Word-13-健康安全教育教案6篇

一份好的教案是保證我們的課堂正常進行的依據，教案在書寫的時候，我們確定要留意講授內容要點，今日就為您帶來了健康平安教育教案6篇，信任肯定會對你有所關心。

健康平安教育教案篇1

活動要求：

1、使幼兒了解平安使用電器得粗淺學問。

2、培育幼兒的平安意識。

活動預備：

各種用電設備

活動過程：

1、請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？

2、爭論：幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危急的東西，假如手遇到插孔內，人就會觸電，會有生命危急。）

3、請幼兒看老師拿插頭時手的姿態和抓的位置，讓幼兒知道插孔里有電，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機，所以手不能遇到銅片，更不能把手伸插孔內。

4、組織幼兒爭論：用電時要留意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會漏電，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災。

5、讓幼兒說說在家中用電器時要留意什么？

活動延長：

漫步?????時。可以帶幼兒從遠處觀看高壓電的標記，教育幼兒高壓電很危急，肯定要遠離高壓電。

幼兒園大班用電平安教育教案，電是我們生活中不能缺少的一部分能量，但是電的危急性也是很高的，我們肯定要教育幼兒如何平安用電，不讓它損害到自己。

健康平安教育教案篇2

（一）、教學目標：

1、充分熟悉平安工作的重要意義。

2、在學習和生活中留意人身平安，飲食平安，交通平安等。

3、進行預防災難，預防突發事情的教育。

（二）、教學過程：

1、導入：列舉誕生活中的平安事例。

2、平安工作的重要性

a、大路上、公共場所的平安事故時有發生，是由于有的人平安意識不強。

b、班級舉例：學校發生的事故及后果。

c、目前學校抓的幾項工作。

（三）、學校生應留意平安的地方：

1、同學爭論。

2、集體歸納。

（1）人身平安，在校內內或大路上不追趕打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危急地點，勞動時，留意平安，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩不玩水。

（2）交通平安，在大路上不追趕打鬧，自覺遵守交通規章，交叉路口要留意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過大路要做到一停二看三通過。

（3）財產平安，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師準時反映或報警。

（4）飲食平安，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

（四）、同學自查哪些方面未做好，今后要加強留意。

（五）、老師小結并宣揚和。

小伴侶們好：今日是新學期開學后的第一天，我們已經是一班級的學校生了，為了今后能更好地學習、生活，今日我們就一起來學習一些學校生應當記住的一些平安學問。人們常說：“平安工作重于泰山。”小伴侶們接下來你們大部分時間是在學校度過的，平安是吉利，健康是幸福，良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要堅固樹立平安意識，珍愛生命，珍惜幸福的同學生活。

我們肯定要牢記以下幾點：

第一、做好課間活動的平安。樓梯口是我們的重點平安防范部位，不少學校都發生過樓梯擁擠造成的平安事故。在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間處處都是走動或者站著的同學，假如追逐打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流；二是可能撞倒其他同學，造成意外事故。我們校內里還有一幢教學樓正在施工，小伴侶們課間肯定不能到施工區去玩耍、打鬧。

其次，做好勞動活動時的平安。學校或班級都要組織一些公益勞動和打掃衛生的勞動，這是非常必要的。但在勞動中，也極有可能消失一些危急，小伴侶們要留意了解勞動場地的特點，做好平安防范；留意勞逸結合，累了就休息一會再勞動；不要在高空和有危急的地方勞；不要在勞動時間打鬧玩耍。

第三，留意交通平安。公路不是嬉戲場所，不能在道路上玩耍；不僅自己要遵守交通規章，還要相互提示，相互監督，相互照應，當一名維護交通平安的“宣揚員”；不坐“三無”車輛；過公路時做到一停、二看、三通過，靠右行；在城市里還要留意走斑馬線，走人行道。

第四，提高食品衛生平安和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質食品，不暴飲暴食。在校外不能隨便的信任別人，遇到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟識的.人一起玩，遇到壞人時應準時告知家長和老師。教學方法

第五，要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校各種規章制度。不遲到早退曠課，不違紀，按時作息；嚴禁翻越學校圍墻和大門；嚴禁購買、保藏、攜帶管制刀具；愛惜學校財產，不損壞公物；協作門衛人員的管理工作，保證校內的平安。

第六，留意增加“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發生。假如發生平安隱患要準時報告老師。新的學期，讓我們共同努力，為我們的學習制造一個更好更優良的環境！

健康平安教育教案篇3

活動目標：

1、通過觀看、分析、爭論、感知交通規章的重要，把握交通規章兒歌;

2、熟悉幾種常見的交通標志，知道在公路上要遵守交通規章，建立正確的交通平安意識;

3、培育幼兒自我愛護力量。

4、加強幼兒的平安意識。

活動預備：

1、錄像帶，大幅圖片1張小圖片三張;

2、六個交通標志

3、紅綠圓形各一個，室外場地上用粉筆畫好斑馬線。

過程：

一、老師出示“人行橫道”標志，提問：

1、你見過這個標志嗎?你在哪里見過?

2、這是什么標志?它有什么作用?

3、當你觀察這個標志時，你應當怎么做?

二、分組活動：請幼兒看第27頁，相互說說六種交通標志分別表示什么意思。假如見過這些交通標志，想一想是在什么地方見到的。

三、了解標志

1、假如違反了交通規章會發生什么危急?

2、公路上來來往往的車輛真多，很簡單發生危急，那么誰在維持交通秩序?除了交通警察，還有誰在幫助管理?

3、公路上有很多標志提示行人、駕駛員遵守交通規章，你還知道哪些標志嗎?

4、小結：交通標志提示行人和駕駛員平安行駛，平安過公路，遵守交通規章。

四、觀賞兒歌：

五、嬉戲：看誰又快又對

1、老師任意說出第27頁上交通標志的名稱，讓幼兒快速指出對應的標志;

2、老師出示大的交通標志，請幼兒說出交通標志的名稱。

六、嬉戲：歡樂的小司機

附：公路上(兒歌)

大大的公路寬又平，車來人往忙不停。紅燈這了車輛停，綠燈亮了趕快行。

要過公路怎么辦?斑馬線上快步行。不翻欄桿不玩耍，交通規章要記清。

健康平安教育教案篇4

活動目標：

1、使幼兒了解國慶假期中應留意的平安和衛生，增加幼兒的自我愛護意識。

2、通過爭論，激發幼兒愛國情懷。

活動預備：

平安活動圖片。

活動過程：

一、讓幼兒知道十月一日是國慶節，豐富幼兒的學問閱歷。

1、“小伴侶們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎?”啟發幼兒動腦筋想問題。

2、十月一日是祖國媽媽的生日，為了慶祝祖國媽媽的生日，每年的十月一日我們就定為國慶節。

二、組織幼兒爭論怎樣平安、開心的過好假期。

1、老師引導幼兒：“放假后你想做些什么事情呢?”

2、有哪些事情是不行以做的呢?引導幼兒說出有關平安學問的內容。

3、創設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

三、總結假期里要留意的平安事項。

1、不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。

2、留意交通平安，不單獨走出家門。若外出游玩時，要牽著大人的手，不任憑與生疏人說話，不要生疏人的東西。

3、獨拘束家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關好，不給家長以外的人開門。

4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。

5、不能在危急地帶玩耍，不做危急嬉戲;

6、熟識三個特別電話號碼的用法。

7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養成按時進餐和自己進餐的好習慣。

8、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

9、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。

四、活動延長。

請家長在假期中合理支配幼兒的一日活動，豐富孩子的生活內容。

健康平安教育教案篇5

一、設計意圖

幼兒每天入園、離園無論是步行還是坐車，都離不開交通平安，雖然有家長的愛護，但稍有不慎就有可能釀成無法挽回的悲劇。明確指出：幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在首位。時刻防護幼兒的交通平安當然重要，而讓他們了解與自己生活相關的交通平安常識，培育他們自覺遵守交通規章的意識更是重中之重。為此我們設計了這一活動，作為大班幼兒平安教育第一課。

二、活動目標

1、了解與自己生活相關的交通平安常識，培育幼兒遵守交通規章的意識。

2、熟悉基本的交通標志和交通設施。

3、培育幼兒的合作意識以及生活實踐力量。

三、活動重難點

1、重點：確立遵守交通規章的平安愛護意識。

2、難點：熟悉有關的交通標志、交通設施。

四、活動預備

1、物質預備：教學課件、交通標志若干。

2、學問預備：幼兒熟悉基本的交通標志，初步了解一些交通規章。

3、家長工作：請家長帶幼兒去感受公路上的車流、人流，觀看車輛通過路口以及人們走人行橫道的一般規律;和幼兒一起收集交通標志。

五、活動過程

(一)談話、觀看課件導入活動

1、提問：小伴侶，我們每天回家都要過公路，過公路時要留意什么呢?(幼兒依據生活閱歷回答問題)

2、師：我們一起來看看公路上發生了什么事情?(引導幼兒觀看課件：十字路口上，汽車、自行車川流不息，一個小伴侶不看紅綠燈、不走斑馬線橫穿公路，差點被汽車撞倒。)老師提問：剛才你們看到了什么?這個小伴侶這樣做對不對?為什么?(展現紅綠燈、斑馬線課件教育幼兒把握交通常識。)

兒歌：小伴侶，過公路，肯定要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行，觀察黃燈停一停。

老師溫馨提示：斑馬線是人行橫道，小伴侶過公路時肯定要走斑馬線，可別亂走。

老師小結：小伴侶，過公路時肯定要看紅綠燈、走斑馬線才能平安回家。

(二)再次熟悉學習過的交通標志。

1、老師提問：公路上除了紅綠燈和斑馬線，我們還熟悉哪些交通標志呢?引導幼兒溝通：將自己收集到的交通標志與同伴共享，請個別的幼兒將自己畫好的平安標志用展現臺展現給其他小伴侶看并說說它的作用。

"今日老師也帶來了一些大家熟悉的標志，讓我們來熟悉熟悉吧。"(老師依據幼兒的回答依次展現交通標志,并告知幼兒此標志的作用)，引導幼兒復習已經熟悉的交通平安標志。

(三)競賽嬉戲交通平安問題推斷。請幼兒自由結伴分成四組，進入問題搶答環節并告知幼兒嬉戲規章，幼兒依次觀看圖片中小伴侶的行為，四組幼兒觀看完進行搶答，搶到了要說出做得對還是不對?應當怎么做?答對的小組就能得到一朵小紅花，以得到小紅花最多的一組或勝。

第一幅圖：幾個小伴侶在公路上玩球。

老師小結：小伴侶不能在公路上追趕奔跑、嬉笑打鬧、玩嬉戲。

其次幅圖：一個小伴侶在公路上鉆爬交通隔離設施。

老師小結：小伴侶過公路要走斑馬線，不鉆、不跨越交通隔離設施。

第三幅圖：幾位小伴侶在站臺上排隊上公共汽車。

老師小結：乘車時要排隊等候，按先后挨次上車，不要擁擠爭搶。

第四幅圖：一個小伴侶乘車時把頭伸出車窗外。

老師小結：乘車時不要把頭、手、胳膊伸出車窗外，以免被對面來的車輛或路邊樹木刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人，同時也愛護了環境。

第五幅圖：幾個小伴侶在車內邊談天邊吃棒棒糖。

老師小結：在車內不吃帶殼帶棒的零食，如花生、瓜子、棒棒糖、麻辣串等，吃帶殼的零食影響車內衛生，吃帶棒的零食很危急，汽車剎車時簡單刺傷咽喉，危及生命平安。

第六幅圖：公路上發生了交通事故，該怎么辦?

老師小結：發生交通事故時，不要靠近發生地，并且快速撥打110報警或120急救電話。報警時要留意講清事故發生詳細位置。

(四)活動總結老師：今日我們學到了許多的交通平安學問，每一組的小伴侶都表現得特別精彩，老師盼望你們把今日學到的學問告知其他的小伴侶，讓他們都能高興奮興上學，安平安全的回家。

六、活動結束和孩子們再一起念兒歌，在輕松開心的氛圍中結束活動。

兒歌：

小伴侶，過公路，肯定要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行，觀察黃燈停一停。

健康平安教育教案篇6

教學目的

1、體會網絡在現代生產生活中的作用活動過程。

2、養成健康上網的良好習慣。

教學預備：

多媒體課件及資料等

一、談話激情，導入新課

小剛同學遇到一個難題，她的媽媽去國外出差了，他非常惦念他的媽媽，你幫他想想有什么方法可以見到他的媽媽，并與媽媽親切交談？

二、熟悉“網絡時代”，了解網絡的作用

同學們你對網絡有哪些了解？平日你了解人們都用網絡干什么？（讓同學結合自己聯系詳細事例溝通：查閱資料、網絡嬉戲、上網談天、看動畫片電影、買東西等等）

同學小組爭論溝通談體會，體會網絡的重要作用。

三、警惕網絡陷阱

1、老