本文格式為Word版，下載可任意編輯——初三就是我的舞臺5篇初三就是我的舞臺作文5篇

心中裝滿著自己的看法與想法的人，永遠聽不見別人的心聲。所以我們需要自己的舞臺。下面是我為大家整理的初三就是我的舞臺作文5篇，夢想對您有所扶助!

初三就是我的舞臺作文1

喧囂的大街，林立的高樓大廈，這個世界正在以全新的方式、時尚的腳步，在我們的生活中劃過一道道亮麗的弧線。本以為潮流送走了純樸的古風，像涓涓東流的溪水，不再復返。其實，它靜靜地暗藏在城市里，正一場別開生面的書法競賽活躍地舉行著!

羊毫筆蘸得飽滿，猶如一顆嶄新而圓潤的大黑棗，在小小的硯盤上逐漸地磨著，磨出世命的哲理，接著便在乳白的宣紙上輕歌曼舞起來了，既寫盡那豪邁的詩意，鋪又上了一層浪漫的柔情。一橫、一豎、一撇、一捺……輕舞、旋轉、騰躍、靈動……是清早萬物初醒般的美：茅店村前，皓月墜林雞唱韻;板橋路上，青霜鎖道馬行蹤;抑或是小塘活力勃勃般的妙：荷葉垂垂飲甘泉，蜻蜓點點泛漣漪……心愈靜，寫出來的字就越靈動啊!像繡在一條白絲絳上，風輕輕的擦過，便隨風舞起來了;心愈靜，就達成了心靜如水的境界啊!心靜，這是我修身的舞臺。

一張張排滿字體的字帖如紙扇張開一般臥在桌面上，我平攤著，觀帖著，衡量著，臨摹著。方塊字看似被一堵堵墻似的小框條束縛著，其實蘊含著方圓的美。楷書工工整整，隸書小巧精致，行書豪邁壯闊，篆書圓潤修長，草書放浪不羈……但它們都有漢字特有的法則，不是靠想象、照搬和簡樸的理解而成的，遵循著法則時才懂得：法則是我人生的舞臺，是我一生的必修課，是我生活的準那么。

老師說過，臨摹不僅要靜心地寫，還要逐漸地琢磨。于是，我查看著，對比著，斟酌著，雕刻著，逆鋒像一株長在寒冬的活力勃勃的臘梅為頑強生命的綻放譜一首短而美的樂章;運筆像一條長而寬的光明大道，表達著整個故事的主體：收筆像一個突然扎緊的袋口，高明一收了，真是能屈能伸啊!字中的美好靈動之處比純粹的白描更重要，但也不能沒有活力地繪，要像一幅水墨畫一般，栩栩如生吧。慢，造就美;精，造就美!這不也是我人生的舞臺么?

我想著：書法好比人生，只要細心，便造就了美;遵守法則，便融合了方圓，慢工出精品，做事可不能馬虎應付，務必要專心地做，抱著一種堅持不懈的態(tài)度寫出人生中最具詩意和匠心的字。在實踐中，我們每個人都滿載而歸。實踐，也是我們一生的舞臺啊!

我們的舞臺不只是為了顯露自己的才華，在喧囂的城市、林立的大廈中，在時代的腳步里，心的舞臺，也別有一番滋味，純樸的古風早已被新興的潮流兼收并蓄，它永遠留在了我們身邊，它變更著我們的行為和容貌、語言和方向，向那告成的大門邁進，攀上人生的顛峰，體驗著人生真正的奧秘。這就是我的舞臺!

初三就是我的舞臺作文2

生活就像一個巨大的舞臺，我們站在聚光燈下，演繹著自己的人生。

什么是舞臺?人們一般理解為表演者表示才華與才能的地方;什么是主角?人們會認為是聚光燈下最奪目的哪一個人。其實，還有一種“舞臺”，我們每個人，都是主角。

這個舞臺，叫生活。

我領會地記得那次家長會，我被選為學生代表發(fā)言。事情來得太突然，我感到驚喜又驚疑。驚喜的是由于沒想到有天我也能當一次學生代表，驚嚇是由于我對比內向不敢再太多人面前講話，畏縮“掉鏈子”

雖然很慌張，很忐忑，可是我并沒有計劃放棄這次機遇。爸爸總說我不大方，太內向了，我想用這次發(fā)言向他證明，他的女兒是好樣的。

之后兩天，我一向在打定發(fā)言稿，很快就到了家長會那一天，流程很快就走到了學生代表發(fā)言這一項，當主持人報了我的名字時，我看了爸爸一眼，我從他的眼里看到了驚疑，也看到了欣喜與激勵。于是我深吸一口氣，開頭我的發(fā)言。

我感覺我的眼在打哆嗦，有那么多雙眼睛齊刷刷的看著我。我大聲地說啟程言的內容，目光止不住看向爸爸，之后我漸入佳境，也沒那么慌張了，發(fā)言終止時，我如釋重負。我走下講臺時，再次看了爸爸一眼，他笑了，欣慰與贊美寫在他的臉上。

我很開心，我證領略我自己!那個小小的講臺，是我登上的第一個小“舞臺”，在今后的人生旅途中，我將登上更多，更大的舞臺表示自己，我將努力讓別人知道，我也可以很優(yōu)秀!

生活不過是個“舞臺”，每天都上演著不同的戲碼，或喜劇，或悲劇，我們站在聚光燈下，演繹著我們自己的人生。

初三就是我的舞臺作文3

何為舞臺?可能讓人聯(lián)想到的，無非是光鮮亮麗的服裝，或是奪目迷人的燈光。但是事實并非如此，只要容許，四處都是我的舞臺。

進入初中之后，我的肩上就展現(xiàn)了一種為“壓力”的東西。我不知壓力為何物，但我卻覺得有些疲憊。母親見我此般郁郁寡歡，便尋思著要帶我出門漫步。

大雨初晴，空氣中還氤氳著些許霧氣。我與母親踏著青苔，上了臺階來到了公園。公園與平時一樣，也無非就是些歡脫的孩子嬉皮打鬧,一些安逸的老人漫步磨練。我看到此處便失去了興趣，對母親說:“回去吧。”“別吧，再走走。”她回復著我。我們持續(xù)走著，無意中察覺，公園的深處有一家小的店鋪，出于奇怪，我便走近瞧了瞧。

店鋪很簡陋了，粗略算來，也不過就是一張招牌加一張桌子。看了桌上那一張白色的塑料板和旁邊的一碗糖，理應是一家賣糖畫的店。店主是一個60多歲的老人，他正端著手上那杯清茶看著書，見我們進來，也不打招呼，只問：“吃糖畫嗎?”我本不太熱愛吃甜食，可不知為什么，我卻說了一聲：“吃啊。”我看著老人放下手中的書本，便拿出了勺子，然后開頭制作。他的動作特別流暢，一氣呵成，行云流水。在他制作過程中我與他攀談起來：“老爺爺，你這么大年紀怎么不回去歇著，還出來做糖畫?”他笑著，用他蒼老的聲音回復我：“是啊，我本該退休了的，可是閑不下來。你們這群年輕人現(xiàn)在活得太急了，我呢，也只好在這片偏僻靜謐的地方做著我自己熱愛做的事情。”說完，他便將糖畫遞給了我，他見我看得入神，便問：“想試一下嗎?”我點了點頭。

在那位老人的扶助下，我坐在了那張其貌不揚的桌子旁。學習老人樣子，拿起勺子，打定做糖畫。我以為簡樸的工作，卻被我弄成一團亂麻。而老人并沒有阻攔我，只是搖頭，說：“現(xiàn)在年輕人，都太過于暴躁。”我怔了怔，持續(xù)完成我那個失敗的作品。

在回去的路上，我想了好多，但卻感到一身輕松，可能是老人的話給了我一些啟發(fā)。

現(xiàn)在的人，把自己當作是一個行色匆促的過客，把自己偽裝進這個快節(jié)奏的時代。

舞臺不需要服裝、燈光，也不需要掌聲、鮮花。我愿把糖畫臺當作我的舞臺，當作我成長的舞臺，感謝那位老人賦予我舞臺，讓我變得不再暴躁。

初三就是我的舞臺作文4

心有多大，舞臺就有多大。

——題記

假設舞臺是海洋，我就是那暢游浩瀚大海的魚兒;假設舞臺是森林，我就是那飛行繁茂林海的飛鳥;假設舞團是花園，我就是沉迷妖艷花海的蜜蜂。舞臺，無處不在。

有一句話說得好：“人生如戲，立足之地即為舞臺”，每個人都擁有屬于自己的舞臺，可能是那閃爍霓虹的舞臺，可能是尋回自我的舞臺，但，我的舞臺呢?成長路上，我迷茫、悵惘，但我相信，我確定會在這旅途中探索到我的舞臺。

可能是她以自己獨特的魅力吸引了我，可能是內心的孤僻，想以此回歸恬靜，總之，我愛上了她——詩詞。在我眼中，那一首首束縛在方格上的詩詞，仿佛是有了生命似的，似一個個歡快的小精靈在方格中奏演了一支支樂曲，每一首詩都有屬于她自己的音調。聽，曹植正慢悠悠地來回踏步，那腳步聲一聲接一聲，七步之內，一首《七步詩》便問鼎于世。這首詩，包含了太多，是他對皇兄太過于消沉、凄愴，是他對兄弟相殘的悲傷欲絕，更是落淚燭臺時不為人知的哀傷。看，李太白自身俯瞰敬亭山，天空中的鳥兒不一會兒飛得無影無蹤，就連那片與太陽為伴的孤云，也偷偷地溜走了，李太白是多么孤獨啊!他自嘲一笑，吐出了“相看兩不厭，只有敬亭山”的佳句，短短幾句，卻簡樸概括了他內心的孤獨與抑郁，實在非凡。瞧，納蘭性德又在為那落花、枯樹、逝水而憂愁了，“自然腸欲斷，何必更秋風”，塞外秋風讓他想起了遙遠的故園。“惆悵離情，但值涼宵總淚零”“故園無此聲”……

詩詞是一個心的舞臺，人世間的喜、怒、哀、樂，蘊含其中。我想，詩詞就是我心中的舞臺吧。

初三就是我的舞臺作文5

遠在故土的那堵圍墻，有著屬于它自己的舞臺，而舞臺下面的人們正是它所秀出的精彩。家鄉(xiāng)的圍墻上總爬滿了青藤，在圍墻的下面總坐著一群人。

記憶中，最明顯的便是圍墻外的青藤，它們緊緊纏圍著自己，緊緊纏圍著圍墻，就像圍墻外的人們，由于纏得緊，繞得密，更加的使圍墻外的人心與心之間的距離，從而秀出了精彩。

風吹起碎花般的流年，又匆促掠起時光的裙角，此刻圍墻在自己的土地上秀出了它的精彩，奪目奪目。每到入夜時分，左右鄰里便會走出，他們有的倚在圍墻上，道著人生無常;或有人坐在圍墻上磕一盤花生，細數(shù)家常。沒有人會閑他們喧囂，由于身后的圍墻正細細的聽著，聽他們道歡愉與不悅。

夏夜里，蛙聲一片，樹影婆娑。圍墻里的一群人又悉步走出，捧一只西瓜，端一張小凳，圍成一團。有時也會有人空手而來，那也無礙，有好的鄰里會將自家的酒擺放到中間去，你一勺、我一勺的共享。每當這時，圍墻外的空氣中便氤氳出一股和暖的滋味來，浸沒著故土人熱忱的心，而那一刻的圍墻正有著它獨特的精彩。

夕陽下，殘陽留暖，日光微醺。他們會端出一壺老酒，逐漸溫著，代左鄰右舍的人都到時，他們便會開啟酒壺，猛然間酒香迷漫，沿著圍墻向四周飄去，每個人都微閉著雙眼，，嘴角輕輕上揚，像是嘴在酒香里，又像是醉在鄰里間相濡以沫的感情里。

微風拂過臉頰，掠起記憶的花邊，眼前仍舊是