中小學藝術教育發展年度總結報告學校：中小學藝術教育發展年度總結報告學校：地址：時間：中小學藝術教育發展年度總結報告一、基本情況xx中學現有31個教學班，其中初一11個班，初二10個班，初三10個班，學生合共1505人。在組織領導與制度建設方面，學校專門成立了由xx校長擔任組長，xx、xx擔任副組長的藝術教育工作領導小組。我校藝術工作規章制度完善，藝術教育工作領導小組定期舉行例會，學校定期組織藝術教師教研培訓及安排學習交流活動。我校五年發展規劃及年度工作計劃中，藝術教育的相關內容都占據相當的篇幅，并且每個藝術學科備課組、藝術社團每學期都有專項的教學計劃及工作目標與方案。師資隊伍建設我校目前有美術專任教師4人，音樂專任教師3人，教師全部具有大學本科以上學歷，基本滿足我校藝術教育要求，符合相關藝術教師配備標準。學校積極支持藝術教師積極參加省市及鎮區各級部門組織的專項培訓與教研活動，鼓勵他們多走出去觀摩學習，開闊眼界，加強藝術教師的校際交流，從而不斷提高她們的專業素質。同時我們也重視藝術教師的校本教研和校本培訓。通過備課組每周的集體備課和小組教研活動，行政定期推門聽課，促進與提升藝術教師的課堂教學水平。積極鼓勵藝術老師們在工作中主動學習，不斷更新觀念、更新知識、更新技能，提高自身能力。藝術課程建設在課程建設方面，學校嚴格按照國家課程標準開齊開足上好音樂（三個年級每周一節音樂課）、美術（初一每周二節、初二初三每周一節美術課）課程。各科課程能按要求做到“五有”，即：有計劃、有教材、有教案、有課時、有總結。學校鼓勵藝術備課組利用當地教育資源，開發具有本地特色的藝術課程，推進教學改革，提高教學質量。其中，音樂學科一直以來作為中山市“柯達伊教學法”是實驗校，效果顯著，得到市鎮教育部門的認可。2021年底被授予“廣東省初中音樂教研基地學校”。四、藝術教育管理為了使學校藝術教育工作真正落實全面到位，我們制訂和完善有關規章制度，嚴格執行《xx中學藝術教育工作規程》，把藝術教育列入學校工作日程；制定學校藝術教育發展規劃、確定近期學校藝術教育發展目標及實施措施;努力提高學校藝術教育整體水平，確保藝術教育工作正常有序進行。學校將藝術教育工作與績效工資掛鉤并制訂了有關的獎勵條件。學校在學期工作計劃中都能認真部署藝術教育工作，教研組詳細制訂計劃，明確工作目標后再付諸實施。期末，藝術教研組作單項總結，學校在學期工作中進行總結。我校將藝術教育常規工作作為學校的重要基礎工作來抓。堅持課內與課外相結合，普及提高相結合。一方面要求藝術老師上好藝術課，提高課堂教學質量;另一方面依靠第二課堂開展課外藝術教育活動，做到活動經常化、多樣化，面向每一位學生。學校開設合唱、舞蹈、素描、國畫、篆刻、線描畫等項目。學校要求每位藝術教師人人輔導好一個社團，做到班班有特色，生生有特長。五、藝術教育經費投入和設施設備學校每年都有藝術教育經費預算，從設備更新、藝術教學耗材購置、學生作品展示、師生參賽等方面進行統籌，在學校有限的辦公經費中預算出一部分，讓各項教學展示活動順利開展。美術方面，現有美術專用室1間，2022年8月新做成美術工作室3間，用于美術教師進行藝術創作。音樂方面我們場室較為欠缺，合唱室和舞蹈室都是初高中共用。下一步，學校將繼續克服藝術教學專用室場緊缺問題，想辦法加大設備設施更新，保證學校藝術教學優質發展。課外藝術活動和校園文化藝術環境建設。我校積極推進多樣藝術活動和校園文化藝術環境建設工作，組織學生積極參加課外藝術活動。美術方面，除了開展社團外，盡可能多組織一些校園藝術比賽活動，如繪畫、攝影、手抄報比賽及展覽等，既為學生提供藝術實踐展示機會，又讓更多學生欣賞到高水平的藝術作品，同時把這些藝術作品懸掛到樓梯、走廊等地方，營造良好的藝術環境。音樂方面，面向全體學生，有計劃地開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術活動，能結合重大節日慶典活動，對學生進行愛國主義和集體主義教育。我們堅持每年舉辦一次班級合唱比賽活動，每年藝術節有校園十大歌手和校園才藝大賽，廣受學生歡迎。學校藝術社團活動從周一到周五做到每天都有不同項目安排，讓學生在學習當中接受藝術的熏陶，為藝術人生的培養提供了良好的條件。校園文化藝術環境建設方面，配合學校覅宣傳欄、文化長廊，充分利用校園廣播站、校園電視臺等，營造健康、和諧的學校文化藝術氛圍。為加強校園藝術文化建設，構建文明、健康、平安、人文、美麗和諧的校園藝術文化體系，進一步優化育人環境使學校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂園。我校近年積極著眼于學校藝術教育活動的進一步拓展，讓全校師生時時處處都能感受到學校藝術文化的魅力，促進學生良好品德修養的形成。深入推進重點項目我校近年以“小欖鎮藝術特色項目發展”為框架，重點開展了合唱、舞蹈、線描畫、鋼筆畫為學校的藝術重點項目。項目推進以來，藝術教師專項專練，結合學校五年發展規劃的方針，有計劃、有成效的發展，近年來所取得的成績斐然。音樂方面，學校合唱隊、舞蹈隊參加小欖鎮藝術展演榮獲一等獎，范苑群撰寫學科論文榮獲中山市二等獎；陶樂主持的《柯達伊教學法在初中課堂教學的實踐應用》課題獲得市級立項，已經完成中期檢查。美術方面，多名學生在中山市美術比賽中獲得一、二等獎。王琴老師在中山市青年教師教學能力大賽中榮獲一等獎，林志藝老師和鄭紅梅老師過去一年里多幅美術作品在廣東省和中山市不同比賽及展示項目中榮獲獎項。八、學校藝術教育工作公示和獎勵制度學校將藝術教育納入教學質量年度報告并予以公開，接受師生群眾的監督。對參加學校文化藝術節、各級各類文藝競賽中獲獎的學生、教師和團體，都按照學校相關的制度進行評比和獎勵。我校在評選先進、職稱評聘時，藝術教師享有和其他教師同樣的待遇，其工作量(包括藝術課和課外藝術活動輔導等)計算合理，同時在學校范圍內進行公示。九、藝術素質測評學校成立了專門的藝術素質測評領導小組，由分管藝術的行政和音樂美術及信息技術教師組成。我校高度重視藝術素質測評工作，藝術教師在日常教學工作中結合市藝術測評工作要求，有針對性地進行輔導，每節課設置一些題目進行練習，教學效果良好。每年按要求開展學生藝術素質測評，三個年級所有學生均參要參與，學生藝術素質測評覆蓋率達到100%，對于測評結果不合格的學生及時報給相關教師，組織輔導與幫扶，不讓一個學生掉隊。十、經驗與舉措在藝術教育工作中，我們堅持以正確的教育觀念為導向，促進我校藝術教育的健康發展。遵循教育規律，堅持抓普及，在普及的基礎上提高學生的藝術素質，面向全體學生開展藝術教育。搞好藝術教育主陣地在課堂教學。（1）組織認真學習新《2022年新課程標準》，更新教育觀念。（2）定期進行課堂教學研討。我們每學期要組織藝術學科的教研活動。藝術任課教師人人進行