———青春主題班會策劃書青春主題班會策劃書（精選22篇）

青春主題班會策劃書篇1

班會主題：閃亮青春，幸福傳人

班級：七班級(1)班

活動地點：七班級(1)班教室

參與人員：本班全體同學

活動過程：

班會《幸福的我們》

1、學習一刻：什么是幸福?

走好你的人生路，幸福就會開在心中，

每個人的幸福都有不同的定義，

幸福是由自己制造的!

每個人心中都有幸福2字，大家都來說說，在自己眼中幸福是什么?

(同學回答)

2、品嘗一刻：的確每個同學都有不同的想法，每一種說法都是幸福的定義，一起來評評下面幾句話，認為有沒有道理。

幸福就是一杯白開水;

幸福就是大手牽小手;

幸福就是常回家看看;

幸福就是在別人需要關心時，伸出自己的手;

每一句話同學有不同的熟悉，在點評中讓大家體會幸福的定義

3、共享一刻：讓大家一起共享發生在你四周的你覺得幸福的事情?

延長幸福的含義，了解關心別人既可以使別人感到幸福，也可以使自己體會到幸福。

4、英語一刻：幸福happy

hhardharted堅韌

aable-minded聰慧

pperseverance堅持

pphilosophical達觀

yyoung年輕

幸福其實很簡潔，對于一個面對生死存亡的時候，得到生命是幸福的;當一個街邊的乞丐，得到一碗香噴噴的飯就是幸福。幸福而言太廣了。所以人們總是在不知足中，尋求幸福，但往往幸福就在身邊，只是你不懂得去珍惜!

所以我們要珍惜眼前的幸福!

5、閃亮一刻：回家自己預備一篇以"閃亮青春，幸福傳承'為主題演講稿

最終：老師總結

青春主題班會策劃書篇2

一、班會主題：放飛幻想做主青春

二、活動對象：高一級287班

三、活動地點：高一級287班教室

四、活動時間：20xx年10月8日

五、對象分析：高一同學剛進校，學習主動性和自覺性都還不夠，關鍵緣由在于沒有正確地熟悉自我以及自己所要走的人生路，因此，本節課的關鍵在于引導同學樹立自己的抱負目標，以及形成如何為抱負而奮斗的意識。讓同學有很好的心態對待高一以及之后的高中生活。

六、活動目的：通過這次班會使同學們明白，自己已經長大，可以嘗試去規劃將來的人生，可以打算自己的將來;讓同學們明確目標，興奮精神，排解障礙，信念百倍地朝著抱負和將來邁進;讓同學們懂得如何去查找自己的幻想，在追夢的過程中，不斷完善自我、豐富自我、升華自我，樂觀面對生活和學習中的挑戰;為同學們迎接高中三年的挑戰，做好充分的精神和心理預備。并且這樣的一次班會也是師生互動的一種很好的形式，可以拉近師生間的距離。

七、活動流程：

1、活動前奏：大家下午好!歡迎大家一起參與我們的主題班會：放飛幻想，做主青春!生活的多彩，青春的美妙，屬于我們;青春的我們，如詩，如畫，如夢，在藍天白云下，放飛自己的幻想。幻想是火，點燃熄滅的燈;幻想是燈，照亮夜行的路;幻想是路，引你走向黎明;幻想使不幸者絕路逢生。平凡的人因有幻想而宏大，今日，我們一起來一起來談談我們的青春與幻想。下面有請我們的主持人：X同學，X同學

2、活動過程：

①歌曲演唱《我的將來不是夢》

"你是不是像我曾經茫然失措，一次一次徘徊在十字街頭我知道我的將來不是夢，我的心跟著盼望在動，我的將來不是夢，我仔細的過每一分鐘，我的將來不是夢，我的心跟著盼望在動'抓住每一個幻想，讓幻想的漂亮成為永恒。不要為一次小小的失意而停止追趕幻想的腳步。即便你沒有超人的力量和宏大的才智，你也必需信任，只要努力過，就會有將來。我們要信任我們的將來不是夢。

②詩歌朗誦《讓青春與幻想齊飛》

青春是多姿多彩的;幻想是多種多樣的;青春和幻想都布滿著熱忱、士氣和盼望。來吧!用幻想的翅膀承載起青春的心，讓青春與幻想齊飛!

③自由暢談個人抱負

花季雨季中的我們，總喜愛去猜想將來會怎樣，喜愛做夢，總喜愛去看看四周的世界，喜愛探究;信任同學們對于布滿激情的青春和布滿盼望的幻想都有肯定的看法或見解吧?引導同學們現場闡述自己的幻想和愿望

④小品表演《奮斗》、《相遇》

每個人的幻想都是很美妙的，美妙的幻想，激勵著美妙的人生。但美妙幻想，并不是虛幻的彩虹，還要從腳下一步一步開頭。下面兩個小品中，或許有你的影子哦!其實，我們現在正處在朝氣蓬勃的黃金時期，更應當把握現在，珍惜時間。

⑤全體合唱《頑強》

在實現抱負的過程中難免會遇到一下困難、挫折、失敗我們應當如何才能克服困難，到達抱負的彼岸。或許，頑強是一片安定藥，能讓垂頭喪氣的人精神立即為之一振;更或許，頑強是一曲催人奮進的樂章，指引著我們在人生的道路上，英勇地越過種種磕磕碰碰，努力去向著將來沖刺。

3、結語：在節目的最終邀請指導老師對本次活動進行點評，并對同學們即將共同度過的三年高中生活寄予盼望。

青春主題班會策劃書篇3

一、活動目的：

1、給同學一個放松心情，釋放壓力的機會，供應一個呈現自我的平臺;

2、讓同學感受到抱負可以帶給人無限的力氣，使同學們明白樹立人生抱負的意義;

3、關心同學樹立明確的目標與抱負，使他們進一步端正學習態度，以更新更高的標準要求自己;

4、關心同學堅決信念，為實現自己的抱負而努力。

二、活動形式：

視頻、朗誦、爭論、嬉戲、故事、歌曲等;

三、活動預備：

同學：預備朗誦，演講，故事等節目;學唱歌曲《我的將來不是夢》。

老師：查找資料，下載相關的視頻影音，制作課件。

四、活動過程：

(一)、基本狀況

學校：贛州一中班級：高二(15)班人數：49人

主題：舞動青春，放飛抱負

時間：班會課地點：教室

負責人：陳秋娟何燕主持人：肖小單唐天和

(二)、活動程序

開場白：

女：希臘聞名哲學家蘇格拉底曾經說過"世界上最歡樂的事，莫過于為抱負而奮斗。'

男：抱負，古往今來，多少人追求你、多少人憧憬你，想從你那里得到力氣、獲得啟示。然而，你究竟是什么?有什么隱秘?讓我們通過今日的活動來回答這個問題。

合：我宣布：高二(15)班"舞動青春，放飛抱負'主題班會現在開頭。

1.故事與調查結果敘述

女：我想先給大家講一則故事，三個砌磚工人在工作，有人問他們在做什么，他們的回答各不相同，一個說是"砌磚'，一個說是"賺工資'，而第三個卻

驕傲地說"我正在制造世界上最富有特色的房子。'后來，前兩位工人始終是普一般通的泥瓦匠工人，而第三位工匠則成了出名的建筑大師。同學們，你們知道這個故事告知我們什么道理嗎?(人活著要有遠大的抱負和目標)

男：哈佛高校有個關于目標對人生影響的跟蹤調查。對象是一群智力、學歷、環境等條件差不多的年輕人，調查結果發覺：

27﹪的人沒有目標;60﹪的人目標模糊;10﹪的人有清楚但比較短期的目標3﹪的人有清楚且長期的目標

20xx年的討論結果表明：

那些占3﹪者，20xx年來幾乎不曾更改過人生目標的人，始終都朝著同一方向不懈地努力。20xx年后，他們幾乎都成了社會各界的頂尖勝利人士，他們中不乏白手創業者，行業領袖，社會精英。

那些占10﹪有清楚短暫目標者，大都生活在社會的中上層。他們的共同特點是，那些短期目標不斷被達成，生活狀態穩步上升，成為各行各業不行缺的專業人士。如：醫生、律師、工程師、高級主管等等。

其中占60﹪的模糊目標者，幾乎都生活在社會的中下層面，他們能平穩地生活與工作，但都沒有什么特殊的成果。

剩下27﹪的是那些20xx年來都沒有目標的人群，他們幾乎都生活在社會的最底層。他們經常失業，靠社會救濟，并且經常都在埋怨他人，埋怨社會，埋怨世界。同學們，針對以上調查結果你又有什么感想呢?

2.學問競賽(通過他人的世界感受抱負的力氣)

女：剛剛同學們都說的特別好，接下來我們來個學問競賽，一題20分，得分最高的小組，是有獎品的哦。

男：請看第一題恭喜你，答對了

女：請看其次題

男：請看第三題

女：請看第四題

男：請看第五題

女：現在我們來看下各組的得分狀況，得分最高的是第X組。恭喜他們，每位組員得到一顆糖。

男：從剛才的競賽題中，我們不難看到：古往今來，凡成就一番大事業的人多數是從少年時期就樹立了遠大抱負與目標。心理學的而討論也表明，青少年時期是確立遠大抱負與目標的最佳時期。現在就請同學們結合上述故事，調查結果和學問競賽題，談談有抱負的人與沒有抱負的人在人生道路上有什么不同。

同學自由發言

女：從同學們的發言中可以看得出大家對抱負都有自己的獨到見解，也從不同角度說明樹立抱負的重要性。人生的花季是生命的春天，它漂亮，卻短暫。男：十七歲，是個追夢的季節。是個不需等待的年齡。那么，17歲的我們的幻想又是什么呢?讓我們一起大聲地喊出自己的幻想吧!

3.嬉戲擊鼓傳花-大聲喊出你的幻想

女：嬉戲規章：當音樂聲起的時候，同學們開頭一個接一個傳遞氣球，當音樂停止的時候，球在誰手里就由誰來談談他(她)自己的幻想。在傳球的過程中，弄破氣球或弄丟氣球者要接受相應的懲處。上臺表演一個節目。主持人做出適當評價

男：說了那么多，同學們知道我們應當怎樣實現自己的抱負和目標嗎?下面請我們班的。。。來說說她的看法。大家歡迎

4.故事共享，目標實現法

男：是啊。把自己確立的遠大目標分解成若干個小目標，再循序漸進地去實現它們，我們的自信念和效率就提高了。托爾斯泰也將人生的抱負分成一輩子的抱負，一個階段的抱負，一年的抱負，一個月的抱負，甚至一天，一個小時，一分鐘的抱負。

女：目標分為長期目標，中期目標，短期目標。對于我們來說一個學段一個目

標，一個學年一個目標，一個學期一個目標，一個月，一個星期，乃至一題一個目標。這些都是短期目標。要想向大目標走去就的從小目標開頭。男：已經進入高二的我們，即將面臨人生的重大選擇-高考。不知道同學們心中是否有自己抱負的高校目標呢?接下來由何老師給我們敘述如何確立和實現高考目標。

5.承接到現階段的目標-高考，敘述如何確立和實現目標

女：幻想是甜美的，實現幻想之路是坎坷的。現在就讓我們一起來看看20xx中國達人秀年度總冠軍卓君是怎樣圓夢的。田埂上的夢

6.微電影-《天埂上的夢》

男：每個人完成幻想的過程中，總會遇到各種各樣的挫折和困難，甚至被不理解。但不要緊，這只是完成幻想的磨練。請微笑著，一步一步往前走，堅持你的路，不拋棄，不放棄，陽光依舊照耀住你的前路。接下來，有我們班的黃波同學為我們朗誦食指的《信任將來》

7.朗誦《信任將來》

男：感謝黃波同學為我們帶來了激情洋溢的朗誦。流星的光輝來自天體的摩擦女：珍寶的燦爛來自貝殼的眼淚

男：美妙的明天來自今日的制造。我想對于青春和抱負，班主任也會有獨特地理解。下面我們以熱鬧的掌聲請我們的班主任閃亮登場。

8.班主任總結

男：感謝陳老師的看法和建議。到這，我門的主題班會已經接近尾聲了，現在，讓我們懷揣著一顆真誠的心唱出《我的將來不是夢》

9.合唱《我的將來不是夢》

10.目標填寫。

青春主題班會策劃書篇4

活動目的：

通過班會課，讓同學了解傳統節日，向屈原學習，喜愛祖國，增加民族自尊心和自信念。

活動預備：

同學搜集端午節的一些資料，用于在班會課上溝通。

活動過程：

1、同學溝通對端午節的熟悉。

農歷五月初五，俗稱"端午節'。端是"開端'、"初'的意思。初五可以稱為端五。農歷以地支紀月，正月建寅，二月為卯，順次至五月為午，因此稱五月為午月，"五'與"午'通，"五'又為陽數，故端午又名端五、重五、端陽、中天等。從史籍上看，"端午'二字最早見于晉人周處《風土記》："仲夏端午，烹鶩角黍'。端午節是我國漢族人民的傳統節日。這一天必不行少的活動漸漸演化為：吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，薰蒼術、白芷，喝雄黃酒。據說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，所以解放后曾把端午節定名為"詩人節'，以紀念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，薰蒼術、白芷，喝雄黃酒，則據說是為了壓邪。

時至今日，端午節仍是中國人民中一個非常盛行的隆重節日。端午節現為國家法定節假日。國家特別重視非物質文化遺產的愛護，XX年5月20日，該民俗經國務院批準列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。

2、.端午節的別稱。

農歷五月初五為端午節，又稱端陽節、午日節、五月節、艾節、端五、重午、午日、夏節。雖然名稱不同，但各地人民過節的習俗是相同的。

3、端午節進行的一些活動。

端午節是我國二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，游百病，佩香囊，備牲醴。端午節是紀念歷史上宏大的民族詩人屈原。屈原，名平，是戰國時代的楚國人，生于楚威王五年夏歷正月初七，或謂生于楚宣王二十七年，卒于楚襄王九年。

4、各地的端午節習俗。

(河北省)北平忌端午節打井水，往往于節前預汲，據說是為了避井毒。市井小販也于端午節兜售櫻桃桑椹，據說端午節吃了櫻桃桑椹，可全年不誤食蒼蠅。各爐食鋪出售"五毒餅'，即以五種毒蟲花紋為飾的餅。灤縣已許聘的男女親家咸于端午節相互饋贈禮品。趙縣端午，地方官府會至城南進行聚會，邀請城中士大夫宴飲賦詩，稱為"踏柳'。

(山東省)鄒平縣端午，每人早起均需飲酒一杯，傳奇可以避邪。日照端午給兒童纏七色線，始終要戴到節后第一次下雨才解下來扔在雨水里。臨清縣端午，七歲以下的男孩帶符(麥稓做的項鏈)，女孩帶石榴花，還要穿上母親親自做的黃在鞋，鞋面上用毛筆畫上五種毒蟲。意思是借著屈原的墨跡來殺死五種毒蟲。即墨在端午節早晨用露水洗臉。

(山西省)解州端午，男女戴艾葉，稱為"去疾'，幼童則系百索于脖子上，據說這是"為屈原縛蛟龍'。隰州端午，各村祭龍王，并在田間掛紙。懷仁縣端午又名"朱門'。定襄縣端午，同學需致贈節禮給老師。潞安府以麥面蒸團，稱為"白團'，與粽子一起拿來相互饋贈。

(陜西省)興安州端午，地方官率領僚屬欣賞競渡，稱之"踏石'。興平縣端午以綾帛縫小角黍，下面再縫上一個小人偶，稱為"耍娃娃'。同官縣端午以蒲艾、紙牛貼門，稱為"鎮病'。

5、總結

端午節最有意義地方在于她是中國唯一一個以紀念真實的歷史人物而緣起并連續至今的節日，并且是一個重要的節日。大家知道，新中國以后的法定節假日不用說了，都是以政治意義為背景的，即使是中國的傳統節日，絕大部分是來源于氣候節令的變化，其次是神話傳奇和地方鬼神祭祀，唯一這個傳統大節端午節卻是緣于并用來紀念一位南方的浪漫主義詩人的。在中國，一些聞名人物，幾乎全是一些政治人物死后，被民間奉為神靈而設龕祭祀的也不乏其例，但都還沒達到以全國范圍的節日活動來進行紀念的程度，而為什么戰國時代的偏居南方經濟落后地區的楚國的一位非主流(從當時和整個詩歌進展史來看)的以方言寫作的詩人得以當此殊榮呢?而且請留意，他結束生命的方式也不是戰國俠士般的慷慨悲歌、引頸自戕，而是更憂怨地、更陰柔地投水自盡。中國的生命哲學里除了關乎榮譽、氣節的危險關頭，好像對自殺的舉動一直是爭議多過理解的，一個推崇或"死諫'或"忍辱負重'的民族，為什么會對一個自殺的失意政治人物兼詩人的死傾注了如此多的憐憫和關愛?另外，特殊值得一提的是，這個節日是由民間自發興起的。這在世界歷史上都是罕有的。能被民間自發紀念而生成節日的，幾乎全與宗教有關，至于紀念一些宏大政治領袖或公益人物的節日則大都與政府或國際組織行為有關，如華盛頓、馬丁路德金、南丁珂爾等。為什么一個人、而不是一個神能夠由民間自發地與一個節日緊緊地聯系起來了呢?

青春主題班會策劃書篇5

一、班會課設想：

由于同學法制觀念淡薄，法盲現象嚴峻，而違反校規校紀的現象更是時有發生，常常會在不知情的狀況下違反了校規校紀。在交通平安方面的學問也很淡薄。由于缺少法律意識，在自身受到損害時不知道用法律武器愛護自己。所以召開本次主題班會，教育青少年要知法懂法，更要學會用法，爭做一個懂法守法的好同學。

二、教學目的

1、通過看視頻、演小品等形式引起同學們對一些法律常識了解、交通平安的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規章及并逐步形成自覺遵守學校日常行為規范的良好的行為習慣。

三、重點內容

1、加強交通平安學問的學習，遵守交通法規。

2、組織各種違法行為的教育案例，增加遵守校規校紀的意識,加強自我愛護意識。

四、教學方法

爭論法案例法情景劇表演

五、課前預備

1、讓同學們收集有關違法行為的法律學問、交通事故的新聞。組織同學排演小品、學唱歌曲、挖掘班級才藝展現的同學。

2、選好及訓練班會主持。

3、制作PPT課件。

六、教學過程

1、通過小品展現學習法律至少得重要性。

2、看交通平安的視頻進行法律、平安常識問題搶答，班級同學展現小快板《做個守法的好少年》。

3、聯系實際，探討身邊違反校紀校規的行為，查找解決的對策。

4、班級宣誓，爭做知法懂法合格中同學。

5、班主任寄語。

6、合唱班歌。

教育過程：上課友愛的老師、同學們大家下午好!

陳：今日我們的課堂很不尋常，來了許多老師，讓我們用掌聲對到來的老師表示歡迎。

第一篇章知法

李：青少年是祖國的花朵，是新世紀的社會主義現代化建設的將來，提高青少年的法制平安意識，尤其是對我們初一小同學而言是非常重要

陳：為了加強我班的法制意識，特意把法制教育作為本次班會的主要內容。

合：《法在心中》主題班會現在正式開頭。

李：昨天有個同學問我學法律有什么用?我不違法就是了。

陳：話可不能那么說，法律的存在是為了讓我們生活的更好、更加有序。要是沒有交警過路口還不亂套。要是沒有法律，我信任我們班級的課桌書包或許都沒有了呢?

李：有那么嚴峻嗎?只要我不違法，就不會被法律找上麻煩。

陳：那可未必，很多事情并不是我們想想的那么簡潔，很多案件發生了，犯罪嫌疑人還不以為是呢。

李：照你這么說，我們在學校里有時候在不經意間就觸犯了法律嗎?

陳：昨天中午，我學校的一個同學中午在家玩嬉戲的時候，興奮的把一個飲料瓶子從18樓扔下來。你猜發生什么事情?

李：還能怎么樣?不就一個飲料瓶子嗎?

陳：出大事了，那個瓶子正好把樓下70歲的王老太砸死了，現在我同學都被公安局帶走了呢?說是過失殺人呢。

李：聽你這么一說，不懂法律太可怕。那我們班級的同學不知道法律意識怎么樣?

陳：請觀賞有我們班級的表演的小品。

(老師總結)

李：感謝剛才為我們表演小品的各位同學。

陳：是啊，生活中有很多的小事，稍不當心可能就會小事就會變成大事。最終還會造成違法犯罪呢。所以我們不僅要知法，還要守法。

其次部分篇章：

陳：同學們，我們不僅僅需要懂得法律常識，在我們生活學習中，交通平安的法規也同樣重要。每天上學來回的路上都要在公路上行走，可是關于交通法律的常識你又知道多少呢?請仔細看視頻。

李：(看完視頻)通過剛才的一段視頻，我看到了一組好可怕的數字，要是我們懂得交通法律的一些學問，在行走的路上遵守交通法規，我信任就會削減發生危急的概率。

陳：想不想在我們班級來個平安學問搶答，看看他們對交通法律的學問理解的怎么樣?

李：那好的。接下來進行問題搶答，看看我們班級誰是交通法規小達人。

陳：沒有法規不成方圓。我們搶答有個(規章)舉手以后點到名再答題，否則無效。

李：大家預備好了嗎?{交通學問競賽(搶答形式)預備10個本子，作為獎品。搶答過程中男女生人數相當，留意調整氣氛。留意表揚回答問題的同學}

陳：為了更好的知法、守法、用法，掌聲歡迎我們班級的高耀楊帶給大家快板《做個守法、知法的中同學》

李：掌聲感謝高同學。

陳：告知你吧，剛才男生表演了小快板，我們女生也不甘示弱。

請觀賞有徐、孫表演的拉丁恰恰恰。

李：感謝兩位女生美麗的舞姿。要是在行走的路上也是這樣扭來扭去的那可要出大問題了。

第三篇章：

陳：其實在我們的校內中也有許多違反校規校級的行為。遇到下面幾個案例我們應當怎么做呢?想一想?展現三個小案例。(請3個左右同學進行回答)(互動、表揚、提問)

陳：同學們平常生活著校內里，生活在教室里，你有沒有發覺身邊也有違反校紀校規的行為呢?遇到了這些問題我們該怎么辦?請分三個小組爭論。有小組長告知我們如何做。(提問)

李：通過剛才的學習以及問題的搶答，我發覺我們班級的同學對于法律常識把握的還不錯。為了能牢記心中，下面有我們的班長帶領大家進行宣誓：全體起立：

宣誓詞：

作為初一(6)的同學，為了美妙的明天，我莊重宣誓：

愛我父母，強健身心;

愛我恩師，努力學習;

愛我生命，享受幸福。

文明守紀，不打架斗毆，

從我做起，從現在做起，徹底告辭不良行為習慣，

提高法制意識，遠離違法犯罪，

做一個文明中同學，為三中貢獻力氣。(請坐)

第四篇章：

陳：最終請我們的大家長，蘇老師給我們講話，大家掌聲有請：

李：感謝蘇老師的對我們賜予的盼望。我們也信任在蘇老師的帶領下我們六班會做的更好。

陳：通過這次班會活動課，我們學到了一些法律學問，也給我們擦亮了眼睛。給我們日常的行程削減了麻煩。

合：中學時代是學習的黃金時期，我們不但要學會各種學問，更要學會如何做人。只要我們有一個堅決的信念，我信任我們6班就會做得更好。下面讓我們一起來唱一曲《軍歌》送給在座的老師們。請您們信任我們六班是最棒的。

青春主題班會策劃書篇6

一、班會目標：

1、通過觀看生活、查閱資料，了解中國傳統節日的由來、習俗等相關學問，引導同學做生活得有心人，擅長發覺生活中蘊涵的隨處可見的傳統文化。

2、增加同學對傳統文化的了解，激發同學對中國傳統節日的深厚愛好和深切的喜愛，讓同學學會和家人一起歡樂地過傳統節日，增進與家人的情感。

二、班會預備：

調查收集有關資料。

三、班會過程：

主持人上場：

男1、中國的傳統文化就像是一座巨大的寶庫，而傳統節日就如同其中閃耀的明珠。

女1、今日，就讓我們一起走進生活中的傳統文化，走進我們的傳統節日吧!

男1、六年五班"了解傳統節日弘揚民族文化'主題班會(合)現在開頭!

女1、請班長宣布班會目的：

班會目的：大家都知道，中國傳統節日形式多樣，內容豐富，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個組成部分。我國的傳統節日，無一不是從遠古進展而來，從這些流傳至今的節日風俗里，還可以清楚地看到古代人民社會生活得精彩畫面，但是，在生活節奏不斷加快，信息技術不斷發達的今日，人們忙著工作，幾乎漸漸地忽視了這些祖祖輩輩流傳下來的節日，就算知道今日是這個節日，卻不知道這個節日是干什么或紀念什么的。例如重陽節，臘八節等傳統節日已無人問津，而同學們早早地預備圣誕禮物時，我們，華夏兒女，龍的傳人，炎黃子孫，是否該重新撿起那些"壓箱底'的傳統了呢?為了關心同學們了解更多的傳統節日，我們召開這次班會!主題是了解傳統節日，弘揚傳統文化。信任在召開這次班會之后，班里肯定會掀起經久不衰的"回歸傳統'的熱潮!

男1：同學們，我們剛剛度過了一個團聚美滿的傳統節日，那就是

女1：合(中秋節)。

女1：是的，除此之外，我國還有哪些傳統節日呢?

生：春節、元宵節、清明節、端午節、七七夕節、重陽節、臘八節。

男1：根據時間的先后，每年我們迎來的第一個傳統節日，也就是最隆重的是農歷正月初一春節，(一個同學走上臺掛上春節的燈籠)

女1：接著是熱喧鬧鬧的農歷正月十五元宵節。(掛燈籠)

男1：春風春雨迎來清明節。

女1：紀念屈原便有了農歷五月初五端午節。

男1：牛郎織女銀河鵲橋會，古老的乞巧節如今已與時尚接軌，演化成了浪漫的七夕情人節。

女1：團團聚圓，農歷八月十五中秋節。

男1：秋高氣爽，登高遠望，尊老敬老，農歷九月初九重陽節。

女1：俗語有"臘七臘八凍掉下巴'，臘月初八臘八節。

男1：一年的最終一天，臘月三十兒除夕，辭去舊歲，其次天就是春意盎然的正月初一新春佳節。

女1：日復一日，年復一年，千百年來，傳統節日蘊含了豐富的傳統文化，滋潤著世世代代中華兒女的心田。

男1：請第一小組來介紹春節的習俗。

①春節，顧名思義就是春天的節日。現代民間習慣上把過春節又叫做過年。其實，年和春節的起源是有所不同的。

那么"年'畢竟是怎么來的呢?請聽關于"年'的古老傳奇。

②民間相傳：中國古時候有一種叫"年'的怪獸，它頭長觸角，兇狠特別。"年'居海底，每年除夕才爬上岸，吞食牲畜損害人命。"年'一來，樹木凋蔽，百草不生："年'一過，萬物生長，鮮花遍地。"年'如何可以過去呢?據說"年'最怕紅色、火光和炸響。從今每年除夕，家家貼紅對聯、燃放爆竹以驅除"年'獸;戶戶燭火通明、守更待歲。初一一大早，還要走親竄友道喜問好，相互慶賀平安度過了"年'關。這風俗越傳越廣，便成為中國民間最隆重的傳統節日過年。

另有一種說法是：我國古代的字書把"年'字放禾部，以示風調雨順，五谷豐登。由于谷禾一般都是一年一熟。所以"年'便被引申為歲名了。

③我國古代民間雖然早有過年的風俗，但那時并不叫春節。由于當時所說的春節，指的是二十四節氣中的"立春'。南北朝則把春節泛指為整個春季。據說，把農歷新年正式定名為春節，是辛亥革命后的事。由于那時要改用陽歷，為了區分農、陽兩節，所以只好將農歷正月初一改名為"春節'。

④春節過后不久，春天來臨，萬象更新，新一輪播種和收獲季節又要開頭。人們有足夠的理由來載歌載舞迎接這個節日。于是，節前就在門聯上貼上紅紙黃字的新年寄語。當春姑娘來到門口時，會念一遍寄予新一年美妙愿望的句子，這一念好運真的來了。同樣寓意的事情還有掛大紅燈籠和貼"福'字及財神像等。

⑤春節是個親人團聚的節日，離家的孩子要不遠千里回到父母家里。真正過年的前一夜叫團聚夜，家人要圍坐在一起包餃子。餃子的做法是先和面，"和'字就是"合';餃子的餃和"交'諧音，"合'和"交'又有相聚之意，所以用餃子象征團聚了。我為大家預備了餃子，請大家品嘗，祝愿大家萬事如意!

⑥拜年是春節期間最普及又極富人情味的傳統禮儀。新年伊始，人們扶老攜幼，出門走訪親戚伴侶。你們會拜年嗎?讓我們一起來學一學：(一起來做手勢，口中說祝愿的話)

⑦春節，人們喜氣洋洋，處處歡聲笑語，請觀賞民樂合奏《喜洋洋》。

⑧節日喜慶氣氛要持續一個月。正月初一前有祭灶、祭祖等儀式;節中有給兒童壓歲錢、親朋好友拜年等典禮;節后半月又是元宵節，其時花燈滿城，游人滿街，盛況空前，元宵節過后，春節才算結束了。

男1：說到春節，就肯定提到元宵節了。

女1：下面請其次組同學介紹元宵節。

其次小組：

1、元宵在正月十五日，是一年一度最喧鬧的一天，由于過了這一天，絕大部分人們都要上班了。元宵北方有盛大的燈會和煙火活動。南方有舞龍舞獅，社戲雜耍，從白天起就開頭進行，直至深夜。我們富拉爾基的元宵節特別隆重，夜幕降落，人們閑逛到江邊，放許愿燈、觀燈猜燈謎、觀看露天電影、燃放煙火、滾冰、拾柴等祈愿新的一年萬事如意、身體健康、財源滾滾。富拉爾基的元宵節即滾冰節，已被收入吉尼斯世界非物質文化遺產名錄，這是我們家長的傲慢，更是我國傳統文化的珍寶。

2、一位同學端著一盤湯圓上場，唱《賣湯圓》。

3、圓溜溜、爽滑香甜的湯圓是元宵節必不行少的美食，它象征團團聚圓，請品嘗我們小組為大家預備的炸元宵，愿老師、同學們永久幸福，與親人團團聚圓、和和美美。

第三小組：

1、春風能解凍，和煦催耕種。農歷24節氣中的第5個節氣，每年公歷4月5日前后就是清明節，又叫春游節。傳統節日始于春秋時代。后漸漸與之前1~2日的"寒食節'融為一體，成為悼念先人、祭祖掃墓和春游春游的節日。

2、宋代詩人王安石便有聞名的詩句：清明季節雨紛紛，路上行人欲斷魂，來寄予對先人無盡的哀思，對逝者的懷念直至今日，清明節乃是人們為已逝親友掃墓的日子，呈現了濃濃的人情味兒。

第四小組：

1、農歷五月初五是端午節，又稱"端陽節'、"重午節'或"天中節'。它是漢族民間隆重的傳統節日。這天民間要自發組織龍舟競賽，吃粽子，喝雄黃酒，掛艾草于門庭。這個節日相傳是紀念楚大夫屈原憂國憂民，奮身投汨羅江的故事，老百姓以糯米以棕葉包成飯團投入江中作餌，讓魚鱉不食他們敬重的屈大夫。在我們家鄉還有佩香囊、系五彩線、掛彩葫蘆等習俗，以祝福親人伴侶身體健康。

2、端午節除了這些習俗我們小孩子還自創了一種"蛋碰蛋'嬉戲，那便是以煮熟的雞蛋相互碰撞，最終保存完整的雞蛋的仆人獲勝，哪位同學有愛好來參賽，獲勝的同學將贏得香囊一個。凡參加同學即可得我們小組同學親自編的五彩線一條。

3、嬉戲蛋碰蛋。六組(需16個雞蛋)

第五小組：

1、端午節的習俗真是很好玩，到了盛夏季節，我們迎來了"乞巧節'。

2、"乞巧節'又稱"少女節'、"女節'，或"七夕節'。在農歷七月初七日。源于古代的民間神話傳奇--"牛郎織女天河相見'的故事。據說那天是牛郎織女在天河鵲橋相見的日子。且每年只有一次。人們在晴朗的夜晚，牛郎織女兩顆星星才看得真實。由于織女心靈手巧，人間女子都盼望能在這一天向織女乞取智巧。節日里，民間有曬物、乞巧等習俗。在這個節日里，古時候的人們還在庭院里搭起彩樓，謂之"乞巧樓'。婦女們擺設香案，陳設瓜果，穿針引線，懇求智巧。乞巧的方式許多。有的登上彩樓，對著月亮，用五彩線穿九孔針。先穿好的叫"得巧'，后穿好的叫"輸巧'。有的地方在那天中午的太陽下放一碗水，把繡花針放在水面上，依據針在碗底的影子來確定是輸巧還是得巧。

3、還有的地方以此日為"少女節'。年輕的姑娘進行"慕仙盛會'。江南一帶，在這天解開孩子們脖子上的五顏色絲，甩于屋頂，謂之送健繩。廣州一帶甚重七夕節。家家戶戶陳設瓜果以及各色香花，化妝用品，少女盛裝，于月下祭拜七姐(毛藍七姊妹)。廣西等地的人民在這天儲水，叫做"雙七水'。據說用此水洗浴，可以避邪祛病，達到潔身美容效果。古時中國臺灣、福建等地的人民把農歷七月七日作為"情人節'。如今，中國人較普遍地將七月七日定為中國的"情人節'。據說牛郎織女在七仙湖邊成親，生兒育女，因此，"牛郎織女'的故事人人講得繪聲繪色。每年到了七月初七的晚上，很多人就會自然地聚集在一起，觀看喜鵲搭橋、牛郎織女相見人們一邊納涼一邊講著古老而奇妙的愛情故事。習習的晚風帶走了白天的酷熱，奇妙的故事表達了人們對美妙生活的無限向往與憧憬。唐代詩人林杰的《乞巧》詩最為出名，七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。

第六小組：

1、農歷八月十五中秋節又叫"仲秋節'、"團聚節'。是漢民族古老而傳統的節日。此日恰值三秋之半，故名"中秋'。有祭月、拜月、賞月、吃月餅的習俗。如今與春節、端午節一起并稱中國三大傳統佳節。中秋季節，正值秋高氣爽、丹桂飄香、百果成熟之際，又因此時月亮與地球相距最近，故有"一夜明月今宵多，月到中秋格外明'之感慨。

2、中秋節拜月、賞月必不行少，從古至今贊美明月的詩句舉不勝舉，請同學吟誦幾句：

(1)唐代李白的"舉頭望明月，低頭思家鄉'，

(2)杜甫的"露從今夜白，月是家鄉明'，

(3)王安石的"春風又綠江南岸，明月何時照我還'

(4)王建《十五夜望月》今夜月明人盡望，不知秋思落誰家!

(5)蘇軾《中秋月》此生此夜不長好，明月明年何處看。

(6)李商隱《嫦娥》云母屏風燭影深，長河漸落曉星沈。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

(7)《水調歌頭》蘇軾明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長期，千里共嬋娟。

(8)《月下獨酌》(李白)花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。

(9)《望月懷遠》(張九齡)海上生明月，天際共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思!

3、品嘗月餅：

同學們，中秋節你們吃月餅了嗎?(吃了)

中秋節吃月餅的習俗始于宋代，流行于元朝。相傳，元朝末年，各地災荒嚴峻，民不聊生，各地人民紛紛起來抵抗官府。為了隱秘聯絡起義平民，泰州張士誠把寫有八月十五日殺敵起義的隱秘傳單夾制在月餅里面，送給平民。起義平民吃到月餅后，就知道了起義的時間、地點，從而一呼百應，進行了民族大起義并取得了成功。后來，在八月十五這天就流行互贈月餅，吃月餅的習俗，以示對前人的紀念和對親朋好友的節日祝愿。請品嘗我們小組為大家預備的月餅。

4、中秋節這天，民間盛行走親訪友，互贈禮品，特殊是青年男子要趁中秋節日拜會岳父母大人。禮物不拘輕重，但月餅是不能少的。另外還有糖果、酒類、水果、糕點等。最好是成雙成對，表示吉利。前幾天中秋節，我的爸爸媽媽就買了米旗月餅去探望我的爺爺、奶奶、姥姥、老爺。

5、每年中秋佳節，現代人們會聚集在城市的廣場，或公共綠地，進行大型的集會。內容有文藝表演、武術競賽、篝火晚會、情侶化妝舞會、集體婚禮等。還有的地方在山地湖邊宿營，進行自助式燒烤集會等，內容豐富，形式多樣。今年我們全家就跟我爸爸的徒步隊去野外宿營，天空為被，大地為褲，賞明月、吃月餅，這中秋節我們過得特殊好玩。

重陽節：

1、農歷九月九日，為傳統的重陽節。它源于古老的《易經》，在中國人的眼里，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九，古人認為是個值得慶賀的吉利日子，便開頭過這個節日。

甲：同學們，你們對重陽節的歷史淵源還知道哪些?

生：主持人我們小組的同學從網上收集了有關的資料，就讓我們來說說吧!

2、早在春秋戰國時《楚詞》中已提到了九九重陽。宏大的愛國詩人屈原在《遠游》里寫到："集重陽入帝宮兮，造旬始而觀清都'。由此可以知道早在春秋戰國時就有了重陽。

3、晉代文人陶淵明在《九日閑居》這首詩中說："余閑居，愛重九之名。秋菊盈園，而持醪靡由，空服九華，寄懷于言'。在這首詩里提到菊花和酒。也許在魏晉時期，重陽那天就有了飲酒、賞菊的習俗。

4、到了唐代重陽被正式定為民間的節日。到了明代，九月重陽，皇宮上下要一起吃花糕以示慶賀，連皇帝也要親自到萬壽山登高啊!這個風俗始終流傳到清代。

5、今日的重陽節，被給予了新的含義，在1989年，我國把每年的農歷九月初九定為老人節，傳統與現代奇妙地結合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節日。再有二十天就是重陽節了，盼望同學們在重陽節給自己的長輩送去祝愿，陪伴他們，做個孝心的好孩子。

6、千百年來，文人雅士，詩人墨客，為重陽節寫下了很多詩篇，其中聞名的有唐朝詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。偉人毛澤東的《采桑子重陽》

人生易老天難老，歲歲重陽，

今又重陽，戰地黃花格外香。

一年一度秋風勁，不似春光，

勝似春光，寥廓江天萬里霜。

第七小組：

1、農歷十二月(古稱臘月)初八日，是漢族的傳統節日。有吃"臘八粥'的習俗。在漢代，以冬至后第三個戊日為"臘日'，南北朝時改為十二月初八日，謂之"臘八節'。人們在這天進行祭祀活動，祈求豐收和吉利。

2、臘八粥的做法：紅小豆、胡桃、松子、柿、粟、黃米、糯米、小米、菱角米、去皮棗泥等合水煮熟，外加桃仁、杏仁、瓜子、花生及白糖、紅糖等。今北方絕大部分地區和江南部分地區，仍保留著過臘八節、吃"臘八粥'的習俗。雖然原料上有些變化，但養分健身的理念越來越深化人心。

第八小組：

傳統節日中的除夕，是一年之中的最終一天，就是大年三十兒。

這一天，人們都要與家人團聚在一起，吃年夜飯，放爆竹，守歲，始終到深夜都不睡覺，而是要與家人一起聽新年鐘聲，迎接新的一年的到來。而新年鐘聲響過，迎來的就是第一個傳統節日春節，新的一年就開頭了

主持人：班會預備中，得到班主任遲老師的大力支持，下面請遲老師講話：

男1：了解了傳統節日，我們真正感受到了祖國文化的淵源流長、豐富多彩。

女1：為了弘揚珍貴的民族文化，我們就應當重視傳統節日

男：愛我們的祖國，就從重視傳統節日開頭

女：愛我們的祖國，就從過好傳統節日開頭

男：正月初一(齊)春節

女：正月十五(齊)元宵節

男：四月五日(齊)清明節

女：五月初五(齊)端午節

男：七月初七(齊)乞巧節

女：八月十五(齊)中秋節

男：九月初九(齊)重陽節

女：臘月初八(齊)臘八節

合：大年三十兒(齊)除夕夜

男：愿我們宏大的祖國年年有今日、歲歲有今朝!

女：六年五班"了解傳統節日，弘揚民族文化'主題班會到此結束!

青春主題班會策劃書篇7

班會目的：

通過本次活動，讓同學了解交通、活動、意外大事中應必備的平安學問，懂得平安的重要性，并把自己學到的平安學問傳達給四周的人們，做平安教育的小小宣揚員。

班會預備：

(1)磁帶歌曲《天堂里有沒有車來車往》，

(2)常見交通標志，

(3)同學活動前搜集的有關圖片資料，

(4)節目表演。

班會過程：

(1)隊會儀式

(2)歌曲導入，出示隊會主題

主持人：她，一個愛唱歌的小姑娘，曾天真地對我說：“送我一支歌好嗎?”我開心的答應了。那個時候，九月的陽光，正溫順地照耀著她甜甜的笑臉。誰知，那一次談話竟成了永別。那個下午，那個陽光絢爛的九月的下午，那個他背著書包匆忙走向學校的下午，她被城市洶涌的車流無情地沉沒了。那一天，她剛滿13歲》(播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌，并跟唱，營造氛圍。歌曲完畢，出示本次隊會主題。)

(3)爭論溝通

主持人：這位愛唱歌的小姑娘，在上學途中出了車禍，13歲的她就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有許多許多。(多媒體展現同學所搜集的資料、圖片)同學談感受。

主持人：在你的生活當中，你還知道哪些像發生在小姑娘身上那樣的故事?充分利用班級內的事，(吳雪艷父母出車禍，至今還躺在醫院里)同學爭論介紹。

(4)熟悉交通標志

主持人：我們每天上學、放學，都是路上車輛最多，交通最擁擠的時候，一不當心，就可能發生意外。因此，我們必需留意交通平安。現在，我們一起來了解一下交通方面的常識。

A、(同學跑上臺把事先預備好的交通標識的圖片貼在黑板上)一位同學扮演的小交警出場，表演交警手語，再對圖片進行解說。

B、相聲表演：《交通法規人人遵守》。

C、交通學問競賽。(選出四個同學分成兩組，由小交警主持)多媒體展現搶答畫面，由兩組隊員來推斷哪些行為是留意了交通平安的，而哪些行為是特別危急的?(答對題多者為勝)

(5)平日活動的平安

主持人：我們在學校里或外出活動時，也要留意平安，否則，后果就不堪設想。

展現：多媒體漫畫系列片伴隨解說《自己釀成的苦果自己嘗》。(把同學平常生活中的一些擔心全的行為、做法以漫畫的方式表現出來)

A、在人多的地方或公路上踢球，

B、在樓道上追趕狂打，

C、集體上、下樓時，不講秩序，擁擠，

D、用小石頭相互投射，手持棍棒相互打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧，

E、沒有做預備活動便下水游泳，

F、拍照時，為追求鏡頭的驚險奇怪而登高爬壁，

G、看到路上有斷了的電線，撿起就玩。

主持人：同學們，我們可千萬不能像剛才那些同學那樣糊里糊涂呀!不過，假如萬一發生了平安事故的時候，我們又該怎么做呢?

A(平安小衛士出場)平安小衛士：我來考考大家，你們知道哪些特別的電話號碼嘛?

它們有什么樣的用處呢?(110、119、120、114)

B多媒體展現這些電話號碼及用處。

C表演小品《小同學得救了》。主要內容：放學回家的路上，同學們正三三兩兩、說說笑笑地往家走，這時，一個小同學被飛跑過來的大同學撞倒在地，后腦勺磕在水泥地上，立刻血流出來，形式非常嚴峻。四周的同學都圍了過來，談論紛紛，有的說去告知老師，有的說告知父母，有的說送她回家，還有的說直接送醫院，這時，有過路的人告知他們應當趕快撥打120。搶救車準時趕到，那位小伴侶最終得救了。

(6)學會自我愛護

①主持人：我們不僅要留意交通平安，還必需對我們身邊的人和事保持肯定的警惕。

A嬉戲：翻頭像。出示許多頭像，讓同學辨別哪些是壞人，哪些是好人。再把頭像翻過來(頭像背面有著這個人的真實身份)，目的是讓同學明白，壞人沒有肯定的模樣，壞人可能長得很美麗甚至很慈愛，可能是男的，也可能是女的;壞人可能是生疏人，也可能是熟悉的伴侶。

B多媒體展現多種畫面，同學依據畫面指出畫中仆人公應當怎樣做。

有人敲門，稱其媽媽受了傷，讓他來接他去醫院。

外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好。

路遇搶劫的歹徒。

去電腦嬉戲廳結識新伴侶，炫耀自己家的財寶。

遇到雷雨天氣，躲在大樹下。

(7)防火平安

人們的生活離不開火。但，火使用不當或者管理不好，就會發生火災，嚴峻威逼人們的生活，給人們的財產和國家的建設進展造成巨大損失。消防平安非常重要。主要留意以下幾個方面：

A易燃的物品不要放在爐火旁;不要用電爐取暖;蠟燭要準時熄滅，以免火災。

B在學校打掃衛生，清理的樹枝葉、廢紙，不要點火燒掉，以免引發火災。

C不論在哪發覺火災時，要準時撥打119報警，報警時要說清著火的地點什么物品著火等。

D發生火災以后，學校生應盡快離開火場，禁止學校生去參與滅火行動。

E不要玩火柴、打火機、更不要背著家長和老師去做玩火的嬉戲。

(8)設施方面的平安

A學校操場上的體育設施如：單杠、雙杠、云梯等，由于年久生銹，不堅固，不能去自由活動，特殊是中午在校吃飯的同學要留意：

B前后樓欄桿建筑不合理，很不堅固，不能靠、倚在樓欄桿上，更不準趴在上面望下看。以防發生不必要的平安事故。

C教室內的插座任何同學，不行以亂動，不能任憑去插電源。

D在教室內不準追趕打鬧，桌杌壞了要準時修理，以免發生危急。

E要學會自護自救。

(9)輔導員講話。

(10)活動延長：

A請有關人員進行平安動員和教育。

B組織同學上街進行交通平安宣揚。

青春主題班會策劃書篇8

一、活動主題：懂得粒粒皆辛苦

二、題目：疼惜糧食，節省糧食。

三、活動目的：通過主題班會，使同學了解世界糧食問題的現狀，糧食的來之不易以及糧食的珍貴，進而養成疼惜糧食節省糧食的好習慣。

四、活動預備

1、確定男女主持人各一名。

2、確定詩歌朗誦以及講故事的同學。

3、同學調查糧食鋪張的狀況。

4、同學收集珍惜糧食方面的詩歌以及故事。

五、活動過程

主持：友愛的同學們，你們好!“珍惜糧食，節省糧食”主題班會現在開頭。

主持：同學們，現在我們的生活水平提高了，生活條件也變好了，我們每天不愁沒有飯吃，美味可口的飯菜再也不那么吸引我們了。

女：這使我們養成了鋪張糧食的壞習慣。

主持：有的同學說，要轉變這種狀況很簡潔，只要每天吃飯的時候少點給我們飯菜，不就可以省下許多的糧食了嗎?

主持：這可不行!我們現在正是長身體的時候，假如我們吃不飽飯，那不就影響我們的身體發育嗎?

主持：所以，經過爭論之后，我們打算在全班開展“珍惜糧食，節省糧食”的活動。

主持：我們從前已經讓一部分同學做了很多關于鋪張糧食的調查，現在就請調查小組的代表跟我們匯報一下調查狀況吧，大家鼓掌歡迎。

組員1：我們的調查發覺，在學校有77的同學常常沒有把飯吃潔凈，還有一些同學把菜吃了，剩下的飯就直接倒掉;還有一些吃了幾口就直接倒掉。食堂的老伯告知我們，每天用的大米是600多斤，菜是200多斤，每天鋪張的就有300多斤。那么，一年、一個月要鋪張掉多少糧食的啊?

組員2：我們中國有13億人口，雖然生活變好了，但是仍有38的人在溫飽線上徘徊。有部分人從市場上購買的食品中，大約有27當作垃圾丟棄，其中仍可食用卻遭丟棄的占18，平均每人要丟棄他所購買的食品的四分之一。某慈善機構做了一項調查顯示，只要回收到5被丟棄的食品，就可以養活大約400萬饑民，數量之大，實在驚人!

組員3：世界各國每年在生產和消費過程中損耗和鋪張的糧食達13億噸，相當于全球糧食產量的13啊!

組員4：但是，假如我們可以把節省的糧食捐給非洲或者朝鮮那些饑腸轆轆的人們，那么我們就可以救下那10億多人的生命，小孩子們也不會活活地被餓死啊!

……

主持：同學們聽聽這些驚人的數據吧!

主持：假如每位同學都能做到節省糧食，珍惜糧食，我們也可以伸出我們的友愛之手，去關心那些饑餓的人們!

主持：下面請王菲菲同學為我們講一個故事吧!

組員5：話說朱元璋皇帝的家鄉鳳陽，現在還流傳著四菜一湯的歌謠：『皇帝請客，四菜一湯，蘿卜韭菜，著實甜香;小蔥豆腐，意義深長，一清二白，貪官心慌。』朱元璋給皇后過生日時，只用紅蘿卜、韭菜，青菜兩碗，小蔥豆腐湯，宴請眾官員。而且約法三章：今后不論誰擺宴席，只許四菜一湯，誰若違反，嚴懲不貸。

主持：聽了朱元璋的故事，你有什么感想呢?誰來談一談?

同學1：朱元璋是個節省的人，就算是皇帝，他也不奢華鋪張。

同學2：朱元璋不是小氣，他這是為了節省糧食的表現。

同學3：就算我們現在生活條件變好了，但是也不應當鋪張糧食的。

主持：下面再請朱佳同學為我們講一個故事吧!

組員6：故事說在很久很久以前，一個大財主家的兒媳婦，看到自家家財萬貫，金銀珠寶等應有盡有，怎么用也用不完，而每日每餐飯菜做許多，吃不完就倒泔水缸里，久而久之，被灶神爺告到了玉皇大帝那里。玉帝一聽特別驚訝，就下令天兵天將在其次天的午時三刻，下凡到這財主家做實地調查，假如狀況屬實，肯定嚴懲不貸。慈愛的觀音菩薩聽到這個消息，想給這家人一個改過的機會，當晚就托夢給這財主家的兒媳婦，要她把倒在泔水缸里的飯菜撈起來吃潔凈,不然她和她的家要遭滅頂之災。這兒媳婦睡到半夜一下子驚醒了，醒來清晰記得觀音菩薩說話時的表情和所說的話。想起平常生活中自已浪費的行為，她馬上起床把泔水缸里的飯菜撈得一粒米都不剩，把這些飯菜用清水一次一次淘洗潔凈，然后在鍋里烘干，用油炒了讓全家人連夜吃掉。次日午時三刻，剛才還是晴朗的天氣突然變得風雨大作電閃雷鳴。突然，三聲振聾發聵的雷鳴電閃在這家的屋頂炸響，天兵天將來到她家廚房，在泔水缸里連續撈了三次，也沒有撈著一粒米，只好回天庭向玉皇大帝復命。有了這一次的教訓，從今這家人勤儉持家，不敢再鋪張一粒糧食。

主持：這個神話故事可真不錯呀!我們更加深刻地體會到了鋪張糧食是可恥的，也是壞的行為習慣。

主持：那么，我們如何才能養成節省糧食的好習慣呢?請同學們來共享一下你們的做法吧。

同學4：吃飯時吃多少盛多少，不扔掉剩飯菜;

同學5：在餐館用餐時點菜要適量，吃不完的打包回家;

同學6：在飯堂吃飯時，要把飯菜全部吃潔凈;

同學7：一日三餐，不暴飲暴食;

同學8：不偏食，不挑食;

同學9：看到鋪張現象英勇地起來制止,盡力削減鋪張。

主持：我們班上懂得珍惜糧食的同學可真多呀!

主持：現在有請宋可欣同學為我們帶來的詩歌朗誦《觀刈麥》。

朗誦詩歌：觀刈麥

田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長。復有貧婦人，抱子在其旁。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽其相顧言，聞者為哀痛。家田輸稅盡，拾此充饑腸。今我何功德，曾不事農桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘。

主持：貧苦的婦女還要揀起田間那顆顆粒粒的稻谷，莫非我們就不應當節省糧食，疼惜糧食嗎?

主持：說起這節省糧食的詩句還真不少，還有很多的同學收集了這些詩句了，下面我們就來共享一下吧。

同學10：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

同學11：春種一粒粟，秋收萬顆籽。四海無閑田，農夫猶餓死。

同學12：一天省下一兩糧，十年要用倉來裝。

同學13：一星半星，聚兩成斤。

同學14：取之有度，用之有節，則常足。

同學15：一粥一飯，當思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱。

主持：同學們，盼望我們以后都能節省這來之不易的糧食，珍惜農夫伯伯的艱辛，不要鋪張這盤中餐。爭做一個疼惜糧食，節省糧食的好同學好孩子。

主持：現在請班主任給我們講話。

班主任總結。

主持：感謝班主任的勉勵。在以后的生活中，我們更要做到珍惜糧食，現在請同學們一起朗讀《憫農》：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

青春主題班會策劃書篇9

一、班會目的：

1、通過活動，喚起同學對日益患病破壞的地球環境的糊涂熟悉，從小樹立環保意識。

2、激發同學愛環境的情感，理解“愛護環境，人人有責”的深刻內涵。能辨別什么樣的行為是愛護環境，什么樣的行為是破壞環境;

3、讓同學從自我做起，愛惜環境，在生活中能養成環保的習慣，具備環保的意識;

二、班會預備：

1、召開班干部會議，闡明愛護環境的重要意義，為進行此次主題班會做好思想預備。

2、黑板上書寫“環保從我做起”七個大字。

3、確定扮演角色，排練小品。(預備好小品演出道具：世界地圖、拐杖、白大褂、聽診器等)

三、班會程序：

(一)各小隊匯報人數;

(二)全體起立，出旗敬禮;

(三)唱隊歌;

(四)中隊長講話。請主持人甲乙上場;

(五)活動過程：

1、主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦產。

主持人乙：離不開海洋，離不開江河。

甲：離不開山崗，離不開森林。

乙：離不開草原，離不開土地。

甲：是啊，環境是一切自然資源的寶庫，是人類賴以生存和進展的基礎。

甲乙合：友愛的老師們、同學們，今日我們團聚一堂，讓我們通過《環保從我做起》的主題班會，來重新熟悉環境愛護的重要性。

2、甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠……跳動著無限的生氣與活力。

乙：綠是植物放射的生命之光。

甲：綠色哺育著山，有了綠色，山才有生氣。

乙：綠色哺育著水，有了綠色，水才清亮。

甲：綠色哺育著動物，有了綠色，才有鳥的啼唱，虎的長嘯……

乙：你聽，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥在布谷布谷地唱。

甲：在這綠色的祖國里，在這布滿陽光的校內里，我們忍不住載歌載舞。請觀賞歌伴舞《陽光校內》。

3、甲：今日，有幾位綠色的伴侶也來參與我們的主題隊會，大家想熟悉它們嗎?

乙：好，就讓我們用熱鬧的掌聲歡迎它們。小品《我們綠色的家園》

甲：同學們，看了剛才的小品你們肯定深有感受吧。

乙：誰來談談看了小品后的感受和體會?(讓同學們各抒己見，談感受和體會)

甲：剛才同學們講出了我們每一個人的心聲，都講得很好。

乙：是啊，愛護環境對于人類來說太重要了。

5、甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務讓地球媽媽更健康、更漂亮。

乙：同學們，雖然地球病了，但是“亡羊補牢，為時不晚”，讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，從小事做起，讓天空更藍，讓流水更清，讓大地布滿生氣，讓地球更漂亮，我們的生活更幸福!那我們在今后的生活中應當如何做?

(讓同學爭論，得出結論)

◆節省用水◆節省用電◆少使用塑料制品◆不使用一次性筷子◆拒絕使用含汞的干電池◆愛護校內內的花草樹木◆節省糧食

6、通過觀賞童話劇讓每個人都懂得愛護、環境的重要性;有的表示要勤奮學習，長大以后為愛護環境，美化祖國作貢獻，下面讓我們進行有獎快樂問答。

7、經過緊急的快樂問答之后，讓我們觀賞《拉丁舞》

8、甲：環境是人們和萬物賴以生存的重要基礎和條件，愛護環境、愛惜環境是全社會每個公民的職責和義務。

乙：環境是關系人們生活質量以及生命質量的重要基礎，愛護環境、愛惜環境就是愛護生命、愛惜生命。

甲：時代的進展，科學的進步，世人的環保意識日趨加強。愛惜環境，愛惜家園已逐步形成人們的行為觀念。

乙：天地之物，生命之網，我們要時刻敲響環境愛護的警鐘，環保觀念一刻也不能放松。

甲：我們要時刻牢記環保宗旨：“環境愛護，功在當代、利在千秋”

乙：請觀賞詩歌朗誦《獻給大地、祖國的歌》

9、目前，各國每年拋棄的垃圾越來越多，也越來越難處理。面對垃圾的挑戰，各國政府和環保部門都在探究解決的良策，如何綜合治理，變廢為寶。

男：是啊!各國在這個問題上的確花了不少腦筋，各顯神通：垃圾變燃料、垃圾變石油等，但是我們班的小伴侶們卻別出心裁，把垃圾竟用到了時裝秀上。

女：請觀賞環保時裝秀。

10、甲：鏟除雜草，讓一棵棵果樹飄著芳香，

乙：甜甜的果實流淌著豐收的消息。

甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開笑臉，

乙：長輩們都向我們翹起了大拇指。

甲：鋤松泥土，讓一棵棵綠樹長得多么挺立，

乙：濃濃的綠蔭鋪出童話世界的奇妙。

甲乙齊：對著太陽我們驕傲地說：紅領巾是大地的美容師!

甲：無論你走到天際海角，

乙：無論你穿過千山萬水，

甲乙齊：最終我們還會在此相見，由于我們擁有同一個地球媽媽。

甲乙齊：最終，我們誠心地盼望大家都來善待大自然，愛護我們共同的地球媽媽，由于環保連著你我他。讓我們行動起來，從現在開頭，愛惜好我們身邊的一草一木，請在這里留下我們的宣言……(全體起立，我們宣言：做環境友好型社會的小仆人)努力學習科學學問,主動增加環保意識,提倡文明行為,愛惜環境衛生,愛惜動植物,從小事做起,節省每一滴水,每一度電,每一張紙,每一粒米……轉變不良生活習慣，小手牽大手，做環境友好型社會的小仆人。

11、班主任總結班會狀況，并提出要求。

(六)呼號、退旗;

(七)主持人宣布班會結束。

青春主題班會策劃書篇10

活動目的:

通過組織本次愛國主義教育主題班會“祖國——我們成長的搖籃”，關心同學了解祖國的過去，熟悉祖國的現在，展望祖國的將來，激勵同學珍重中華民族的光輝歷史，信任中華民族永久矗立于世界民族之林。樹立同學劇烈的民族驕傲感和自信念。

活動內容：

1.整隊、唱國歌，宣布班會開頭

2.祖國山河知多少學問競賽

3.文藝表演

4.老師總結，齊唱國歌

活動形式：

調查、匯報、表演、競賽

活動預備：

1.黑板上用紅色粉筆書寫祖國——我們成長的搖籃

2.課前發動同學收集、學唱革命歌曲和愛國歌曲。

3.搜集祖國特有文明和近年來重大成就。

活動流程：

一：老師講話

1.我們是祖國的將來，浴血奮戰、硝煙充滿的戰火已離我們久遠;歷史恩怨，國危的呼號也融進了歷史。但是，國旗，這新中國的象征;國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時空，連續著我們中華民族的宏大傳統，分散著新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著我的成長，照亮了我們前進的道路;國歌的旋律激勵我們繼承先輩的宏大事業，不懈奮斗。一面國旗，招展著一種象征;戰斗中的士氣，異國思鄉的親情，國際交往的尊嚴;一面國旗，書寫著豐厚的內涵;那是祖國的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國家的富強。國旗照射航程，國歌催人警醒，那“起來、起來”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創新，激勵著每一個炎黃子孫自強不息。當國歌奏響、國旗升起時，我們從那滿含淚花的注視里，從驕傲激揚的“起來”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會到了做一個中國人的驕傲，同時，也掂量到我們跨世紀青少年肩頭的重任：努力學習吧!祖國需要我們，世界需要我們，將來需要我們!

讓我們一起樹愛國之心，立報國之志，隨時預備著，為我們宏大祖國的富強昌盛貢獻力氣。

2.齊唱國歌

國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不斷抵抗壓迫，艱苦奮斗，自強不息的精神。會唱國歌也是愛國的表現“一滴水可以折射太陽的七彩光線。”同樣，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。喜愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時的神情和態度，我們內心的感受，都能說明我們畢竟愛不愛國，畢竟有沒有民族驕傲感。全體起立，奏國歌，齊唱國歌，敬禮

3.為在5.12汶川大地震中不幸遇難的同胞默哀三分鐘。

二.男女主持人對白開場

男：起來，不愿做努力的人們，把我們的血肉，鑄成我們新的長城

女：這曲興奮人心的《中華人民共和國》，激勵著我們一代人又一代人奮勇前進。

……

三.祖國的大好山河，我們知道多少，我們來比比看誰知道的最多通過學問競賽，以必答、搶答等形式進行小組間的競賽，促進同學樂觀踴躍的了解祖國的大好河山、人文情懷。

四.我們現在的幸福生活來之不易，不能遺忘為國家浴血奮戰的抗戰英雄們，現在請大家回憶過去，演講英雄事跡。輔導員解釋，渲染氣氛

五.文藝表演，唱歌愛國主義歌曲，抒發愛國主義情懷

師：(預備錄音機)，大家喜不喜愛唱歌?

生：喜愛!

師：呀，都喜愛!老師也喜愛。歌聲，是人們心聲的流露，大家在興奮和悲傷的時候都愛哼上一曲。沒有歌聲，就好比菜里沒有鹽，沒有味精，生活里沒有陽光一樣，一切都會顯得枯燥無味。因此，我們需要歌聲，我們應當放聲唱歌。唱歌如此美妙的祖國，也盼望我們的愛國之情能夠通過歌聲能夠傳達到每一個人的心里，你們說好嗎?

青春主題班會策劃書篇11

班會主題：踏好青春的每一步

活動目的：加強法制教育宣揚，增加同學的自我愛護意識，讓同學養成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定進展。

活動意義：通過這次班會，我們了解到法制教育所具有的弘揚法治精神、培育法治人才以及預防與削減違法犯罪等特有功能，奠定了它在現代學校教育中的重要地位。學校教育要適應建立“社會主義法治國家”的要求，就必需從學校教育理論和實踐兩個層面都高度重視法制教育，營造良好的法制教育校內環境。

主要內容：

一、班主任談話導入

給出一組青少年犯罪的數據，觸動同學們的心靈。

解釋“違法”“犯罪”兩組概念，并列舉違法犯罪的事例。

二、班主任提出問題，同學爭論溝通

班主任圍繞輕度，中度，重度三種不同程度的不良行為，舉出案例并結合班里的實際狀況進行分析。

讓同學爭論并列舉身邊不良行為，在爭論溝通中理解什么是嚴峻不良行為、中度不良行為、輕度不良行為。

列舉青少年犯罪的自身緣由

案例分析，向同學介紹相關法律

以小組為單位進行法律學問問答。

三、班主任組織同學集體宣誓

班主任提出殷切盼望

我們嚴肅宣誓：從我做起，從現在做起，徹底告辭不良行為習慣，提高法制意識，遠離違法犯罪，做一個文明中同學，做一個合格公民，為社會和諧貢獻力氣。

活動小結：通過這次班會，同學們的心中都感受頗深，紛紛發表自己對本次活動的感受和看法。法律與我們身邊的每個人都息息相關，時時刻刻規范著我們的言行舉止。現實生活中，人人都有幻想，都渴望勝利，都想找到一條勝利的捷徑。其實捷徑就在我們的身邊，那就是勤于積累、腳踏實地。在這45分鐘法制主題班會上，我們有歡聲笑語，也有深深地深思，但是，這一個個真實的例子也在告知我們，告知每一位同學，我們要知法、懂法、守法，更要做一名合格的中同學!要做好自我預防，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

青春主題班會策劃書篇12

一、活動目的

為弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神，傳承中華民族優秀文化傳統，營造端午節文化氛圍。在端午節期間組織開展中華經典誦讀、節日志愿服務、主題班會、自辦節日小報、民俗文化講座、環境衛生整治系列活動，充分挖掘節日傳統文化內涵，引導未成年人認知和弘揚傳統，著力營造文明祥和的節日氛圍。

二、活動時間

20xx年6月3日-20xx年6月12日

三、主要工作

(一)開展"中華經典誦讀'活動

為紀念愛國主義詩人屈原，傳承愛國主義精神，慶祝中華民族傳統佳節，結合當前進行的中華文化經典誦讀活動，以誦讀歷代愛國主義名篇佳作，吸引同學參加到活動中來，讓廣闊同學在親身感受中了解端午、認同端午、寵愛端午、過好端午，在感受傳統文化氛圍的同時受到愛國主義教育和傳統美德教育。要特殊留意充分挖掘端午節深厚文化內涵，引導同學感受傳統文化魅力，增加愛國主義情感。

(二)傳真情送暖和

為提倡人際互助，共建和諧社會，把"和諧端午，溫情端午'的指導思想融入到喜慶的節日氛圍中。由學校學校學雷鋒志愿者服務隊開展關懷慰問空巢老人，為他們送去學校的問候和慰問品等，營造熱鬧喜慶、文明和諧的節日氛圍。

(三)廣泛開展節日民俗文化活動

組織開展富有傳統節日文化內涵和地域特色的民俗文化活動，舉辦主題班會、自辦節日小報、讓師生感受傳統、了解民俗。

(四)組織開展環境衛生整治活動

以端午節為契機，結合城鄉環境綜合治理工作，對校內內外開展環境衛生整治，為節日制造干凈美麗的環境。

四、工作要求

(一)高度重視

將開展"我們的節日端午'主題活動和弘揚愛國主義精神、優秀傳統文化有機結合，創新活動形式，不斷