本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學(xué)生老人與海讀后感五篇中學(xué)生老人與海讀后感五篇最新范文

《老人與?！分v敘古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，自身一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的48天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中體驗(yàn)了從未經(jīng)受的艱苦考驗(yàn)，終究把大魚(yú)刺死，拴在船頭。以下是我整理的中學(xué)生老人與海讀后感，夢(mèng)想可以供給給大家舉行參考和借鑒。

中學(xué)生老人與海讀后感范文一

人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被消逝，但不能被擊敗?！边@是文學(xué)巨匠海明威的文學(xué)巨著《老人與?！分械囊痪渲晾砻裕@條格言陪著人類走過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月，伴著人類度過(guò)了多數(shù)艱苦的時(shí)刻，毫不夸誕的說(shuō)，這句話一向是鼓舞著人們勇往直前的不懈動(dòng)力。

《老人與海》陳述的是一位閱歷豐富的老漁夫圣地亞哥的故事。圣地亞哥和一位名叫馬洛林的小男孩成為了忘年之交，在歷經(jīng)八十四天還沒(méi)有捕到魚(yú)之后，兩人毅然決然的相約出海。出海那每日氣很不錯(cuò)，而蒼天也很眷顧他們，兩人很輕易就釣到了一條巨大的大馬林魚(yú)。兩人原以為他們能就此返航龍龍，可不幸的是，他們捕獲的大魚(yú)引來(lái)了鯊魚(yú)的圍擊，兇狠浩瀚的鯊魚(yú)一向在猛烈進(jìn)擊，貌似在逼迫著，要挾著圣地亞哥放棄這條大魚(yú)。不過(guò)圣地亞哥也不是一個(gè)懦夫，身處危害之中，面對(duì)巨大要挾，面臨死亡氣息，這位老漁夫一向在頑強(qiáng)抗?fàn)幹?。盡管結(jié)果那條肥大鮮美的大魚(yú)被鯊魚(yú)啃食破壞得只剩下了一副骨架，圣地亞哥也沒(méi)有放棄輕易放棄這條來(lái)之不易的大魚(yú)。

讀完這篇小說(shuō)后，我的感想頗深，尤其是那一句“一個(gè)人可以被消逝，但不成以被擊敗?！本o緊牽動(dòng)著我的心，而圣地亞哥那臨危不懼，無(wú)謂抗?fàn)?，永不言敗，永不言棄的精神更是深深震撼著我，感?dòng)著我，啟迪著我，教導(dǎo)著我，指導(dǎo)著我，激勵(lì)著我。

人類很宏偉，很固執(zhí)，很有潛力，很有毅力;但是人類又好渺小，好脆弱，好輕易言敗，好輕易妥協(xié)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，身處窘境時(shí)，覺(jué)得畏縮并不丟人，感覺(jué)懼怕也并不失常，但是我們一旦有了放棄的念頭，有了逃避的想法，有了妥協(xié)的行為，那就是膽小鬼的表現(xiàn)了，那樣只會(huì)讓人寒心，讓人小看，讓人唾棄，讓人遠(yuǎn)離。

人生在世，還是需要一點(diǎn)傲氣，需要一些傲骨的，無(wú)論何時(shí)何地都能做到自強(qiáng)自信，無(wú)懼無(wú)畏，那才是真英雄，真本色!但要是自暴自棄，貪生怕死，畏手畏腳，膽小怕事，那就只會(huì)招致失敗，只會(huì)深陷深淵，得不到敬愛(ài)，得不到崇敬，得不到告成，得不到救贖。

夢(mèng)想每個(gè)人都能在遇到鯊魚(yú)時(shí)，大膽保衛(wèi)自己的馬林魚(yú);但愿每個(gè)人都能在陷入窘境時(shí)，大膽對(duì)抗黑暗的爪牙;也愿我們?cè)谌松魍局校軌蛞幌虼竽懝虉?zhí)，不屈不撓的奮斗著，堅(jiān)持著!

中學(xué)生老人與海讀后感范文二

我讀過(guò)的大量書(shū)中唯一能讓我真正感動(dòng)就是出名作家海明威寫(xiě)的《老人與?！贰?/p>

《老人與?！愤@本書(shū)講了這么一個(gè)故事，古巴老漁夫桑提亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看作失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終究釣到了一條大馬林魚(yú)。盡管魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。這本書(shū)向我們透露了這樣一個(gè)真理：人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被消逝，但不能被擊敗。

以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順?biāo)?，就?huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上，我只要有幾次考試不是很夢(mèng)想就沒(méi)有信仰。自從讀了這本書(shū)之后，我知道了自己的缺乏，學(xué)習(xí)上不再由于一兩次不順?biāo)於バ叛?，而是越考不好，就越要考好?/p>

《老人與海》中，孤獨(dú)的老漁夫桑提亞哥已經(jīng)不僅僅是條硬漢，他身上所表達(dá)的精神價(jià)值，完全是古希臘悲劇精神的現(xiàn)代回響。在《老人與?！分?，海明威終究為他所鐘愛(ài)的硬漢找到了靈魂，這靈魂就是人類亙古不變的永恒價(jià)值。

這價(jià)值中包括的就是人的自信。桑提亞哥連續(xù)出海八十四天了，一條魚(yú)也沒(méi)捕到。可是，“那雙眼睛啊，像海水一樣藍(lán)，是高興的，毫不頹唐的?！痹雀S桑提亞哥出海捕魚(yú)的小孩，談到他爸爸把他叫到別的船上去，說(shuō)道：“他沒(méi)多大的自信?！薄笆堑?。”老頭兒說(shuō)，“可是我們有，你說(shuō)是不是?”

桑提亞哥的自信是十足自信，是不以環(huán)境變化而變化的自信，是不用與他人對(duì)比的自信。在桑提亞哥的生存哲學(xué)中，即使遇到到了極點(diǎn)的背運(yùn)，人也只能自信。

人活著，唯一能確定的必然，就是走向死亡。除此之外，沒(méi)有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的，那么支撐人生存士氣的，就只有自信了。假設(shè)流失了自信，在持續(xù)那么多天的背運(yùn)之后，桑提亞哥還有士氣和毅力出海捕魚(yú)嗎?因此人活著就務(wù)必自信，不自信是人消費(fèi)不起的奢靡品。正由于桑提亞哥有著十足自信，他對(duì)小孩被叫走，表示了完全的寬容和理解。在這里，海明威呈現(xiàn)了自信與寬容之間的聯(lián)系。

從物質(zhì)上來(lái)說(shuō)，老人搏斗了三天三夜的結(jié)果是失敗了;但從人的精神、從人的自信自尊，從人勇于和命運(yùn)作竭盡全力的抗?fàn)巵?lái)說(shuō)，桑提亞哥取得了告成。

說(shuō)畢竟，人的真正告成也只能是精神的告成。人在物質(zhì)上無(wú)論取得多大的成就，都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的告成，才使我感動(dòng)，才使我和追隨老人的孩子一樣，為他的悲壯落淚。

中學(xué)生老人與海讀后感范文三

很早以前就讀過(guò)《老人與?！愤@本書(shū)了，說(shuō)是書(shū)其實(shí)它是一篇不是很長(zhǎng)的小說(shuō)而已。雖然短但是它的精煉的文字和那種情節(jié)架構(gòu)還是讓我印象深刻。

一個(gè)外表不好看可以說(shuō)的上是丑陋的老漁民在別人的諷刺聲中出海，在與馬林魚(yú)奮斗幾天幾夜后終究將魚(yú)帶回來(lái)了，但是帶回來(lái)的魚(yú)卻只剩下了一副魚(yú)骨頭了。

在那幾天幾夜中，老漁民可是受足了罪但是也收獲了眾多。

老人的故事讓我的感受之一是一個(gè)人面對(duì)困難需要士氣。一個(gè)人需要自尊嗎答案是斷定的，老人也是這種做法，雖然年邁但是他從來(lái)沒(méi)有對(duì)生活失去過(guò)信仰，從來(lái)沒(méi)有對(duì)他的捕魚(yú)技術(shù)失去過(guò)信仰，這是他對(duì)自己的斷定以及自信。

在與大馬林魚(yú)的搏斗中，老漁民是__越勇，他的精神狀態(tài)一向是很好的，那是他內(nèi)心的信念一向支持著他持續(xù)戰(zhàn)斗下去，是源于他內(nèi)心的氣力。

感受之二是一個(gè)人的最大的敵人是他自己。其實(shí)在戰(zhàn)斗中大馬林魚(yú)并不是老漁民最大的敵人，他真正的敵人是來(lái)自內(nèi)心的那份薄弱，假設(shè)老人一旦松勁那么他的精神意志就會(huì)在那么一瞬間垮下來(lái)，從而無(wú)法讓他在幾天幾夜的戰(zhàn)斗中保持那樣旺盛的斗志，也就不會(huì)有結(jié)果的告成了。

感受之三是外界的看法其實(shí)沒(méi)那么重要。盡管老人承受著別人各種各樣的看法，但是他都沒(méi)有在意那些，而只是按照自己的生活方法去做，他獲得了自己的告成，那些對(duì)他的各種攻擊都不攻自破了。

中學(xué)生老人與海讀后感范文四

記得一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有精神的告成才能使我們感動(dòng)，為其悲壯而落淚。”

老人與海講的是這樣一個(gè)故事：老人圣地亞哥是古巴一個(gè)閱歷豐富的老漁夫，他有一位忘年交，小男孩馬洛林。由于運(yùn)氣理由，他連續(xù)84天都沒(méi)有捕到一條魚(yú)，孩子也由于父母的理由離開(kāi)了老人，去了另一條漁

船。但他依舊堅(jiān)信下一次自己總會(huì)釣到一條了不得的大魚(yú)。確實(shí)，他告成了。在費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，體驗(yàn)了多數(shù)次失敗之后，他終究憑借著驚人的毅力擊敗了大魚(yú)，釣上了一條長(zhǎng)達(dá)十八英尺，比他漁船還大的馬林魚(yú)。但命運(yùn)之神

貌似仍沒(méi)有眷顧對(duì)方，在他用完全力，花費(fèi)了兩天兩夜捕獲到這條大魚(yú)，正打定返航時(shí)，魚(yú)的鮮血散發(fā)出血腥味卻又引來(lái)了成群結(jié)隊(duì)的鯊魚(yú)。在精疲力竭趕走了全部鯊魚(yú)之后，他才察覺(jué)那條十八英尺的大魚(yú)已經(jīng)被撕咬得只剩下一條脊骨……

費(fèi)盡周折，卻只帶回一具殘骸，歷盡艱辛，卻只留下了一身的傷。但盡管這樣，老人依舊與孩子相約一起去打魚(yú)?？吹竭@里我潸然淚下——這是一種多么值得人敬仰的精神啊!這篇文章給我?guī)?lái)了感官上的刺激，但更多的那么是反思。敢問(wèn)在我們這些從小嬌生慣養(yǎng)的00后可曾有這樣的精神?作業(yè)稍多，便叫苦連天;受點(diǎn)挫折，便萎靡不振;甚至有大量成年人都無(wú)法做到這一點(diǎn)!

寫(xiě)到這里，作為一名少先隊(duì)員，我感到深深的慚愧，不禁捫心自問(wèn)：這種本理應(yīng)長(zhǎng)久留存下去的優(yōu)良品質(zhì)去哪了?海明威筆下一個(gè)普普遍通的老人圣地亞哥卻讓我感受到了這種永不腐朽的品質(zhì)。

現(xiàn)在中學(xué)生閱讀的普遍是一些所謂的“青少年流行讀物”，那些真正的名著卻堆在家中的書(shū)柜里無(wú)人問(wèn)津。在這里，我要向全世界兒童呼吁：那些“少年讀物”無(wú)法帶給你任何東西。有空，多去翻翻那些名作，那是世界

幾千年文化積累的精華!其它只是轉(zhuǎn)瞬即逝的風(fēng)景，只有那些經(jīng)典之作才是經(jīng)久不衰的!

中學(xué)生老人與海讀后感范文五

每一本書(shū)都有自己獨(dú)特的靈魂!最近，我讀了海明威的小說(shuō)《老人與?！?，讀完這本書(shū)，我不禁思緒萬(wàn)千：告成在這部小說(shuō)里已經(jīng)不顯得那么得重要，重要的是一個(gè)人的生命價(jià)值，老人敢于挑戰(zhàn)做不到的事，一次次地超越自我，不得不令我們感到敬仰，它所帶給我們的是一種自信，一種強(qiáng)大的精神氣力，一種不屈的意志。來(lái)源：日記

初讀，我的腦子即刻迷茫了：一個(gè)孤獨(dú)的漁翁是如何與洶涌的大海舉行搏擊的呢?小說(shuō)描寫(xiě)的是一位年邁六十的老漁夫，他靠著永不言敗的精神在大海上生活著。他連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，就在一次出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，但由于魚(yú)實(shí)在太重了，拉不上來(lái)，之后他明白這是大馬林魚(yú)，老漁夫同魚(yú)周旋了幾天大魚(yú)，魚(yú)才終究筋疲力盡浮現(xiàn)水面，被他殺死，在途中一再遭到鯊魚(yú)的伏擊，但都被他化險(xiǎn)為夷，讓其他漁夫敬仰不已。

要有著堅(jiān)持不懈的精神，才能告成，可書(shū)中的老人經(jīng)常都是堅(jiān)持著，屢屢失敗。讀完后，我不斷斟酌著，之后我又明白：他象征著堅(jiān)不成摧的精神，生活上，他失敗了，但在精神上他始終是告成者。他那頑強(qiáng)抗擊的精神，呈現(xiàn)了人的典雅和尊嚴(yán)。而我卻恰恰相反。

每當(dāng)我遇到難題是就頭疼了，都沒(méi)斟酌就請(qǐng)教別人。但如今讀了這本書(shū)，我不禁感到慚愧，一個(gè)老人都有著執(zhí)著的精神，何況我們這些青年呢?從今天起，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持!由于有了