陜西省西安市《教育教學知識與能力》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.社會學習品德理論是由（

）提出的。2.行政處罰執(zhí)行過程中，執(zhí)法人員當場收繳的罰款，應當自收繳罰款之日起（

）日內，交至行政機關;在水上當場收繳的罰款，應當自抵岸之日起（

）日內交至行政機關;行政機關應當在（

）日內將罰款繳付指定的銀行。A、2，2,2B、7,7,7C、5,5,5D、3,3,3,【參考答案】A3.一個人面對同一問題，能想出多種不同類型的答案，這表明他的思維有（

）。4.下列內容中，屬于板書內容美的是（

）。A、板書的規(guī)范美B、語言的精練美C、板書的結構美D、板書的色彩美【參考答案】B5.概括說，亦稱類化說，由美國心理學家（

）提出。A、詹姆士B、桑代克C、伍德沃斯D、賈德【參考答案】D6.課程實施計劃的展開過程是（

）。A、安排課程表B、分析教學任務C、選擇并確定教學模式D、組織教學活動【參考答案】D7.在一個段落或一門課結束后,教師會編制一套試題全面考察學生的掌握情況,這種測驗是（

）。A、安置性測驗B、形成性測驗C、診斷性測驗D、總結性測驗【參考答案】D8.班級、小組、少先隊屬于（

）。A、一般群體B、正式群體C、非正式群體D、特殊群體【參考答案】B10.少年期的年齡一般在（

）。A、6、7歲～11、12歲B、11、12歲～14、15歲C、8、9歲～16、17歲D、6、7歲～14、15歲【參考答案】B11.人的發(fā)展是指人類身心的生長和（

）。A、增強B、變化C、成熟D、死亡【參考答案】B12.關于師生關系，“教師中心論”的代表人物是（

）。A、盧梭B、杜威C、赫爾巴特D、布魯納【參考答案】C13.以下兒童個體發(fā)展的哪一特點體現(xiàn)了對殘疾兒童進行教育的重要依據(jù)（

）。A、兒童的身心發(fā)展具有順序性B、兒童的身心發(fā)展具有不平衡性C、兒童的身心發(fā)展具有個別差異性D、兒童身心發(fā)展具有分化與互補的協(xié)調性【參考答案】D14.上課期間，教師抓住學生注意力的最簡單方法是（

）。A、點名B、觸摸C、教學提問D、眼光示意【參考答案】C15.觀察力、記憶力、想象力、思維能力等屬于哪一個范疇（

）。16.人們常說“教育有法而教無定法”，這反映教師勞動具有（

）。A、連續(xù)性特點B、創(chuàng)造性特點C、長期性特點D、示范性特點【參考答案】B17.教師職業(yè)的特殊要求是教師應具有（

）。A、組織能力B、調控能力C、管理能力D、教育能力【參考答案】D18.（

）是教師備課和上課的主要依據(jù)。19.最自覺、清醒地論證了直接經(jīng)驗在個人成長中的意義，并以極大的魅力將兒童個體的直接經(jīng)驗加以規(guī)范和具體化為課程，并且付諸實踐的教育家是（

）。A、桑代克B、杜威C、赫爾巴特D、夸美紐斯【參考答案】B20.“探究訓練”策略提出者是（

）。A、薩奇曼B、布魯納C、赫爾巴特D、多爾【參考答案】A21.對個別學生的教育（

）。A、就是要靠班主任B、就是要靠集體活動來教育C、是同集體教育相輔相成的D、主要是對較差學生的教育工作【參考答案】C22.我國第一部以馬克思主義觀點闡述教育問題的著作是楊賢江著的（

）。A、《教育學》B、《新教育大綱》C、《論共產(chǎn)主義教育》D、《民本主義與教育》【參考答案】B23.我國的心智技能分階段形成理論中的原型定向階段相當于加里培林的（

）。A、活動的定向階段B、物質或物質化階段C、出生的外部言語活動階段D、內部言語活動階段【參考答案】A24.漢語中最早將“教”和“學”連用的是在戰(zhàn)國時期的哪本著作（

）。25.受過去經(jīng)驗與習慣影響而產(chǎn)生的心理活動的準備狀態(tài)是（

）。A、原型B、定勢C、遷移D、原型啟發(fā)【參考答案】B26.加里培林及其心理學派的著作中，被稱為“物質或物質化階段”的是（

）。27.在班級的各項活動中，（

）是主導活動。A、體育活動B、學習活動C、娛樂活動D、實踐活動【參考答案】B28.（

）是教師在新的教學內容和教學活動開始時，教師運用一定的方式，通過簡短的言語或行為，恰如其分地引領學生進人學習內容的教學行為方式。它要求教師能夠迅速創(chuàng)造一種融洽的教學情調和課堂氛圍，把學生帶進一個與教學任務和教學內容相適應的理想境界。A、導入B、講解C、切入D、演示【參考答案】A29.關注學生的情緒生活和情感體驗，教師要用（

）去實施教。A、嘴B、耳C、心D、眼【參考答案】C30.建立評價學生全面發(fā)展的評價指標體系必須包括（

）。A、學科學習目標B、一般性發(fā)展目標C、學科學習目標和一般性發(fā)展目標D、情感目標【參考答案】C31.創(chuàng)立操作性條件反射理論的心理學家是（

）。A、桑代克B、苛勒C、斯金納D、班杜拉【參考答案】C32.教師在社會發(fā)展中起了非常重要的作用，那么教育活動的首要推動者是（

）。A、受教育者B、管理者C、教育者D、教育影響【參考答案】C33.學生的認知能力發(fā)展具有順序性，與之相對應的教學原則是（

）。34.現(xiàn)代我國學校的教學以（

）為基本組織形式。A、個別授課B、個別輔導C、班級授課D、講座【參考答案】C35.愛國主義情感和集體主義情感屬于（

）。36.下列教育思想家中，將哲學中的統(tǒng)覺觀念用于教學上的是（

）。A、杜威B、裴斯泰洛齊C、赫爾巴特D、康德【參考答案】C37.教育發(fā)展的規(guī)模和速度主要是由（

）因素決定的。A、政治B、經(jīng)濟C、文化D、人口【參考答案】B38.中國季風與印度季風比較（

）。A、中國季風冬季風強而夏季風弱，印度季風夏季風強而冬季風弱。B、中國季風夏季風強而冬季風弱，印度季風冬季風弱而冬季風強。C、中國季風冬夏季風都很盛行，印度季風冬夏季風都比較弱。D、中國季風冬夏季風都很盛行，印度季風冬季風弱而夏季風強。【參考答案】D39.在幼兒期，進行想象的必要條件是（

）。A、語言B、成人的語言描述C、實際行動D、外界情境【參考答案】C40.標準化成就測驗是指由專家或學者們按一定測驗理論和技術，根據(jù)全國或地區(qū)所有學校的共同教育目標來編制的適用于大規(guī)模范圍內評定個體學業(yè)（

）。41.下列強化中，哪種強化所花時間少，但是行為減退快？（

）。A、連續(xù)強化B、間歇強化C、變化比例強化D、變化間隔強化【參考答案】A42.1924年我國第一本《教育心理學》教科書出版，它的作者是（

）。A、陶行知B、蔡元培C、潘菽D、廖世承【參考答案】D43.德育的個體發(fā)展功能的發(fā)揮應注意（

）。A、發(fā)揮德育的教育性B、注重個體的享用性C、尊重學習個體的主體性D、強調德育的外在強制性【參考答案】C44.（

）在考察生產(chǎn)勞動過程及其發(fā)展規(guī)律時，指出：“教育會生產(chǎn)勞動能力”A、馬克思B、恩格斯C、毛澤東D、鄧小平【參考答案】A45.課堂紀律管理的最終目標是形成（

）。A、教師促成的紀律B、集體促成的紀律C、任務促成的紀律D、自我促成的紀律【參考答案】D46.對有關史地知識的領會，不能缺少（

）。A、模像直觀B、實物直觀C、言語直觀D、形象直觀【參考答案】C47.“入芝蘭之室，久而不聞其香”描述的是（

）。48.班主任做好班級工作的中心環(huán)節(jié)是（

）。A、了解和研究學生B、組織和培養(yǎng)班集體C、做好個別學生的教育工作D、同家庭、社會密切配合【參考答案】B49.采用性格量表對學生進行測量，他們在一個月后的結果與六個月前和三個月前的得分大致相等，這表明測驗的（

）較高。A、效度B、信度C、區(qū)分度D、相關度【參考答案】B50.綜合課程理論的代表人物是（

）。A、懷特海B、杜威C、布魯納D、克伯屈【參考答案】A二、多選題51.奧蘇貝爾認為，學校情境中的成就動機包括（

）。A、內部學習動機B、外部學習動機C、認知內驅力D、自我提高內驅力E、附屬內驅力【參考答案】CDE52.當代世界教育改革的趨勢是（

）。A、教育民主化B、教育多元化C、教育技術現(xiàn)代化D、教育全民化E、教育終身化【參考答案】ABCDE53.與資本主義社會教育相比較、社會主義社會教育的特征是（

）。A、教育的目的在于培養(yǎng)社會主義初級階段的公民和社會主義的建設人才B、是造就全面發(fā)展人才的教育C、教育與生產(chǎn)勞動相結合D、教育科學的研究有了科學方法論的基礎E、教育科學的研究有了馬思主義的指導【參考答案】AE54.一種觀念要成為個人的道德價值觀念，必須經(jīng)歷的子過程包括（

）。A、自由選擇B、可選選擇C、再選擇D、公開選擇E、行事【參考答案】ABCDE55.根據(jù)《憲法》的規(guī)定，監(jiān)督權包括（

）。A、請求權B、批評權C、建議權D、檢舉權【參考答案】BCD56.教育的社會功能的特點表現(xiàn)在（

）。A、間接性B、隱含性C、潛在性D、遲效性E、超前性【參考答案】ABCDE57.關于

20世紀以后世界教育的發(fā)展變化，下列說法中正確的是（

）。A、職業(yè)教育受到普遍重視B、政治道德教育呈現(xiàn)國家主義特征C、平民教育運動、進步主義教育運動普遍展開D、教育在數(shù)量上獲得很大發(fā)展E、義務教育普遍向中等教育延伸【參考答案】ABCDE58.下列屬于影響自我效能感形成的因素的是（

）。A、個人經(jīng)驗B、替代經(jīng)驗C、言語暗示D、情緒喚醒E、態(tài)度【參考答案】ABCD59.下列屬于班集體規(guī)范的有（

）。A、考勤制度B、班風C、正確的集體輿論D、課堂紀律E、班級習慣【參考答案】ABCDE60.品德的心理結構包括（

）。A、道德認識B、道德情感C、道德行為D、道德觀念E、道德信念【參考答案】ABC61.公務員法在公務員職務晉升制度上的最大突破是對傳統(tǒng)委任制的改革,是公務員法規(guī)定的公務員選拔任用的重要方法（

）。A、聘任制B、任期制C、公開選拔D、競爭上崗【參考答案】CD62.說服法是通過擺事實、講道理，使學生提高認識、形成正確觀點的方法。下列屬于說理教育法的是（

）。A、講解B、報告C、表揚D、批評E、參觀【參考答案】ABE63.問題解決的特點有（

）。A、目的性B、認知性C、序列性D、唯一性E、固定性【參考答案】ABC64.教師的人格特征包括（

）。65.布魯納認為，學習包括三個過程，其中包括（

）。66.社會主義社會的基本矛盾是（

）。A、貫穿于社會主義的始終，是推動社會主義社會前進的根本動力B、不是對抗性而是非對抗性矛盾C、具有“又相適應又相矛盾”的特點D、是在人民根本利益一致基礎上的矛盾【參考答案】ABCD67.布魯納認為掌握學科基本結構的教學原則包括（

）。A、動機原則B、結構原則C、程序原則D、強化原則E、發(fā)展原則【參考答案】ABCD68.在教育目的觀上，具有個人本位傾向的教育學者有（

）。A、涂爾干B、沛．西能C、存在主義者D、自由主義者E、十八世紀啟蒙思想家盧梭【參考答案】BCDE69.家庭教育的主要任務有（

）。70.中國封建時代的教育系統(tǒng)包括（

）。A、官學B、私學C、書院D、啟蒙教育E、社學【參考答案】ABCE71.下列對創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力理解正確的有（

）。A、創(chuàng)新精神是素質教育的時代特征B、只有在現(xiàn)代才有創(chuàng)新精神C、創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力相輔相成D、創(chuàng)新能力是現(xiàn)代教育和傳統(tǒng)教育的一般區(qū)別E、創(chuàng)新能力是一種智力特征，人格特征【參考答案】ACE72.要認真落實我國的教育目的，培養(yǎng)合乎時代需要的一代新人，應當特別注意人才具備如下幾個方面的素質（

）。A、創(chuàng)造精神B、實踐能力C、活動能力D、開放思維E、崇高理想【參考答案】ABDE73.壟斷競爭的特點（

）。A、壟斷競爭與非壟斷競爭并存B、價格競爭與非價格競爭并存C、國內競爭與國際競爭并存D、壟斷企業(yè)與非壟斷企業(yè)的控制與反控制的競爭【參考答案】ABCD76.根據(jù)一節(jié)課所完成任務的類型，課可分為（

）。A、單一課B、綜合課C、實驗課D、檢查課E、技能課【參考答案】AB77.教育的功能有（

）。78.關于個體身心發(fā)展的動因的觀點有（

）。A、內發(fā)論B、成熟機制C、多因素交互作用論D、外鑠論E、平衡理論【參考答案】ACD79.隨著自然科學的每一個劃時代的發(fā)展，唯物主義必然要改變自己的形式。這說明（

）。A、哲學以各門具體科學為基礎B、哲學隨著各門具體科學的發(fā)展而發(fā)展C、哲學對各門具體科學的研究具有指導作用D、哲學是對各門具體科學知識的概括和總結【參考答案】ABCD80.制約和影響教育目的的因素有（

）。A、生產(chǎn)力發(fā)展水平B、自然環(huán)境C、社會文化D、社會政治E、人口狀況【參考答案】ACD81.態(tài)度和品德形成的三階段是（

）。A、依從B、順應C、認同D、同化E、內化【參考答案】ACE82.新課程改革過程中，需要關注的問題有（

）。A、新課程計劃的特征是新課程有效實施的重要前提B、教師是新課程有效實施的關鍵因素C、學校管理是新課程有效實施的必要保障D、校外環(huán)境支持是影響新課程有效實施的重要因素E、學生素質直接影響新課程改革的進程【參考答案】ABCD83.傳統(tǒng)智力因素包括（

）。A、音樂智力B、空間智力C、數(shù)理智力D、言語智力E、體能智力【參考答案】BCD84.建構主義學習理論的基本觀點主要集中在對（

）的描述上。A、知識觀B、學習觀C、學生觀D、態(tài)度觀E、教學觀【參考答案】ABC85.影響課堂管理的主要因素有（

）。A、教師的領導風格B、班級的規(guī)模C、班級的性質D、對教師的期望E、學習方式【參考答案】ABCD86.關于行政處罰的罰款、沒收違法所得或沒收非法財物拍賣的款項，下列說法正確的是（

）。87.下列屬于社會資源管理策略的是（

）。A、參考資料B、工具書C、圖書館D、廣播電視E、計算機與網(wǎng)絡【參考答案】ABCDE88.教師是人們日常生活中頻繁涉及到的一個感念，關于教師表述正確的有(

)。A、是教育者，教師職業(yè)不是專門的職業(yè)B、教師職業(yè)是促進個體社會化的職業(yè)C、教師職業(yè)最大特點在于職業(yè)角色的多樣化D、要以教師為中心E、“道之所存、師之所存”體現(xiàn)了教師示范者的角色【參考答案】BC89.以下做法屬于外部分組的有（

）。A、按不同學習內容、不同學習目標進行分組B、興趣分組C、能力分組D、學科能力分組E、班內分組【參考答案】BCD90.布魯納在

1994年美國教育研究會的特邀專題報告中，精辟地總結了教育心理學

80年代以來的成果，其主要表現(xiàn)在（

）。A、主動性研究B、反思性研究C、合作性研究D、社會文化研究E、整合性研究【參考答案】ABCD91.普通中學在德育方面的要求是（

）。A、培養(yǎng)學生良好的學習興趣、情感、意志和積極的心理品質B、養(yǎng)成適應不斷改革開放形勢的開放心態(tài)和應變能力C、形成社會主義的現(xiàn)代文明意識和道德觀念D、提高學生感受美的能力E、熱愛黨，熱愛人民，熱愛祖國，熱愛勞動，熱愛科學【參考答案】BCE92.創(chuàng)造性的基本特征有（

）。A、流暢性B、變通性C、獨創(chuàng)性D、指向性E、復雜性【參考答案】ABC93.行政強制的設定和實施，應當依據(jù)法定的（

）。A、權限B、范圍C、條件D、程序【參考答案】ABCD94.影響態(tài)度與品德學習的內部條件有（

）。A、認知失調B、態(tài)度定勢C、道德認知D、智力水平E、年齡【參考答案】ABCDE95.根據(jù)我國有關規(guī)定，教師職務設置包括哪些？（

）A、高等學校教師職務B、中等專業(yè)學校教師職務C、中學教師職務D、小學教師職務E、技工學校教師職務【參考答案】ABCDE96.實施德育的基本方法之一是說服法，以下屬于說服法的是（

）A、談話B、報告C、參觀D、講解E、討論【參考答案】ABCDE97.教育學研究中引入實驗法，其科學性大大增強，實驗教育學以此為特色，其基本觀點有（

）。A、教育實驗與教學實踐高度結合B、教育目的在于促使社會歷史的客觀文化向個體主觀文化轉變C、實驗按三階段"假設，計劃，運用"進行D、倡導教育研究引用實驗心理學的研究成果和方法E、主張用實驗，統(tǒng)計，比較的方法探索與運用【參考答案】CDE98.教學過程的特殊性表現(xiàn)在（

）。A、間接性與簡捷性B、交往性與實踐性C、教育性與發(fā)展性D、直觀性和鞏固性E、引導性與指導性【參考答案】ABCE99.常用的記憶術有（

）。100.人民法院審理下列第一審行政案件，認為事實清楚、權利義務關系明確、爭議不大的，可以適用簡易程序：（

）A、屬于政府信息公開的案件B、被訴行政行為是依法當場作出的C、案件涉及款額五千元以下的D、當事人各方同意適用簡易程序的一審行政案件【參考答案】ABD判斷題101.各級各類學校為實現(xiàn)培養(yǎng)目標而規(guī)定的學習科目及其進程的總和是課程。（

）【參考答案】正確102.收容教育、強制戒毒屬于限制人身自由的行政處罰。（

）【參考答案】錯誤103.我國社會主義市場經(jīng)濟既有市場經(jīng)濟的共性，又與資本主義市場經(jīng)濟根本不同。（

）【參考答案】正確104.義務教育經(jīng)費嚴格按照預算規(guī)定用于義務教育；任何組織和個人不得侵占、挪用義務教育經(jīng)費，不得向學校非法收取或者攤派費用。（

）【參考答案】正確105.柏拉圖在《理想國》中把人分成三個等級：哲學家、軍人和勞動者。（

）【參考答案】正確106.因材施教的依據(jù)之一是遺傳素質的差異。（

）【參考答案】正確107.班主任的領導方式一般分為三種類型：權威的、民主的、放任的。（

）【參考答案】正確109.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》作出了到

2020年教育具體目標和要求。（

）【參考答案】正確110.我國的教育法體系由縱向

4個層次和橫向

6個部門構成。（

）【參考答案】正確111.對于課堂的觀察一般是從教師正式上課那一刻開始。（

）【參考答案】錯誤112.個體在不同年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，這就是身心發(fā)展的順序性。（

）【參考答案】錯誤113.中華人民共和國公民對于任何國家機關和國家工作人員有提出批評和建議的權利。（

）【參考答案】正確114.陶行知是我國最早試圖用馬克思主義的觀點來分析教育問題的教育家。（

）【參考答案】錯誤115.在教學過程中，如何有效的提供學習內容是教學策略的核心內容。（

）【參考答案】正確116.德育所面對的時代特征和學生思想實際決定了德育內容的深度和廣度。（

）【參考答案】錯誤117.總結性測驗針對某一教學單元而設計，在教學過程中進行，其目的不在于評定學生，而是為了調控教學。（

）【參考答案】錯誤118.從本質上講，職業(yè)態(tài)度就是勞動態(tài)度。（

）【參考答案】正確119.在目標游離評價模式中，教師的主觀因素不會影響評價效果。（

）【參考答案】錯誤120.經(jīng)國務院批準，省級人民政府可以決定一個行政機關行使有關行政機關的行政許可權。（

）【參考答案】正確121.衡量師生關系的好壞，主要是根據(jù)人際關系的基本品質進行判斷的。（

）【參考答案】正確122.多主體參與評價可以使教師全面地了解學生。（

）【參考答案】正確123.班級管理的實質就是要讓每個學生都成為班級的主人。（

）【參考答案】正確124.實施班級民主管理要做好兩方面工作，一是組織全體學生參加班級全程管理，二是建立班級民主管理制度。（

）【參考答案】正確125.庫姆斯是制度化教育思潮的代表人物。（

）【參考答案】錯誤126.基礎型課程的內容是基礎的，以基礎知識和基本技能為主。（

）【參考答案】正確127.經(jīng)催告當事人仍不履行行政決定，已經(jīng)或者將危害交通安全、造成環(huán)境污染或者破壞自然資源的，行政機關可以代履行或者委托沒有利害關系的第三人代履行。（

）【參考答案】正確128.人的全面發(fā)展就是人的平均發(fā)展。（

）【參考答案】錯誤129.組織主題班會注意的問題：主題不能過雜，要有的放矢，班主任要做好“導演”而不是“演員”。（

）【參考答案】正確130.教學媒體是教學內容的載體，是教學內容的表現(xiàn)形式，是師生之間傳遞信息的工具。教學環(huán)境包括物質環(huán)境和社會環(huán)境兩個方面。教學媒體和教學環(huán)境是教育心理學的兩個獨立的成分。（

）【參考答案】錯誤131.獨立性是學生主觀能動性的最高表現(xiàn)。（

）【參考答案】錯誤132.12

周歲以上未成年人屬于限制民事行為能力人，不滿

10

周歲的未成年人屬于無民事行為能力人。（

）【參考答案】錯誤133.對于數(shù)量有限的行政許可，兩個或者兩個以上申請人的申請均符合法定條件的，行政機關可