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文檔簡介

這幅畫說明了什么問題？你愿意做畫中的那一位？學會學習未來的文盲不再是不識字的人，—阿爾文·托夫斯學習要講方法授人以魚，不如授人以漁。臨淵羨魚，不如退而結網。教人知識，不如教人獲得知識的方法。磨刀不誤砍柴工第四課工欲善其事必先利其器請快速瀏覽教材P24名人箴言

不用羨慕那些成績優秀的學生,你是否想過,你也可以在學習上出類拔萃.你行的,而且你一定行的.成績好的關鍵就是你會不會學習.總結一個關于成功的公式:

W=X+Y+Z成功＝刻苦學習+正確的方法+少說廢話愛因斯坦法國思想家伏爾泰曾出過一個意味深長的謎：“世界上哪樣東西最長又是最短的，最快又是最慢的，最能分割又是最廣大的，最不受重視又是最值得惋惜的；沒有它，什么事情都做不成；它使一切渺小的東西歸于消滅，使一切偉大的東西生命不絕。

猜猜謎我們的財富

----時間1珍惜時間，合理安排學習時間時間是······

時間對于不同的人有不同的意義。對于活著的人來說，時間是生命；對于從事經濟工作的人來說，時間是金錢；對于做學問的人來說，時間是資本；對于無聊的人來說，時間是債務；對于學生、尤其是中學生來說，時間是財富，是資本，是命運，是千金難買的無價之寶。（1）對時間的認識a.一個人擁有了生命就擁有了時間。時間是一去不復返的無價之寶。b.時間是公正的。對于珍惜它的人和不珍惜它的人其意義非常不同。c.一生只有三天：昨天、今天和明天。能把握的只有今天。珍惜時間就是珍惜每一個今天。

(見教材26頁)如果你有3萬元錢，丟掉了300元，你會很心疼；然而，你在無聊中浪費掉了300天，卻可能沒往心里去。你可曾想過，前者是財富的1％，而后者是生命的1％。如果沒有認識到這一點，那就太遺憾了！按82歲的壽命計算，人的一生只有3萬天。去掉童年、暮年、生病、吃飯、睡覺的時間，真正用于工作、學習的時間就更少了。人生的路是漫長的然而關鍵的地方只有幾步。對于初中生而言，能否升入高中是關鍵的一步，而能否邁好這一步的關鍵是能否合理地花費自己的時間。

(2)珍惜時間的做法

a.珍惜時間首先體現為合理安排時間。

b.合理安排時間要結合學習計劃和學習任務，并考慮自己的實際情況。

c.善于有效利用零星時間

（見教材26—27頁）生產上的一分鐘一分鐘，先進的運煤機可以運煤21噸。一分鐘，太陽能水泵可以抽水380噸。一分鐘，大炮能發射80發炮彈。一分鐘，一條彩電生產線可以組裝一臺半彩電。在一分鐘里面，你能做什么？創造出多少精彩？

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