Word-19-理化生教研組計劃工作計劃8篇

只有與個人的實際工作力量結合，才能制定出一份可行性較高的工作方案，一份合理的工作方案是依據我們的工作任務制定出來的，下面是為您共享的理化生教研組方案工作方案8篇，感謝您的參閱。

理化生教研組方案工作方案篇1

一、指導思想

本學期，我們理科組將以學校20xx學年其次學期教育工作思路和教育處其次學期工作方案為指導思想，抓常規落實效，以同學的進展為本，以平安教育為抓手，努力創新凸現教研組特色，努力提高教學效能，并結合實際狀況，做好各方面工作，為學校的進展作出應有的貢獻。

二、工作思路

兼容并蓄、發揮特長、共同進展，共建組內“三個一工程”（一節優質課、一個課題、一個資源庫）

三、主要工作

1、合力開好每一節公開課

結合學校各類公開課活動，提高“三課”質量，（即說課、上課、評課質量），提升教學素養。

2、深化討論課改理念

樂觀投入課改，仔細學習、新教材，深化討論現代教育技術與課程整合新理念，樂觀探討新理念下主題資源庫存建設的策略與實施技巧。樂觀投入探究課、拓展課活動。

備課：提倡每周一次集體備課，抓好重點內容重點章節的備課，加強重點內容重點章節的組內聽課評課。

科研：探討與、在學習內容、學習方式、思維力量培育及學科美育及德意滲透的教學連接討論，連續進行組內課題討論。

四、主要措施

1、努力學習教育理論，用先進的教育理念支撐教育改革的不斷深化。學習及“解讀”，扎實工作，開拓創新，努力推動“二期課改”的實施和進展。

2、做好教學常規管理，促進教學效益的提高。連續發揮集體才智，團隊協作、共同商討討論教學中不斷消失的問題癥結，準時實行有效的應對措施。

3、嚴格根據制度規范管理，提倡仔細踏實的工作作風，加強責任心和事業心，努力提高老師個人素養。

4、關注教學細節，樂觀參加學校加大監控力度與質量評估的活動。做好備課筆記，聽課筆記及作業批改的檢查工作，切實提高課堂教學效益。

5、注意學問的形成過程和試驗教學，重視對同學思維的啟發，關注中等及以下同學的學習困難，關心同學梳理和把握基礎學問和基本技能，讓不同層次的同學得到不斷的提高和進展。

6、做好“公開課”等促進老師全面進展的工程建設。努力提高學校教學的整體水準。

理化生教研組方案工作方案篇2

一、指導思想：

樂觀貫徹學校教育處工作方案，以課程標準和考試手冊為依據，以“減負增效、提高教學質量”為核心，優質教學為追求，促進同學進展為目標，圍繞這題扎實有效開展教研活動，促進老師課堂教學力量和專業進展。

二、工作重點：

1、規范落實教學常規。

2、提高初二班級的教學質量，穩定畢業班物理化學的教學工作。

3、樂觀組織參與老師的各類培訓，樂觀參加課題討論，促進老師專業進展，重視青年老師的培育和成長。

4、連續完善三類課程建設，推出具有探究特色的精品課社團。

三、詳細工作：

（一）以常規促實效

1、備課：

集體備課。按“四定”開展活動（即：定時間、定地點、定內容、定主講人），做到主題明確、基于課程標準下導向課堂導向設計，集體爭論細化教學活動設計對應每節課三維目標的落實，重點難點的處理方法和教學活動的設計，溝通教學中遇到的問題和同學學習狀況分析，共同討論解決方案，資源共享，精選例題和習題，在集體備課的基礎上根據班級特點體現二次備課。

開學第1周及期中考試后，將對組內每位老師的教案進行檢查。

2、上課：

課堂上注意同學經受概念和規律的得出過程，細心設計問題和創設情景，重點推動“讓同學想和說”，教學目標明確，aischool技術的使用幫助教學，重視對同學的學習方法的指導和良好習慣的培育，樂觀加強理化生學問和生活、社會的聯系，細心設計環節，因材施教，留給同學足夠的時間和空間讓同學思索和活動，構建和諧良好的師生關系，重視同學思維力量培育，提高教學質量和學習效率。同時要求老師2分鐘預備鈴按時到崗。

加強試驗教學。依據中考改革的要求，理化試驗操作考逐步進入中考總分（分值為15分）。平常教學中根據上海市學校學業考試理化試驗操作考試的范圍，其中理化各六個試驗，各班級六、七、八各任課老師明確考試范圍和操作規范，方案支配各班級進行試驗操作測試。

3、作業：

作業精選和分層，一題多變，準時規范批改作業，重視作業的二次批改訂正作業。

4、輔導：

關注資優生，提高優秀率。通過分層作業、課外拓展提高思維的規律性和嚴密性。

重視學困生的輔導。建立學困生檔案，關心學困生樹立學習理化的信念，不斷鼓舞和急躁關心，降低作業要求，作業面批面改，對他們的學習狀況進行跟蹤反饋。同時關注隨班就讀同學的個別化教育工作。

5、評價：

各備課組要在單元檢測、期中、期末等的基礎上，利用平臺做好質量分析，準時把握同學把握學問的狀況，確保各個班級穩定的教學質量。同時嘗試同學評價多樣化，并完成同學成長手冊的填寫。

（二）抓研修求提高

1、加強理論學習，組織全組樂觀參與各項校本培訓和各學科培訓，以及圍繞主題進行學科專題研討活動，不斷更新教學理念和方法。

本學期每位老師聽課不少于10節，同學科老師之間相互聽課，鼓舞老師進行跨學科聽課。落實聽課、評課，反思等研討環節中，取長補短，教學即討論的教研氛圍和意識不斷加強，提升老師課堂教學力量和促進專業進展，提高教研組整體實力。

3、加強課題討論

本組老師樂觀參加基于課程標準的學科教學—————樂觀參加單元教學設計的討論與實踐，數字化環境下的物理教學課例實踐討論；樂觀參加學校創智云課堂的課題工作。做到分工明確，責任到人，圍繞課題討論與學習資源，發揮各位老師的特長，提高老師教科研水平。

4、樂觀參加拓展課程和探究課程的推動，組織參與好各類競賽活動。

本學期我組樂觀開設拓展課和探究課。

本學期將連續樂觀組織參與理化科學信息技術市、區各類以及科學、勞技等競賽，激發同學的潛能和愛好，全面推動素養教育。

理化生教研組方案工作方案篇3

本學期我校理化生教研組工作，將連續緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規的落實，深化課堂教學改革，全面提高本校理化生老師素養和教學質量。詳細工作主要有以下幾點：

一、加強教育教學理論學習，提高物理老師理論素養

1.仔細學習新的、、和有關綜合實踐活動、討論性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

2.組織老師進行理論學習溝通，樂觀撰寫教學論文。

二、根據課程標準，進行教學討論，提高課堂教學效益

本學期教學討論內容主要是：

1.設立新課程標準教學討論小組，共同討論，促使課程改革。

⑴優化課堂教學，實施啟發式和爭論式教學;

⑵構建教學模式，重視理化生學問的形成過程教學和情境教學;

⑶開展討論性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發揮同學的主體作用，加強同學的創新意識和實踐力量的培育;

⑷新課程標準下的教學要求;

⑸提高課堂教學效益的方法。

2.加強教學常規調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業批改等的檢查或抽查工作。仔細學習先進的課堂教學模式，切實提高備課和上課的質量，嚴格掌握同學作業量，規范作業批改。

3.組織每位老師每學期上好一節示范課、教學討論課，共同探究提高課堂教學效率的方法和途徑。

4.組織學習教材教法，熟識教材體系及教學要求。

5.建議每位老師為豐富學校網站作出自己的努力，大力開發并向同學供應更為豐富的學習資源。同時，把現代信息技術作為同學學習物理和解決問題的強有力的工具，致力于轉變同學的學習方式，使同學愿意并更多精力投入到現實的，探究性的物理教學活動中去。使我校的教學改革深化的進展。

三、加強畢業班理化生教學工作，提高各班教學的質量

學校理化生教學要把重點放在加強雙基和力量培育上，要求老師運用啟發式、爭論式教學方法，注意學問形成過程教學和試驗教學，重視同學思維力量培育，切實提高同學的試驗操作技能和創新力量。同時樂觀進行復習教學研討活動,共同討論歷屆中考試卷,溝通復習閱歷,明確復習方向，努力提高理化生教學成果。

四、其它工作

1.樂觀組織老師撰寫論文，進行評比。

2.搞好課外愛好小組活動，提高同學學習理化生的愛好和運用力量，做好課后的提優補差的工作。

3.完成教育局、教研室和學校布置的其它工作。

詳細支配：

九月份：

1.制定教研方案。

2.確定本學期交研課題。

3.教材分析。

十月份～十二月份：

1.理論學習。

2.集體備課。

3.相互聽課、評課。

新年一月份：

教研總結。

理化生教研組方案工作方案篇4

回顧過去的一年教研工作,有歡快也有辛酸,但更多的是收獲。在校領導和教育處的關懷、指導下,全體理化組老師樂觀進取,勤奮工作,制造性地完成了上學期的教育教學工作,總結上學期的一些閱歷,為了更好的實現“有效教學”的目標,進一步優化課堂教學結構,切實進步教育教學質量,協作學校更好的完成各項工作,依據理化生勞組的實際狀況,現將制定出本學期的工作方案:

一、指導思想

依據學校的整體工作支配和教育處工作方案,結合本組實際,提出本學期我教研組工作的指導思想:圍繞進步教學質量的以“有效”為宗旨的課堂教學討論。

本學期教研活動的重點依舊是集體備課,充分利用我校現有的本身資源,發掘埋伏力量,到達共同進展,共同進步的目的。通過幾年來的教研,我組老師在教學基本功方面有了很大的進步,從“學案”的書寫、重難點的掌控、作業的批改、課外的輔導、集體備課、教學技能、教學理念等方面有了很明顯的進步。備課工作落到實處。

二、落實措施

抓常規教學,規范教學中的任憑性在教學中,主抓教學常規,有意地克服教學中老師的渙散意識,進行不定期的教學檢查,其中包括教案檢查、作業批改檢查、輔導檢查、集體備課檢查,教學案例與反思的驗收。在檢查中隨時發覺題目隨時訂正,不留后遺癥。除常規的聽課活動外,還進行不定期、不通知的隨堂進班聽課活動,這樣有力的督促我們的老師在加強基本功及業務素養的同時,更好地弄好教育教學工作。

1、課堂教學討論

本項工作以“有效”為目的備課、聽課、評課,開課。和檢查老師備課、作業批改、自習輔導為主要內容;通過聽課、評課,了解本組成員的教學狀況,針對存在總是進行探討與訂正,切實加強老師在教學活動中的樂觀性和責任心,為貫徹落實教學標準、完成教育目標任務起到監視和增進作用。

通過檢查老師備課、作業批改、自習輔導的狀況,對各門課程和老師存在的題目進行調查和組內爭論,以便更完善地綻開教學工作。各個備課組集體備課,在“相互學習,相互關心,取長補短,共同進步”原則下,要求課時齊全,內容詳實,格式規范。

①各備課組每周最少活動一次,活動做到定時,定人,定內容,定地點;

②四個同一(進度,目標,重點難點,作業測驗);

③要求每位老師聽課的節數到達學校規定的標準8節,在數目上保證,在質量上進步。在本學期要求開公然課的老師,并做到評課,然后再寫課后反思;

④按時參與教研活動,樂觀參加說課,聽課,評課;

2、考試,備課組出卷。測驗試卷定質定量,測驗成果做到準時,正確,保證測驗的實效。考試的命題者,測驗后的成果分析,試卷分析要有記錄。對在考試中消失的題目準時實行對策,共同解決。

3、開拓其次課堂,拓展同學視野。依據理化生勞四科的特點,在課堂教學之余準時開拓課外愛好小組,培育同學動手動腦的力量,使同學在物理、化學、生物的學習中都充分使用學科特點,構成良好的學習氛圍,讓每位同學都能喜愛物理、化學、生物這三門學科。

理化生教研組方案工作方案篇5

本學期理化生教研組將以課程改革為核心，以課題討論為載體，以同學全面進展、老師業務力量不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質量、減輕同學課業負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數學教科研工作。現依據學校教學教研工作重點，現就本學期我組的數學教研工作支配如下。

一、常規工作

1、常常組織學習教育處的各項常規制度，杜絕上課遲到，私自調課、挪課、占課等行為，保持良好的狀態，不體罰幾變相體罰同學，教學公正公正。

2、課前肯定做到有方案、有備課、課后有反思、作業布置合理、理化生教研組工作方案批改準時、更正到位、仔細細致完成好各項常規工作。組內不定期進行相互檢查和學習。

3、做好課堂學問提升工作，要不斷發覺有潛力的同學，提高優秀率。同時要抓好學困生的轉化工作，補缺補差重在平常的點點滴滴，有針對性的全面提高教學質量。

二、開展具有學科特色的工作

本學期的教研教學工作將在仔細做好基本工作的同時把同學的“思維訓練”作為我組的一個重點及特色工作來開展，我們將組織老師們很好的利用思維訓練課給同學進行學問提升學習的機會，同時，我們方案在每個班都組織一個小型“智囊團”，由智囊團成員負責每日一題的收集工作，同時鼓舞全班同學樂觀參加做題和思索，老師準時反饋總結同學的做題狀況，并定時對一周習題進行講解。我們盼望通過這樣的工作來關心同學提興奮趣，同時結合各類行的`競賽活動，激勵同學學習的動力和主動性。

三、有效開展各項工作，力爭不斷提高教學質量

1、連續加強教學常規管理，準時反饋總結各種狀況并正確做出改進，保證良好的教學秩序和教學質量。

2、從作業、練習的合理支配和批改反饋等各方面著手，仔細落實班級補差狀況。

3、組內組織老師全面開展各項教學研討活動，講究活動實效性，為提升“質量”服務。

4、進行有效的單元檢測并準時關心同學鞏固各項學問內容，以求每單元都有小結。

5、組織各類有針對性的同學活動，充分體現數學的趣味性的同時增加同學學習愛好。

四、教學研討支配

(一)組內公開課支配：

(二)定時開展教研活動，提高活動質量和教學效益。

1、樂觀組織老師參與教研室支配的每次大型教研活動，參與的老師做到有記載，有點評，會后在組內共享活動過程，溝通想法，總結閱歷。

2、以“提高教學質量”為最終目的，組織開展一系列有實效性的研討活動。做到定時、定人、定內容，開展有新意，有意義的各種學習探討活動，轉變教研理念，改進教研方法，優化教研模式，力爭形成深厚的教學討論氛圍，樂觀探究在新課程改革背景下學校數學教研工作新體系。

3、幫助教育處不定時深化課堂檢查“教學常規”執行狀況，定期進行檢查，尤其是備課質量、作業批改的狀況檢查。

(三)堅持傳統特色，師徒、同伴同討論、互學習，提升工作質量。

連續組織開展師徒結隊工作，平常的教學工作中，同班級，同辦公室的老師多溝通、溝通。利用課余時間準時的與同伴討論教學方案，探討重難點的突破，課后溝通同學把握狀況，溝通教學心得、體會，準時的總結閱歷與開拓創新。

理化生教研組方案工作方案篇6

一、指導思想：

本年度我們理化生教研組工作，將仔細執行學校和教研組教學方案，開展教學討論，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規的落實，并連續參與理化生新課程標準、新教材的學習和培訓，達到轉變教育觀念，轉變教學方式，全面提高老師素養，努力提高本學科的教學質量。

我們將立足于行動討論，務實求真，開拓進取地將理化生教研、教改、培訓等工作做好。使教研活動服務于學校、服務于每位老師、服務于課堂的基本理念。

二、工作目標

1.提升課堂討論的氛圍。通過各種課型的討論來指導和提高本組老師的課堂教學力量，對影響課堂教學的因素進行討論，最大程度提高課堂教學效率。

2.討論如何進行有效練習與講評，期望能探究出適合本組教學的一些模式。

3.組織好備課組活動，建設理化生教學資源庫，重點是備課和練習資源的建設。

三、詳細措施：

1.學期初制定好教研組工作方案，做到目標明確，職責分明，措施有效。

2.仔細貫徹好教學常規，對備課、聽課、評課作如下要求：備課詳細要求：

(1)鉆研教材，充分備課，教案內容要做到重點突出，難點有化解方法。重點突出老師如何指導同學學習學問，同學學習學問的方法，而不是具體的介紹老師怎樣把學問教給同學。

(2)加強集體備課，做到“三定”：定時、定內容、定中心發言人，聽課：隨機聽課。評課：先提看法，再提優點，并要求每位老師歸納發表新的見解。

3.備課組仔細組織好教材分析。備課組要組織成員對教材進行深化理解，分析，要從單元結構分析，到每課時的分析，并討論有效的教學方法。

4.改進老師作業的批改方式，要求批改要保證質量，對后進生可提倡面批，對作業進行評定，針對性的賜予批判和表揚，以此促進同學。

5.定期開展教學狀況分析，溝通研討活動，依據每個班的同學特點，成果的差異，找出每階段的薄弱環節，有針對性的出好補償練習，爭取每章學問削減差生面。盡量統一練習。在每課時分析時，針對本班級同學配備怎樣的課堂練習，配備怎樣的課后練習，要進行仔細組合、篩選與變化。

6.進行各種形式的觀摩課。要求年輕老師每學期上好一節教學討論課，共同探究提高課堂教學效率的方法和途徑。

7.對外溝通。一個教研組不是封閉的討論組織，而是開放型的討論組織，樂觀外出溝通學習，擴大視野，增加教學信息，

8.協作學校做好階段測試的命題、閱卷和試卷分析工作，為學校對老師教學質量的考核供應客觀、公正和公正依據。

9.仔細進行質量檢測與分析。備課組統一進度，對每單元要進行統一的質量監控，分析比較。同時，強調閱卷準時、分析準時、調整教學策略準時。

理化生教研組方案工作方案篇7

上學期我校理化生會考都獲得了好成果，其中物理一等獎；化學一等獎；生物等獎。

本學期我校理化生教研組工作，將連續以全教會精神為指針，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規的落實，深化課堂教學改革，全面提高本校理化生老師素養和教學質量。詳細工作主要有以下幾點：

一、加強教育教學理論學習，提高物理老師理論素養

1、仔細學習、、和有關綜合實踐活動、討論性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

2、組織老師進行理論學習溝通，樂觀撰寫教學論文。

二、根據課程標準，進行教學討論，提高課堂教學效益。本學期教學討論內容主要是：

1、設立討論小組，共同討論，促使課程改革。

⑴優化課堂教學，實施啟發式和爭論式教學；

⑵構建教學模式，重視理化生學問的形成過程教學和情境教學；

⑶開展討論性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發揮同學的主體作用，加強同學的創新意識和實踐力量的培育；

⑷提高課堂教學效益的方法。

2、加強教學常規調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業批改等的檢查或抽查工作。仔細學習先進的課堂教學模式，切實提高備課和上課的質量，嚴格掌握同學作業量，規范作業批改。

3、組織每位老師每學期上好一節示范課、教學討論課，共同探究提高課堂教學效率的方法和途徑。

4、組織學習教材教法，熟識教材體系及教學要求。

5、建議每位老師為豐富學校網站作出自己的努力，大力開發并向同學供應更為豐富的學習資源。同時，把現代信息技術作為同學學習和解決問題的強有力的工具，致力于轉變同學的學習方式，使同學愿意并更多精力投入到現實的，探究性的教學活動中去。使我校的教學改革深化的進展。

三、加強畢業班理化生教學工作，提高畢業班教學的質量

學校畢業班理化生教學要把重點放在加強雙基和力量培育上，要求老師運用啟發式、爭論式教學方法，注意學問形成過程教學和試驗教學，重視同學思維力量培育，切實提高同學的試驗操作技能和創新力量。同時樂觀進行復習教學研討活動，共同討論歷屆中考試卷，溝通復習閱歷，明確復習方向，努力提高理化生中考成果。

四、抓好理化生試驗工作：能開的試驗肯定開，不能開的瓶瓶罐罐湊著開。

五、其它工作

1、樂觀參與教育學會理化生專業討論會年會，組織老師撰寫論文，進行評比。

2、搞好課外愛好小組活動，各備課組成立學科愛好小組，做到有方案、有活動、有記錄。提高同學學習理化生的愛好和運用力量，做好課后的提優補差的工作。

3、完成教育局和教研室布置的其它工作。

4、重新組建科技小組

理化生教研組方案工作方案篇8

一、指導思想、工作思路和目標

本學期，我們教研組在學校領導的指導下，要以新課程理念作為教研工作的指導思想，仔細貫徹“質量立校，科研興校”的辦學方針，大力推動教研教改，提升教研水平，提高教研效益。以新型的教育觀，構建和諧民主的師生關系，營造良好的課堂氛圍。以角色轉換實現老師的教學方式和同學的學習行為的轉變，培育同學的科學素養。轉變觀念，勇于探究，大膽實踐，創建學習型，創新型教研團隊，為我校教學質量的進一步的提高做出新的貢獻。

二、本學期教研組工作的重點

1、制定科學的教研方案，細心組織實施。

要求：集體備課應廣泛搜集信息，仔細討論、確立切合實際的主題，周密設計支配。方案