《在社會中成長》說課稿說教材作為八年級上冊教材的第一單元，本單元對社會生活的理性闡釋，具有統領全冊教材的地位。基于對社會生活由感性到理性的全面認識和思考，本單元為后續各單元關于社會規則、社會責任和國家利益的探討提供了邏輯起點和認識依據。本課是人教版八上《道德與法治》第一單元第一課第二框，學生認知從個人、家庭、學校延伸到社會。要求學生樹立社會意識，培養親社會行為。說學情：從初中生所處的成長階段來看，進入八年級，他們的身體發育普遍趨于成熟，參與社會生活的愿望不斷增強，但由于處于青春期，個人意識強烈，社會觀念還不強，但是又渴望突破家庭和學校，走向社會，而又缺乏社會化的實踐能力。所以本課要學生明確社會是個人成長的課堂，是人由自然的生物個體轉變為社會人的必要條件，引導青少年養成親社會行為，以積極入世的態度參與社會事務、實現人生價值。說教學目標1．知識目標：理解社會化的含義，懂得人的成長離不開社會，應充分利用社會提供的條件實現個人成長。知道親社會行為的表現，掌握親社會行為的重要性，能夠自覺培養自己的親社會行為。

2．能力目標：提高適應社會、參與社會的能力。運用已有經驗分析問題，逐步由感性認識上升到理性思考。學習在社會交往和實踐中鍛煉自己，為個人價值的實現做準備。

3．情感態度價值目標：樹立積極的生活態度，有了解、關心、融入、服務、奉獻社會的意識和愿望。說教學重難點重點：養成親社會行為。

難點：在社會課堂中成長。說教學方法案例分析法：通過案例分析幫助學生明確社會化的含義及人的生存和發展離不開社會。

討論法：展開探究性討論，對親社會行為形成正確的價值觀認識。

教學準備學生準備：布置學生收集有關愛心義賣活動的資料、作好課前預習。

教師準備：制作多媒體課件。說教學過程一、溫故知新：

1、個人與社會的關系是怎樣的？

2、社會關系從建立的基礎上分為幾種？

二、情景導入，生成問題：

八年級學生小東和小伙伴們利用暑假組織了“大手拉小手”的活動，每周三和周五下午在社區活動室教小學生書法和國畫。一個暑假下來，他們收獲了很多“粉絲”。小東感覺自己的表達能力、交際能力和組織能力大大提升。

思考：這個暑假，小東付出了什么？收獲了什么？

教師過渡：那么我們今天就要探討我們在社會中成長這個話題。

三、新課講授

1、明確學習目標

（1）.知道親社會行為的表現，理解親社會行為的意義，掌握養成親社會行為的途徑和方法。

（2）.理解個人的生存和發展離不開社會。

2、活動一：狼孩故事

思考：狼孩也是人，為什么不能像人一樣生活呢？

勞拉通過學習社會知識、從生物人變成社會人，完成了人的社會化。

3、活動二：探究人的社會化過程

（1）什么是社會化？

社會化是指一個人從最初的自然的生物個體轉化為社會人的過程。

（2）自主學習：為什么說人的成長是不斷社會化的過程？（閱讀課本p7內容）這些活動是未成年人走向社會的開始，是未成年人了解、熟悉社會活動、社會規則的開始，是未成年人實現社會化的過程。從牙牙學語到參加勞動，是不斷的社會化過程。這些活動，對未成年人的成長至關重要。它們有助于我們知識不斷豐富，能力不斷提高，規則意識不斷增強，價值觀念日漸養成，使我們逐步成長為一名合格的社會成員。

4、活動三：探究社會生活

我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方面面發生著千絲萬縷的聯系。人的生存和發展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。

5、活動四：播放視頻：白芳禮老人的故事

（1）．分析：白芳禮老人的行為是一種什么行為？

提示：白芳禮老人的行為是一種奉獻社會、關愛學生的親社會行為。

（2）．白芳禮老人的哪些行為值得我們學習？

提示：青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。

教師強調：在社會生活的互幫互助中，向社會盡自己的一分力量，我們感受到快樂，體會到社會溫暖。我們親社會的行為表現在多方面：遵守規則、愛護環境、團結同學、互相謙讓、彼此分享、幫助他人、關心社會發展等。

（3）．在生活中，我們中學生如何培養有利于社會和他人的行為？

提示：親社會行為在人際交往和社會實踐中養成。我們要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。在社會生活中，我們要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。

6、活動五：結合圖片，分享你的親社會經歷

中學生可以參加的公益活動有：宣傳環保、交通知識，為災區人民捐款、捐物，扶助老弱病殘，到社區打掃衛生等。

提問：我們參加這些活動有什么意義？

提示：有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。

7、行為提升：走進生活

教師總結：參與社會的過程，既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發展和成就自己的過程。我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的人生