本文格式為Word版，下載可任意編輯——初一以面對挫折為題5篇初一以面對挫折為題作文5篇

面對挫折，我們不要躲避；面對挫折，我們不能頹廢；面對挫折，我們理應面對。下面是我為大家收集的初一以面對挫折為題作文例文，夢想你熱愛。

初一以面對挫折為題作文（精選篇1）

生活本來就是一條曲折而漫長的征途——既有蕭瑟的沙漠，也有深長的峽谷，既有橫阻的高山，也有斷路的激流，不畏挫折。生活本來就是一片廣袤的天地，決不會永遠鮮花繁盛，蝶飛蜂舞，它還會有風刀霜劍，冰雪封路。生活從來就不只是斑斕的美夢，榮譽的鮮花，告成的微笑，它還會有酸澀的淚，緊鎖的眉頭，徘徊的腳步。人生是漫長而艱辛的遠航，既要有乘風破浪的帆船，還要有逆境不屈的士氣，而關鍵是看你怎樣駕馭自己的生活之舟。

挫折象一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你止步不前；對于強者來說是墊腳石，使你站的更穩，更高。試問：世界上誰沒有走過彎路？誰沒有遇到過困難？誰沒嘗試過跌跤的滋味？

但是，不管怎樣，你都要去面對挫折，拿出你全部的士氣和氣力去拼搏。拼搏會使你瀟灑地甩掉會使你創造出全新的自我，會使你是人生更加輝煌！

出名數學家華羅庚就是一個敢于同困難作斗爭，在挫折中拼搏的人，老師筆記《不畏挫折》。他自小就酷好數學，但家境的貧寒讓他不得不輟學。可是，他并沒有因此放棄，反而更加勤奮。他利用有限的時間自學數學，并在幾年時間內發表了大量論文。終究，功夫不負有心人，他最終成為我國數學史上一顆閃亮明星。

摯友，莫因接連的挫折而已長吁短嘆，莫因路途的坎坷而灰心喪氣。只有拼搏的火種，方能點燃夢想之火。時間，刻不容緩，點燃你的生命之火，去拼搏吧！明天的太陽屬于我們！

初一以面對挫折為題作文（精選篇2）

挫折是福。我們只有迎接過挫折，才能逐步走向告成。

歷史上許大量多仁人志士在與挫折斗爭中做出了不平凡的業績。司馬遷遭遇宮刑，卻寫出了驚世駭俗的《史記》，被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。勾踐，兵敗吳國之時，沒有就此放棄，而是體驗了臥薪嘗膽的幾年，終究戰勝吳國，成就一代帝王偉業。這無一不向我們說明，挫折不會使人失敗，而會使人逐步走向告成。

雖然體驗了挫折，但我們決不能自暴自棄，相反，我們還要讓他成為我們走向告成的墊腳石。貝多芬，一帶音樂大師，雖然雙耳失聰，但卻編出了膾炙人口的《快樂頌》；霍金，由于禍患麻痹癥，導致只有幾個手指能動。但他卻沒有自暴自棄甚至放棄生命，而是更加努力的學習，結果寫出了《時間簡史》，被世人譽為”“宇宙之王”。

我們要想在挫折后告成，還要具有堅強的意志。挫折是人生中永遠無法制止的，但固執意志永遠是挫折的最大敵手。我們只有在遇到挫折的時候不輕言放棄，堅持畢竟，就確定會走向告成。挫折本身并不成怕，可怕的是經受挫折之后一蹶不振。所以我們要正確面對挫折，不被挫折擊敗。

“種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣，由于有了阻力才有磨練”。挫折是難免的，但我們能裁減它對我們的影響，是他發揮它最大的作用，花阻力為動力。

初一以面對挫折為題作文（精選篇3）

“人生遭遇挫折與追求夢想”出名作家大仲馬的話，在人生中“頑石”，那挫折，然而可以“頑石”登向的“墊腳石”。

下午，數學老師發了一張試卷，開頭做填空題的，那簡直是小菜一碟，后面一道題，他就絆倒了我，我苦思冥想，百思其解，斗志重燃，它難，我解出它，我拿出演抄本，學過的學識，一步一步地答案，演抄本也一頁一頁的翻了，下課鈴聲響了，長吁一口氣，終究來了，一節課只做了大片面的題，但我卻只來了道題，這道題點燃了我失去的斗志，磨練了心智，使我堅信次失敗后是，更多讓我的“墊腳石”，開心與喜悅。

打擊對人亦為，盛開的花，朵的開放花心的破碎，花心的破碎造就了花的美觀，香水瓶，打碎后香味才會散發。

挫折與打擊，在人生中是難免會遇到的，也正挫折與打擊，才使人生意義，孟子曾“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”

魯迅棄醫從文，成文學巨匠，梵高拒絕做傳教士而成著名的畫家，貝多芬雙耳失聰，但依舊留下了驚人的巨作命運交響曲，霍金，雖身患重病但仍黑洞理論，張海迪，米開朗琪羅，亦是……

人生就如一座大鐘，在打擊時才會釋放出最美的心聲，人生其實更像一河流水，微小的打擊只會激起美觀的漣漪，巨大的挫折那么可以激發出驚濤拍岸的生命最強音。

把人生比作披荊斬棘的刀，挫折就“頑石”，敢于在挫折的“頑石”上大膽磨礪，一棵小樹，風吹雨打，長成參天大樹。人也，挫折失敗，一步步走向。

初一以面對挫折為題作文（精選篇4）

河蚌承受了沙石磨礪的痛楚，終孕肓出光輝奪目的珍寶，寶劍忍受了烈火錘煉的苦楚，終露出程亮的刀鋒。直面挫折，挑戰自我，才能超越自我。

從小就由于高燒就奪去了視力、聽力和聲音。從小她就被全體親人所寵愛著。童年離她又是那么遙遠，有時連她自已都難分清哪些是她的體驗，哪些是她幻覺。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞的世界里的人，竟然創業于哈佛大學德克利夫大學，并用生命的全部氣力四處奔波，創造了一家家慈善機構，為殘疾人造福。她給后世勉勵，為世人留下了永難遺忘的生命之歌。

“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”劉禹錫忍受了“二十三年棄置身”的悲涼辛酸，終生成了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮花。雷鳴電閃，風起云涌是暴風雨的前奏，也是天朗氣清，雨霞滿天的先兆。蝴蝶破繭，鳳凰涅磐是垂死的痛楚掙扎，也是重獲新生的途徑。

有一個人曾經問過一個農夫：“你是不是種了麥子。”農夫回復：“沒有，我惦記天不下雨。”那人又問了是不是種了棉花，農夫回復說：“我惦記蟲子把棉花給吃了。”于是，那人又問：“那你種了什么呢?”農夫說：“什么也沒有種，我要確保安好。”那一個農夫是多么可笑啊?他由于怕挫折什么也不干，什么也不種。這個農夫結果的結局自然是一無所獲。在生活中，不成能事事順心，只有面對挫折，努力地過去，自然就會有迎接你的彩虹。

面對挫折，圣賢們談笑風生，他們或放歌于藍天，或垂鈞于溪水，或采菊于東蘺，或深居于竹林，他們行吟高歌，倚風長嘯。心如清澄秋水，行如不系之舟。古往今來，多少仁人志士在挫折中奮勇向前，由歷史的青燈黃卷走進線裝書，留在了汗清史冊而熠熠生輝。

直面挫折，承受磨難后，再來問：“蒼茫大地，誰主沉浮?”

初一以面對挫折為題作文（精選篇5）

每個人在自己的人生道路上都會遇到挫折.但是，大多數人遇到挫折時，都是選擇逃避.挫折真的有那么可怕嗎?我想約莫不是吧!

小學時候的我，是最讓老師頭疼的一名學生，從一年級起，我寫的字就跟那雞腳叉似的.沒次考試的時候，都是由于字跡太亂，使老師看不領會，而導致考試分數相當糟糕.有一次，老師看當著我的面，把媽媽請到了學校來，對媽媽說，您的女兒我是教不了了，她的字和她的考試勞績讓同學和我都感到頭疼，假設下次還是這樣，那她就真的沒有救了.聽了老師的話，我即刻流下了眼淚，回到家后，又是媽媽的一番嘮叨.于是，媽媽每日看著我練習楔子，只要有一個字沒有達成媽媽所要的標準，就打一次手掌心.而我呢，已經是淚流滿面了，但是我還是忍住疼痛，媽媽叫吃飯時，我還是持續練習寫字.

終究，工夫不負有心人，一個月后，老師用她那合意的笑容回復了我，但是，我并沒有因此感到高傲，還是持續努力.到了初中后，我的叛逆心理變得加重，什么事情都和媽媽對著干，還結交了一些不好的摯友，造成我的勞績急速下降，后來，發生了好多事情后，我醒悟了，向媽媽到了歉，并且要求轉學.后來，我來到了二十四中，當我進入這個學校時，感到特別的開朗，可是，我和媽媽幾次來到校長面前，可總是被校長的理由打回去，造成不能交學費，有時候，我真的想跑到校長室去，對校長說：愛戴的校長，我知道您對我