-296-XXXX小學各項規章制度匯編匯總XXXX小學辦學思想第一部分第一章總則第二章管理體制第三章教育教學管理第四章總務后勤管理第五章教師管理第六章學生管理第七章附則第二部分學校組織管理機構第三部分職能與職責一、部門職能（一）教導處職能（二）政教處職能（三）總務處職能（四）工會職能二、崗位職責校長崗位職責黨支部書記崗位職責副校長崗位職責工會主席崗位職責教導主任崗位職責副教導主任崗位職責總務主任崗位職責政教主任崗位職責工會組長崗位職責大隊輔導員崗位職責報帳員的崗位職責教研組長崗位職責班主任崗位職責科任教師崗位職責實驗教師崗位職責圖書室管理員崗位職責閱覽室管理員崗位職責電教室管理員崗位職責微機室管理人員崗位職責檔案管理員崗位職責校產管理員職責專用教室管理員崗位職責門衛人員崗位職責食堂工作人員崗位職責督導員崗位職責第四部分規章制度一、行政管理（一）例會制度（二）行政人員值日制度（三）校務公開制度（四）教師學習制度（五）檔案管理制度（六）教師辦公、考勤制度（七）辦公室電腦使用規定教職工學年度考核制度XXXX小學教職工考核方案教師聘任制度XXXX小學教職工代表大會條例第一章總則第二章職權第三章教職工代表第四章組織制度第五章工作機構第六章附則教職工代表大會制度第一章總則第二章教代會的職責和權利第三章教職工代表第四章組織制度第五章附則二、德育管理第一篇：教職工德育管理德育工作常規德育領導小組研究德育工作制度中小學教師職業道德規范XXXX小學教師師德規范XXXX小學教師行為“十不準”XXXX小學師德教育制度XXXX小學師德檢查考核制度XXXX小學師德獎懲制度XXXX小學師德承諾制度XXXX小學師德督導制度XXXX小學學生評教制度XXXX小學師德投訴制度XXXX小學師德研究制度關于嚴懲教師體罰或變相體罰學生的規定XXXX小學教師政治學習制度法制教育工作制度優秀教師、先進教育工作者評選制度班主任工作制度班主任例會制度XXXX小學班主任培訓制度班主任與任課教師共建集體制度XXXX小學班主任家訪工作制度班主任評價制度XXXX小學班主任工作考核辦法第二篇：家長學校管理制度XXXX小學家長學校制度XXXX小學家長委員會章程XXXX小學家長學校職責XXXX小學家校聯系制度XXXX小學家長學校管理條例家長教育行為規范XXXX小學家長學校考勤制度XXXX小學校長接待日制度XXXX小學家長學校學員培訓制度XXXX小學家長學校考核表彰制度XXXX小學學生家長會制度XXXX小學家長學校備課制度第三篇：學生管理制度小學生守則小學生日常行為規范小學生禮儀常規小學生禮貌須知小學生一日行為常規學校文明班、標兵班、優秀班集體評比細則三好學生、優秀學生干部、文明隊員評選條件干部教師值周制度值日護導制度紅領巾監督崗工作制度升國旗制度少先隊干部選舉制度班（隊）會制度特殊困難學生幫助制度學生愛護公物制度學生集會制度學生衛生制度學生勞動制度學生文明就餐標準XXXX小學語言文字工作制度三、教學管理制度XXXX小學教學規范的基本要求XXXX小學教學常規小學語文各年級常規作業要求小學數學各年級常規作業要求XXXX小學備課常規教學工作管理常規——備課制度教學工作管理常規——課堂常規教學工作管理常規——教師教學常規考核條例XXXX小學教學工作管理常規—作業批改常規XXXX小學加強學生寫字工作規定XXXX小學古詩文誦讀工作規定XXXX小學關于考試的規定XXXX小學學生學習常規XXXX小學干部教師聽課制度XXXX希望小學教研活動制度XXXX小學教師培訓制度XXXX小學優秀課評價標準XXXX小學課堂教學評價機制制度XXXX小學名師評選制度XXXX小學科研教師的義務與權利XXXX小學名師的義務和權利XXXX小學校本教研實踐反思制度XXXX小學集體備課制度XXXX小學教育科研課題管理制度XXXX小學心理健康輔導工作實施細則XXXX小學教具儀器借用制度XXXX小學專用室管理制度XXXX小學實驗室規則XXXX小學音樂、美術教具器材管理制度XXXX小學體育器材管理制度XXXX小學廣播室管理制度XXXX小學圖書資料借閱制度XXXX小學教師閱覽室規則XXXX小學學生閱覽室（書香家園）規則XXXX小學網管中心管理制度XXXX小學學生學籍管理制度XXXX小學教學儀器損壞賠償制度XXXX小學教學儀器維修、保養制度XXXX小學學科教學觀摩制度四、總務管理財產管理制度倉庫管理制度公物損壞賠償制度領物購物制度固定資產管理制度校舍檢查制度校園綠化管理規定五、安全管理學校安全工作制度學校安全工作檢查制度學生安全教育工作制度學校安全保衛工作制度校園管理制度安全工作預警制度消防安全工作管理制度學生體育活動安全制度課間學生安全制度乘車安全管理例會制度食堂安全管理制度矛盾糾紛處理制度輿情管理制度學生安全信息通報制度防汛工作制度防雷安全管理制度防震減災工作制度防溺水工作制度安全工作例會制度安全工作檢查制度從制度建設到學校管理文化現代學校發展到高水平，已經不再單純人、財、物的競爭，而更重要的是文化內涵與管理的發展。阿基米德有一句膾炙人口的名言：“給我一個支點，我可以撬動整個地球。”將這句話用在學校管理方面，給我三點啟示：一、學校管理工作是件非常重大而艱巨的任務，這正像地球一樣，不是輕而易舉就轉得動的；二、要想把地球撬動，必須用科學的方法，那就是杠桿原理，同樣道理要把學校的管理工作搞好，提高管理品位和層次，必須有科學的方法；三、要撬動地球，必須有恰當的支點，同樣要做好學校管理工作，就要找準管理工作“支點”，只有找準了“支點”才能事半功倍。作為學校管理者，要想輕松駕馭管理之舵，達到管理的最高境界，就要找準這個“支點”。學校管理中的阿基米德支點又在哪里呢？.眾所周知，學校管理的核心實際就是是對人的管理，學校管理的目標是培養人、教育人。管理由人去實施的，但“人治”畢竟成為歷史。管理，必須靠制度。但制度是死的，管理是活的，人更是這樣。因此我認為學校管理中的阿基米德支點就是—加強制度建設，并將管理制度升華到學校管理文化。先進管理思想的高境界，是將學校管理形成一種文化。學校管理如果形成了濃厚的先進校園文化氣息，管理行為就會氣順絡通，教師的敬業、創新、協作就會成為自然而然的行為，所有人就會在良好的學校文化的氛圍中高標準地要求自己，有了管理文化，學校才有品位和靈魂。將管理升華到文化層面，趕超了管理本身固有的內涵，使管理從一套“硬性”的規范成為一種“柔性”的文化，從注重“物性”的規范成為關注“人性”的文化。如何加強學校管理，追求管理利益的最大化，這是每一個校長所考慮的問題，頭痛醫頭，腳痛醫腳是現代管理之大忌。XXXX小學是2007年8月新合并成立的一所學校，新校成立后百事待興，如何使學校迅速走上健康和諧可持續發展之路，這也是學校領導班子所思考的頭等大事，管理則是當務之急。管理離不開制度，要保證學校工作的順利進行，就必須加強學校制度建設。正如教育家大家陶行知所說：學校制度建設是“學校所與立之大本”。“無規矩不成方圓”正是這個道理。適值新學校合并創建一周年之際，經過一年運行的探索和實踐，我們逾感制度建設的重要性，一年來，經過廣泛醞釀和討論，學校初步出臺了《XXXX小學制度》，我們冀希望以此來規范約束學校的辦學行為，加強以法治校，進而為學校管理文化的形成奠定基礎。制度保證的是管理“底線”，僅僅有制度當然是不夠的，要真正提高學校的管理品位，實現學校管理的現代化，就必須將學校的制度管理升華到管理文化的境界。實踐告訴我們，學校管理的對象是人，相對于物來說具有更高的復雜性和不可預測性。因此，只有紙面上的制度是不行的，必須將制度深入到人的內心世界，使廣大教職工在情感上和價值上得到理解認同，從而才能有效地規范和引導人的行為。正如葉圣陶所說：學校制度應是師生“共同的約言”。將制度轉化為教職工的日常工作的自覺行為，真正做到“大道無形”這是學校管理文化形成的關鍵。管理應放大“文化”的力量，做到以精神文化來引導人；以環境文化熏陶人；以制度文化激勵人；以行為文化培養人，最大程度地激發全校教職工的內在潛力、主動性和創造性，消除障礙，減少磨擦，努力形成和諧、奮進、具有凝聚力的人際環境，這樣才能提高管理的有效性。將管理形成一種管理文化，非一朝一夕之功，是需要一個過程的，需一代人甚至幾代人的不懈努力。然“千里之行，始于足下。”今日，我們整理編印《XXXX小學規章制度》，就是向管理文化的形成邁出了第一步。我們編印此手冊，一是為了規范和調整學校及教師的辦學行為和教學行為，使全體教學人員的各項活動有章可循、有法可依；二是為了構建我校教育教學管理工作的基本體系，促使學校的規范發展。三是希望通過我們的努力，在約束和規范的基礎上，逐漸將其變成師生的自覺行為，進而形成一種先進的管理文化。四是希望通過此手冊形成的過程及此手冊思想，向全體教職員工傳遞一個基本理念那就是在學校工作中，無論干部還是教師，我們人人都是制度建設者和維護者，在制度面前人人平等，管理工作的一切都要從制度開始，而管理過程的本身是管理者與被管理者相互學習相互提高的過程。在此需特別說明，《規章制度》所包含的內容，是我們在學習的基礎上，經過一年多的探索實踐而形成的，有些在此時此地還是合適的，經過一段時間，難免有些地方不適用新形勢的要求，需要我們去不斷修改，或者在學校管理工作中還有些未涉及到的空白和盲點，需要我們去填補，因此《制度》本身還需要不斷的發展完善；再者，由于受水平所限，其中難免有這樣那樣的錯誤，殷切希望您能給我們提出寶貴意見和建議。XXXX小學校長劉娟XXXX小學辦學思想1.辦學宗旨：學生是學校教育之本；教師是學校發展之本。2.辦學理念：品德立校、文化建校、質量興校、人才強校；以人為本，和諧發展，用責任和真情去關注每個孩子的成長。3.辦學目標：建設有豐富文化內涵的校園，塑造有思想追求愛崗敬業的教師，培育有個性特長全面發展的學生，創辦有特色的規范化學校。4.學校精神：真誠。5.校訓:尚德求真，奮進自強。6.校風：寧靜致遠，求真務實(寧靜致遠語出諸葛亮的《戒子篇》，其大體意思：心情寧靜才可以高瞻遠矚，專心致志，才可有所作為。7.教風：用教師的愛心傳道育人；用職業的責任授業解惑8.學風：踏踏實實求真知第一部分XXXX小學學校章程第一章總則第一條：全面貫徹國家的教育方針，全面實施素質教育，提高辦學水水平，積極實施依法治校，促進學校持續、穩定、健康、和諧發展，努力把我校建設成規范加特色特色的現代化新型學校，依據《中華人民共和國教育法》、《山東省中小學管理基本規范》等有關法律法規，制定本章程。第二條：學校是一所行政上隸屬XX區教體局公立全日制小學，學制為六年。第三條：學校貫徹育人為本的的辦學宗旨，以培養具有創造精神的社會主義建設者和接班人為教育目的。學校堅持以教學為中心，積極吸納現代教育思想，大力弘揚民族文化的優良傳統。第四條：學校的辦學理念：品德立校、文化建校、質量興校、人才強校；以人為本，和諧發展，用責任和真情去關注每個孩子的成長。辦學目標：建設有豐富文化內涵的校園，塑造有思想追求愛崗敬業的教師，培育有個性特長全面發展的學生，創辦有特色的規范化學校學校精神：真誠校訓：尚德求真，奮進自強.校風：寧靜致遠，求真務實教風：用教師的愛心傳道育人；用職業的責任授業解惑學風：踏踏實實求真知第二章管理體制第五條：學校校長由XX區教體局主管，教體局按照干部管理權限任免校長。學校在行政上由街道教育中心直接領導。第六條：學校實行校長負責制。第七條：學校校長有下列權利：1.決策權。在廣泛聽取多方面意見的基礎上，對學校教育教學和行政管理方面重大問題有最后決定權。2.管理權。依照有關法律法規和制度對學校的教學工作、德育工作、總務工作、和其他行政工作進行自主管理。3.人事權。從學校工作的需要和實際出發，提名聘用其他行政干部。依法聘用教職工，有權決定對教職工使用、安排和調整。4.獎懲權。校長對在教育教學和其它工作中成績優秀的干部、教職工進行獎勵；對在工作中犯有嚴重錯誤或在工作中出現重大事故的教職工進行處罰或提出處罰意見。5.財政權。在服從上級教育行政部門的統一規劃和管理的前提下，決定學校內部布局、基建。在法律法規允許范圍內，籌集、管理和使用學校行政經費。學校的財務活動和學校校產在校長領導下，由總務處依法管理。第八條：校長應履行下些義務1.堅持社會主義辦學方向，貫徹國家教育方針，依法治校，保護師生的合法權益。2.制定學校工作計劃，全面規劃，統一安排學校工作。定期檢查、總結工作。接受上級黨政及教育主管部門的統領、指導和監督，定期向上級主管部門請示和匯報工作。3.保證教學計劃和教學大綱的執行，保障教育教學質量的穩步提高。4.規范學校管理，充分發揮行政一班人的智慧和力量，堅持民主集中制原則，依法接受教職工代表大會的監督，定期向教職工大會報告學校工作。5.加強師資隊伍建設和管理，切實提高教師教育教學水平。6.積極創造條件，改善學校辦學條件，推進學校建設，促進學校發展。7.關心教職工工作、學習、生活，提高教職工福利待遇。8.勤政廉潔，以身作則，與時俱進，勇于創新，為人師表，帶頭實干。9.任職期間應采取有效措施防止重大安全事故，切實保障師生人身安全。第九條：學校實行集體領導下的分工負責制。學校每周召開一次校務工作會議。會議由校長主持，成員有各行政職能部門及工會、團隊負責人參加。校務會議是學校管理的日常工作機構，貫徹執行學校工作意見和聽取各部門工作匯報。第十條：學校實行黨組織監督制。學校黨支部對學校的教育教學工作、發展規劃、涉及中全局性的重大問題、學校管理工作、財務工作等方面又見物的義務和權利。第十一條：學校實行教職工代表大會制。教職工代表大會是學校依靠教職工民主管理學校，監督學校工作的基本形式。教師工代表大會按照黨的政策、政策及有關法律法規行使職權，主要職權有：（一）聽取學校工作報告，審議通過學校辦學思想、發展規劃、工作規劃、工作計劃、改革方案、財務預決算等重大問題，提出意見和建議。（二）審議并通過學校的規章制度及有關規定，由學校頒布實施。（三）評議學校校長和其他領導干部。（四）反映有關教職工合法權益，生活福利等方面的意見和建議，監督法律，法規的貫徹實施。第十二條：學校實行教職工聘任制。學校按照上級有關規定，結合學校實際定編、定崗、定人、定工作量。教職工由校長聘任，聘期一般為一年。對不勝任現職教職工學校可以按排其他工作或不予聘任。如不接受學校正常工作安排，由學校按有關法律政策報上級行政主管部門審批同意予以解聘或辭退。專業技術人員實行評聘分開。第十三條：學校實行崗位目標責任制。（一）學校設校長崗位，校長是學校的法人代表，全面負責學校的工作。設副校長一名，副校長是校長的助手和參謀，協助校長全面主持學校工作。（二）學校設教導處、總務處、政教處等職能部門。教導處設教導主任、副主任各一人，具體負責日常學校教學管理、學生活動、學生學籍管理、檔案管理等工作；總務處設總務主任一人，具體負責學校后勤保障與服務，校產管理、紀檢、維修及學校保衛工作；政教處設正、副主任各一人，具體負責學校德育工作，學生、班級、班主任管理工作。（三）學校設年級組，聘年級主任一人，負責本年級的各項工作；設教研組，聘教研組長一人，在教導處領導下負責本教研組的教研及教學工作；設學科教學崗位和教育職員崗位，負責學校的教育教學工作。第十四條：學校各主要部門參與學校重大問題的決策，加強自身建設，通力合作，充分發揮每位成員的聰明才智，且確保政令通暢。第十五條：學校實行績效考核制。學校逐步建立起完善的評價考核制度，對教師的政治思想、業務水平、工作態度、工作實績等方面進行綜合考核，并將考核結果計入教師本人的考核檔案，作為教師晉升、聘任、評優、獎懲的主要依據。第十六條：學校接受教育行政、業務及相關部門的檢查，接受物價、審計等社會各方面的監督。第三章教育教學管理第十七條：學校根據有關規定自主組織教育教學管理活動。第十八條：加強和改進學校的德育工作，突出德育為先的位置。把培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人作為學校的根本任務。（一）建立健全德育工作機構及工作網絡，使學校德育工作有計劃、有目的、有措施、有實效。（二）各學科教學，要有機滲透德育教育，形成德育教育合力。（三）貫徹執行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，嚴格要求、嚴格檢查、建立經常化的教育及訓練制度，形成良好的文明禮貌習慣。（四）充分發揮少先隊的組織作用，開展學生思想品德教育。（五）建立“學校、家庭、社會”三結合德育網絡。積極開展社區教育，形成良好的育人環境。（六）加強教師職業道德教育，對學生進行正面教育，肯定成績和進步，指出缺點和不足，不得諷刺挖苦、粗暴壓服，嚴禁體罰和變相體罰學生。關注學生的心理健康，班主任要積極做好學生的心理輔導，健全特殊學生臺帳，進行跟蹤輔導。（七）成立家長學校，建立家長委員會，密切“家校”關系。（八）學校貫徹實施《國旗法》，周一早晨全體師生必須集中舉行規范化升旗儀式，接受愛國主義教育。（九）加強學生的法制教育，聘請公安干警擔任學校的法制副校長；學校利用多功能播放廳經常性作法制講座、播放法制錄像等。第十九條：學校堅持以教學工作為中心，全面實施素質教育。嚴格執行國家的課程計劃，開足開齊課程，嚴格作息時間，積極開發校本課程。積極進行教育教學改革，不斷探索適應素質教育的創新的課題教學新模式，采用現代化教學技術，全面提高教學質量。充分發揮學科課和活動課的整體功能，對學生進行德育、智育、體育、美育和勞動教育，為學生的全面發展奠定基礎。第二十條：積極改進評價方式方法，不以考試成績作為評價學生的唯一標準，對學生的考試成績實行等級制評價，不公布學生考試成績，不排名次。要從德、智、體、美、勞等方面全面綜合評價學生。第二十一條：學校要按有關規定加強教學常規管理，認真抓好備課、課堂教學、作業批改、課外輔導、考試等環節的管理。第二十二條：認真搞好教學研究工作，以科研興教為龍頭，促進教學質量穩步提高，每周必須保證各科的教研活動和堅持集體、個人相結合備課制度。積極參加上級舉行的各項教育教學活動。第二十三條：學校統一按上級規定征訂材料，任何人不得擅自推銷學習資料，切實減輕學生課業負擔。第二十四條：學校不得隨意停課，特殊情況需報上級教育主管部門同意。第二十五條：加強學籍管理，健全學籍檔案，嚴肅學生檔案規范化管理制度。第二十六條：教導處認真管理和積極使用教學設施，儀器設備，文體器材，圖書資料，尤其要提高現代化教學設施的使用效益，同時做好各類教育教學資料的收集和歸檔。第四章總務后勤管理第二十七條：后勤工作必須樹立服務教學，服務師生的觀念，制定后勤各項工作制度，嚴格規范各項后勤管理工作，確保教育教學供給。第二十八條：認真落實《會計法》、《統計法》和《稅法》，加強財務管理，堅持厲行節約、自力更生的原則，收入要算準，支出要合理，手續要健全，賬目要清晰。第二十九條：建立健全財務制度，實行財務公開制度，搞好經費預算和決算。堅持統籌計劃，保障重點。第三十條：學校依照上級教育行政部門物價、審計、財政部門的收費，公開收費項目和收費標準，杜絕一切亂收費。后勤要加強校舍、校園資產管理，防止公物損壞和丟失。學校資產要做好登記，帳物相符，凡發現校園有不安全隱患，應立即采取措施及時予以排除。第三十一條：財經人員應遵守財經紀律，并接受主管部門的審查和監督。第五章教師管理第三十二條：學校結合實際，合理設置校內崗位，并根據上級規定及工作需要對干部、教師進行聘任。實行公開、公正、平等競爭上崗。第三十三條：全體教師享受《教師法》及其他法律法規規定的權利。要履行《教師法》及其他法律法規規定的義務。第三十四條：教師要自覺遵守《教師職業道德規范》，要具有良好的師德修養，為人師表，不體罰和變相體罰學生，不亂收費、不向學生推銷商品，不搞有償家教，不參與黃、賭、毒等活動。衣著要整潔，舉止文雅，和藹待人，以身作則。第三十五條：全體教師要愛崗敬業。自覺執行學校的教學常規要求，認真完成所承擔的教育教學任務。老師定期進行家訪，同家長溝通情況，解釋家長提出的問題。第三十六條：按教育規律進行教育活動，遵章守法，杜絕擅離職守現象，如有課堂無故空崗或不符合教師身份的言行舉止，都將受到紀律處分。所有教師嚴肅工作紀律，服從領導，認真履行崗位職責，團結互助，政令暢通。所有教職工必須遵守學校各項規章制度，勤奮工作，務實進取。第三十七條：學校按教師應具備的上崗條件上崗，要求教師認真備課、上課、批改作業、輔導學生、加強考核。學期初要有教研計劃，班主任工作計劃，學期末要寫出各項工作總結和論文，不斷提高業務水平。第三十八條：學校保護教師的合法權益，保障教師享受有關規定的待遇，對有突出貢獻的教師要給予獎勵，并報上級教育部門進行表彰。第三十九條：鼓勵教師參加各種形式的業務進修或專業培訓，不斷提高教師的專業水平和業務能力。第四十條：學校執行國家及上級部門關于工資、醫療、福利等有關文件的規定。第四十一條：對違反《教師法》和《中小學教師職業道德規范》的教師依據《教師法》第八條，結合學校獎懲規定按程序進行處分。第六章學生管理第四十二條：嚴格執行學生入學資格及學籍管理制度，建立學生檔案。第四十三條：學生自覺遵守學校的規章制度，自覺接受學校的教育，認真學習文化知識，努力使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新人。第四十四條：學生要樹立正確的學習動機，端正學習態度，掌握良好的學習方法，養成主動學習的良好習慣。第四十五條：學生享有法律法規規定的權利：1.接受平等教育，對學校或教師不公正待遇有權在校內提出申訴或向上級教育行政部門提出申訴。2.在學習成績和操行評語上獲得公正評價。3.無償使用學校的教學儀器設備及圖書資料。第四十六條：學生應履行法律法規規定的義務：1.嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》2.規范行為，尊敬師長，熱愛集體，團結同學，講究衛生，自覺接受德育檢查。3.積極參加學校組織的各項活動，在活動中要努力為集體爭光，要積極參加公益勞動和社會實踐活動。第四十七條：學校對取得優異成績的、對學校做出重大貢獻的學生給予表彰和獎勵。對嚴重違反《教育法》中小學生日常行為規范》和《小學生守則》及學校規章度的學生，學校依據相關規定予以處罰。第七章附則第四十八條：本章程經教職工大會討論通過后實施，章程修改需由校務委員會提出，交職大會討論，三分之二以上同意后方可修改。第四十九條：學校依據本章程，建立健全各項規章制度，凡與本章程相抵觸的，以本章程為準；本章程有與上級法律、法規、規章相抵觸時一律以法律、法規、規章為準。第五十條：本章程自公布之日起實施第二部分學校組織管理機構XXXX小學管理機構示意圖第三部分職能與職責一、部門職能（一）教導處職能直接上級：校長室。下屬部門：年級組、教研組、備課組、圖書室、文印室、儀器室、器材室、教學資料室、檔案室及其他專用教室主要職能：教學、教研、教務常規管理。1.教學、教研工作計劃的制定和落實。2.教學常規管理；課程表、作息表的安排；管理課本資料、報刊。3.教研、科研工作及管理；校本培訓工作及師資教育業務培訓。4.負責學校各種檔案包括：教學檔案、教師業務檔案、教學成果檔案、學生學籍檔案等。5.負責招生、編班，班級教學管理，師生獲獎登記、統計、造冊；學生獎勵。6.教職工考勤、教育教學考核、教學職稱評定及其他日常工作管理。7.負責各專用教室的管理與使用，學校信息技術及管理工作。8.教育教學相關規章制度的制定及落實。9.協助校長室做好各項評估迎檢工作。10.家長會及家長學校建設工作。（二）政教處職能直接上級：校長下屬部門：年級組、少先隊、宣傳組、心理輔導組、班主任主要職能：1.學校政治思想品德教育工作；負責學校的體育衛生藝術工作。2.德育工作計劃的制定和落實。3.班級的常規管理、評比、考核工作；學生班級的評優工作。4.學生日常行為規范的檢查、反饋、評估、結論。5.配合教導處做好家訪、家長會議的組織、召開、家長學校的建設；6.學校宣傳工作及重大節日的慶祝工作。7.學生心理輔導；心理輔導室管理；8.收集德育資料，科學歸檔；負責德育檔案、圖片檔案工作。9.班主任隊伍建設；中隊輔導員隊伍建設。10.組織學生開展社會實踐活動。11.負責學校各種會議的召集及會場布置。12.籌辦藝術節等文化藝術活動。13.負責廣播站和電視臺的管理工作。14.國旗下的講話工作安排。（三）總務處職能直接上級：校長下屬部門：財務室、后勤組、保安組、食堂組主要職能1.學校財務管理，經費預算結算、工資福利發放。2.固定資產登記、管理、使用。3.學校各種活動的后勤服務。4.學校校舍、道路、活動場地維修和管理，水電供應及設備維修教育教學設備設施的修繕維護。5.學校基建工作及校園“三化”。6.學校安全、保衛、校車管理。7.日常教學用品、辦公用品采購、管理和發放。8.食堂管理工作、食品衛生。9.勵行節約、增收節支，為學校做好經濟發展規劃。10.協助校長做好各項外協及其它臨時性工作。（四）工會職能工會是職工自愿結合的工人階級的群眾組織，工會的四項基本職能：維護、參與、教育、建設1.工會的維護職能：維護職工合法權益2.工會的參與職能：代表和組織教職工參與國家及社會事務的管理，參加學校的民主管理,監督學校的教育教學及其他工作。3.工會的教育職能：教育廣大教職工不斷提高思想道德、技術業務和科學文化素質，建設有理想、有道德、有文化、有紀律的職工隊伍。”4.工會的建設職能：吸引教職工群眾積極參加學校改革，努力完成學校的建設和發展任務二、崗位職責校長崗位職責校長由區教體局委任，是學校行政負責人，對外代表學校，對內全面負責學校行政和教育教學工作。1.全面貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，堅持社會主義辦學方向，努力培養德、智、體全面發展的社會主義事業建設者和接班人。2.依靠黨組織積極做好教師和職工的思想政治工作，組織教師學習政治與鉆研業務，使之不斷提高政治思想、職業道德、文化業務水平及教育教學能力。3.自覺接受黨組織的監督，支持教代會、工會、共青團、少先隊、退管會等群眾組織工作，尊重教代會在職權范圍內作出的決議和維護教工合法權益的建議。4.全面主持學校工作，領導教導處、總務處、政教處及少先隊工作。5.根據辦學目標，每學期開學前要制定好學年、學期工作計劃，并抓好實施、檢查、總結等環節，使學校每年有所進步。6.貫徹教學為中心原則，遵循教學規律組織教學，建立和完善教學管理制度，搞好教學常規管理。深入教學第一線，正確指導教師進行教學活動，努力提高教學質量。7.熟悉教工的素養、特長、按規定手續任命教導主任、總務主任、政教主任，每年要聘用新學年教學人員，決定教工崗位及工作量，用人所長。8.建立健全學校各項規章制度，管理好教工的獎懲考核。9.審查年度經費預算，根據部門承包原則，合理安排經費提高經費使用效益，審定教工獎金發放方案。10.組織召開校長辦公會議、行政會議和教代會，及時匯報工作、研究工作、總結工作。解決問題布置計劃，堅持民主管理。黨支部書記崗位職責黨支部書記負責主持學校黨務、思想政治教育和工會、少先隊工作。監督保證黨和國家各項方針、政策及學校各項決定的貫徹執行。其職責如下：1.認真貫徹執行上級黨組織的指示和決議，正確執行黨的教育方針和知識分子政策，調動全體教職工的積極性，保證學校的辦學方向。2.負責支部的日常工作，主持召開黨員生活會，做好黨員的思想政治工作，經常對黨員進行黨性、黨紀和黨風的教育，健全黨的組織生活制度，發揮黨組織在學校中的監督保證作用。3.每學期組織一次黨課，作好積極分子的培養工作，堅持黨員條件，積極慎重地吸收黨員，發展黨的組織。4.做好教職工的政治思想工作，負責安排教職工的政治學習，深入群眾，交心談心，發現先進，樹立典型，弘揚正氣。5.組織領導學生的政治思想工作，指導德育處、團支部、學生會的各項工作。6.參與學校的發展規劃、師資隊伍建設以及教學、科研和行政管理等大政方針的決策，支持校長履行職責，開展工作。副校長崗位職責1.副校長是校長的助手，協助校長全面履行崗位職責，當校長不在時，主持日常行政工作。2.根據辦學目標，配合校長制訂每學期工作計劃，并具體負責落實檢查和督促。3.協助校長做好日常行政工作，分管學校教育教學工作，指導教導處、政教處工作，負責教職工的管理、考核工作，負責各項迎檢工作。4.對分管工作要有近期計劃和長遠目標，并提出可行性方案，提交校長或有關會議通過后實施。定期組織相關人員對學校的教育教學常規及其他方面的工作進行檢查指導。5.根據教改的實施要求和教育工作實際，協助校長調整教育教學計劃，妥善安排人員。6.領導和組織教學工作，按照國家教育行政部門規定的課程設置、教學計劃、教學大綱和課程精神開設課程，遵循教學規律組織教學，建立和完善各項教學管理制度，結合教學實際，指導教師改進教學活動，不斷提高教育質量。7.領導和組織教育科研活動，制訂科研計劃，組織教師認真實施，不斷提高教育質量。8.領導和組織德育工作，加強學生思想、政治、品德教育，保證學生身心得到健康發展。9.指導教導處做好招生工作，抓好畢業班工作。10.接受校長委托，做好學校其他方面的工作。工會主席崗位職責1.負責學校工會管理工作，主持工會辦公室日常事務。2.負責編定工會工作規劃、重要文件、報告、文章和起草、定稿工作。3.指導開展與工會相關的調查、問卷和課題研究，及時掌握工會會員思想動態，及時向黨組織和行政領導匯報或提出建議。4.協助黨組織和行政領導每一時期中心任務的展開；組織發動與本職相關的勞動競賽和小革新活動；協助做好職工的政治思想工作，開展對職工的宣傳教育活動，培養更多的“四有”職工，增強學校的凝聚力。5.審批年度工會活動方案，及每次活動的計劃與預算。主持重要的、重大的或綜合性工會活動。6.主管學校工會的機構設置、會費收繳與使用、印章管理、收發文、檔案保管與統計、年度總結與獎罰等事務審核、監督工作。7.協助學校黨支部和上級團組織配備好學校工會領導班子，主持基層工會干部的任免，對基層工會進行檢查、監督、考核和培訓。8.設立接待日，聽取會員的意見、建議，及時反映基層問題，處理會員或員工的投訴，維護了工合法權益。9.組織發動職工文化、娛樂、體育活動，做好職工及其家庭的生、老、病、死、貧、災的慰問和善后處理工作。10.負責指導、管理、監督工會機關專職人員的業務工作，改善工作質量，做好下屬人員的績效考核和獎勵懲罰工作。教導主任崗位職責教導主任是校長領導下教育、教學工作的主要助手，是教育教學的組織者和管理者。1.主持教導處的日常行政工作，組織和管理好學校的教學工作，保證正常的教學秩序，了解教師的業務能力及教學情況。協助校長合理安排教師的教學任務，抓好教學監控，把好教學質量關。2.做好學校教育教學工作的組織安排，制定教育教學工作計劃，編排校歷及學期主要活動日程表，貫徹執行教育教學常規，建立與維護正常的教育教學秩序，檢查與總結全校教育教學工作，及時向主管校長匯報計劃中各類工作的落實情況。3.做好教學常規的指導、檢查工作，收集反饋信息，及時提出改進教學的意見和建議。抓好教師繼續教育培訓工作，培養教學骨干，抓好青年教師的拜師活動的開展，做好培養青年教師工作。抓好校本教研工作，做好課題的研究及資料整理。領導年級組、教研組、班主任工作，組織開展教研活動，組織教育教學經驗交流，參加年級組的教研活動。4.負責學校的檔案建設工作，健全教師業務檔案、學生檔案，做好排課、學籍、教務、考勤、調課、成績統計、學分認定、學習資料訂購、編制各類教務表格、課程表等管理工作，收集各類教學資料，并整理歸檔。5.深入課堂，了解教師教學。檢查教案、教材、教研、作業。召開教學座談會，掌握教學情況，幫助教師改進教法，提高質量。協助校長抓好畢業班工作，抓好分管年級的常規工作。6.做好與外校的交流溝通，組織開展課外活動，加強第二課堂的組織、管理及輔導。指導年級組班級做好家訪工作，開好家長會。7.做好期中、期末各類工作，組織安排考試，搞好成績分析統計。負責招生編班，嚴格學籍管理。8.認真貫徹《守則》、《規范》及常規，掌握學生思想品德情況，協同政教處評定先進班集體，“三好學生”、優秀班、隊“干部”及其他學生獎勵。統一安排學生在校活動總量，防止學生學習負擔過重。9.領導實驗室、檔案室、微機室及其他專用教室的工作，加強儀器電教設備的管理，最大限度地發揮其作用。分管學校的信息技術及網站建設工作，組織安排學生的社會實踐、藝術教育等種類專項教育。10.組織開展好綜合檢查評比活動，及時總結并逐步完善檢查制度。負責對教師的業務及教學常規考核工作。組織好對教育教學的各項督導、檢查評估工作。11.受校長委托認真完成安排的臨時任務。副教導主任崗位職責副教導主任協助教導主任做好教導處的各項工作，接受教導主任的領導和委托，做好相關工作。1.分管教研工作、校本培訓工作，定期召開教研組長會議，督促指導科組及教師開展教學教改工作，確保教學質量。2.審核教研工作計劃、總結和教學進度計劃。3.組織好平時質量監控，期末考試命題與考務安排，成績管理與統計以及質量分析。4.組織教研組長做好教案檢查、學生作業檢查工作，收集反饋教師教學、學生學習情況。5.組織安排學校的教研活動計劃的實施，深入教學第一線，了解分析教學情況、教改動態，提出教改意見。6.抓好分管學科、分管年級的教學工作。7.根據教導處的分工做好其他相關工作。總務主任崗位職責總務主任是總務處的負責人，主持總務處工作，在校長的領導下，負責校舍、物資、設備、財務、基建、校園環境、校園經濟、伙房、校車的管理工作。領導、組織總務處全體工作人員改善辦學條件為教學服務，為師生的生活服務。其主要職責是：1、協助校長貫徹“勤儉辦學”、“多渠道集資辦學”的原則，提高辦學效益，創造良好的育人環境，為教學服務，為師生服務。2.根據學校工作計劃和要求，結合學校的人力、物力、財力制定總務處的學年、學期計劃，組織實施，加強督促檢查，期末做好總結考核工作。3.嚴格執行國家財政制度，遵守財經紀律，加強學校資產監督管理，健全內審制度。根據勤儉辦學的原則，優先教學、教育和教改試驗的需要，全面安排，合理使用經費，并指導財務人員做預算、決算工作，講求經濟效益。4.做好校舍、設備的建設、管理、維修工作，經常深入了解教學需要，做好全面規劃，改善校舍，增加設備，并嚴格執行校舍管理，設備入冊的規定，健全使用保管責任制，做好校舍、設備的及時維修工作。5.定期對學校的安全工作及校舍、用電及教育教學設施設備進行安全檢查，防止意外事故，經常與校長、教導主任等方面協商，及時購買教學設備和辦公用品、書報雜志等，保證學校教育教學工作需要。做好教育教學物資采集供應工作，健全購物審批、驗收、保管、頒發制度。6.關心師生生活，逐步改善教師工作和生活條件，發展校園經濟，努力提高教職工的福利待遇。認真辦好師生食堂，嚴格執行飲食衛生制度，加強學校食堂衛生安全管理工作，防止食物中毒，健全飯菜、糧食和財務管理制度，定期向師生公布帳目。7.做好校園的綠化、美化和凈化工作，經常向師生宣傳節約水電，愛護校園環境。8.負責學校重大節日活動會場布置工作及其他相關后勤工作，協助校長做好外協工作。政教主任崗位職責1.在校長領導下，主持政教處工作。2.每學期制定學校德育工作計劃并組織實施，負責教師的政治學習工作。3.協助校長選配班主任，定期審閱班主任的工作計劃和工作總結，定期對班主任的工作進行檢查評估。4.組織文明班級評比工作，組織全校教師、學生值周、值日與各項紀律衛生等檢查評比工作,負責對學生的考勤工作,制定針對學生品行的各項獎罰制度。5.定期召開班主任例會，制定班主任工作考核細則，實施班級量化考核工作。6.負責全校校風、校紀工作的督促檢查，抓好學生良好行為習慣的養成。7.抓好學校的精神文明建設和法律教育，向學生進行道德、法制、文明禮貌、愛國主義和勞動教育，組織學生參加公益勞動。8.開展豐富多彩的文體活動，組織好一年一度的元旦晚會、校運會、合唱藝術節等大型活動。9.抓好學生學年操行評定、畢業鑒定和評優工作。10.指導少先隊工作，組織學生干部培訓，提高學生干部的工作能力，開展各項活動，提高學生的自我教育、自我管理、自我服務的能力。工會組長崗位職責1.根據上級工會的部署和學校的工作安排，認真制定好每學期的工會工作計劃，及時做好工會工作的總結。2.認真學習和貫徹黨的方針政策，協助黨組織加強教職工的政治思想工作，充分調動廣大會員的積極性，同心同德辦好學校。3.發揚民主，通過教代會等多種途徑，組織會員積極參加學校民主管理，維護會員的當家作主的民主權利。4.領導和組織會員積極參加學校的各項活動，教育會員遵守國家的政策法令和學校的各項規章制度，克服和抵制不良傾向。5.配合行政積極開展各種業務訓練和競賽活動，協助行政解決會員的實際困難。6.配合支部抓好學校的社會主義精神文明建設，組織制訂文明公約，落實評比，開展文明組室的創建活動。7.領導工會委員、工會組長開展工作，定期召開工會委員和工會小組會議，認真貫徹工會各項決議，并檢查其工作執行情況。8.關心退休教工的文化物質生活，幫助解決退休教工實際困難。大隊輔導員崗位職責少先隊大隊輔導員在校長室、政教處領導下，負責少先隊工作，協助校長政教主任抓好全校學生的思想教育工作。1.根據學校實際及上級精神制定大隊工作計劃。確定每學期和每月的教育中心，安排好重大的活動，引導兒童堅持德、智、體、美、勞等方面全面發展的方向。2.加強隊務建設，指導各中隊干部做好各種少先隊工作。建設好紅領巾廣播、校園電視臺、隊室、鼓號隊、光榮簿、大隊資料檔案、值日中隊等工作。3.培養訓練少先隊各級小干部，每周召開一次大、中隊干部會議，經常聽取他們及隊員的意見。培養他們熱心為他人服務的精神，教給他們工作技能，指導他們積極參與學校管理。4.指導中隊輔導員工作，幫助中隊輔導員開展好少先隊活動。配合教導處開好班主任工作例會，組織學習、討論工作，交流經驗，聽取意見。5.做好每學期優秀隊員、隊長、優秀少先隊集體的評選工作，搞好文明班評選。及時表揚好人好事。引導少先隊員做到“尚德、求真、奮進、自強”。6.負責學校的宣傳、普通話、圖片檔案、藝術節暨重大節日的慶祝活動等方面的工作，負責班級的督導評估。7.爭取社會力量共同關心少先隊組織，做好校外輔導員的聘請工作，主動與社區配合，認真貫徹有關教育法規。8.認真貫徹《國旗法》，搞好每周一的升旗儀式，培訓好升旗手、護旗手、鼓號隊。9.認真填寫少先隊工作日記，及時記錄各個時期的大事。10.指導組織少先隊各項活動，努力提高隊員素質。指導組織少先隊員假日小隊活動，豐富隊員生活。搞好手拉手、希望工程等活動。報帳員的崗位職責報賬員為學校財務工作具體負責人，在總務主任領導下開展財務工作。為規范學校的財務行為，加強財務管理，提高資金使用效益，促進教育事業的發展，報帳員的崗位職責是：1.規范學校的會計核算，發揮會計職能，以《中華人民共和國會計法》及《事業單位會計準則（試行）》等有關法規為準則執行會計制度。2.貫徹執行國家有關法律、法規和財務管理制度，正確處理事業發展需要和資金供給的關系，社會效益和經濟效益的關系，國家、集體和個人三者利益的關系。3.加強核算，提高資金使用效益，加強資產管理，防止國有資產流失，建立健全財務制度。定期進行分析，如實反映學校財務狀況。4.對不真實、不符合規定的原始憑證不予受理，對記載不準確、不完整的原始憑證予以退回，要求更正補充。5.正常履行辦理核算款項和收付帳目，財務收支、增減和使用，債務的發生和結算，往來單位轉帳等會計手續。6.做到與學校師生員工的正常經濟往來、報銷、轉帳及現金手續齊全，及時準確、無差錯、日清月結，及時將票據核算報給會計結算中心。7.按照學校的各項制度，做好本職工作，并參加學校的政治、業務學習和其他活動。8.配合學校總務處搞好財產的正常清理，保證帳簿記錄與實物款項相符。9.按年度計算，年初調整教師工、教齡補貼，根據縣局要求，做好各項工資及津補貼的增減調整，計算準確，列入工資表中，進行公示。教研組長崗位職責教研組是學校落實教學工作、開展教學研究和提高教師業務水平的重要基地之一。教研組的活動由教研組長具體領導和組織。教研組長的職責如下：1.每學期開始時制訂出教研組的學期計劃。教研組的計劃不但要說明一個學期教研活動內容、安排和目的要求，還應講清指導思想，制定具體措施等。學期結束前要做好該學期教研活動情況總結。2.對國家統一編制的本學科教學大綱和國家批準在本校使用的本學科各年級教材要熟悉了解，并要經常組織本組教師學習討論本學科大綱與教材。3.每學年要定出教研專題，組織老師試驗實踐，并選出二至三個試驗課，進行專題研討。課前要由備課組集體備課，必要時還應試教，課后在教研組評議，學期結束時要寫出專題總結。4.組織好本組的各項教科研活動工作，包括業務、理論學習，一人一課。經常組織并認真督促本組教師互相聽課學習，聽課要填寫聽課記錄，學期末收繳本組教師聽課記錄作好統計，上交工作。5.組織開展好興趣小組、培優輔差、學科競賽、課外活動，做到師資保證、時間落實、計劃到位、目標可行，并加強檢查總結反饋工作。協助教導處組織好教師的外出教研活動。6.對本學科在各個時期在全國、全省、全市范圍內的教改動向要經常關注，對本校本學科在各個時期的各級教學情況要基本了解。要定期組織教師學習教育教學理論和外地教改經驗。7.熱情地關心、支持、指導青年教師的教學教研工作，幫助提高業務水平。8.做好學校分配給本科組教師共同使用的教具、圖書、資料等公物保管工作。比較貴重的電教實驗等設備用完后要及時收繳歸還學校統一保管、保養、維修。9.帶領全組老師認真貫徹學校制定的教學常規要求，做好定期檢查督促工作。10.做好對教師、備課組的教學評估工作，對每位教師的教學情況做到心中有數。11.負責本科教研活動的考勤工作，做好各種教研活動的記錄工作。班主任崗位職責班主任是學校教育思想、育人理念的具體貫徹者，是學校實現育人目標的組織者和管理者。是班集體的組織者、教育者和領導者。一個好的班主任，就能帶出一個好的班集體，培養一批好學生。班主任應對全班學生負責，全面教育、管理、指導學生，使他們成為德、智、體、美、勞全面發展的社會主義事業建設者和接班人。特制定以下工作職責：1.根據學校辦學思想、育人目標和本班學生實際情況，確立班級目標，做到每學期有計劃、有總結，工作有記錄。2.以科學的內容、豐富的內涵、多樣的形式和充滿活力的精神來培育學生，堅持不懈地對學生進行政治、思想、品德教育和心理素質教育，保護學生的身心健康。使其樹立正確的道德觀和價值觀，幫助和激勵學生揚起理想的風帆。3.堅持用《小學生守則》和《小學生日常行為規范》要求學生，培養學生良好的道德行為習慣。指導學生布置好教室環境，做好包干區域的保潔工作。4.班主任要積極、主動地與科任教師、學校有關部門聯系，互通情況，做好各方面的協調工作。會同各科教師幫助學生明確學習目的，端正學習態度，掌握學習方法，提高學習成績。5.教育指導學生參加學校組織的各種勞動和社會實踐活動，增強學生的勞動觀念和社會實踐能力。6.教育指導學生參加各種有益的科技、文體活動，鼓勵學生發展正當興趣愛好和特長。7.加強班集體建設，強化班級的日常管理，培養選拔學生干部，充分發揮班委會和少先隊的作用。8.堅持每周召開主題班隊會，有針對地對學生進行教育和引導，充分發揮“教育課”的作用。9.面向全體學生，關心、了解、熱愛學生，建設團結友愛、奮發向上的班集體。對學習困難學生不得歧視，更不能未經學校許可，私自接收學生，私自默退學生或拒絕為其報名。10.做好本班學生的學籍登記、操行評定及期末成績通知書的填寫和有關獎懲工作。11.及時處理班上的偶發事件，工作要依法辦事，以理服人、以理育人，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁以罰款代替教育。12.班主任要嚴格執行學校財務管理規定，做好學校公物和班費管理工作，嚴禁巧立名目，硬性收取學生費用。13.堅持課間操、勞動、班級活動、學校大型集會、大掃除等到場，并做好組織管理工作。督促支持學生參加校運動隊、儀仗隊、合唱隊、舞蹈、美術競賽小組等活動與訓練。14.按時完成學校規定的各種數據的上報工作。對學生進行安全法制教育，增強法制觀念。15.根據學校要求及時做好家訪、召開家長會工作，協助做好家長學校工作。科任教師崗位職責任課教師要貫徹執行黨的教育方針，認真學習教育心理理論，積極實施素質教育，有良好師德風貌，自覺遵守國法政紀、教師職業道德規范和學校各項規章制度，服從領導，聽從工作安排，努力落實學校辦學思想，做到以身作則，言傳身教，為人師表，教書育人。1.要熟悉教學大綱、課程標準、教科書及必要的教參材料，認真定好每學期的授課計劃。2.能把握好課程標準和教材要求，認真備好課，寫好教案（括教學目的和要求、教學內容及主要步驟、教學方法和課內外作業等）。備課時，既備教材、大綱、課程標準，又備學生實際；既備知識能力點，又備德育滲透點；既備有效教法，又備學法指導；既備書面練習、作業，又備實踐材料。3.認真完成備課組交給自己的任務，備課組討論時積極發言。4.積極參加年級組、教研組活動，完成年級組、教研組布置的工作。5.認真及時批改學生的作業，做好輔導。督促學生及時訂正錯誤，扎扎實實地學好功課。6.堅持素質教育教學方向，保證課堂教學質量，結合教材，對學生進行思想教育，培養學生良好的道德品質、健康的思想情操和審美意識；注意學生的用眼衛生，保護學生視力。7.積極設計以學生為主體的教學方案，正確處理教師主導與生主體關系。刻苦鉆研業務，精心設計和上好每一節課，落實教學各環節要求，組織好40分鐘課堂教學并提高效率，做到不拖堂，不隨意加課，不加重學生的負擔，自覺接受有關部門的考核。8.堅持用普通話進行教學，重視說話、寫字、實驗操作等基本技能的規范訓練，并嚴格要求學生課上使用普通話。正確處理講與練的關系，力求講得科學，練得有效。9.配合班主任做好學生的思想工作和良好行為習慣的培養，積極指導學生的課外活動，做好培優補差工作。認真出卷、閱卷、寫出質量分析，完成有關統計，做到準確、按時、完整、規范，如期上報各種有關材料和數據。10.音、體、美教師要承擔運動隊、特長生輔導和“三操”任務，組織好學校的傳統活動。組織好興趣小組、社團活動。11.積極參加政治學習和學校各種活動，注意同志間的團結和鄰里間友好和睦相處，積極為請假教師代課，尊重和支持職工工作。12.參加校內外的教學研究活動，努力承擔教育教學研究任務，做好經驗總結或撰寫教育、教學論文。13.參加繼續教育學習，不斷拓寬、加深和更新知識，完善知識結構，提高教育理論和教育、教學研究水平。14.根據學校要求，做好學校其他方面的教育教學及臨時性工作。實驗教師崗位職責1.熱愛本職工作，有高尚的職業道德，有過硬本領，愛崗敬業，勤奮工作。努力鉆研大綱、教材和實驗指導書，熟知每個實驗的目的、原理、裝置、步驟和方法，善于處理實驗中易出現的差錯和儀器設備易發生的故障。2.精通實驗器材，熟悉自己管理范圍內的實驗儀器名稱、型號、規格、用途、技術參數、性能狀況、使用方法、數量、存放位置等。及時向有關人員介紹新增儀器設備。3.了解各年級的教學計劃和教學進度，根據教師的教學進度，及時做好演示實驗和學生實驗的準備工作，努力完成教學大綱規定和教材要求的實驗教學任務。4.學生首次上實驗課，實驗教師要宣講《學生實驗守則》、《實驗室規則》、《儀器設備損壞賠償制度》、《安全防護制度》等有關實驗室規章制度。加強學生的安全意識，使學生在實驗室的行為有章可循。5.每次實驗課，實驗教師提前10分鐘進入實驗室。實驗過程中，對不遵守規章制度、違反操作規程或不聽指導的學生，實驗教師有權批評、糾正、制止，直至終止其實驗。6.檢查學生的預習報告，加強觀察實驗操作情況，對學生有創造性的實驗方法要鼓勵和幫助。學生做完實驗后，要檢查學生的實驗數據和結果，不合格的要安排重做，并對儀器設備使用情況進行簡明扼要的記錄和說明。7.實驗課期間協助教師指導學生實驗，不得擅自離開實驗室。8.每次實驗結束后，實驗教師要及時填寫《實驗室日志》和《實驗后記》，包括準備實驗的情況、實驗中出現的問題、處理措施及原因分析，對學生實驗過程的觀察和分析，對學生進行指導和教育的記錄，以及學生的反饋信息，實驗教學的經驗和教訓，對實驗內容改進和完善的意見等。9.督促實驗教學計劃的執行,執行情況及時向分管領導匯報。10.懂得一般儀器制作的基礎工藝，獨立或協同任課教師制作教具，彌補儀器不足，多開實驗，更好地為教學服務。11.積極開展實驗教學研究活動，不斷改進實驗方法和內容，改進與開發實驗裝置，更新實驗教學內容，在常規實驗的基礎上增加綜合型、探究型、設計型、開放型實驗，多開選做實驗，更新實驗項目。圖書室管理員崗位職責1.在學校領導下，緊緊圍繞學校總體工作要求，牢固樹立全心全意為教學及教科研第一線服務的思想，工作主動熱情，努力做好管理育人的工作。2.每學期認真制訂切實可行的圖書室工作計劃和進行學期工作總結。3.書刊按國家標準著錄，并按“中國圖書分類法”進行分類及排架。4.根據學校教育教學工作的需要，圖書館要經常到各組室、部門、條線介紹新書信息，發送“新書推薦”專刊。5.利用多種宣傳形式，向學生推薦優秀讀物，如：編制新書目錄，推薦書目。協助有關社團，組織學生定期開展書評和讀書活動。6.努力簡化借閱手續，對學生借閱實行全開架的科學管理。建立書刊外借流通統計工作和閱讀統計制度,并利用計算機進行圖書流通統計，填好有關報表。閱覽室實行全天開放，對學生開放每天不少于4小時。建立閱覽室統計制度，年人均閱覽次數不低于15人次。寒暑假期間亦合理安排一定時間保證師生借閱。7.圖書采編實行計算機管理，新書優先輸入、編目，盡快流通。切實保證圖書經費專款專用。搜集各類教學、教育、教科研參考用書和有關資料及光盤，搞好藏書建設。根據各類教育教學教研參考用書和有關資料，編制各種專題索引，為師生提供咨詢，代檢索資料，開展定期專題服務。8.主動積極為參加市、區各類競賽同學提供參考資料，并積極配合各學科競賽，努力做到“為書找人”和“為人找書”。9.積極投入學校教科研活動，利用現代技術設施（電腦、復印、視聽）使圖書館資料為教育、教學、教科研服務。定期為教師編印國內外教育類雜志刊物教育論文索引與摘要，充分發揮圖書館的功能。10.愛護國家財產，做好書庫的清潔管理工作，做到書庫通風，并做好防塵、防盜等安全保護工作。11.熟練掌握業務技能。不斷學習新知識，練好基本功。既要熟悉圖書資料，又要熟悉讀者，還要了解各科教學進程，為教師備課提供必要的圖書資料，為學生提供足夠的課外讀物。12.堅守工作崗位，及時做好學生的借閱紀錄。13.協助教務部門，做好畢業生的還書還刊工作。14.經常聽取師生意見，不斷改進圖書館服務工作，做好學生服務員的培訓和使用工作閱覽室管理員崗位職責1.閱覽室是學校教育的重要組成部分，在配合教育教學，提高學生的思想政治覺悟和豐富學生科學文化知識，開拓視野，占領學生課外閱讀陣地等方面有著極其重要的作用。管理員應根據不同時期黨的中心任務和教育教學要求，做好報刊資料的建設和管理，開展宣傳服務工作。2.管理員要熱愛本職工作，熟悉掌握管理業務的基本技能，熱心為教育教學服務，為師生服務。在工作中，既要主動、熱情、又要細心，耐心，堅持原則。3.認真做好報紙、雜志及師生教學參考資料的訂閱的簽收、分發工作（包括寒暑假），雜志收發要有登記，缺漏的刊物要及時到郵局查詢。4.訂閱的報刊要及時展出，以便師生閱讀。月底將當月的報紙裝訂成本，交圖書室歸類存放，年底將各類雜志裝訂成冊，交圖書室存檔，每學期新雜志收到后，前一期雜志方可對外借閱，借期為一周，填寫好交接清單，丟失報紙，罰款1元/張，丟失雜志罰款5--10元/本。閱覽室的其他物品一律不準外借。5.協助圖書管理員一道做好開學初的課本購買及發放工作。6.管理員要做好日常報刊的整理、環境衛生和保衛工作，每天下班前將報紙、雜志整理好，搞好清潔衛生。電教室管理員崗位職責電化教學設施是現代教學手段，電教室是學校教學輔助機構，電教室工作人員是學校學輔助人員。1.負責對本室內的設施設備進行登記管理，隨時為學校教師提供電教電教服務，隨時接受并按要求完成學校布置的各項工作。2.愛護各項電教設施，每周對室內所有設施進行一次全面檢修調試工作。3.做好室內各種設施的保管工作，所以設施都要登記入冊。非經學校批準，不待隨意出借，每學期結束前一周回收清點各年級、各科組及其他個人借用的各種電教設施的報告，并協助學校做好采購工作，保證下學期的教學需要。4.采購設施要嚴格執行學校有關制度。5.為教師使用電教手段準備提供方便，并盡可能對不熟悉各種電教設備使用方法的老師進行輔導培訓工作。6.認真學習業務，對本室務類設備的結構、性能、使用方法等應十分熟悉，能進行一般維護和檢修。7.負責電教室環境建設，以創造良好的育人環境。8.注意安全，節約水電。9.積極協助關人員做好各室的清潔衛生工作。保持室內外的整潔。微機室管理人員崗位職責1.微機室管理人員必須教導處的領導下，保質保量的完成工作任務。2.熱愛本職工作，以積極、嚴肅、認真的態度對待工作。3.按時開放機房，不遲到；按時關閉機房，不早退，不拖延，保證上機實訓的正常進行。4.認真搞好機房衛生，保持室內清潔、整齊，保持微機干凈整潔，并做好防塵、防火、防潮、防盜等工作。5.機房使用期間，管理員不得遠離，要積極協助授課教師輔導學生，搞好上機教學，隨時處理設備故障，及時與廠商聯系解決問題。6.嚴格遵守操作規程，不得允許學生私自開機、關機或搞與課程無關的操作，不得讓學生亂調、亂試私自拆卸微機，如出現上述情況將追究操作人員責任，查明原因，以便進行處理。7.微機室設備不得隨意外借，若需外借需申報領導批準：8.配合微機教師認真指導實習，保證每節實習課的實訓質量。9.協調實驗實訓指導教師認真填寫微機實習登記表，并按月整理歸檔，以備后查。10.嚴格按照《微機室管理制度》以及教學處下達的微機實訓實習計劃開放微機室，不得隨意拒絕、調換和增加學員上機實驗。11.認真鉆研業務，勤奮學習，努力提高業務水平，以適應飛速發展的微機管理技術。檔案管理員崗位職責1.要有高度的組織紀律觀念，嚴格遵守各項規章制度，嚴守秘密。2.堅守崗位，熱情服務，積極、熱情地為師生提供工作便利。3.接收上級各種文件并進行登記，及時請有關領導審閱，按時收回歸檔。4.對全校各部門的檔案材料，按時催繳，并給予必要的檢查、指導，一定做到當年形成的檔案材料，當年歸檔。5.接收全校各部門形成的檔案材料，并進行歸類、編目、登記和必要的加工整理，系列編排，按時間順序妥善保管。6.認真保管檔案，搞好防火、防盜、防潮、防塵、防蟲蛀、防鼠咬、防日光曝曬，嚴禁將易燃易爆物品帶入檔案室；嚴禁在檔案室內吸煙；注意下班切斷一切用電器的電源，并關好門窗，鎖好檔案柜。7.按有關規定，定期清理檔案，對超過保管期限的檔案材料，提出恰當的處理意見，報主管領導批準，方可進行銷毀。8.保持檔案室內干凈整齊、擺放有序。校產管理員職責1.負責全校財產的登記管理工作。對新添置的各種辦公、教學設備要進行驗收簽名、編號、登記。對分發在各部門使用的公物要有分戶登記，每學期定期清查核對一次，負責處理公用設備（專用設備除外）、家俱的分配、調度和教工的出借、回收等事宜。2.負責對專用設備的監管，要對辦公、教學專用的儀器、電腦、樂器、體育設備的購入負責驗收簽名，每學期要對分室保管的（專用儀器、電腦、樂器、體育設備）物資進行清點和核對，使賬物相符，預防公物流失。３.經常檢查辦公室、普通教室、專用室等公物的使用情況，發現問題及時進行妥善處理，保證教學工作正常進行，并配合有關部門對學生進行愛護公物的教育，提供學生中愛護公共財物的好人好事，或損壞公共財物的不良行為給德育處進行表揚或批評教育。４.負責對公物的維修，經常深入實際，了解情況及時向學校有關部門反映，做好公物保管、維修工作。處理好日常維修，利用每年暑假期間組織水電工等進行一次全面檢修、新學期科、室調整和準備工作。５.負責學校無形資產和固定資產的清查，做好增減的管理工作。６.搞好校產注冊，建立健全公物保管制度，制定并落實公物保管、使用及損壞賠償細則，處理好對損壞公物的賠償，每月公布學生損壞公物情況及落實賠償款情況。7.在總務主任領導下，配合后勤負責教育教學日常用品及辦公設施設備的供給保障。專用教室管理員崗位職責1.認真做好室內環境布置，根據各專用室特點，布置醒目、適宜的標語。2.保持室內環境潔、齊、美。地面、桌面、墻面、黑板、門窗、講臺、櫥柜(內外)等物品擺放整齊，布局給人以美的感受，以陶冶學生的情操，做到每日一小掃,每周一大掃。3.做好各專用室的財產登記和物品出借記錄。4.做好各專用室的使用記錄,提高各專用室的使用率，努力使學校現有教育資源,財盡其利,物盡其用。5.做好各專用室的安全防范工作。（1）離室時：a切斷電源；b關閉水龍頭；c關好門窗，做好防盜工作；（2）按不同專用室的要求,做好各類安全防范工作。如：衛生室，放好各類藥品。實驗室，保管好各類危險藥品。圖書室，做好防潮、防霉、防蛀工作等。6.各專用室管理員根據學校工作實際，圍繞學校各項中心工作,做好其它有關的工作。門衛人員崗位職責1.門衛人員應認真學習有關政治、法律知識，遵紀守法，努力提高業務素質，樹立敬崗愛業精神，積極做好門衛工作。2.注意自身形象和行為規范，態度和藹、禮貌文明，履行好自己的崗位職責。3.按時上下班，不遲到、不早退，上班不做與工作無關的事情，認真做好交、接班手續。4.嚴格把關，做到勤問、勤看、勤查、勤觀察，不得隨意將情況不明的車輛、閑雜人員放行出入院區內。5.堅持原則，星期一至星期五學生外出院門，一律憑學生出入證。在院區規定可以外出的時間內登記后外出。6.車輛進入院區應問清事由、作好登記、并發給院內機動車輛通行證，車輛出院門，查訖后收回通行證。7.對進入院區內的行包、物資注意檢查，外出的行包、物資必須要有主管部門的有效證明，否則有權拒絕放行。8.提高警惕，加強防范，時刻注意防火、防盜、防事故、排除安全隱患，杜絕一切安全事故的發生。有情況及時向保衛處和校領導匯報，以便采取措施，及時處置。食堂工作人員崗位職責1.熱愛本職工作，認真履行崗位職責。2.聽從食堂司務長廚師長的安排，按質按量完成分配的切配、洗菜任務及其它任務，保證師生按時用餐，按操作規程規范操作，發現問題及時匯報。3.分工負責食堂衛生，認真執行《食品衛生法》，做到餐具清潔衛生，按期消毒，生熟分開，放置整齊，地面清潔無臟物，其他機械物品放置整齊無塵土、無油污。要講究個人衛生，工作期間做到“三白”。及時更換勤洗，不穿工作服上廁所，便后洗手，常剪指甲，定期做身體檢查。要有衛生健康合格證書。4.安全操作，認真按照操作全過程進行作業，預防事故和食物中毒。5.搞好團結協作，做到不吵鬧、不罵人，不在下面議論是非。6.服從領導安排，隨時做好應急及臨時性工作。督導員崗位職責1.在政教主任領導下做好學校常規督導工作，協助政教主任對全校德育工作進行管理與指導。2.協助政教主任做好班級執行《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》、《學生一日常規》和校規校紀的落實與檢查工作，每天巡視校園和教室，發現情況及時處理并報告有關班主任和領導。3.做好班主任月、學期考核和結果統計工作，上報政教主任和校長。4.協助教務處做好招生報名、錄取、編班及畢業生的政審工作。5.協助班主任做好組織學生參加社會實踐活動和社區服務工作。6.協助政教主任和大隊輔導員做好學期、學年優秀班隊干部、三好生、各類積極分子等評定工作。7.做好有關學生日常事務的處理工作。協助政教主任做好學校的德育、體育、衛生、安全的檢查執行情況和外校老師來訪、交流的接待工作。8.服從學校的臨時工作調度，一專多能，分工協作。第四部分規章制度一、行政管理（一）例會制度為加強學校各種例會管理，節省會議時間，提高會議效率，保證會議質量，特建立例會制度。會議種類1.校長辦公會議。每周一舉行一次，總結上周工作，部署本工作。參加會議人員：校長、副校長、教導處、政教處、總務處主任、輔導員。由校長主持召開。2.校委會會議。全校每月月底召開一次校委會會議，總結各處室本月工作，部署下月工作。參加會議人員校委會全體成員。由校長室組織召開。3.教職工會議。全校教職工會每周一下午召開，部署、總結學期工作。由校長室組織召開。4.班主任主任會議。每月召開一次，交流班級工作，部署有關工作。由分管校長和教導主任、政教主任主持召開。5.教研組長會議。全校每學期期初、期中、期末各召開一次，主要研究課堂教學與教學改革、教學常規管理、教研活動、學科競賽、考試、考核等工作。由分管校長主持召開。6.生活教師會議。期初、期中、期末各召開一次生活教師會議，部署、總結工作，由分管校長、總務主任主持召開。食堂、學生公寓生活教師每周分別召開一次會議，學習食堂、學生公寓管理經驗文章，總結本周工作，進行互學互評，提出改進意見，由食堂、學生公寓負責人主持召開。7.學校工作例會根據工作需要可適當調整時間或臨時組織召開。會議主持人或組織部門、參加會議的人員要根據會議中心內容作好充分的書面準備。會議時間要短，效果要高，并認真做好會議記錄。會議紀律1.參加人員應按時到會，不得遲到；有事應會前請假，不得曠會。一般不安排參會領導干部周一上午上課；非安排不可者，可安排在第三、四節上課。2.開會時要關閉手機，不得隨意離會。3.堅持民主集中的原則。重實際，說實話，辦實事，求實效，堅決反對形式主義，討論問題應當充分發表意見，可以發表反對意見，可以保留不同意見。可以爭論，但要心平氣和。不得壓制、詆毀不同意見。對爭議較大的問題提交校黨委調查研究決定。4.堅決反對自由主義，嚴格會議保密紀律。對不利于團結、不利于工作、不利于大局的話不傳；對暫時需要保密的事不說；對尚未決定的問題，會后不議。對失密泄密者、亂傳亂說者，不論是否造成影響都要追究責任（二）行政人員值日制度為進一步加強學校管理，提高行政人員深入學校管理的第一線意識，特制定本制度，其具體要求，學校行政干部周一至周五實行輪流值班制度，每天由一名行政干部值日，負責處理當天的日常管理工作，各干部值日安排為：周一副校長、周二教導處主任、周三總務處主任、周四政教處主任、周五教導處副主任，具體要求為:1.值日人員必須提前和退后半小時到校和離校。2.值日人員應切實負責每天兩次的全校教師的簽到工作和巡課、巡崗工作。3.值日人員應負責當日教育教學秩序的管理，并填寫學校日志。4.值日人員對當日的各班級及環境區衛生進行督查，對亂丟、亂扔垃圾的學生和衛生不清潔的班級提出批評，并填入學校日志。5.值日人員負責當日學校安全管理，下課時間必須在校內巡視，以防學生課余活動發生意外，負責處理偶發事件。6.值日人員負責督操和學生放學時路隊的管理，并對各班課間操和各班路隊情況給予量化打分。7.值日人員應做好廣播操前后樓梯學生上下和放學時學生的疏導、疏散工作。8.如遇特殊情況不能值日，須請示校長，由校長另外安排人員值日。（三）校務公開制度為確保依法治校、依法治教，加強民主管理和民主監督，切實增強辦學透明度，促進我校廉政、勤政建設，密切黨群、干群關系，有力推進我校民主政治和教育工作的全面發展，使學校政務、財務公開工作經常化、制度化、規劃化，特制定本制度，其主要內容為：1.領導干部廉潔自律的情況公開；2.學校改革發展的重大決策、重要規劃及實施方案公開；3.教師職稱評聘、晉級情況，教職工聘任情況公開；4.教職工年終考核、各項檢查、評課、評優等情況公開；5.每月考勤公開；6.學校的招生情況公開；7學生的各種評優情況公開；8.社會各界捐助、政府慰問公開；9.學校經費預決算重大項目開支情況公開；10.大物品設備的采購和基建工程的招標、投標情況公開；11.其他有關教職工、及社會各界關心并應當公開的事項公開。校務公開的形式及時間安排：1.教代會。主要將學校教育教學改革與發展的方針政策、改革方案、財務收支情況、涉及教職工利益的規章制度和獎懲辦法、教職工的福利分配方案等提交教代會討論、審議通過。2.校務公開欄。依據校務公開內容定期進行公開（每月公開一次）。3.教職工大會（每兩周一次）。及時匯報教職工、學生關心的有關政策和熱點、難點問題的解決情況。4.學校校園網。監督檢查：（1）校長對各處室校務公開工作進行全面檢查。（2）全體教職工對各處室校務公開執行情況進行監督。（四）教師學習制度1.全體教師必須參加學校組織的單周政治學習、雙周業務學習。2.政治學習由學校或政教處召集，業務學習由教導處或科組召集。時間為每周一的5：00—6：00。3.全校集中時，會議由校長主持，政教主任作記錄，主持人審閱記錄并簽名。4.學習期間，手機關機或調到震動狀態，認真記錄，不做與會議無關的事。5.特殊情況不能參加學習者要事先向主管領導請假。因事因病未參加學習者，按有關規定辦理。6.會議記錄建檔備查。（五）檔案管理制度1.為貫徹《中華人民共和國檔案法》，進一步加強我校檔案管理工作，提高檔案管理水平，充分發揮檔案作用，更好地為教育、教學服務，結合本校實際情況制定本制度。2.中心檔案是指學校人事檔案和在教學、科研、黨政管理和其他各項活動中直接形成的具有查考、利用、保存價值的各種文字、圖表、聲像以及實物等不同形式、不同載體的文件材料，其構成以教育教學、人事檔案為