中班主題教案《我升了》幼兒園中班主題教案《我再升了》

一、主題表明：

幼兒入讀中班，由幼兒園的小弟弟、小妹妹變?yōu)榱舜蟾绺纭⑿〗憬?，代萊活動(dòng)室、代萊小朋友，使他們深感新鮮、疑惑。本主題通過(guò)“我的新班”、“我的老師”、“我的好朋友”、“我長(zhǎng)大了”等系列活動(dòng)，在看一看、說(shuō)道說(shuō)道、罷了等活動(dòng)中，使幼兒學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己及周?chē)淖兓?，嘗試體會(huì)自我服務(wù)和為集體服務(wù)的快感，進(jìn)一步增強(qiáng)自信心，體驗(yàn)蛻變的歡樂(lè)，萌生初步的責(zé)任意識(shí)，體會(huì)降班增添的自豪和歡欣。

在本主題積極開(kāi)展過(guò)程中恰逢教師節(jié)，我們還設(shè)計(jì)了適當(dāng)?shù)慕逃顒?dòng)，通過(guò)幼兒與老師的共同游戲，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)師幼之間的感情，培育幼兒認(rèn)同老師、愛(ài)好老師的情感。

二、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、搜集有關(guān)中秋節(jié)、月餅、月亮變化的圖片張貼在室內(nèi)環(huán)境中，可供幼兒交流觀賞。

2、美工區(qū)提供更多各種材質(zhì)的紙、膠水、剪刀等材料，使幼兒制作各種各樣的月餅。

3、在教室一角展現(xiàn)教室教導(dǎo)幼兒自學(xué)的圖片，傳達(dá)師友情。

4、體驗(yàn)自己長(zhǎng)大的歡欣心情，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己搞，布置“我長(zhǎng)大了”墻飾，將幼兒小時(shí)候、現(xiàn)在的照片對(duì)照張貼上，使幼兒觀測(cè)體驗(yàn)自己長(zhǎng)大了。

三、家園共育

1、鼓勵(lì)幼兒在家里培養(yǎng)物歸屬于原處的習(xí)慣。

2、在生活中特別注意告誡幼兒找尋、觀測(cè)各種標(biāo)志，例如廁所標(biāo)志、男女標(biāo)志、重拎鉗子標(biāo)志等，隨時(shí)告誡幼兒物歸屬于原處。

3、懇請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒觀測(cè)、介紹老師的工作內(nèi)容，曉得老師工作的艱辛，產(chǎn)生愛(ài)好老師的情感。

4、引導(dǎo)幼兒回家研習(xí)搞大老師，討厭與大人溝通交流在幼兒園的所見(jiàn)所聞。

5、在家里引導(dǎo)幼兒自己的事情自己搞，產(chǎn)生長(zhǎng)大了的自豪感。

6、為幼兒提供更多與年齡大的同伴相處的機(jī)會(huì)，鼓舞幼兒主動(dòng)為弟弟妹妹搞些力所能及的事情。

7、引導(dǎo)幼兒在家時(shí)用筷子用餐。通過(guò)本主題的自學(xué)，期望小朋友淪為小弟弟小妹妹的榜樣！

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、低結(jié)構(gòu)活動(dòng)

《可愛(ài)的新家》《三項(xiàng)長(zhǎng)短比較》《鷹揪兔》《布置嶄新家》

《中秋月兒圓》《各種各樣的月餅》《爺爺為我踢月餅》《畫(huà)月餅》

《老師本領(lǐng)小》《我給老師畫(huà)張二者》

2、高結(jié)構(gòu)活動(dòng)

《重新認(rèn)識(shí)新朋友》《看看誰(shuí)纏得多》《圖形拼擺》《我去當(dāng)老師》《可愛(ài)的我》《好娃娃》《搞月餅》《修建小動(dòng)物的家》

3、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)

研習(xí)搞解放軍、打聽(tīng)家、鷹揪兔、老鼠過(guò)街

集中提供更多籃球、飛碟、沙包、尾巴等，重點(diǎn)就是籃球的多樣玩法。

4、生活活動(dòng)

（1）鼓勵(lì)幼兒培養(yǎng)較好的衛(wèi)生習(xí)慣，曉得大小便時(shí)必須主動(dòng)回去衛(wèi)生間。

（2）引導(dǎo)幼兒在老師的協(xié)助下