本文格式為Word版，下載可任意編輯——會計實訓實習報告3000字3篇會計實訓實習報告3000字3篇

相信大家都有寫過會計的實習報告了，這就一起看看吧。會計實習工作讓大家意識到，每個人都要不斷提高自己，在實踐中磨練，才能使自己立于不敗之地。你是否在找正打定撰寫“會計實訓實習報告3000字”，下面我收集了相關的素材，供大家寫文參考！

會計實訓實習報告3000字篇1

總結這次整個賬務處理過程，切實令我收獲頗多，感慨也數不勝數。首先，拿到各種資料時，我們務必了解這個企業的根本處境，根據實訓步驟及要求，建立了各種賬目的期初余額。相對于后幾項而言，這是個很簡樸的工作。完成之后，開頭開頭填制各種憑證，我認為這是很重要的一個步驟之一，由于后面的步驟將會根據憑證計算各種賬務。

憑借上次實訓那小小的記憶和微少的閱歷，我留心做著。寫會計分錄是個對比頭疼的問題，假設寫錯了分錄，將會一錯再錯，麻煩也接踵而至。面對那些票據，有時貌似像天書一樣，沒有親眼望見過，更不用說分析它們舉行賬務處理了。看來以后，多多留意生活中的各種票據也是很有必要的。會計分錄有時不能正確寫出來，而這時就會影響工作的進程，這時才覺平日的根基理應牢牢掌管，這樣在實際工作中才不至于被絆倒。

轉賬、付款、收款三種憑證經過上次實訓已經領會了用途，所以還不至于填錯。完成了憑證與原始憑證的對號組合，我松了口氣，但更大的腦力活動會到來。各種數字在腦海里飛旋，不停為它們做著加法運算，看著越長越大的數字，掛念數字咒語一樣一連串一連串念出，心里也摸不清是對是錯。但再大再長的數字，只要細心，不刺眼地算了又算，才能裁減錯誤的展現。

當登科目匯總表時，我遇到了難題，“資產類”和“負債和全體者權益類”不知如何填寫，“營業外支出”等一些損益類科目不知放在哪里。但留心考慮后，根據“資產+費用=負債+全體者權益+收入”，既然“管理費用”放在“資產類”，那么“營業外支出”當然按類調配嘍。原來做實際工作也不是機械地做下去，還要動腦去分析和斟酌，可能經過反復斟酌要像翻山越嶺一樣進過幾番曲折，但這樣的結果，這樣的目的地才是呈現喜悅的駐營地。

我把賬務處理的計算和登記過程叫做軟件過程，而把結果的賬薄裝訂過程叫做硬件過程。在做軟件過程中，我解決了因自己馬虎和因自己根基不佳導致的各種疑難問題。細節和重要問題由目生到熟諳，由厭煩到潛心，當每次看到結果一致時，心里不乏彌漫著小小的成就感。下一步就要舉行硬件過程了，一個美麗的成果斷定少不了優質的包裝，使其完備。但更重要的是讓資料有可尋之處，能裁減探索資料的時間，所以封皮也很重要。外裝既要美觀又要實用，便當快捷才能等待我們。

看著自己兩周來的辛勤成果，心中的沉重石頭也就落地了，實踐中制止手忙腳亂的前提是打好理論根基。望見自己做的賬簿會察覺大量漏洞和不完善之處，但今天的每一個錯誤都是明天突破完備的根基。現在的自己只是個剛剛接觸會計一年半的初學者，從會計根基到財務會計，學識在不斷升級，而實踐操作也經過了兩次的磨練。會計工作是個繁雜，需要耐性的工作，也是考驗個人學識積累和思維的過程，所以今天累積得一小步，一點滴都是將來運用實踐的不成或缺因素。只有不斷實踐才能服務于更多的實踐，那么我更期望下一次實踐的歷練，為自己以后工作添加些信仰和色調。

會計實訓實習報告3000字篇2

實習是每一個學生務必擁有的一段體驗，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了好多在課堂上根本就學不到的學識，也開啟了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的根基。而會計是指對概括事物舉行計算、記錄、收集他們的有關數據資料，通過加工處理轉換為用戶決策有用的財務信息。

會計作為一門應用性的學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟加倍展會計工作就顯得越重要。會計工作在提高經濟在企業的經營管理中起著重要的作用，其進展動力來自兩個方面：

一是社會經濟環境的變化和會計信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動力，它抉擇了對會計信息的數量和質量的需求。本世紀中葉以來，以計算機技術為代表的信息技術革命對人類社會的進展產生了深遠的影響，信息時代已經成為我們所處的時代的恰當寫照。在這個與時俱進的時代里，無論是社會經濟環境，還是信息使用者的信息需要，都在發生著深刻變化。

二是會計的應用范圍不斷拓展，會計的變化源于企業制造環境的變化以及管理理論與方法的創新，而后兩者又起因于外部環境的變化。學習好會計工作不僅要學好書本里的各種會計學識，而且也要專心積極的參與各種會計實習的機遇，讓理論和實踐有機務實的結合在一起，只有這樣才能成為一名高質量的會計專業人才。

為此，根據學習籌劃安置，我特意到一家已實施了會計電算化的單位舉行了為期一個月的實習，此次實習的概括內容為：

一、根據經濟業務填制原始憑證和記賬憑證

1、原始憑證：是指直接記錄經濟業務、明確經濟責任具有法律效力并作為記賬原始依據的證明文件，其主要作用是證明經濟業務的發生和完成的處境。填寫原始憑證的內容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經濟業務的根本內容(對經濟業務的根本內容應從定性和定量兩個方面賦予說明，如添置商品的名稱、數量、單價和金額等)，填制單位及有關人員的簽章。

2、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據，在實行計算機處理帳務后，電子帳薄的切實和完整性完全憑借于記帳憑證，操作中根據無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內容：憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內容等。

二、根據會計憑證登記日記帳

日記帳一般分為現金日記帳和銀行存款日記帳;他們都由憑證文件生成的。計算機帳務處理中，日記帳由計算機自動登記，日記帳的主要作用是用于輸展現金與銀行存款日記帳供出納員核對現金收支和結存使用。要輸展現金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統初始化時，現金會計科目和銀行存款會計科目務必選擇“日記帳”標記，即說明該科目要登記日記帳。

三、根據記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳

明細分類帳薄亦稱明細帳，它是根據明細分類帳戶開設帳頁舉行明細分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計算機那么自動登記明細帳。

四、根據記賬憑證及明細帳計算產品本金

根據記帳憑證及明細帳用逐步結算法中的綜合結轉法計算出產品的本金。

五、根據記賬憑證編科目匯總表

科目匯總表也由憑證文件生成，其編制方法為對用戶輸入需匯總的起止日期那么計算機自動生成相應時間段的科目匯總表。

六、根據科目匯總表登記總帳

根據得出的科目匯總表操作計算機，計算機產生出對應的總帳。

七、對帳(編試算平衡表)

對帳是對帳薄數據舉行核對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過核對總帳與明細帳、總帳與輔佐帳數據來完成帳帳核對。試算平衡表就是將系統中設置的全體科目的期末余額按會計平衡公式借方余額=貸方余額舉行平衡檢驗，并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來說計算機記帳后，只要記帳憑證錄入正確，計算機自動記帳后各種帳薄理應是正確的、平衡的，但由于非法操作，計算機病毒或其他理由有可能回造成某些數據被破壞，因此引起帳帳不符，為保證帳證相符，應經常舉行對帳，每月至少一次，一般在月末結帳前舉行。

八、根據給出的相關內容編制本月的負債表和損益表

將十二月月初數視為年初數，本月視為本年數編制會計報表

資產負債表是反映企業在某一特定日期財務狀況的一種會計報表，它根據“資產=負債+全體者權益”的會計方程式，說明企業的財務狀況。

損益表是反映企業在確定期間內的經營成果的會計報表，損益表按照權責發生制原那么和配比原那么把一個會計期間的收入與本金、費用舉行配比，從而計算出報告期的凈損益數。根據概括要求操作計算機得出本月的負債表和損益表。

通過此次實習，不僅培養了我的實際動手才能，增加了實際的操作閱歷，縮短了抽象的課本學識與實際工作的距離，對實際的財務工作的有了一個新的開頭。

會計實訓實習報告3000字篇3

財務會計實訓的創辦主要是為了提高我們的實際應用水平。在實訓過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來穩定我們的技能。通過財務會計實訓，使得我們系統地練習企業會計核算的根本程序和概括方法，加強對所學專業理論學識的理解、實際操作的動手才能，提高運用會計根本技能的水平，也是對所學專業學識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌管填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統、完整的熟悉，最終達成會計理論，會計實踐相結合的目的。

我們以模擬企業的經濟業務為實訓資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟舉行系統操作測驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。在學了一個學期的根基會計之后，我們雖然掌管了理論學識，但對于把這些理論運用到實踐還是有確定難度，不能夠把理論和實踐很好地結合起來。眾所周知，作為一個會計人員假設不會做賬，假設不能夠把發生的業務用賬的形式表達出來，那么就不能算做會計。于是在大二第一個學期我們開了這門會計實訓課。

在本次會計實訓中，我們實訓的內容以一個較大的模擬單位的會計資料為根基，結合專業教材的內容，對會計主體的必要簡介，相關資料的供給，有關經濟業務的提示和說明等等。在實訓中，我們充當單位的記賬人員，掌管了理應如何處理概括的會計業務和如何舉行相互合作，彌補我們在課堂學習中實踐學識缺乏的缺陷，掌管書本中學不到的概括技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離，也可通過實訓的仿真性，使我們感到實訓的真實性，鞏固積極參與實訓的興趣。

我們將教材的理論學識學完以后，舉行這次綜合模擬實訓。實訓重在動手去做，把企業發生的業務能夠純熟地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。譬如課本上及會計模擬測驗中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現在還有點手生，但只要細心，一步步的填制，我對自己往后純熟的填寫很有信仰。然后就要把實訓書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證后面，便當以后的查看，結果就是裝訂成冊。

作為一名未來的會計人員，我們現在剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有好多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科，所以會計理論教學與會計模擬實訓宛如車之兩輪、鳥之兩翼，兩者有機貫穿、精細合作，才能顯著提高我們掌管所學內容的質量。還有就是作為一名未來的會計人員，我們理應具有較高的職業道德和專業素養。因此我們學校本著理論結合實際的思想，讓我們學習實訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手才能更是強者。這樣我們在三年畢業后走出校門才能更好地投入到工作中去。

實訓的第一天做了分錄，雖然之前從來沒有實訓過，但感覺對這樣的工作也不是太目生，但只是粗略的沒有那個“空氣”，而且還是和同學們在底下自己做。老師在上邊簡樸的提點一下!當老師說開頭登記憑證時，面對著實訓時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在老師的細心指導下開頭一筆一筆地登記。

很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠遠未達成自己所期望的要求進度。晚上持續忙當天沒做完的任務。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很欣喜的。雖然很累，但是很充實!有了前兩天的閱歷，接下來的填制原始憑證;根據原始憑證，填記帳憑證，再根據記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現金日記帳銀行日記帳：填制資產負債表和利潤表等等的工作就相對純熟多了。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠很遠，但是我不惦記，由于我正在努力的學習這些學識。

經過這些天的手工記賬，使我的根基會計學識在實際工作中得到了驗證，并具備了確定的根本實際操作才能。在取得實效的同時，我也在操作過程中察覺了自身的大量缺乏：譬如自己不夠心細，經常看錯數字或是遺漏業務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩;在實訓中幾乎每一筆業務的分錄都是老師講解但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著確定的缺乏，今后還得加強練習。

通過這學期會計實訓，深刻的讓我體會到會計