四年級上冊語文一課一練-3、現代詩二首同步練習（含答案） 人教（部編版）_第1頁
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3、現代詩二首同步練習1、下面注音完全正確的一組是（）。A.歸巢(cháo)蘆葦(wěi)蘿(luō)卜B.冬眠(mián)霸占(bàzhàn)田埂(gěng)2、根據意思寫詞語。（1）黃昏前要落山的太陽。（）（2）用擬人的手法，指蘆葦頂端已呈白色。（）（3）此處特指女人美麗的容顏。（）3、判斷下面的說法，對的打“√”，錯的打“×”。（1）《秋晚的江上》一文，從“倦鳥、斜陽”等詞語看出作者很累，在詩中表達出自己對生活的抱怨。（）（2）《花牛歌》這首詩歌寫出了花牛在草地上的各種淘氣事情，表達了詩人對生活的熱愛和對自由的向往。（（3）《花牛歌》的作者是劉大白，《秋晚的江上》的作者是徐志摩。4、讀詩欣賞，回答問題。（1）“戲翅一翻，把斜陽掉在江上；”從“斜陽“表達出的是（）。（什么時間？）（2）“頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。”這問話用了什么修辭手法？有什么好處？“紅顏“指的是什么？5、課外閱讀，拓展知識。云之歌（節選）魯藜我是云我輕輕地飄我愛漫游忽而東去忽而西來早晨我披著玫瑰紫的圍巾飛向原野去迎接日出黃昏我穿著燦爛的金衣佇立湖畔去歡送落日（選自《新時期文學二十年精選詩歌卷》）（1）寫出下列字詞的反義詞。來——（）西——（）落——（）迎接——（）燦爛——（）早晨——（）（2）詩歌中的云都有什么顏色？（3）“佇立”的意思是：。用“佇立”一詞造句：。（4）用“有的??有的??還有的??”寫一寫天上的白云像什么？6、小練筆。想一想，花牛草還會在草地上做些什么呢？結果又是怎樣的呢？參考答案1、B2、（1）斜陽（2）頭白（3）紅顏3、（1）×（2）√（3）×4、（1）傍晚（2）運用了擬人的手法，通過“妝“和”紅顏“等詞把蘆葦人格化，給全詩增添了情趣和生機。5、（1）去東起歡送暗淡黃昏（2）玫瑰紫色和金色。（3）長時間地站著。他正佇立在窗前，凝神思考（4）示

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