本文格式為Word版，下載可任意編輯——會計個人實訓報告模板5篇會計個人實訓報告模板5篇

隨著人們自身素質提升，實訓報告與我們愈發關系緊密，那么會計實訓報告理應怎么寫才適合呢？下面是我為大家用心整理的會計個人實訓報告模板，夢想對大家有所扶助。

會計個人實訓報告模板精選篇1

一．實訓內容

歷經一個多月會計分崗實訓，我先后分別承擔了出納，總賬會計，存貨會計，會計主管等職務，實訓的內容從原始憑證填制到報表編制。其實本次實訓最總要的是培養人的細心，一個大型的企業業務量會對比多且繁，作為一名會計人員要每天做一樣的事情，有時心情會很煩躁，就像我剛剛接觸本次實訓一樣被多而繁的工作弄得有點煩躁，不過后來就好多了，一個月的實訓很快就過去了。

二．學到的新學識

1.作為出納

作為一名出納人員，他在企業財務部門扮演者重要的角色。企業最終出具的回響企業財務狀況以及經營成果等的財務報表的正確性其根源在于原始憑證是否正確，而原始憑證的處理又是出納人員主要的工作。所以出納人員處理原始憑證的正確性在好多程度上也影響了報表的正確性。在本次實訓中我作為出納人員學到了一些東西。

（1）支票日期的填寫。

（2）登記日記賬時要記得現金要日清月結。

（3）登記借款清單時要寫清概括的內容。

2.作為會計主管

會計主管是一個企業財會部門的領頭人物，是一個財會部門的靈魂人物。他要對企業整個企業活動的資金流轉很領會，同時要實時切實地出具財務報表，作為會計主管我學會以下的幾點。

（1）作為一名會計主管要領會本企業財務部門的業務。

（2）學會了利用excel編制財務報表，同時懂得excel的重要性。

（3）財務報表的編制要留神一些科目的備抵科目，要將本科目減去備抵科目的余額填列。

（4）本金費用類科目在期末時要結轉。

（5）未調配利潤的填列要留神上期未調配利潤以及本期本年利潤。

（6）要留神團隊合作精神，要凝結團隊的氣力。

三．遇到的困難以及解決方法

在本次歷經一個月的實訓中，我們一個團隊遇到了不少的問題。主要有

（1）軟件本身的缺乏，這個問題主要是靠老師扶助我們解決的。

（2）個別職務業務量對比大，我們組主要是通過團隊協作來解決這一問題的，有時累了點，但看到組員的努力，就有了前進的動力。

（3）報表老是編不平，這是一個很重要的問題。一旦報表不平就說明我們組的總賬出了問題，總賬出了問題就說明我們的憑證填制出了問題，一環緊鉤一環，稍微一個數據不對就要從頭來過。所以當我們組察覺數據不對并檢查了多遍后還不能察覺錯誤時，我們就會感到不知所措，但我們不會放棄的，經過上網以及查找書籍，我們最終還是將財務報表編平了，這時我們組員也很開心，看到我們的成果。團隊精神很重要。

（4）每做完一次帳我們都要不斷總結自己的缺乏以及進步之處，可是有時我又會看不太清自己的缺乏。這時主要是通過組員對自己的評價來提高自己。

四．本次實訓大總結

這次會計分崗實訓對我影響很大，雖然一開頭我不是很熱愛這次的分崗實訓，由于覺得它很濫用時間，但經過這一個月的實訓，我已經有了不一樣的看法，會計分崗實訓是們會計專業必需的，它不僅可以使你變得有細心而且可以訓練你的技能以及復習你以前學識，又或它又超出了這些。實訓中有好多同學會忍不住去看電影等課外事情，這也是考驗我們自控力的時候了。總而言之，此次實訓收益匪淺。

會計個人實訓報告模板精選篇2

我們組織了一次財務會計實訓，全面提高學生的識證才能、制證才能、登賬才能和編制會計報表以及經濟活動分析才能。通過模擬實訓，熟諳本金計算操作技術處理程序，掌管材料購買本金計算、產品生產本金計算和產品銷售本金計算的根本操作技能。加深對會計，更加是工業會計的理論、學識、方法的掌管與運用，提高會計技能。

一、實訓目的

會計實訓的目的是培養學生的實踐才能，能夠使學生系統全面地掌管企業會計核算的根本程序和方法，加強學生對會計根本理論的理解，將會計理論學識和會計實務工作有機地結合在一起。

二、實訓過程

首先，就是會計的連通性、規律性和模范性。每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間依次登記錄來的，極具規律性。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許肆意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為根基，表達了會計的模范性。

其次，登賬的方法：首先要根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，結果才把它登記入總賬。結轉其本金后，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般依次和根本流程。

三、實訓心得

兩周的會計實訓終止了，這是上大學以來其次次實訓。那時接觸會計學識才幾個月，面對著目生的實訓任務，我都不知所措。愈是遇到困難，愈理應執著地堅持下去，我想這也是一名會計工應具備的根本條件。

以前一向以為實訓課理應蠻輕松的，但是這一段時間我們實訓下來，我察覺不能簡樸的說累或煩，會計要求很高，容不得半點的馬虎。會計本來就是煩瑣的工作。通過這次的實訓課，我真誠懇切的了解到什么是會計，讓我對會計有了最根本的熟悉。讓我體會到會計不僅僅是一份職業，更是人生價值的詮釋。

從這次實訓中，我體會到，假設將我們在大學里所學的學識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理根本實務的才能與對比系統的專業學識，這才是我們學習與實訓的目的和意義。

四、實訓總結

作為一名未來的會計人員，我們理應具有較高的職業道德和專業素養。因此我們學校本著理論結合實際的思想，讓我們學習實訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手才能更是強者。這樣我們在三年畢業后走出校門才能更好地投入到工作中去。

會計個人實訓報告模板精選篇3

實訓時間：20__年9月6日——9月30日

實訓單位：光華機床三、實訓總結、體會及建議

（一）總結和體會

1、在會計實訓的一個月的學習中，讓我對其有了更深的熟悉和見解。

為期一個月的模擬實訓終止了，通過本次實訓，讓我對會計整個流程的操作有了較好的熟悉，我學會了會計中各個環節的操作，以及更加懂得了細心、精心和責任對于一個會計來說是那么的重要。在這些會計模擬實訓中，對于在課堂上老師講授的通過這一次實訓讓我們系統地舉行了一番實踐。通過這次的模擬測驗使我加強了對根基會計各方面學識的記憶也讓我察覺了自己在哪些方面的缺乏，察覺問題實時補救是這一次實訓一大收獲。在測驗我學習到了大量在書本上不能學到的學識。這次是通過自己對企業發生的業務審核并親自填寫記賬憑證，登記明細賬、編制科目匯總表、登總賬等一系統的操作。在實訓的過程中遇到問題除了問老師自己也意識到只有把書本上學到的會計理論學識應用于實際的會計實務操作中去，才能夠真正掌管這門學識，我想這也是這次實訓的真正目的吧。

2、在這一次的實訓中我除了對會計工作有了進一步的熟悉，在取得實效的同時在實習過程中察覺了自身的一些缺乏。譬如自己不夠細心，經常抄錯數字或借貸寫反，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；在編制分錄方面還不夠純熟，今后還得加強練習，熟諳課本學識。總而言之，這次的會計實訓讓我學到了大量在課堂上所學不到的閱歷，在實踐中穩定了學識，也為我們以后走向社會奠定了堅實的根基。還有，根基的學識分外的重要，其實這一次實訓我領會的了解到自己還有好多根基學識不堅韌更加是一些計算問題，根基、中級財務會計的學識模糊不領會。在實際操作的過程中，在察覺有好多問題自己不知如何下手，沒有手段解決問題。只有通過學習和實訓功過了，在課堂上專心的學習理論學識，在實踐的過程中把學到的理論學識應用到實踐中，才能夠更好更快地解決問題。

3、在記帳過程中，由于種種理由遇到了好多問題，但是通過對癥下藥，采用錯帳更正方法，一般有劃線更正法、補充登記法、紅字更正法三種，而不是填補、挖改。這是我在作帳時要留神的一點。在實訓中我也學會了原始憑證與證帳憑證、各明細帳與總帳核對等。這是分外繁瑣，也是分外重要的，否那么會功虧一簣，徒勞無功。在實訓中最能體會的是累、煩！不過最終我還是堅持下來了，我為自己感到高傲，我想這也是我負責、精心表現吧！

（二）建議

不過作為一名即將走進社會的學生，能夠很好的掌管書本上的學識并且生動運用是分外實在和重要的，但是作為今后的一位會計人員職業道德也務必培養誠信，一個人假設沒有良好的誠信品德，就不成能有堅強的的信念。因此要想做一個好的會計員，要想做一個對國家有用的人，就確定要以誠信為本。證據，在現在的法制社會，無論做什么都要講究證據，我們都知道作為會計人員在舉行填制記賬憑證和登記賬簿時，都以證據舉行操作，沒有合法的憑證做依據來證明業務是否發生，那么不成以舉行賬務處理。所以在會計中，講證據是最重要的。敬業精神，經過兩年多的學習我們都知道會計行業中更需要敬業精神，我們全日與數字打交道假設不敬業、不精心的對待工作，那將產生很大的損失。所以敬業不僅是對企業負責更是使對自己的負責。要學會不做假，這是作為一個會計人員最起碼的道德準那么，也是一個會計人員最難遵守的原那么。其中的沖突實在難說，作為新一代會計人員，就理應堅守這一根本會計準那么，為國家做出自己的一點犧牲，奉獻自己的一點氣力。做為一名會計人員必然要與金錢打交道，每天要接觸大量錢，這就要我們每一位會計人員做到無私。是自己理應拿的工資或獎金就一分不少的拿到，不是自己的錢即使是一分也不拿，要做到嚴以律己、精心對事的良好的職業道德。生動要求我們做會計的理應學會擅長交際，與領導之間、與同事之間、與同行之間以及與業務往來客戶打好人際關系，在不違背做人原那么和會計原那么、法規的根基上處理好人際關系，這對我們的工作有很好的扶助。

會計個人實訓報告模板精選篇4

一、測驗目的

本次的會計綜合模擬測驗是在主要專業主干課程教學任務終止后舉行的一次專業實踐活動，是運用已掌管的專業理論學識，在老師的概括指導下，獨立舉行會計綜合模擬測驗的實踐活動，是我們經受一次專業實際操作技能的訓練，從而培養和提高我們應用理論學識解決實際問題的才能。通過實際業務的處理，初步掌管各種會計核算方法及程序操作的根本技能，為畢業后更快更好地適應工作崗位打下良好的根基。

二、測驗內容

本次課程采取模擬測驗方式，根據已經掌管的會計專業課程的主要內容，在教師的指導下，獨立完成海塘市廣海股份有限公司12月份的相關業務。根據教學籌劃的安置，本次會計手工模擬測驗主要分為以下幾個方面內容：

（1）了解模擬企業的概況和會計工作組織；

（2）模擬實習操作：概括包括從原始憑證和記賬憑證的填制、賬簿的設計與登記、本金計算、納稅申報與繳納到財務報表的編制等會計核算模擬操作以及財務報表的分析；

（3）撰寫測驗報告

（4）裝訂驗收

三、測驗收獲和體會

每一次上課之前，我們會根據老師上一節課布置的任務獨立的完成相關作業，遇到自己難以解決的問題，我們會先自己動手查找資料、詢問他人或小組議論，假設還是沒有手段解決，我們就會將它寫入我們的小組日記當中，并讓組長在周末這些問題發給老師，等待老師在上課時賦予講解。假設老師上課沒有講到相關的問題，我們會私下詢問老師。

雖然我們都已經是大三的學生，有關會計的專業根基學識與根本理論，我們都遇到了不少問題會計手工模擬測驗報告確定程度的掌管，而且已經做過一次會計會計手工模擬測驗，但在這次在操作中我還在編制記賬憑證時，首先要根據經濟業務寫出會計分錄。這是會計工作中最重要的環節，不能有半點過錯，要是在這里犯下一點點錯誤，會計工作也會產生連鎖回響。所以每一次編制會計分錄時，我們會一再斟酌，以免造成錯誤，而且每次在老師講解會計分錄時我們都會更加專心的聽講，以免由于走神而導致沒有聽到。

登記帳簿的主要工作是登記總分類帳、各種明細帳以及現金、銀行存款日記帳。這個環節很輕易展現一些筆誤或者忘卻使用紅筆導致。所以我們都會先用鉛筆書寫，確保正確以后再改用黑筆填寫。

結帳是在把確定時期內發生的全部經濟業務登記入帳的根基上，按規定的方法將各種帳簿的記錄舉行小結，計算并記錄本期發生額和期末發生額。我還把明細賬和總分類賬的數據舉行比較，以防展現錯誤。

會計工作的結果一個環節就是編制會計報表，會計報表包括資產負債表、利潤表、科目匯總表。

以前，我總以為自己的會計理論學識還不錯，正如全體工作一樣，掌管了規律，照葫蘆畫瓢準沒錯，經過這次手工模擬操作，我才察覺，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。書本上貌似只是紙上談兵。假若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手。這次模擬操作，我們由于長期沒有舉行相關的實際操作，剛開頭的時候特別惦記自己的會計分錄是否編制正確，直接填寫記賬憑證會不會造成失誤，所以心情有些暴躁。而會計最大的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開頭做的那幾次，那真是錯誤百出啊。理由有以下幾點：

（1）之前的理論根基學的不好，以至于在做的時候還要不停的翻書；

（2）以前很少接觸實際的會計操作，好多憑證都是幾乎沒填寫過，剛開頭根本無從下手，怕做錯；

（3）個人性情對比急躁，心浮氣燥，夢想一次性把帳做好，直接用黑筆直接編制，輕易導致錯誤。所以我們要在接下來的時間里，把會計理論學識好好的復習一下，培養對會計的興趣。爭取下次再做的時候能夠又快又準。

此次的手工模擬測驗雖然體驗了不少挫折，但為我們以后深入社會,體驗生活供給了難得的機遇,讓我們在實際的社會活動中感受生活,了解在社會中生存所理應具備的各種才能.利用此次難得的機遇,我努力工作,嚴格要求自己,虛心向老師請教,專心學習會計理論,學習會計法律,法規等學識,利用空余時間專心學習一些課本內容以外的相關學識,掌管了一些根本的會計技能,從而意識到我以后還理應多學些什么,加劇了緊迫感,為真正跨入社會施展我們的才華,走上工作崗位打下了根基。

本學期的會計手工模擬測驗已經接近了尾聲，海塘市廣海股份有限公司的12月份的全體業務已經完成，只差將記賬憑證舉行裝訂。在這個學期的學習中，小組日記是本次課程的一大亮點。讓我們回想和理解上一節課的內容，可以加深我們的理解和讓老師了解我們的掌管程度。針對我們在完成過程中所遇到的問題，首先讓我們自己通過查找資料和小組議論來舉行解決，可以加強我們自主學習，察覺問題和解決問題的才能。面對我們無法解決的問題，將它寫入小組日記，可以讓老師知道我們的學識不扎實的地方。這樣，老師就能在新課講解過程中，根據我們的薄弱點，難以解決的問題著重舉行解釋。可以提高學習效率和課堂效率。

會計個人實訓報告模板精選篇5

時間：20__年9月23--27日

地點：4408教室

實習目的：了解本金核算的根本程序，純熟運用各種本金計算方法，提高本金核算的實際操作才能，穩定會計學根本理論學識，為以后的學習和工作打下良好的根基。

實習內容及過程：本次實習共三項內容：

1、本金的歸集與調配

2、各種本金（品種法、分批法、分步法）的計算方法

3、編制本金報表，舉行本金分析

一、生產本金的歸集與調配是本次實習的重頭戲，是中心環節

本金歸集與調配過程實際上就是本金計算過程。在本次實習中，我們按照本金核算的根本程序，先后對材料費用、職工薪酬、、其他費用、輔佐生產費用、制造費用、廢品損失、完工產品和在產品等七個板塊舉行了練習。

1、材料費用方面，用于生產產品的原材料及主要材料，通常是按照產品分別領用的，可根據領料憑證直接計入各種產品本金的直接本金工程，但有時一批材料為幾種產品共同使用，，應根據確定的調配方法調配計入各產品本金。如表1-4鑄造車間對煤舉行的調配和表1-5組裝車間對304舉行的調配。

2、人工費用方面，調配工資和福利費應劃清計入產品本金與期間費用和不計入本金和期間費用的工資和福利費的界限，應按本金工程舉行歸集，生產工人的計入生產本金，車間管理人員的計入制造費用，廠部管理部門的計入管理費用等，若生產多種產品，應按確定的方法舉行調配后分別計入各本金工程。如表2-14中，按生產工時將工資調配到不同的產品中。

3、輔佐生產費用，是為企業的根本生產服務而發生的費用，最終要分攤到各受益單位在本次實習中，主要運用交互調配法對供氣車間和機修車間發生的生產費用舉行調配，交互調配法調配輔佐生產費用要分兩次舉行：

（1）、交互調配：以（總費用/總勞務量）作為調配率在輔佐生產車間內部舉行調配。

（2）、對外調配：以[（總費用+轉入-轉出）/對外勞務量]作為調配率在輔佐車間以外的各受益單位之間舉行調配。

4、制造費用的調配，將在生產環節發生的制造費用按確定的方法（工時比例、定額材料比例、直接材料比例等）調配計入各有關產品的根本生產本金工程中。

5、廢品損失計算，這是一種分外規的，存在于特殊的企業中的會計核算工作，在核算時，將不成修復廢品的生產本金和可修復廢品發生的費用計入廢品損失賬戶的借方，將受到的賠款和廢品殘值計入廢品損失