2021學校食堂年度工作總結_學校食堂年度工作總結2021學校食堂年度工作總結。

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食堂工作是學校后勤服務工作的重要組成部分。直接為全校師生的飲食衛生平安負責，所以不僅全校師生特別關注，家長.也特別關注，所以食堂也是學校的一個窗口，作為學校的一個窗口單位，其工作質量的好壞，直接關系到學校的對形狀象和廣闊師生員工的切身利益。因此，我們堅持做好以下幾個方面的工作：

一、圍繞大局，提高熟悉。

今年以來，尤其是下學期，學校的各項工作大局呈現出了前所未有的緊急繁忙景象，既有養分午餐，又有早餐，在此狀況下，我們的工作節奏和各項管理、生活服務工作假如不能夠緊緊地跟上學校快速進展的大好形勢，必將愧對學校領導的信任和支持，也無顏面對全校師生。因此，我們把切實做好各項生活服務工作當作貫徹學校全年奮斗目標和落實.，堅持以人為本，關懷師生生活，為廣闊師生員工辦好事、辦實事的重要方面切實抓緊抓好，使食堂真正成為師生之家。特殊是我們能夠緊密結合學校的整體工作大局，親密聯系本單位的實際，堅持對職工進行生活服務無小事、做好各項服務是我們的本分等項訓練，使大家從思想上熟悉到了做好本職工作的重要性，從而自覺地投身到各項服務工作中去。今年以來，食堂全部工作人員，都能以學校的大局為重，盡心盡力地做好各自的本職工作，在多次檢查中均獲好評。

二、加強管理，規范運作。

食堂工作直接與全校師生打交道，涉及大家的吃喝等一些詳細問題，被人們認為是出力不討好的工作。在這種狀況下，我們沒有由于自己雖然做了許多工作但不到大家的認可而后悔，而是盡心盡力地搞好各項服務。今年以來，我們沒有辜負學校領導和廣闊師生員工的期望，領導以身作則，加強各方面的管理，并不斷為大家制造良好的服務條件，為逐步走向規范化管理和優質服務工作奠定了了良好的基礎。我們在抓好各項管理的同時，還在轉變服務態度、提高服務質量方面做了大量工作。我們始終堅持以人為本的服務理念，實行了多種服務方式，盡量為師生員工供應便利條件，使大家一進食堂就如同回到家。

三、團結協作，優質服務。

食堂所擔當的工作任務零碎而繁雜，但每一項工作都與學校的整體工作和師生員工的切身利益息息相關。特殊是在迎接各類檢查時，食堂的整風光貌直接涉及到學校的對形狀象。因此，我們在相關處室的協作下，堅持搞好內部團結協作和提高優質服務。特殊是今年的檢查多，食堂只有5個工人，工作量較大。

四、就餐方面。我們沒有停留在使師生員工僅僅能夠吃飽那種一般化的水平上，而是嚴格根據學校領導的要求，在服務態度和飯菜質量上多下功夫。為了做好這項工作，食堂的管理人員和工人心往一處想，勁往一處使，全心全意地為干部職工供應滿足和優質的服務。食堂制定了每周的食譜，予以公布，便于接受大家的監督，收集老師和同學的看法，定期進行工人培訓。由于食堂職工的努力，食堂的飯菜質量和服務工作有了新的起色。

以上所取得的成果，一是得益于學校領導的重視和指導，二是得益于工人的實干苦干；三得益于全體職工的團結協作。不足之處：

1、食堂的工人存在消極應付的思想，工作不求做得好，只求做完了。

2、食堂里有個別工人鬧不團結，影響工作。

針對這些存在的問題，在下學期我們將實行必要措施，把食堂工作做得更好。

編輯推舉

學校財務2021年度工作總結

一年來，在上級和學校領導的關懷、支持下，本人始終.堅持仔細學習，緊緊圍繞學校工作大局，立足本職工作，兢兢業業，在穩定中求創新，在創新上求進展，制造出一流工作業績為學校教學服務，現將本學期工作總結：

一、仔細學習，提高自身業務素養

本人的工作崗位雖然在后勤，但本人始終.學習。一是仔細學習黨和國家的法律法規，每晚的.新聞30分和地方新聞是必看內容，了解大事要事，增加法律意識；二是仔細學習《會計法》等法律、法規，樂觀參與會計資格培訓、年審等，促進工作更好更有效的開展；三是常常向行家里手學習，比如：在電腦操作中遇到不懂、不會的問題，就馬上找張興盛老師或者陳寶玉老師請教、探討，請教、探討后，就在大腦中記一遍，然后在筆記本中記載下來，再加以敏捷運用，直至完全把握為止。

二、任勞任怨，樂于奉獻。

本人的工作崗位在學校財務室，財務工作瑣事多，心要細，要求高，壓力大，因次在處理每一件事時，都往往存在著肯定的困難和復雜的沖突。尤其是在學校欠債、經濟不寬余地狀況下，債務要還，學校的經費也要正常的運轉。在這即要保運轉，又要償還債務的狀況下，作為財務工作人員，就要當好學校領導的參謀，精打細算，統籌規劃。在這心要細、壓力大、瑣事多的工作環境中，作為財務工作人員，既要有寬敞的胸懷和樂觀主義精神，又要有大公無私，廉潔奉公，吃苦耐勞，任勞任怨，愛校如家，不圖名利，公道正派，埋頭苦干，不計較個人得失、到處以學校利益、師生利益為重的奉獻精神。總之，工作千頭萬緒，本人始終本著仔細細致的態度來完成每一項工作。

三、仔細履行職責，服務于訓練教學。

全心全意為人民服務的遵旨，既是一種崇高抱負，又是一種政治要求，更是一種實際行動所在。學校財務工作負擔者相應的不行推卸的職責，只有立足于自己的工作崗位，結合自己的特別的工作特點，完成自己負責的任務，才是為人民服務的體現。該辦的事，要仔細細致的堅決辦，不拖拉；能辦到的事立刻辦，不等不靠；不好辦的事，想方設法去辦，不推不拖。一切為學校、為老師、為同學著想。在服務于教學的同時，嚴格根據上級規定，實行收支兩條線管理，嚴格遵守財經紀律，做到有方案的使用經費，從嚴把握開支。根據法律、法規及上級主管部門的要求，單據報銷均需主管校長、分管領導審批簽字方可報銷。

四、虛心謹慎，做好傳、幫、帶工作。

財務工作性質，連接性比較強。在學校打算支配新人接我班后，我就先領著她到訓練局、人事科、計財科、訓練科、勤辦；財政局、行財科、國庫科、社保科、預算外局；區政府人事局、物價、局檔案局；市.保障局、市醫保中心、市地稅局等所要辦事的單位走一趟，認認門戶，作個交接，試著讓她先做一些簡潔的事情。其次步教她怎樣報賬，填寫報賬單，什么樣的憑證，屬什么科目或哪一級的科目。第三步教她怎樣做帳。總之，我把我所知道的，毫不保留地傳授與她。同時，自己要虛心謹慎，向她人學習自己沒有把握的學問，取長補短，相互學習，共同進步。

下年工作方案：

1、努力學習，提高財會人員的政治素養。

2、樂觀工作，努力完成學校的后勤工作

3、查找差距，努力做好后勤工作

本年度雖然完成學校的各項工作，但還存在肯定差距，如：上繳財政各項款項后，申請卻很困難，一時半晌申請不回來，耽擱了學校的正常工作，使學校工作受到肯定的影響，要想工作做得好，要手勤、眼勤、多動腦筋，要替領導分擔一些困難，把后勤工作做好。

學校調研處2021年度工作總結

學校調研處XX年度工作總結

XX年的調研處工作基本是穩步前進的一年。我們在學校“迎評創優”工作的大背景下，遵循學校的相關決策精神，嚴格在團委和.團的直接指導下有條不紊的開展工作，較好的完成了任務，也進行了一些同學會和調研處自身的創新。回顧其中，我們有成果，也看到了自身所存在的不足，并準時總結了閱歷和教訓。

在基本的職能范圍內，我們堅持長抓內部監督不松懈，在整年度內的同學會辦公室人事管理和活動監督上表現出了應有的負責態度和公正準則。在今年的兩個學期的職能部門干部考核和招新工作中，正是有了我們平常每個干部和干事工作的仔細和嚴謹，才使得整個工作較為順當的進行和完成。在進行基本職能行使的同時，我們在連續著本處的品牌活動“綠色行動”。綠色行動作為在學校有著較高知名度的一個大型活動，主題是針對同學們在生活、學習、心理等方面所遇到的各方面問題，通過對同學進行調研等方式，有針對性的挖掘，并力圖用多種渠道和系列活動為同學們解決和服務，引導高校生健康、向上和樂觀主動的精神風貌。這項活動主要是在上半年開展的，所謂春回大地，綠色在行動。今年的主題是“關注你我，關注成長”。我們分別就同學們在學分制改革后在選課上的的困惑和磬苑校區第一屆畢業生所面臨的就業或考研的困惑進行了力所能及的解決和詢問。兩個問題均引起了同學們高度的共鳴：無論是本處干事下寢室進行調研、訪談，還是貫穿始終的宣揚、現場的教務處副處長和就業指導中心老師的現場解答都有著特別熱鬧的氣氛，起到了很好的效果。在后續活動上，又準時向同學們進行最新動態的宣揚，并在本處內部進行了爭論和總結。

繼下半年的招新工作之后，我們也聯合其他部處開展了相關活動，均起到了較好的效果，如聯合秘書處進行的對05級同學會成員的訪談和調研，讓雙方都有了一個機會在進行接觸的同時，對同學會整體工作和自身工作有了新的熟悉和啟發；聯合生活部進行的食堂問題的問卷調研和隨后的食堂檢查和“心級評比”。加強了同學對學校食堂衛生的監督，也加強了我們同學組織和食堂的聯系和溝通，便利了以后工作更好的開展；在本處內部，我們開展了三次對新干事的培訓，分別對安徽高校目前的同學組織設置、辦事流程，以及應用文寫作進行了有針對性的培訓。

俗話說無法規不成方圓，一個健全正規的組織是需要嚴格和完善的制度來保障的。利用招新工作后同學會蓬勃的新氣象，我們在有意識把目光放遠的同時，也結合目前新區同學會工作的實際狀況，聯合秘書處對原有同學會工作制度進行了較大的改進，為以后的工作打下了一個新的良好的開端。從調研處所負責的幾項制度來說，原先的有《干部考核制度》、《干部候選人考核條例》、《同學會人事獎懲細則》、《干事考核制度》以及和秘書處共同執行的《辦公室工作條例》，這比較重復與繁瑣。我們在此基礎上，把幾項考核制度合并為兩項，分別是《安徽高校同學會干部考核制度》，《安徽高校同學會人事獎懲細則》。此外，本著提高同學會工作效率的干部自身素養的目的。我們改進了安徽高校同學會干部管理制度，新加了安徽高校同學會干部培訓制度。再加上秘書處所負責制度的改進，這已經很清楚和條理的呈現了同學會的基本工作框架，規范了同學會干部和干事的工作。也基本顯現出了調研處以后的工作重點以及整個同學會的進展方向。

在問題的熟悉和現實的欠缺上，不僅從調研處也是同學會帶有普遍性的問題講開來：廣闊同學對同學會的期望和目前的同學組織實際狀況的差別造成我們對當前同學會定位的意識真空；調研處在同學會內部職能定位上與其他職能的合作與沖突。這是關乎根本的兩個問題。在技術性層面上，我們對辦公室工作力量的欠缺，對開展大型活動的閱歷的欠缺和不足，對公關力量的熟悉不夠和自身意識欠缺，也從較大程度上牽制了調研處的進展。

站在XX年末的關口來回顧過去、展望將來，可以發覺調研處在許多方面的工作上其實取得了許多進步。問題是不少的，但信任我們在團委和.團的領導下，在調研處全體同事的共同努力下，我們會把調研處的工作開展的更好，我們的安徽高校同學會也肯定會蓬勃進展。

學校后勤2021年度工作總結

在**領導的統一支配下，堅持每周政治學習和業務學習，仔細學習《會計法》《票據法》等有關財政法律法規，不斷提高財會學問和政策學問水平，后勤財務工作堅決貫徹“教書育人，管理育人，服務育人”的方針，堅持后勤為訓練教學服務，強化后勤內部管理，強化平安衛生工作，發揚“勤儉務實，高效優質”的工作作風，努力提高自身素養，不斷增加服務意識，通力合作，克服困難，從而保證財會工作順當完成單位和上級下達的各項任務。

一、在**主任領導下，財會工作按國家的政策、法令進行，加強了財務管理，嚴格財經紀律，建立健全財務管理制度。堅持勤儉辦**，杜絕不合理開支，在保證重點，區分輕重緩急的狀況下，合理使用經費，把每一分錢都用在刀刃上，做到年初有預算，年終有決算。收支有據，準時報帳，按時完稅，辦事有方案，真正做到有章可循，有法可依。堅持**主任一支筆簽字原則，堅決制止亂收費和私設小金庫。分豪不差保質保量完成了一年三期的收費工作。仔細認真花了大量精力精確?????無誤按時完成了供給人員信息輸入工作。做好了一名退休人員一名調進人員的工資變動和職工工資晉升所帶來的一系列如住房基金、養老保險、醫療保險等的變動工作。

二、加強財產管理，提高使用效益。設備管理上做到物盡其用，帳物相符，用物不亂，人盡其職的原則。始終樹立愛**如家，勤儉持家，愛惜設備的崗位思想。今年在搬遷之前，**主任領導下后勤財會對**內財產進行了一次較徹底的大清查，并作好了財產登記。由于做好了前期預備工作在這次全**搬遷過程中財產物資損失特別小。

三、平安衛生工作常抓不懈，從平常平安訓練入手，常常不分課內外給同學講，加強了同學日常法制訓練和平安訓練，消退思想上的隱患。后勤部門對室內每一個角落、每一個電源開關、燈頭、插座、欄桿、護欄常常進行檢查，發覺問題立刻解決。平安訓練工作堅持了平安第一，預防為主，防治結合，重在訓練的方針。保證了**內正常的訓練教學秩序。

四、做好班主任工作，對同學：嚴格要求與熱忱關懷相結合，言傳與身教相統一，真誠地做同學的良師益友，堅持以理服人，以情感人，常與同學溝通并了解他們的動態，關懷同學的學習生活。一旦發覺同學不到**，半小時內主動與家長聯系，了解同學去向，千方百計找到同學，發覺同學出現特別表現或有不良苗頭準時家訪，培育同學表里如一、言行全都、誠懇守信的良好品德和健全人格。

2021學校行政后勤個人年度工作總結

在這一年中，通過各位領導和同事的關心下，辦公室順當的完成了領導交辦的各項任務。我將對一年來的工作進行總結與歸納，具體內容請看下文學校行政后勤個人年度工作總結。

1、加強學習，努力提高自身素養。

堅持把加強學習作為提高自身素養的關鍵措施。在工作中，緊緊把握“理論聯系實際”這一主線，努力把學問用到工作實踐當中，豐富閱歷，擴展視野，使自己盡快地適應工作并成為優秀的工。樂觀參與公司的集體活動，仔細學習規定的學習內容和篇目，堅持每周寫工作總結，仔細記錄每天的工作內容，使自己的素養有了很大的提高，為自己開展各項工作供應了強大的動力支持。同時。正視自己的不足并樂觀補正，重點加強了電腦操作、傳真機和復印機的使用，來訪人員的接待等方面的訓練，為更好完成本職工作打下了堅實基礎。

2、恪盡職守，仔細做好本職工作。

一年來，仔細履行崗位職責，較好地完成了各項工作任務。一是堅持完成領導辦公室的衛生清潔和物品管理工作。一如既往，堅持不懈，除極特別緣由外(時間變更、氣候緣由)，基本完成了工作任務，盡量做到讓領導滿足。二是幫助主任做好辦公室的日常事務、工作。完成領導每天布置的工作并努力做好，如文件的打印和復印，有關人員的來訪，集體活動的支配和布置等。三是檔案的管理。完成了檔案的整理工作并歸檔。工作的同時，也發覺了自己的不足，如打字速度慢、做事過于拘謹等，我已經努力克服并已初見效果，盼望領導和同志們審查。

3、嚴于律己，不斷加強作風建設。

嚴格遵守辦公室的各項制度。謹記領導的指示和批判并付諸于實際，不遲到，不早退，不曠工。做事要謹慎仔細，向領導匯報的材料要認真檢查，日常工作要記錄并準時上報;待人處事要有禮貌，對待同事要坦誠寬容;嚴厲?辦公室紀律，工作不懈怠，不玩嬉戲、不閑聊、不做與工作內容無關的事情;思想樂觀向上，努力維護公司形象，以嚴格標準要求自己，努力使自己從同學向工轉變。同時，要樂觀學習領導為人處事的方法，以領導為榜樣，做一個既能為領導服務解憂的同事，又能為環球制造價值的辦公室文員。

2023食堂阿姨進行年度工作總結

食堂里面肯定要留意食物的衛士性，由于食堂是許多人吃飯的地方，假如食堂的食物出現一點問題，那就不單單是一個人出問題了，那就是一群人了，食堂的阿姨要進行工作總結，才能在自己的職位上保持工作的樂觀性。下面是由工作總結之家我為大家整理的“2021食堂阿姨進行年度工作總結”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

2021食堂阿姨進行年度工作總結(一)

本年在園領導的多方指導關懷關心，全體教職工的理解和支持下，廚房在本年較好的完成了各項工作，現將詳細的工作總結如下：

一、認仔細真做事老老實實做人

不管天氣冷暖，我們自覺克服困難，嚴格根據幼兒園廚房工作條例，認仔細真做好份內的工作，從不輕視洗洗切切的事情。或許，在一些人眼里，我的工作微不足道，但我想，既然園領導信任我，把這份工作給了我，我就要對得起幼兒園，對得起家長和孩子們。做一個誠懇守信的人，做一個老老實實的人，干好自己的工作，讓家長滿足，讓領導放心。

二、勤勤懇懇不計較得失

大家都知道，廚房工作不像當老師，需要很高的文化修養、口才和專業技術，廚房工作主要是仔細細致，我認為還要舍得花力氣，要有樂于奉獻精神，因此在工作中我從不挑三揀四。聽從領導支配和同事在一起也總是能夠節約時間提高效率，又保證了工作質量。

三、高度重視衛生平安工作

1、通過正常渠道選購食品，索取合同攤位的合法證件，把好選購驗收取樣、浸泡清洗操作消毒關。

2、一絲不茍地做好消毒工作，餐具做到一用一消毒。并做好消毒記錄。

3、每周對廚房進行一次徹底大掃除，確保廚房清潔無污。

4、做好開水的供應工作，讓孩子和老師隨時有水喝。

5、做到幼兒每餐熱菜熱飯，做到養分搭配，讓孩子吃飽，吃好，讓家長放心。

6、搞好廚房的衛生工作，做好生熟分開。

7、食堂灶具等處，時刻留意用氣用電平安，杜絕一切平安隱患。

幼兒園食堂的平安衛生，管理工作直接關系到孩子們的健康與幼兒園的穩定進展，在今后工作中，我會不斷探究實踐，不斷總結反思，將食品衛生工作納入日常重點工作范疇，更精彩地完善各項工作。

2021食堂阿姨進行年度工作總結(二)

后勤工作是做好幼兒園管理工作和訓練工作的基礎所在，我在園領導的關懷支持和老師們的樂觀協作下，園舍和園內環境在原有基礎上有了更大的改觀。本學期以“.”重要思想為指導，仔細貫徹《幼兒園訓練指導綱要》，抓好后勤工作，保障供應，做到責任明確，分工到人，切實做好衛生保健、財務工作、食堂工作、門衛工作及園內環境的綠化管理工作等。詳細工作

做好財產、財務管理工作：堅持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金，為幼兒園辦實事，辦好事。2、做好學年度的預算、決算的審核、檢查監督工作，嚴格財務制度和財經制度。3、嚴格財務制度，分工明確，一切財經支出都必需在園長的統一支配下進行，每張發票都必需由園長簽字，每學期對財務賬目審查一次。4、會計堅持每月上報結算報表，使園長能把握資金狀況，合理支配資金。

事務工作方面：準時做好教學用品、辦公用品和教玩具的選購工作和更新工作，并依據本園的特點，做好各班的教學用品和環境布置材料。2、做好幼兒園的修理工作，常常檢查大、中、小型玩具，消退擔心全因素，對幼兒園的門窗、玻璃、自來水等準時修理。3、做好幼兒園的衛生保健工作，對幼兒的玩具、被子和寢室常常消毒。并做到消毒有記錄。各班老師要協作保健老師做好工作。4、關懷幼兒生活，辦好食堂。(1)要常常深化食堂檢查工作，要求嚴格執行食堂工作制度和衛生制度，全心全意為師生服務。(2)幼兒每天午餐做到熱菜熱飯，做到養分搭配，價廉物美，讓幼兒吃飽、吃好，使家長放心。(3)做好開水的供應工作，充分利用各班的茶水桶，讓幼兒隨時喝水。(4)搞好食堂的衛生工作，生熟分開，杜絕一切不衛生因素，培育幼兒良好的進餐習慣。

搞好園舍建設，創設美麗環境：管理好花木、草坪、果園。在草坪成長期，要愛護好草坪，讓其生長好，同時要加強施肥，增加部分花木，做到四季常青，四季花香，美化校內。訓練幼兒愛惜幼兒園的一草一木。園內無雜物，各種玩具擺放合理，活動室內外布置美觀，做到美化、綠化、凈化，富有童趣。2、加強幼兒園的衛生環境管理。整個校內內外分工到人，各活動室由班主任老師負責，做到一日一小掃，一周一大掃，保證干凈潔凈，窗明幾凈，室內外無紙屑、無痰跡、無雜物，各種用具擺放整齊，保潔區無雜草。

2021食堂阿姨進行年度工作總結(三)

勞碌的一個學期過去了，做為后勤工作中的重中之重，食堂自然是不行或缺的。作為食堂自然是離不開飲食，食是每個人生活中不行缺少的一部分，假如我們離開了吃的東西是不行能生存下去的，所以作為單位的食堂這也是很重要的。作為***更應多為職工的飲食著想，為保證每位師生的身心健康而考慮，現對這段時間的食堂工作作以下總結：

一、持證上崗、消退平安隱患

作為一個集體食堂，嚴格落實食品衛生平安是關系到每一位師生身體健康的大事。首先，每位食堂工作人員每年都要進行上崗前的體檢，對體檢不合格者不予上崗。其次，不定期對工作人員進行思想訓練、貫徹落實食品衛生法的要求等。通過學習，提高工作人員在工作中的服務質量和意識。切實做好我校食堂的食品衛生、餐具的“一洗、二沖、三消毒”工作，工做臺做到隨用隨清，每周對廚房一次大清掃。如發覺工作中有不到位之處馬上指出，勒令改正準時到位。全體工作人員能夠仔細做好本職工作，明確職責、各司其職、聽從安排、隨叫隨到，保證了食堂工作的正常運轉。

二、強化軟件管理

學期開學，食堂***和工作人員一起學習《中華人民共和國食品衛生法》，提高每位工作人員的思想上熟悉。本學期，先后制定了十項規章制度（索證制度等）并上墻，特殊完善了食物中毒上報流程圖（上墻）和食物中毒防治預案，從制度上保障學校食堂的平安和規范。定時定期對食堂工作人員進行法律法規、工作規范的培訓，做到以法律法規為準繩，辦好學校的集體食堂。在此基礎上又專設食品衛生監督員，倉庫保管員及專職選購員，并嚴格掌握各種主料，從而從根本上杜絕了食品平安隱患。

學校特別重視食堂內部管理，在科學化、規范化、制度化和嚴格管理上下功夫。力求把基礎管理工作做扎實，做全面，做到時時有規范，事事有規范。食品衛生工作中，緊緊圍繞以“三防”為重點（防中毒、防投毒、防病毒），選購工作中嚴把“五關”即：嚴格進貨渠道關，物品進庫驗收關，操作程序規范關，飲食衛生平安關，食品存放儲存關。在驗收中對不合格的食品進行堅決的抵制和退貨，不收不進質量不合格的物品。同時讓全體工作人員參加，全員監督，責任到人，檢查到位，記載詳實。確保進貨質量，把一切擔心全因素都堵在校內外。

加強培訓、加強檢查、培育炊事人員的良好衛生意識和習慣。同時，加強炊事人員的技術與技能的提高。仔細做好各項臺帳和相關材料，做到材料不缺門斷項、內容翔實牢靠；對比《食品衛生法》和《集體用餐條例》逐條逐項檢查，拾遺補漏，力求工作做細做實和萬無一失。

三、規范操作，落實到位

本學期學校制訂并完善了各項管理制度，如各類人員崗位責任制、服務人員行為規范等，分別對食堂的食品衛生、環境衛生、炊事員的個人衛生、原材料選購、驗收、保管、加工、出售、餐具消毒提出明確要求，做到職責明確，管理制度齊全，環環相扣，層層把關，流程合理，操作規范。堅持生熟分開、嚴格餐具消毒和保潔。對原料的選購、驗收、入庫、出庫、保管嚴格把關；對不符合要求的原料堅決拒收。對衛生嚴格制度化管理，分工清晰，責任明確。在對員工的日常管理中，我們制度加情感，用自己的行動去管理，用指導去管理，在不斷的教育下，員工能從指派工作到自我指派工作的轉變。

四、加大硬件投入

我們在食堂的管理工作中深深地感到，目前食堂的硬件設施、設備狀況已經與進展要求不相適應，為此，學校在今年暑期對餐廳的屋面進行了修理，改善了師生的就餐環境。還騰出原體育室并安裝了空調作為老師餐廳，改善了老師的就餐環境；由于柴源緊急今年十月份又投入1.2萬元添置了四口液化氣鍋灶和三個50k而且除了保證用餐區域的潔凈干凈以外還會對后廚衛生制定嚴格標準，究竟無論是保障用餐平安還是迎接檢查都是需要仔細做好的，而且我在這項工作中也能夠嚴格遵守食堂的管理制度，將食堂制定的制度落實下去從而營造良好的環境是很重要的。

我會時刻.做好食堂工作的重要性并履行好相應的職責，過去一年積累的閱歷也會在以后的食堂工作中指引自己，我會為了食堂的進展而努力從而制造更多效益。

(本文為工作總結之家編輯原創文章，感謝您的閱讀!)

2021年中學學校工會年度工作總結

20xx年度，我校工會在市訓練工會及學校黨支部的領導下，堅持以法治會，加強自身管理體系的建設，全面提高教代會質量，組織全校教職工團結進取、奮力開拓，加強學校的物質文明建設和精神文明建設，為創建文明學校作出了應有的貢獻。現將XX年工會工作總結如下：

一．努力提高老師的思想素養和業務素養，建設一支優秀的老師隊伍。

學校的首要工作是訓練教學，培育新時期的人才是初級中學的主要職責。要提高學校訓練教學水平就必需有一支思想素養好，業務素養強的老師隊伍，今年工會協作學校教育處、開展了一系列活動，切實提高了老師的思想素養和業務素養。

二．堅持校務公開，發揮工會的監督功能。

教職工是學校的仆人，是學校物質文明和精神文明的制造者和建設者。學校工會長期以來，始終關懷職工生活，堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋梁、紐帶作用，增加老師的仆人翁精神，參加學校的民主管理。

1．實施民主管理。

學校讓老師以仆人翁的精神參加學校全方位的民主管理。特殊在十月份新的領導班子成立以來在民主管理方面更上一層樓。在較大的選購方面、基建的招標等都有工會代表參與。并且在辦公大樓和教學樓掛上了校長信箱和同學信箱，供廣闊師生向校方提出建議和看法。參加學校的重大的政策出臺。我們在六月和七月兩次召開教代會預備會，爭論中考嘉獎條例，為最終通過各項條例作預備。

2．堅持校務公開。

學校工會全面貫徹、執行市政府、訓練局、訓練工會關于“校務公開”的看法精神，樂觀協作進行學校校務公開工作。向全校教職工全面公開學校黨建、財務、基建、職評、評先、考核、福利、教學、后勤等整個工作狀況，設立學校校長看法箱，學校“校務公開”公開欄有兩處，一在會計室；一在辦公大樓大廳里。不定期、隨時公開這些內容。校務公開使教職工對學校進展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深化的了解，全面調動了廣闊教職員的樂觀性，增加了廣闊教職工參加管理學校的意識,加強了學校的民主建設和廉政建設。

三．開展各項活動，關懷教職工；獻愛心，回報.。

要發揮老師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關懷老師，切實關心老師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。

首先，關注青年老師的成長。我校開展一幫一活動，由老老師帶年輕老師結成對，關心他們在業務方面的成長。使年輕老師，逐步成長為合格的老師。

其次，關懷教職工的實際困難。柯柄江老師患噴門癌，要住院開刀和化療，我們組織全體教職工向他捐款了5110元，并幾次到他愛人單位幫她請假，關心他們排憂解難。潛山縣有一中學由于風災，食堂大米被水浸泡，工會拿出350元和市訓練工會一起購買大米捐給此校。在12月份的“獻愛心”活動中，我們組織教職工共捐款2880元。我們還開展了一些常規活動，如：和學校一起在春節、重陽節慰問離、退休老師；在春節和六一兒童節慰問老師職工子女；三八婦女節召開女老師代表座談會；吳勁敏老師的父親和吳惠兵的母親去世，我們和學校一起去吊唁。我們還在大觀區“關愛女孩”攝影競賽中獲一等獎。我們在XX年慶元旦文藝匯演中，組織幾位老師登臺演唱、詩朗誦和同學一起同樂。針對我校年輕老師多，愛打籃球的特點，我們組織了一場和八中老師的籃球友情賽。

總之，XX年，我校工會在市訓練工會和學校的領導下，制造條件為教工服務，為學校進展服務，很好地發揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會辦成教工溫馨的家。

安慶市第十六中學工會

XX.12

學校的年度工作總結

光陰荏苒，歲月如梭，轉瞬一學期的工作已結束，下面是我搜集整理的學校的年度工作總結，歡迎閱讀。

學校的年度工作總結一

緊急而繁忙的一學期訓練教學工作已經全面結束，回顧本學期的工作，我們在縣教體局及中心學校指導下，全體老師發揚與時俱進、敢為人先的時代精神，圓滿地完成了本學期各項工作任務。為了揚長避短，依據本學期的重點工作落實狀況做以下總結：

一、強化學習，提高熟悉，堅固樹立先進的訓練理念

為了使此項工作落到實處，主要實行以下措施：一是加強政治學習，以胡.提倡.主義榮辱觀和XXX的重要思想為宗旨，強化老師的師德師風訓練，并把此項工作列入學校的主要工作之中，做到了有方案、有時間、有筆記、有檢查。到目前為至全校老師筆記字數人均萬字以上，心得體會人均三篇，上交學校存檔。二是加強宣揚，取得共識。充分利用學校的宣揚陣地，加大宣揚力度，引導.樹立正確的訓練觀，使全面推動課程改革、培育高素養人才成為.的共識。三是強化老師的業務學習，為了進一步提高老師的業務素養，強化對新課程理念的熟悉，規范了業務學習制度，轉變了以前那種只流于形式，沒有實效的做法。本學期我校將結合網絡教研的的實施，每人配發了一本教學研訓本子，并將內容也做了相應的規定，要求做到內容豐富、并富有特色，注意實效、且有利于課程改革，服務于課堂教學。通過網絡將理論與實踐相結合，使課堂教學發生了前所未有的變化。

二、以教學為中心，推動素養訓練的進展

1、開全開足課程。

依據新課程方案，全部班級全部學科開齊開足。包括體育、音樂、美術課等，都按方案上課。為滿意同學心理健康訓練需要，在編制緊急狀況下，指派老師兼任了心理健康訓練課。按要求開設綜合實踐課，定期支配公共平安、環保訓練、三防訓練等專題訓練活動。

2、組織老師觀看教學光盤。

為提高老師教學水平,學校利用周二周四下午業務學習時間組織老師觀看課堂教學光碟、新課改講座光碟、,準時組織老師仔細觀看,并進行分組爭論,支持鼓舞青年老師參與優質課活動,一人參賽,眾人參研,為老師業務水平的提高奠定了基礎。

3、加強教研會，搞好校本教研。

為了提高全校老師的理論水平，總結老師在訓練教學中的勝利閱歷，每位老師結合實際的教學工作，緊緊圍繞科研專題進行試驗討論，將自己的討論成果實際應用于提高訓練教學質量，取的可喜的效果。老師教書將向“討論者”轉變邁進了一大步。

4、堅持聽課評課制度。

為了使廣闊老師理論學問實際應用于教學實踐，大面積提高教學質量，我校堅持聽課制度作為業務活動內容的重要環節，將業務學習和教研活動中學到新理論，新思想實際應用于教學實際，其詳細支配是每周組織老師聽一節公開課，本學期共組織10余節公開課。

5、加大力度，鞏固和提高課改試驗成果.

1)開學初，我校準時支配各班老師對上學期工作小結，介紹了各班工作中的勝利與不足。對于老師角色的轉換，同學學習方式的轉變，民主的課堂氣氛，客觀的評價等問題大家坐在一起各抒已見，對于一些不足之處，進行客觀地分析，提出了更好的解決方法，如小組合作，不要擔憂不勝利，要注意培育習慣，從學校會合作等，以免再走彎路。對于一些好的閱歷，我校準時召開教學工作會議兩次，進行了推廣和溝通。在全校范圍內形成了一種樂觀探究，提高質量的教學氛圍。

2)教研組準時支配骨干老師的公開課，其中三班級老師書娜公開課兩節，一班級馮桂芳公開課兩節，教育主任，業務副校長，幾位教研組長，科任組長等都分別上了公開課，示范課，并準時進行研討和總結，使同事們熟悉到了授課時教學目標肯定要明確，留意突破重點，老師的教學要有的放矢，小組合作，由兩人擴展到四人或小組，推動了我校整體課堂教學水平的提高，老師的內在潛能充分發揮和挖掘出來。同時組織老師樂觀參加課題討論工作，使人人參加課題討論，課題討論為老師服務的氛圍，同時參與中心學校組織的課題討論階段驗收，我校的課題：學校生道德行為的養成與討論，受到了好評。

6、關于綜合實踐活動

本學期我校另外一項大的工作就是對綜合實踐工作進行了長期的堅持與整理，在開學初學校就對綜合實踐工作進行支配，制定具體的綜合實踐活動方案，要求以班為單位，各班再依據本班實際，制定班級綜合實踐活動成果進行了整理和存檔，內容涉及調查報告、試驗報告、精致制作，美術作品近30件，評比了優、良、中、差等級，5月底，召開了綜合實踐活動工作小結。

7、大力推廣和使用“三疑三探”教學模式。

主要做法是：1、每周的業務學習堅持學習有關“三疑三探”的理論學問;2確定試驗老師，帶頭上好嘗試課、示范課;3、組織試驗老師到城關二小、丁河學校觀摩學習;4、把“三疑三探”實施狀況納入年度考核中，以調動老師的樂觀性。

8、抓好養成訓練。

(1)德育工更新觀念，落實好組織建設，領先垂范，是抓好養成訓練的前提。

訓練的過程：首先是一個精神成長的過程，重視德育，是搞好養成訓練的前提條件，其次，是落實好組織建設，以制度規范行為的作法，校領導班子班子以身垂范，無論平常的著裝儀表、待人接物，還是工作作風都成為了師生們的道德典范，讓他們受到了潛移默化的熏陶和感染。第三，把握好主渠道，讓其發揮作用，班主任充分利用好班會和課下時間等渠道，不定期地適時對同學進行思想品德訓練、法制訓練，禮儀訓練和心理健康訓練，留意提高養成訓練的針對性和實效性。

(2)深化班級文化建設，營造寬松幽雅的育人環境，是實施養成訓練的先決條件。

深厚的班級育人環境，能給師生工作帶來舒適的感受，而且有耳濡目染的育人功效。班主任要以墻上掛的名言警語滌蕩同學的心胸，點燃同學的抱負之火，讓同學迎著朝陽想一想，今日該怎樣努力，踏著夕陽問一問，今日有多少收獲，讓同學明確輕聲慢步過走廊，不打攪別人是一種美德，“精、靜、凈”，使教室真正成為訓練的主陣地。

(3)利用目標導向，培育同學自我訓練、自我進展的力量，是養成訓練的落腳點。

依據同學的實際狀況及其心理進展水平，確定目標，將大目標分解成小目標，讓他們小步前進，而目標必需依據制度來實現，聞名訓練家馬卡連柯說：“沒有合理的得到徹底實行的制度，沒有行為規范的合法界限，任何高超的言語都彌補不了這種缺陷，制度越嚴格，越明確，人就越能形成內部的努力，這是形成技巧和習慣的基礎”，基于這一點，養成訓練應落腳到要制定一套有特色的養成目標和相應的管理體系。如班級制定了某項達標表，包括學習習慣、課間紀律、孝敬父母、文明禮貌等多項內容，落實《公民道德建設實施綱要》讓同學以這些目標約束引導自己的行為。當然，規范的管理是為了同學良好行為習慣的養成和素養的內化，班主任還需要一些方法上的指導。

(4)切實做好家長的工作，提高家教水平，是抓養成訓練的基礎和重要載體。

家長學校是聯系學校德育和家庭德育的重要紐帶和橋梁。學校通過“家長座談會”同學信息調查等方式，讓家長深刻熟悉到：父母不僅是孩子的首任老師，更是孩子的終生導師，家長既要關懷孩子的學習，更要關懷孩子良好行為習慣的養成。由于這將影響孩子的一生。

9、全面考核同學。

為全面考核同學素養，體現新課程改革的要求，不斷改進學校生學業成果評定的方法。學校重視各學科的考核工作，全體任課老師仔細考核所教學科，并填寫了《同學素養成果登記表》。并依據考核成果評比出“素養優質同學”。

三、加強校內文化建設，鞏固“雙基”成果，改善辦學條件

1、仔細做好“雙基迎國檢”檔案的續建工作，并做到檔案規范、齊全，數據清楚精確?????。

2、細心設計提高校內文化建設并做到：一是加強室內管理，統一標準、統一規劃，規范班級布置。二是合理布置各室張貼各類制度，使各室布置規范化，做到了整齊劃一。三是改善學前班辦學條件，利用業余時間組織老師布置學前班教室，提高了辦學檔次。四是細心設計了校內綜合實踐藝術展，展出作品50余件，豐富了同學的業余文化生活，收到了良好的聲譽。五是改善辦公條件，加強遠程訓練，使教學更加現代化、科學化。

3、打造良好的育人環境

1)、校內環境：創建一個花園式校內，營造一個良好的學習氛圍，使師生們能在一個漂亮、舒適的環境里工作學習，是多年的一個夙愿，今年來借教體局的東風，我校在資金極為緊缺的狀況下，想方設法改善我校的辦學條件，轉變我校的校容校貌，極力打造出了一個良好的育人環境。

開學以來安置好訓練教學工作的第一件事后，我就馬上找有關部門協調商議?想硬化校門前那段被壓壞的坑洼不平的道路，村里也沒什么企業，資金也是很困難，盡管如此，經過多次協調，還是慷慨解囊，伸出救濟之手，在開學僅兩個多星期的時間里硬化了校門前那段道路，使原本坑坑洼洼的道路，變得煥然一新，在這塊上有關部門給與了我們工作上大力的支持。

在資金極為緊缺的狀況下，我們就發動全校老師，自己動手，豐衣足食，我們老師們自己動手粉刷了南樓、北樓、東樓、西樓的門窗戶扇及欄桿，又買了涂料重新粉刷了全部的教室墻壁，大門兩側的墻壁，還有廁所，又重新噴漆了大門和旗桿，修補了校內中間的地坪和被凍爛的校內內全部臺階，購置了各處室的辦公設施，重新粉刷了校長室和教務處，對校長室和教育處做了統一的規劃和布置，接下來又自費為同學購置了床單、枕巾、搭巾、牙膏、牙刷、臉盆、毛巾，對男女寢室也進行規劃和布置，又新購買了幾付報欄，添置圖書、儀器、體音美器材，使我們的各室基本上都達到了一類的標準，學校的全部門牌全部換成鍍金的黃色，更換了全部樓房窗戶上的玻璃

接下來我們又投資了將近幾千元在幾個廣告公司制作了大大小小將近幾十個版面、噴繪，寫真和車貼，布置了我們的教室，美化了我們的校內，還購買了大量的盆花和其他綠色植物，總計算下來我們投資了將近上萬元用于我校的育人環境上。

4、營造較好的氛圍

1)組織豐富多彩的活動，營造敬重諒解、團結和諧的工作氛圍。

俗話說：“千年修得同船渡，萬年修得共枕眠”，我們學校老師在搞好團結這一塊上做的特別好，同事們都能熟悉到大家來自三山五岳，為了一個共同的目標，相聚在一起，這實在是一種緣分。老師們都能夠珍惜這種緣分，相互敬重，相互諒解，相互學習，相互關心。在教學中，不斷切磋溝通，取長補短，我們學校呈現出其樂融融的良好氛圍，也大大提升了我們學校的凝聚力。

2)組織課外活動，營造同學活躍氛圍。

學校進行了豐富多彩的課外活動。體育方面進行了跳繩、踢毽子、拔河、冬季長跑等競賽。組織同學樂觀參與各種征文活動。

四、優化老師隊伍，實行民主管理。

1、加強領導班子建設，樹立講政治、創業績、樹新風的領導班子形象，嚴格遵循黨的民主集中制原則，爭論、討論學校重大問題做到政務、財務公開，自覺接受群眾監督，嚴格掌握領導獨斷專行的不良行為。

2、以行風建設和訓練效能為契機，深化師德師風建設，通過行風建設的各種規定的標準，實行強有力措施，狠抓老師隊伍建設。一是對比行風標準的要求，組織全體老師查思想、查作風、查職業道德、查履行職責，為人師表。二是開展調查活動，共計下發調查問卷120份，對學校訓練工作、收費工作、師德師風等工作，征求同學家長看法。對于存在的突出問題，實行了有力措施進行了整改，到目前為止，老師敬業愛崗，團結向上，沒有出現違規現象。使老師作風上有了轉變，工作上有了進步，思想上有了提高，紀律上有了增加。

五、加強德育管理，注意德育的實效性。

(一)、仔細落實德育工作，突出德育的首要地位

一是仔細落實德育規程，以行為習慣和養成訓練為主線，大力開展講文明活動。為了將此項活動有序地開展，首先組織師生學習“文明老師”“文明同學”“文明班級”的評比條件，并把這些條件作為“一面鏡子”張貼于各個班級。目前，我校校風校紀、教風學風有了突破性的進展。

二是從同學的一日常規抓起，從一點一滴做起，形成良好的品德修養和嚴謹的校風校紀。每學期初，我校將把第一個月設立為校風校紀整治月，每周二定為行為習慣訓練日，將該項工作常抓不懈。同時還利用黑板報對同學進行一日常規訓練。

三是通過思想品德課、班會狠抓同學的思想品德訓練、法制訓練和平安訓練，做到警鐘長鳴。為落實該項活動，我校充分利用隊會課、班會課對同學進行思想品德訓練。

四是嚴格升降國旗制度，向同學進行愛祖國、愛家鄉、愛學校的三愛訓練，陶冶了同學情操。并且開展了校內值日、公益勞動、愛國主義訓練、環保訓練、遵紀守法訓練，關心同學樹立正確的人生觀，增加民族自尊心和驕傲感。

(二)、重點工作重點抓，樂觀制造德育工作新氛圍

1、充分利用節假日，搞好各種訓練活動

結合勞動節對同學進行喜愛勞動的訓練。我校以班級為單位，組織同學在班內召開詩歌朗誦會、“我愛勞動”作文競賽等活動。通過該項活動的開展，增加了師生敬重喜愛勞動的觀念。

2、開展好環境整治活動，本學期，結合環境整治、手足口病的擴散及關于食品衛生的平安，學校及早的組織檢查、預防，同時加強學校的食堂管理，清理校內外的衛生死角，通過清理整頓，學校的衛生有了明顯的改觀。再者為了同學在校平安的學習，我校樂觀與交通部門聯系，為同學宣揚交通學問法規，讓同學了解交通學問，削減交通事故的發生。

3、開展好班主任工作閱歷溝通會。

結合我校的實際狀況，9月份組織班主任進行閱歷溝通，通過此項活動的開展，增進了班主任之間的情感溝通，也使各班主任有了相互學習的機會。

4、抓好.、家庭、學校的聯系。

結合一班級同學剛入學常規訓練差，組織一班級家長的培訓工作及其他班級家長會，通過召開家長會，家長了解了學校的訓練狀況，并明白了科學訓練子女的方法，家長反映良好。

六、嚴格財務管理制度，增加財務透亮?????度

1、嚴格收費制度，杜絕亂收費現象。規范收費標準，做到財務三公開：即收費標準公開、學校收入公開、大型開支公開。帳目日清月結。

2、財產責任到人，堅持誰損壞誰賠償的原則，掌握學校財產流失。

3、完善財務財產規章制度，仔細落實兼管人員的工作職責，將有限的資金投入訓練教學之中。

七、創創建平安、和諧、誠信的校內

1、本學期我們結合本校實際，對校內內外平安進行排查隱患，加強對校內周邊的整治力度。把平安的職責意識分降落實到各班主任和任科老師的工作中，讓每一位老師樹立平安的責任意識。學校定期出墻報、班級黑板報加大宣揚力度。對交通、游泳、食品衛生、用電、防火等訓練指導，訓練同學進行自救、自護的基本常識。組織同學收看專題訓練片和簽名活動，開展遇到平安突發大事的緊急疏散的演練等。進一步加強平安的訓練工作。同時，對有關假期，我們都印發通知要求和給家長的一封信等。借此提示家長們協作做好平安防患工作。

2、加強師生的法紀訓練。學校始終把依法治校、依法治教貫施在平常的工作中。能堅持在學期初、學年結束都開展法紀訓練，本學期我們邀請了派出所所長的律師來上法紀訓練課，用淺顯的案例，深刻地訓練師生，平常我們還利用校會、班隊課、國旗下的講話等。加強這方面的訓練。從而使我們能把握了學法、知法、守法等。提高了我們對人生價值的熟悉。

加強學校綜治平安，確保師生及學校財務財產的平安

3、成立平安工作領導小組，明確責任分工到人。

4、定期在校內開展法制訓練宣揚活動。組織同學聽法制訓練課，各中隊進行法制專題講座，以演講、法律學問問答等為主，選好隊員參與平安學問競賽。

5、結合冬季交通事故多發覺象對同學進行道路交通平安訓練。

八、存在的突出問題

通過一學期的工作，我認為我校的訓練教學工作存在以下幾個方面的問題：

1.競爭意識不強，不愿展現自我，新的訓練理念還滲的不深，不擅長鉆研業務，按步就班，完成的任務質量低。

2、對課堂教學競技的展現，老師信念不足，部分中青年老師工作刻苦、踏實，樂觀擔當各類公開課，來提高自己的教學水平，照實驗老師勁頭很足，但大部分還是不情愿主動擔當公開課，對評價看法的反映冷漠，造成個人課堂教學水平提高不大，對新課程改革觀念不是很新。

3、老師對教學的探討和討論的氛圍不是很濃，缺乏劇烈的奉獻敬業精神。

4、教學評價和管理也是一個薄弱的環節，工作雖然很好開展，如教研、論壇、教學成果，但質量不高，工作中缺乏精細，缺乏創新。

總之，工作千頭萬緒，今日的總結也只是一個點，對于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，扎實有序的進行，對于工作中的問題，我們更要冷靜思索，查找最有利的捷徑，披荊斬刺，課改之路還很漫長，我們將一如既往，毫不氣餒，堅持下去，正如屈原所說：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

學校的年度工作總結二

今年來，學校在“理解、共進;關愛同學，關注細節”的辦學理念引領下，在素養訓練試驗項目《學校體驗式主題活動實踐討論》推動下，在“行政管理”、“課程教學”、“德育工作”及“老師進展”等方面都取得了肯定的成果。學校整體進展勢頭良好，四年進展規劃的預期目標基本實現。

一、優化人文管理，構建和諧校內

(一)完善制度建設，優化管理效能

學校以“理解、溝通、合作、共進;關愛同學，關注細節”辦學理念為指導，通過規范化管理，保證各項工作全面落實。

1、規范制度管理

近年來，學校逐步健全完善了《校務公開責任制度》、《老師一日常規制度》、《教職工結構工資實施方案》、《上南五村學校訓練之星評比方案》等管理制度。結合素養訓練試驗項目，學校建立合理的目標管理運行機制，實行校長負責制，各項決策經校務會爭論后由中層干部組織實施，重大決策經教代會審議。同時，建立完善的調控反饋機制，通過各類會議、各種活動、各項調研的反饋，使目標不斷得到調整與改善，通過多渠道進行目標達成狀況評價，保證總目標按時完成。

2、實行民主管理

學校重視發揮黨支部的政治核心作用，重視發揮教代會的參政議政與民主監督作用，堅持重大問題集體爭論打算，充分發揚民主，廣泛聽取看法，讓老師參加學校重大事項的決策，為學校的進展出謀劃策。同時，學校也重視少代會提案、同學看法，各部門親自答復與落實同學提案。民主管理，為學校營造了相互信任、相互敬重的管理氛圍。

(二)營造人文環境，優化校內建設

學校樂觀有序地優化與開發良好的校內環境，營造和諧的校內文化。

1、構建美麗的校內環境

幾年來，學校在上級部門的關懷下，修繕了陳舊的校舍，調整了綠化布局，增加了綠化面積、綠化品種，從而提高了學校的環境品位。同時，進一步劃分了教學樓與幫助教學樓區域，系統地改善了專用教室的配套設施，使學校布局更趨合理、干凈、美觀。

2、營造溫馨的校內文化

學校結合素養訓練試驗項目，以“體驗式主題活動”為環境布置的著力點，細心營造校內文化：訓練名人名言系列;藝術觀賞系列;“低碳生活”校本課程系列……同時，各班與專用教室依據不同的要求由師生自己動手布置，彰顯個性特色，使整個校內文化協調、融合，從而達到“潤物細無聲”的訓練效果。

(三)加強學習培訓，優化人力資源

老師是辦學的第一資源，為此，學校將老師的專業化進展和同學的可持續進展有機統一，在師資的學習培訓上下功夫，優化人力資源。

1、規范老師職業道德

(1)重視師德學習。

學校把政治學習和師德訓練作為對教工進行思想訓練的主陣地，細心選擇學習內容，樂觀組織全校教職工參與的學習心得溝通會，不斷完善老師師德修養、提升老師專業素養。

(2)弘揚師德先進。

學校在全校范圍內樹立先進典型，引導老師學習身邊的先進事跡，通過評比“上南五村學校訓練之星”、“金愛心老師”等進一步提升教職工的思想素養，弘揚無私奉獻的精神。

2、提升老師專業進展

由于老師群體中老師的專業水平、學歷程度、內涵進展需求不同，因此，學校圍繞辦學特色，依據老師不同需求進行多層面的培訓。

(1)加強理論培訓

在學校新四年規劃制定后，學校準時指導老師把學校進展目標和自身進展目標緊密結合，實現個人的專業化進展。針對我校訓練教學中的現狀，學校提出了看一本訓練理論專著，寫一篇讀書體會，聽一次訓練教學專題講座，完成一篇專題論文的活動，并定期舉辦“學習論壇”。

(2)加強技能培訓

學校重視老師專業學問技能的鞏固和拓展，為了讓老師在案例撰寫、備課說課上課等技能特長方面有所進展，開展了各項專題培訓。邀請區教科室主任戈玉潔老師、區教研員陸耀芳老師、張萍老師等親臨指導如何撰寫案例、如何設定教學目標等，并開展相關技能競賽，將專業培訓內化為老師自身專業進展的需要。

(3)加強骨干培訓

學校建立完善區級骨干老師的選送機制和校際骨干老師的評比、考核機制，實施仔細，運作規范。學校堅持高起點、高標準，即指導他人與完善自我相結合;理論學習與實踐操作相結合;校內與校外相結合，基本形成了區、校骨干梯隊。

(4)加強校本培訓

學校結合素養訓練試驗項目，學校開展了《低碳生活》校本課程的開發，校本的培訓更是刻不容緩，學校既在“全員、全面、全程”上下功夫，又力爭培訓方式有用化、多樣化。有對方案設計的培訓，讓老師初步知曉如何操作及明確任務。又有對教材編寫的培訓，讓老師了解如何就教材的內容結構進行合理定位，如何在內容上反映出學問的科學性、系統性、趣味性……為校本課程的順當開發供應了理論保障。

二、統整三類課程，優化教學資源

(一)規范基礎課程，推動學科體驗

基礎型課程強調促進同學基本素養的形成和進展，體現國家對公民素養的基本要求。學校在素養訓練試驗項目《學校體驗式主題活動實踐討論》的引領下，圍繞學校進展總規劃與新課程理念，嚴格執行學校課程方案，進一步優化基礎課程的教學常規，嘗試學科體驗，推動素養訓練，全面提高教學質量。

1、加強常規管理

學校把課堂教學作為課改主陣地，仔細落實課程方案，發揮團隊合作，骨干引領的力氣，精雕細刻每一個教學環節，全面提高課堂教學質量。

(1)完善訓練環節，提高教學效益

學校以“課前備課”、“課堂教學”、“課后作業”、“效果監控”為抓手，夯實教學常規管理。

課前備課：學校制定《上南五村學校網上備課制度》，要求老師對課堂教學作深度思索，追求高效的課堂教學，在“教學目標、教學重難點、教學過程”的基礎上提出“教學設想、作業分層設置、課后反思”等環節。通過網絡教研形式提倡老師共享優秀教學資源，結合教學實際狀況做出修改，使備課及思索成為既是靜態的也是動態的過程。

課堂教學：以體驗式主題活動為載體，推動有效課堂教學實踐討論，把先進的課程理念轉化為切實有效的詳細教學行為，努力轉變教與學的方式，調動同學主動參加學習的樂觀性，進一步提高課堂教學的有效性。

課后作業：學校仔細落實市教委的“減負增效”精神，制定《上南五村學校作業布置和批改制度》。提出作業設計要“有針對性，少而精”，做到“教輔材料”不進課堂;作業批改仔細準時。數學學科老師備錯題集，準時記錄同學的典型錯題并簡潔分析緣由;語文、英語學科老師要重視同學積累的引導。學校通過同學作業檢查和對家長問卷調查，準時了解同學學業負擔，提出相應的措施。

效果監控：學校加強教學質量的全程監控，完善質量三級監控機制。建立老師、教研組、教育處三級監控網絡。老師以自我監控為主;教研組以抽查備課、作業為主，分階段組織進行單項力量檢測，發揮其導向作用;教育處側重于對整個教學過程的主要環節進行監控，重視平均率，關注學困生。

(2)發揮骨干引領

學校還充分發揮骨干老師的引領和輻射作用，建立骨干老師和青年老師結對帶教制度，指導青年老師把握教學技能。定期在教研組內開設骨干老師“體驗式教學討論”講座，舉辦“上南五村學校骨干老師教學示范周”活動，引領組內老師進行訓練教學討論。學校以區級骨干老師為核心、多種學科均衡進展的骨干老師隊伍已形成，他們在教學討論、課題討論、課程建設等方面發揮著樂觀作用。

(3)落實課堂改進

學校以浦東新區實施課堂教學改進方案為契機，要求老師以個人反思為基礎，撰寫出自己的“課堂教學優勢分析”和“課堂教學需要改進之處分析”，通過隨堂聽課、個別溝通和組織各組老師開展有關“分析”的專題爭論，完善和補充老師的“優勢”和“對策”，從而制定每位老師的“課堂教學改進的目標和措施對策”，為改進課堂教學打下了扎實的基礎。

(4)注意教研建設

學校加強教研組、備課組建設，對教研組長開展培訓，嚴格根據教研活動制度開展工作，學校領導直接參加各教研組的教研活動，定期進行教研組備課組的活動，開展以聽課、評課為主的校級教研活動。學校的語文教研組被評為“浦東新區優秀教研組”;數學、英語教研組先后被評為“社發局三八紅旗集體”。

2、開展學科體驗，改進學習方式

結合素養訓練試驗項目，學校每年舉辦學科體驗活動，把課堂教學與同學生活體驗相結合，培育同學的特長和愛好，激發同學的創新精神和創新力量，全面提高同學的綜合素養。

(1)科技數學節——開發職場體驗，培育行為習慣

學校以“數學潮人、科技達人”職場體驗為主題，組織了上南五村學校科技數學節。老師們別具匠心的把學校變成了一個由眾多職場、超市、銀行等組成的小.，同學經受了在工作室就業并記錄獎金數，自己核算總數，去銀行領取代幣券，最終去超市購物或在銀行存款的一系列過程。在細心設置的職場中，同學感受到學習科技、數學學問的無盡樂趣與無窮奧妙：“模型制作師”、“精品選購員”等職業，感受到數學是探究世界的重要方式;而“護蛋專員”、“泥船加工師”等職業，明白科學是人類.進展的不竭動力;校內銀行和超市更為同學帶來了勝利的喜悅……職場體驗完畢，孩子們迫不及待地奔跑于校內銀行和超市中，拿著第一份用自己的學問賺來的財寶，喜形于色地為自己選購心儀已久的商品，雖然就是些一般的學習用品，卻如獲至寶。活動還得到了廣闊家長的支持與參加，大家紛紛在網上曬出了自己孩子努力打工下得到的第一份工資買到的學習用品、玩具等物品，跟孩子一起共享歡樂。

為了讓同學體驗文明禮儀在生活中的重要性，養成良好行為習慣，學校在校內設置了紅綠燈，并讓三到五班級的同學擔當交警志愿者的工作。活動進程中，由三人組成的一隊隊交警“執勤崗”有序地管理著秩序，為了不讓道路擁擠，手中不停地上下翻動著代表紅綠燈的牌子，半小時的交警工作讓每位孩子熟悉到了遵守秩序的重要性，而奔波于職場的孩子們也嚴格根據紅燈停，綠燈行的規章，兩個半小時的活動，盡管沒有老師的一再勸說，但是沒有一位同學摔倒，沒有一個地方發生平安問題，遵守秩序成了同學自我的需求。通過設置這樣把握道德行為規章的過程，同學的自制力和自覺紀律得到了培育，在現實生活中的良好的行為習慣得到了形成。

(2)語文節——體驗書海游覽，提升人文素養

學校以“與父母共讀一本好書——親子共讀活動”為主題，組織了上南五村學校語文節。活動中，家長與孩子們樂觀地參加，踴躍地投來作品和稿件。有很多父母在平常經常不知道如何與自己的子女溝通，通過活動，他們發覺親子共讀一本書就是最好的一種方法。與孩子一起爭論書中人物的種種表現，在不知不覺中，既可以關心父母了解孩子的想法，更有助于同學語文力量、認知力量的進展，最重要的是一家人通過共讀、爭論書中內容的過程，家人之間的情感更加親熱。活動中，經過仔細的評比，學校選出了部分同學的獲獎作品及家長的體驗文章，經過細心的編排，制成專輯，并特地召開了讀書溝通活動，邀請來了部分的家長和同學，對本次活動談談體會，提提建議和看法，家長和同學們暢所欲言，對活動非常確定。

(3)英語節——培育溝通力量，關注同學進展

學校以“與父母共讀一本好書——親子共讀活動”為主題，組織了上南五村學校英語節。培育同學的口語表達力量和語言的交際力量是英語教學的基本任務。學校依據各個班級的要求設計了活動內容：一班級“兒歌朗誦競賽”;二班級“英語歌曲競賽”;三班級“英語故事大王”競賽;四、五班級“情景會話競賽”和“課本劇表演”。并依據主題在不同的班級開展不同的英語競賽,讓同學把在課堂上所學的學問在生活中綜合運用，從而培育同學的交際力量。

體驗式學科主題活動，為同學營造了一種寬松、公平、和諧的學習氛圍，轉變了同學的學習方式，使同學真正成為學習的仆人，進展了思維，提升了學科素養。同時，在活動中，老師個人的力量和相互合作意識也有了很大的提高，使整個老師團隊布滿著樂觀向上的精神。

(二)開發探究課程，設計校本課程

結合素養學校試驗項目，學校依據培育目標和課程資源狀況，開發了以“低碳生活”為主題的校本課程。

1、實施常態化

學校成立了校本課程項目組，在實施方案的指導下，各項目組依據實際狀況和同學身心特點制定不同層次的切實可行的實施方案，班級間體現連續性，班級間體現均衡性，避開隨便性和盲目性，加強過程檢查，準時小結和溝通展現。同時，定期開展“校本課程動態論壇”，通過有方案的溝通互動，反饋教學，調整教材，使校本的開發更加科學、規范、完整。

2、開發系統化

實施過程中，項目組依據不同班級同學的身心特點和認知規律，確定各班級校本探究主題：一班級——“低碳生活——食”;二班級——“低碳生活——用”;三班級——“低碳生活——學”;四班級——“低碳生活——行”;五班級——“低碳生活——憂患”，力爭實現校本教材的主體性、實踐性、合作性、創新性、活動性、實效性，真正體現“以同學為中心”的教學思想，以滿意同學需要。學校支配每個班級每周一課時教學，老師按課表嚴格執行。

校本課程的開發和討論，構建了一套操作完善的校本課程開發流程;完成了具有本校特色的“低碳生活”校本課程系列……開闊了同學的視野，提高了同學的環保意識，更珍貴的是，老師全程性地、主動合作地介入了課程開發、決策、實施、評價，從而積累了課程參加的力量，成為課程真正的開發者和建設者。

(三)實施拓展課程，彰顯體教特色

學校嚴格執行國家訓練部頒發的中學校課程標準實施方案和學校課程方案，以培育同學的主體意識、完善同學的認知結構、提高同學自我規劃和自主選擇力量為宗旨，有效組織拓展型課程的實施。

1、社團活動豐富多彩

學校通過不斷完善調整，現已有體育類、科技類、藝術類的社團25個，如：口風琴、速寫、攝影制作、電腦集訓等。為了提高社團活動質量，學校成立拓展課程教研組，確保社團活動實施有方案，教學有進度，過程有記錄，期末有總結。將拓展課程實施狀況納入老師考核范圍，同時，對全校同學進行問卷調查，分析匯總，制定調整方案，使其真正滿意同學的個性進展。

2、體教結合成果喜人

作為新區體教結合特色學校，學校將國際象棋作為抓手，開拓了國際象棋專用訓練教室，支持本校老師參與專業培訓和考核，聘請棋協大師朱良潮和棋院教練徐耀明指導，有層次地開展教學。第一層次國際象棋雛鷹班：一班級同學全員參加，了解國際象棋的基本走法，同時在學習過程中發覺好的苗子;其次層次國際象棋小鷹班：將經過一年學習后涌現出的好苗子和三、四班級中有愛好的同學組成提高班，由骨干老師進行執教，進行深化學習;第三層次國際象棋老鷹班：在提高班內再選擇有悟性的同學組隊，外聘知名教練執教，提升孩子棋藝，同時樂觀參加各級各類競賽，讓小棋手在競賽中磨煉、提高。

近年來，學校小棋手在各級各類的競賽中捷報頻傳，已成為上南五小開放的一朵奇葩。

(四)注意科研建設，促進專業進展

結合素養學校試驗項目的推動，學校申報的區級課題“學校體驗式主題活動實踐的討論”于20xx.6立題，課題主要通過學校體驗式主題活動的內容、途徑、策略、方法的討論，開展了學校德育類、學科類、藝術類、體育類、科技類主題活動的實踐。

歷經二年多的討論實踐，學校全體老師參加，各個學科滲透，從理念轉變到教學設計，從理論引領到教學實踐，從活動到反思提升，取得了階段性的討論成果：學科類主題活動圍繞“課堂滲透，學科體驗”開展實踐;科技類主題活動圍繞“《低碳生活》校本教材開發”推動討論;德育類主題活動圍繞“《學校生“自主選擇自我體驗”好習慣階梯式進展的實踐討論》內涵項目”力求突破……一系列體驗式主題活動實踐的討論，全體老師對課題的討論有了更多體會與新的熟悉，學校將加快討論步伐，進一步完善課題討論。

三、拓展德育渠道促進同學進展

(一)健全德育網絡，進展德育隊伍

學校堅持“以人為本”，把德育工作立足于同學的生活世界，樂觀營造出優良的育人氛圍，堅持常規，健全制度，構建健全的德育網絡，使學校的德育工作再上一個臺階。

1、在關注中，德育隊伍持續進展

學校依托“浦東老師研修社區”，樂觀組織班主任參與浦東新區中學校班主任系列研修活動，開展形式多樣的校本研修活動：定期召開班主任例會;訓練案例演講競賽;聘請署班主任講師團來校作師德演講;“溫馨教室”隊課展現;校級班主任論壇……從而不斷更新班主任訓練理念，提高個人素養及工作力量，促進專業成長。同時，為班主任搭建展現自我的舞臺鼓舞老師樂觀參與署級優秀案例競賽，輸送班主任參與學署論壇答辯賽，并取得了不同層次的成果。

2、在構建中，家校互動穩步進展

家庭環境塑造同學的基本性格，只有家庭與學校訓練達成全都，學校訓練才能有好效果，為此，我校堅持“請進來，走出去”的原則，同家長常常聯系，緊密協作。定期召開家長委員會會議，分析存在的管理及訓練問題，充分發揮優秀家長的示范、輻射作用;常常向家長發放涉及師德師風及訓練教學等內容的調查問卷，懇切征求、了解同學和家長對學校師德工作的看法和建議;樂觀鼓舞家長參加學校訓練活動：一班級家長開放日、二班級入隊儀式、三班級十歲生日、五班級畢業典禮等，邀請家長共同見證孩子成長的腳印?????……形式多樣的宣揚、活動，讓越來越多的家長對學校訓練也多了一份關懷、支持和理解，家校的合力作用也正得到越來越體充分的發揮。

(二)深化專題訓練，增加德育實效

學校以抓好專題訓練為突破口，以重大節日、紀念日、兩綱訓練為核心，以各種“體驗式主題活動”為載體，扎實開展德育工作，使同學在在實踐中體驗，在活動中成長。

1、有序開展常規活動

學校重視平安、法制、心理健康訓練。通過非常鐘隊會、廣播訓練、錄像播放、邀請民警作專題講座、消防演習等，提高同學的法制觀念和平安意識;通過開設有關同學、老師、家長的心理健康訓練講座，開展形式多樣的心理健康主題活動，建立個別特別同學幫教制度，力求使學校心理健康訓練逐步走上正常化、科學化軌道。

少先隊重視中隊小家務的管理和隊干部的培育，樂觀創建歡樂集體，樂觀營造溫馨教室氛圍，創建歡樂隊名、歡樂目標、歡樂公約、歡樂隊標;開展歡樂的環境布置，設置歡樂小崗位，增加隊員的服務意識。結合一年一次的少代會，輔導并鼓舞小代表們能夠提出相關建設和自主管理的建議，真正以仆人翁的意識投入到學校管理。切實體現以公正、公正、公開的原則;結合“六一”樂觀開展大隊主題集會，通過隊儀式、表彰儀式和文藝表演，使之成為隊員展現自我的舞臺，促進個性化進展。

2、豐富開展體驗活動

結合重大節日、紀念日，樂觀開展“我愛我的祖國”、“感謝您，老師!”、“歡快中秋，情濃意濃”、“九九重陽，我登高”、“悠悠端午”、“清明文明祭拜三先，體驗親情文化”等特色實踐體驗活動。使同學樹立遠大的抱負，增進師生的感情，體會民俗風情，感悟傳統文化。

結合各種節假日和寒暑假，以假日小隊的形式走進社區，參與社區、校外輔導站舉辦的各項活動。他們從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神，充分發揮自己的個性，展現自己的才能。多位隊員獲得了署、區、市道德實踐風尚好少年的表彰。

(三)規.明禮儀，促進習慣養成

學校始終本著從同學的角度動身，進行了文明禮儀訓練的探究，開展一系列豐富多彩的文明禮儀“體驗式”主題訓練活動，促使同學自覺遵守文明禮儀行為規范。

1、創設禮儀氛圍

學校每月有禮儀重點內容和目標，依據要求布置有關的墻飾、宣揚標語;在櫥窗展現文明禮儀行為規范圖片。班主任利用班會課和午會課的時間進行訓練，經過訓練，同學的禮儀習慣有了肯定進步。

2、加強禮儀宣揚

在學校統一的支配下，各班根據支配表上的日期及內容進行禮儀宣揚課的表演，做到每周一課。低班級由班主任帶領孩子們排練，從內容到角色的安排逐一落實，力求節目豐富，有肯定的訓練意義;高班級由班主任大膽放手，讓孩子們自編自演，力求主題鮮亮，具有正面訓練意義。這些禮儀宣揚課，讓同學在欣賞過程中得到了一次由外而內的轉化。

3、開展禮儀評比

學校依據每月主題每周有方案地利用一次午會特地進行文明禮儀教學，通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使同學的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規范化。同時，每月開展“文明小天使”評比活動，推選在本月行規、文明禮儀方面表現精彩的同學成為當月的“文明小天使”，并在