本文格式為Word版，下載可任意編輯——隨筆第一次體驗社會的復雜無論在自然界或社會中，“純粹的”現象是沒有而且也不成能有的。——列寧

隨筆第一次體驗社會的繁雜：

小兒還有不到20天就三周歲整了。還沒上幼兒園，只每周六加入一次親子活動今天到某示范幼兒園加入親子活動，按照指令，每人帶一本適合幼兒的書。

小兒昨天在書柜前斟酌了2-3分鐘，抉擇拿“湯姆去海灘”。他之所以最熱愛這本，約莫和去年在廈門海灘戲水的體驗有關。

活動開頭，大家都把圖書放到一個墊子上然后開頭排隊轉圈圈。結果，輪替排隊到墊子上拿一本自己中意的書。

小兒察覺了“黑貓警長”很欣喜，不到10分鐘，一位家長來了，對我們說，我們要把書拿回去。這本黑貓警長是我們的。我很不解，大家來這里就是為了換書，你沒有拿到別人的書？

該家長回復：有的家長根本就沒有帶書來，好幾個孩子都沒拿到書。

我們心里很不是滋味，但還是做自己小兒的工作，要他把書還給這位家長，但小孩不干了。自己的湯姆去海灘不知所蹤，黑貓警長也要失去，于是哇哇大哭。估計那家長也覺得不大好意思，又說：那你們下次帶來吧，走了。

回來的路上，我抉擇重新給孩子買一本湯姆去海灘，再新買一套黑貓警長。

今天孩子還看到，自己離開座位時，其他孩子過來踩在他的凳子上，而那孩子的家長就在3-5米處看著，不做任何阻攔。然后孩子指著凳子上腳印問我，爸爸，這怎么坐啊？

我相信今天加入活動的100多名孩子中，全體孩子都是純凈良善的，只有那些滿不在乎的家長，才是今天活動的短板。

隨筆第一次體驗社會的繁雜：第一次體驗到社會的繁雜性

今天上午在小組群里議論，組長問我什么是綠色交通，我按我的理闡明領略一下。他又問特征是什么，我舉了個例子，他就說我不能以偏概全，我發了個撅嘴的表情，當時是想活躍下氣氛。結果他說不要撅嘴，這是正常的工作議論，要嚴謹。這是另一個成員也發言了，說對嘛不要撅嘴他也是為了更好地寫報告嘛。

這樣，我就成了沒有團隊精神并且不擅長議論的人了。。

我就很莫名其妙地被掛了個這樣的名號。

其實我發那個撅嘴的表情根本不是由于不合意別人駁倒我，僅僅是出于調理下氣氛而已，誰知弄巧成拙反而把自己推到了難堪的窘境。

這就是團隊精神？？我不就發了個表情，就這樣來駁斥我？

唉。我也不好說什么了，只能說一句：以后工作中十足不發表情，不顯露心緒，不多說一個字。

隨筆第一次體驗社會的繁雜：這一天我長大了

盼星星盼月亮，終究盼來了實踐活動的這一天。

清早，我邁著歡快的步伐，提著簡便的背包走進了測驗基地，第一個工程就是刨山芋，在卞老師的指導之下，大家紛紛拿起工具來，我首先沖進地里，毫不刻氣地畫了一條分畛域，大聲宣布道：“這塊地是我的。”氣得別人直瞪眼，我可管不了那么多，美滋滋地在這塊地上刨起了山芋。

對于農活，我可從來沒有接觸過，只是無意聽媽媽說過，真正干起來，才知道它的難度，我拿著農具，看著山芋藤，手忙腳亂不知從哪下手，我偷偷地瞄了一下別的同學，哦，他們已開頭下手了，我也學著他們的樣子，在靠近山芋滕根的地方，我輕輕用敲挖了下去，一敲一敲，提防啊，可別把山芋寶寶給弄疼了，很快，這個紅紅的山芋的上半身就露了出來，我樂了，心情極度興奮，迅速扔下大敲，不管三七二十一，袖子一撓，用力一拔，咦，怎么拔不出來？我有點急了，又拿起大敲挖了一下，這個山芋晃了一下，我趁機一拔，這個不愿離開熱被窩的山芋寶寶被我喜滋滋地抱了出來，我欣喜得恨不得親它一口，這可是我平生的第一個勞動成果啊！我轉身看看，別的同學有的已挖出幾個了，我迅速忍住興奮，持續挖了起來。這時，我聽到一身大叫：“出來了！出來了！”回頭一看，只見劉偉潔臉上變成了大花臉，一邊沖動地大叫，一邊舉起了一個肥肥胖胖的山芋又唱又跳。我的大敲好象又碰見了一個硬東西，我試著挖開一下土，哇！又一個心愛的山芋娃娃在等我抱她呢！太好了！我輕輕地拔開葉子，逐漸地砍斷了根，一提，山芋在地上了滾了又滾，我迅速撲上去，一把抓住了她，呵，又是一個……

當我又累又餓坐在回程的車子上時，我才真正懂得勞動不僅僅是在課堂上去聽，還要在實踐中去體會，那樣才會真正懂得什么叫勞動，才會了解父輩的艱辛。通過這次的生命踐旅，我察覺我長大了。

隨筆第一次體驗社會的繁雜：大學生體驗社會

從實踐中見真知——大學生社會實踐調查報告調查目的：時下，大學生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習領會生活已經成為了一股熱潮。對大多數學生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是大學生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是加入社會實踐、提高自身才能的機遇。大量學校也積極激勵大學生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論學識應用到實踐中去，提高各方面的才能；另一方面可以積累工作閱歷對日后的就業大有裨益。通過調查可以了解當代大學生對社會實踐的看法以及透析大學生生活實踐處境，從而結合馬克思主義哲學分析大學生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業技能，探索進展的機遇。

調查對象：大學生成長成才，是高等院校普遍關注的問題。

而大學生社會實踐已成為培養合格大學生的重要組成片面，也決不能忽略或放棄大學生社會實踐。因此這次調查就選擇了在讀大學生50名，其中廣州大學20名，中山大學10名，廣東外語外貿大學10名，華南理工大學5名，廣東工業大學5名。年級分別為大一學生5名，大二學生30名，大三學生15名。

調查內容：本次調查通過對大學生有否加入過暑期工、兼職或實習，最想參與何種社會實踐，所參與的打工或實習是否與所學專業相符，能否表達實踐與理論學識相結合以及在工作或實習中獲得了什么等問題舉行開展。調查方法：通過派發問卷舉行調查，發放問卷共50份，收回有效問卷50份。（調查問卷及數據統計詳見附錄）

調查結果：從調查中察覺，大量大學生都認為兼職是大學生的其次個“課堂”，通過兼職可以學到大量名貴的東西。“存在就是合理”，職業沒有上下之分，無論什么職業都有其可取與不成取之處，就看自己的需求。不少大學生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是大學生從事的工作，現在都成為了大學生們可以采納的工作。有52%的同學認為假設要加入社會實踐，最夢想的就是到企事業單位舉行實習交流，其次是打工或做兼職占40%；而56%的同學有做過兼職，20%打過暑期工，14%參與過實習，表示從未做過的僅占10%；現在大學生兼職、打工，除了做家教（14%）、網絡的實習實踐（6%）外，越來越多的大學生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷（22%）、校園銷售（14%）、當餐廳服務員（8%）等簡樸、不需要特殊技能的工作，但卻與所學專業學識相去甚遠，76%學生認為所實習或兼職的工作與自己專業不全相符或完全不符，僅24%的人認為完全或根本相符。能夠使大學里的理論學識應用到實踐中去的只占38%，在實習或工作中66%的人合意自己的課外實踐才能；12%的學生認為兼職是為以后的求職做打定，在選擇實習或打工目的是什么的時候，有32人選擇“接觸社會，積累工作閱歷”，占了總數的64%，選擇“賺取生活費”，占了20%。從選項人數中顯示，大學生兼職以賺錢和充實自己為主要目的。

現在的大學生已經將打工看得很重了，錢雖然是確定因素，但是夢想通過打工獲取的閱歷對將來就業時有所扶助理應是更多學生考慮的問題。大學生在打工時間上的彈性還是很大的，這理應和他們寬松的學習環境有確定關系。56%的人會選擇在假期實習或打工，30%會選擇任何沒有課的時間，12%會選擇周末。有31人認為在不影響學習的根基上贊成合理兼職或打工實習，19人很贊成兼職、打工，沒有人反對。54%的人都提出學校除了供給就業指導以及專業課程外，還理應供給實習機遇，22%覺得學校理應供給就業體驗，至于選擇素質拓展和職業生涯規劃的各占12%。調查結果分析：在調查中察覺沒有人在加入社會實踐上選擇“加入‘三下鄉’活動”一項，說明當代大學生與以往的大學生相對比，他們的求學體驗、生活條件、所處社會大環境都相對優越，也沒有經過必要的挫折教導，因此，他們意志往往對比脆弱，抑制困難的才能也較差，往往是對社會的要求較高，對自我的要求較低。

當前，大學生的責任意識日益成為社會關注的熱點問題，責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準。大學生參與社會實踐是促進大學生素質教導，加強和提升青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、實踐才能和動手操作才能的重要途徑。參與“三下鄉”實踐，其目的是為了支援農村的教導事業，同時給農人帶去相應的指導，本著為人民服務的宗旨，同時把自己在學校學到的學識與勞動實踐相結合，并從群眾中學到做人做事的道理，用于知道自己的將來的學習生活工作。現在大學生，除了一片面學生來自農村以外，很有一片面是來自城市的，往往這些學生家庭環境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子加入所謂的“三下鄉”實踐活動，這樣，學校所提倡的通過“三下鄉”實踐活動來提高學生素質的目的就未能夠達成。

隨筆第一次體驗社會的繁雜：這次社會實踐活動

昨天，崔老師宣布要開展實踐活動，明天帶我們去利龍市場購買蔬菜、副食。同學們聞知此言，欣喜得我們一蹦足有三尺高。在臨放學前，崔老師交代我們；確定要帶菜籃或環保袋，由于我們要做環保小衛士。

其次天，崔老師給我們講完今天的課程，便率領我們來到了利龍農貿市場。

一進市場，一股臭豆腐的味道撲鼻而來，真想去嘗嘗，但我卻不能去了，由于我有任務。

我看了看需要買的菜，四處張望著。左邊，香甜可口的水果琳瑯滿目，有金黃色的芒果、紫色的葡萄、熟透了的西瓜、月牙般的香蕉……右邊，金燦燦、油亮亮的熟食，讓人看了垂涎三尺，松軟香脆的面包、餅干散發出迷人的香味。前邊，正是我的目的地，蔬菜街。

首先映入我眼簾的是一些大個的茄子，那深深的紫色在陽光的映照下熠熠發光，真是太有誘惑力了！我翻了一下菜單，對！需要買一個茄子。“這個茄子多少錢？”我唾手拿了個茄子交給阿姨。“兩塊七，要你兩塊五，行吧，小摯友。“行！”當時，我也沒好意思砍價，終究是第一次自己出來買東西，可能還不適應。我持續往里面走，望見了一個菜鋪，我挑了一棵白菜，但因太貴，只買了一個卷心菜。買完后，我又到了對街，“嗯，這黃瓜不錯，來上兩根，多少錢？”“我稱一稱啊……一塊三！”“啥？在別處賣一塊，到你這就賣一塊三，一塊賣不賣？不賣走人了！”“啊，行行行