大班主題活動《動物王國》一、主題的產生孩子與動物有著天然之緣，他們喜歡與動物為伍，喜歡聽動物故事，翻看各種動物的卡片與圖書。孩子對動物世界充滿著興趣與好奇，動物是孩子成長過程中的親密伙伴。一說起動物，他們就會津津樂道，興趣多多。他們喜歡聽動物故事，懷抱可愛的動物玩具，翻看各種動物卡片和圖書 動物們時地出現在他們自編的故事、有趣的兒歌、 好玩的游戲， 它們那生動有趣的形象深深地吸引每一個孩子。一說到動物，孩子們興致盎然，欲罷而能。大家2寸動物抱有如此濃厚的興趣，近階段，我們就順應孩子們的熱點，和可愛的動物們交上朋友，開展主題活動“動物王國，通過活動讓幼兒多解與人類有關的各類動物朋友之間的密聯系顯得重要與適時，同時讓幼兒學習與周邊的環境和諧相處，自覺愛護動物。二、分析與預測然而，大自然中的動物很多，尤其是珍稀的野生動物又離孩子們很遠，孩子們并能時時接觸，充分解，真正走進現實的動物世界。所以，我們將從動物的生活環境、習性、與人類的關系等方面讓孩子進研究。請家長協助孩子搜集各種關于動物的信息和資，也可讓孩子看看有關動物的電視節目。預測通過一周的教學等活動，讓孩子解多的關于珍稀動物方面的知識。在班級主題環境創設方面，通過以下途徑來展開：1、 通過看圖片、多媒體課件等向幼兒介紹一些珍稀動物的名稱、特點、生活習性等，激發幼兒保護珍稀動物的情感。2、 將幼兒自帶的動物玩具聚集在活動室的一角，成為"動物之家。3、 自然角內組織幼兒飼養小動物，培養熱愛小動物的情感。4、 室內裝飾和擺設以動物形象、森情景為主。同時，主題活動也需要大家長配合的地方：本主題的主要目標是激發幼兒對動物的興趣、好奇心以及探的欲望，請家長與幼兒一起收集資，解答幼兒的有關問題，豐富和積幼兒有關動物的知識經驗。帶領孩子看看《動物百科全書》、《十萬個為么》等書籍，幫助孩子在探尋過程中遇到的問題有條件的家庭可以可以飼養常見的、于照的動物，讓孩子參與管。雙休日可以帶孩子參觀動物園、寵物店、花鳥市場，讓孩子解、接觸大的動物品種。三、主題潔動目標和網絡圖：學自然視察智能1、 認識常見的動物，解并區分他們各自外形特征和生活習性，初步形成類別概。2、 收集各種囹片資，解動物的睡覺及生活習性，知道動物的自我保護的方法。數邏輯智能1、 能區別比較物件的輕重，解物件間的重關系。2、 解十二生肖的來歷，知道十二生肖的排順序。健康身體運動智能1、能比較協調地進鉆、爬、跳、平衡、投擲等動作,動作較靈活。社會人1際關系智能1、 積極參與有關動物資收集、調查、記錄、分享交活動，初步發現自然界中人、動物、植物間相互依存的關系。2、 知道動物是人類的朋友，在飼養活動中樹責任意識，激發保護動物的情感。自我認識智能1、喜歡參加觀察、飼養等活動，充分感受動物的美，

并能以自己的方式表現出來。2、學會關心、愛護動物。語言語言智能1、 在斷的探發現中把自己對動物朋友的認識表達出來。2、 能夠用比較豐富的詞匯表達對動物外形特征、習性的認識，樂意并大膽地在集體面前表達出來。藝術空間智能1、會用多種美術形式表現動物的特點，嘗試合作表現的樂趣。音樂智能1、能隨富樂變化改變動作、速、節拍、節奏、節奏型等，嘗試隨富樂臺拍地表演；在熟悉歌詞的基礎上，與旋匹配，主動學唱歌曲。主題網絡圖：四、前期準備1、 把主題內容和要求告知家長，請家長與幼兒一起：(1)搜集資，解答幼兒的有關問題，豐富和積幼兒有關動物的知識，介紹一些有關動物的親子游戲。(2)請家長用假日帶領幼兒參觀動物園、花鳥市場等，萌發幼兒愛護動物的積極情感。2、 教師的必要指導：在活動室內提供《動植物百科全書》、《十萬個為么》等書籍，幫助幼兒解決在探尋過程中遇到的問題。在自然角中種植、飼養一些常見、于照的動植物，讓幼兒參與管。組織參觀社區中的花店、寵物店、花鳥市場，讓幼兒解、接觸大的動植物品種，特別是平時較少機會看到的品種。五、主要潔動活動一：朵的動物公司(綜合)活動目標：1、 說出生活在同地域的動物名稱，簡單解動物和人類的生態關系。2、 嘗試用動作、語言等表現動物們各自同的本領。3、 萌發關愛動物、保護自然的情感。活動準備：1、 知識經驗準音：解大有關動物基本特征與習性的知識。2、 物質準音：ppt課件、視頻、動物的頭飾干。活動過程：一、情景導入，引出動物公司。指導語：介紹一位你們熟悉的朋友（出示人物朵），她是愛探險的朵，朵最近有出一個新主意，她想開辦一家動物公司，于是她決定去長途，對地球上的動物進一次全面考察。二、 解生活在同地域的動物。1、 出示森畫面，提問：森生潔著哪些動物？（森住著這么多動物，誰會來報名加入朵的動物公司？PPT出示…）2、 出示海洋畫面，提問：你知道的海洋動物有哪些？（海洋哪些動物對朵的公司感興趣？依次出示海豚、海豹、海馬、海龜）3、 出示天空畫面，提問：猜猜看朵這次要考察的動物是誰？（聽說朵要開動物公司，許多會飛動物來，依次出示…）4、 出示鄉鎮畫面，提問：這是朵考察的最后一站，她要尋找一些家養的動物和寵物，你知道有哪些嗎？三、 動物們進本領展示。指導語：朵招收這么多的動物， 她的動物公司終于可以成（播放音效），讓我們一起為朵的成功鼓鼓掌，今天是公司開張的第一天，動物們要進一場本領屐示會。1、 森代表隊推選大象來表演，瞧瞧大象屐示么本領？（ppt演示）2、 天空代表隊會派誰來屐示本領？（出示鴿子）鴿子有哪些特殊的本領？（幼兒說完后ppt播放）3、 寵物代表隊要出場，你最希望誰來表演？（出示小狗的本領屐示））4、 最后輪到海洋代表隊，還記得有誰嗎？（ppt出示被認為最聰明的海洋靈：海豚）小結：動物們真厲害，其實它們每一個有自己最獨特的，別人所沒有的突出本領。四、 動物幫助人們解決困難。指導語：本領展示會剛一結束，動物公司的電話鈴就響（播放聲效）1、 （播放聲效：哭聲）到底是誰遇到麻煩呢？出示課件情景圖片一：一個小姑娘出來玩走迷，一陣風吹過，將她的帽子吹到高高的樹梢上，她怎么也拿到，小孩著急得哭，該請誰去幫助她？2、 出示課件情景圖片二：爺爺、奶奶紀大，他們沒有孩子，在家很孤單，想找一個可愛的小動物來陪她，你覺得派誰去比較合適？為么？五、 表演游戲：動物招聘大會指導語：朵的動物公司越辦越大，動物員工已經夠用，她決定舉一場動物招聘大會，師來扮演板朵， 你們來扮演動物，看看誰能成為今天的動物明星。1、 幼兒選擇一張喜歡的動物頭飾，可以互相討論一下：我是么動物，我有哪些最棒的本領？2、 邀請個別幼兒上前表演。小結：動物們表演得真棒，有的跑得最快，有的長得最高，還有的最兇猛是森之王，大家是動物明星，是我們人類的好朋友。延伸活動：保護動物朋友（觀看視頻）世界上的動物現在越來越少，由于受到環境的污染和破壞，還有人類的殘忍捕殺，有些動物快要滅絕，想些么辦法來保護我們的小動物呢？

活動評析：大班幼兒隨著齡的增長已積一定的知識和經驗， 對于朋友的認識也再局限于同伴及身邊的人，而是對與自己相關的各類朋友開始感到好奇并能積極探。隨著我園環境教育課題的深入，全園開展為期兩周的“保護動物朋友的主題潔動，讓幼兒多解與人類有關的各類朋友之間的密聯系顯得重要與適時。旨在通過此潔動的設計，讓幼兒學習與周邊的環境和諧相處，自覺愛護動物。因為是以動物相關的潔動，幼兒的興趣很濃。在加上多媒體的制作提高幼兒的積極性。另一方面幼兒也同時進合作、 協商解決問題嘗試，體驗幫助別人的樂趣。他們在分享交時贊同也有同意見，并用自己的觀點進講述和討論，課堂氣氛比較潔躍。與此同時也把個人的經驗鋪設到集體中來，讓多的幼兒解。比如：在幫要迷的小姑娘找動物幫忙時，大多數的幼兒就找大象和小鳥，但洪偌芯卻說還有猴子也會爬樹，這時就達到經驗分享的效果。主題名稱：動物王國活動安排：三周活動目標：1、 能主動、積極地收集有關動物的各種信息，感受動物的奇妙，解人與動物、動物和環境之間的關系。2、 喜歡參加觀察、飼養等活動，充分感受動物的美，并能以自己的方式表現出來。3學會關心、愛護動物，具有初步的生態環保意識。4、 初步解常見動物的名稱、生活環境，能夠用比較豐富的詞匯表達對動物外形特征、習性等的認識