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文檔簡介
6.2立方根第二課時1精品課件為了制作某城市雕塑,需要把長、寬、高分別是5米,2米,5米的長方體鋼塊鑄成一個正方體模塊,那你知道這個正方體模塊棱長大約是多少米嗎?創設情景明確目標2精品課件1.進一步理解立方根的概念,能利用計算器求一個數的立方根.2.能用有理數估計一個無理數的大致范圍,形成估算的意識.學習目標3精品課件探究點一求一個數立方根的近似值合作探究達成目標4精品課件如何比較含有根號的數的大小?比較含有根號的數的大小,可先把它們平方或立方,再比較;同是二次根號或三次根號的情況下,可直接比較被開方數的大小,一定要注意符號.探究點一求一個數立方根的近似值5精品課件閱讀教材第50頁至第51頁,思考下列問題:1.用計算器的什么鍵可以求出一個數的立方根?探究點二利用計算器求一個數的立方根6精品課件
用計算器求一個數的立方根時,被開方數的小數點和立方根的小數點的移動有什么規律?被開方數的小數點每向左或右移動三位,那么立方根的小數點相應的向左或右移動一位.探究點二利用計算器求一個數的立方根7精品課件探究點三立方根和平方根的綜合運用例1計算:8精品課件1.估算:一個數的立方根.2.用計算器求一個數的立方根.總結梳理內化目標9精品課件上交作業:教科書習題6.2第4,5,7題;
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