適合自己的方法,做出計劃,及時調整。
第五要養成良好的學習習慣。就目前看來,還有不少同學學習膚淺,不能深入;有些同學學習被動,總是要等老師和家長一再催促才肯動手、動腦;這都是不良習慣。每個同學都要養成抬頭做人,低頭做事,埋頭讀書,主動學習的好習慣。
除此之外,學習過程中,我們要彼此幫助,互相提醒,用團結和友誼擴大我們的學習戰果,使每個人都在和諧的氛圍中健康成長。
同學們,期中總結之后又是一個新的起點,每個同學要找準目標、頑強拼搏,奮起直追,以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!
謝謝大家
學生期中演講稿9
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家好!
今天在這里歡聚一堂,隆重舉行期中考試總結表彰大會,很高興能作為六年級學生代表在此發言。首先請允許我代表全體同學,向學校領導和老師表示真摯的感謝。
回顧本學期學習、生活,我取得了不少成績,也有很多經驗和教訓。今天借此機會和大家交流一下,希望能給大家有所幫助。
在學習上,我們首先應該要有一個端正的學習態度。明確目標,踏踏實實。
目標是什么?目標就是向往,就是愿望,就是希望,就是我們前進的方向和動力。有了目標才會主動學習,才會為理想打拼。這樣不僅能提高學習的積極性,還能培養自己的耐心。
其次,學習目標需要量化。要將長期目標和短期目標相結合。
比如這個學期我要取得什么樣的成績,要完成哪些事情,這就是一個長期的目標,而這周乃至今天我該完成什么,這就是一個小目標。我們只有實現了一個個小目標后,才能實現大目標。很多同學有明確的目標,但學習不踏實,不嚴謹,不愿意學硬學,不花時間少學,不動腦筋淺學,考前搞搞突擊;有的上課不聽或干其它事,認為課后自己多花點時間也照樣能學好,這些做法其實是不對的。
再次要養成自主學習的習慣,增強學習的自主性。
我們要養成自主學習的習慣,增強學習的自主性。及時、認真、獨立地完成老師布置的作業,有計劃的安排自己的課外時間。知識在于積累,學習要堅持不懈。正所謂“冰凍三尺非一日之寒,滴水穿石非一日之功”。我之所以能取得比較好的成績,我認為這與我每門課程考試之前至少復習三遍的習慣有關。認真復習和提前預習知識,也是不可缺少的重要一環。把學過的知識復習幾遍,這樣在腦海中加深記憶,對以后的學習就會有很大的幫助,積極預習是學習新知識的關鍵,預習到位了等到學習的時候,老師一點就通了。
最后現在我想跟大家一起探討一下班主任王老師經常讓我們反思的幾個問題。
同學們,當你逃學曠課、浪費青春時,你是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭老師的慈愛目光;當你大手筆花錢買零食、耍大牌時你是否想起了田地里、工廠中、內父母的慈愛眼神;是否想起了那汗流浹背的面龐,是否想起了父母那雙布滿老繭的雙手;當你因受到老師批評而心里暗罵老師是你是否明白老師那恨鐵不成鋼的一切希望……我認為:作為一個懂事兒的孩子,一個明事理的小學生,我們一定會懂得的,因為,我們的心中早已有了自己的理想!
同學們,努力吧,海闊憑魚躍,天高任鳥飛,少壯不努力,老大徒傷悲,奮進的號角已經吹響,讓我們整裝待發,為了老師為了父母更為了自己心中的理想努力吧。
學生期中演講稿10
尊敬的老師、親愛的同學:
大家早上好!今天我演講的題目是《期中考試來了,你準備好了嗎》。有一首歌唱得很動人:陽光總在風雨后,烏云上有晴空,珍惜所有的感動,每一份希望在你手中。我想大家都會熟悉這首歌,它的名字就是《陽光總在風雨后》。的確,不經歷風雨,怎么見彩虹;不經歷期末考試,怎么知道我的優異成績,因為沒有人能隨隨便便成功。再過幾天,期末考試悄然而至,大家準備好了嗎?是否已經萬事俱備,只欠東風呢?
凡事預則立,不預則廢。我認為,大家不妨從以下幾個方面準備一下:
第一,爭分奪秒,搶占制高點。在歷史的長河中,時間是最公正卻又最短暫的。爭分奪秒去努力,人生才會有更多成功的機會。我們珍惜時間就是珍惜青春。我們中學生告別了多情的雨季,告別了留戀的往昔,撥動七彩的琴弦,踏上了青春的界域。青春是花,美麗卻易凋零,假如不去呵護,在來不及美麗時,就會凋謝枯萎;青春是雨,朦朧卻有多情,假如不去把握,就會變成清淚,在傷心時破碎;青春是自由,想唱就唱,要唱得響亮,就算沒有認為我鼓掌;青春更是拼搏,三分天注定,七分靠打拼,愛拼就會贏。珍惜青春吧,從現在做起,基礎知識要扎實,重點知識要夯實,難點知識要務實?!耙约褐?/p>
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