部編版七年級(jí)下學(xué)期期末考試歷史試題_第1頁(yè)
部編版七年級(jí)下學(xué)期期末考試歷史試題_第2頁(yè)
部編版七年級(jí)下學(xué)期期末考試歷史試題_第3頁(yè)
部編版七年級(jí)下學(xué)期期末考試歷史試題_第4頁(yè)
部編版七年級(jí)下學(xué)期期末考試歷史試題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第二學(xué)期七年級(jí)期末考試歷史試題(時(shí)間60分鐘,滿分100分)一、選擇題(50分).“中華文明兩個(gè)標(biāo)志性的成果, 一個(gè)是長(zhǎng)城,一個(gè)是運(yùn)河。”今天我們申遺,既有實(shí)際的應(yīng)用作用,TOC\o"1-5"\h\z也有象征意義,它是一種文化的凝聚。隋朝大運(yùn)河“實(shí)際的應(yīng)用作用”主要指( )A.實(shí)現(xiàn)了南水北調(diào) B.滿足了隋煬帝游江都的愿望C.大大促進(jìn)了南北經(jīng)¥^文化的交流 D.有利于對(duì)南方少數(shù)民族的戰(zhàn)爭(zhēng).武則天684年下令,“田疇墾辟,家有余糧”者予以升獎(jiǎng); “為政苛濫,戶口流移”者必加懲罰。這體現(xiàn)了武則天( )A.重視懲治腐敗 B.注重選拔人才C.大力發(fā)展科舉制 D.重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn).《貞觀政要》中有這樣一段記載: “秦始皇平六國(guó),隋煬帝富有四海,既驕且逸,一朝而敗,吾亦何得自驕也?言念于此,不覺惕焉震懼。 ”此處的“吾”應(yīng)是( )A.唐太宗 B.唐玄宗 C.明太祖D.宋太祖.“唐朝的社會(huì)風(fēng)氣顯示出開放、 進(jìn)取、兼容并蓄的精神風(fēng)貌。”下列文物能支撐該觀點(diǎn)的是(A.①③A.①③B.②③C.①④D.③④.要想了解玄奘游歷過的100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的山川風(fēng)物及社會(huì)習(xí)俗,可以閱讀( )A.《金剛經(jīng)》 B.《大唐西域記》 C.《西游記》 D.《史記》.日本奈良唐招提寺見證了唐朝與日本的文化交流。該寺內(nèi)供奉的中國(guó)古代人物像是( )A.玄奘A.玄奘B.鑒真7.五代十國(guó)的分裂局面實(shí)質(zhì)上是A.藩鎮(zhèn)割據(jù)的延續(xù)和擴(kuò)大C.統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的爭(zhēng)權(quán)奪利C.張騫D.班超)B.漢族政權(quán)與少數(shù)民族政權(quán)的并立D.黃河流域政權(quán)的頻繁更替8.“無言烽火燃,五十年,陳橋驛站披旗冕。披旗冕,定江山,杯酒之間銷兵權(quán)。”所描述的古代帝8.“無言烽火燃,五十年,陳橋驛站披旗冕。披旗冕,定江山,杯酒之間銷兵權(quán)。”所描述的古代帝王是(A.隋煬帝B.唐太宗A.隋煬帝B.唐太宗C.宋太祖D.元世祖.圖示法是我們學(xué)習(xí)歷史的一種方法。下面對(duì)遼、西夏與北宋并立局面示意正確的是(.歷史學(xué)習(xí)要善于抓住特征和主題。如果你要完成一篇關(guān)于“遼、宋、西夏、金時(shí)期”的歷史小論文,你可以確定的最合適的論文主題是( )A.地方軍閥割據(jù)的時(shí)代A.地方軍閥割據(jù)的時(shí)代B.諸侯交替掌握政權(quán)的時(shí)代C.民族政權(quán)并立的時(shí)代C.民族政權(quán)并立的時(shí)代D.封建國(guó)家統(tǒng)一的時(shí)代.“群山轉(zhuǎn)翠半已春,岳王廟前漸游人。風(fēng)波亭外臣子恨,西子湖畔武穆魂。重整河山終是夢(mèng),精TOC\o"1-5"\h\z忠報(bào)國(guó)只羈身……”下列事件與詩(shī)中“臣子”有關(guān)的是( )A.演淵之盟 B.宋夏議和 C.哪城大捷 D.宋金和議.郭靖與楊康是金庸先生膾炙人口的小說《射雕英雄傳》中的兩個(gè)重要人物。請(qǐng)分析他們名字中的“靖”、“康”與下列哪一歷史事件有直接聯(lián)系( )A.金滅北宋 B.金滅遼 C.金滅西夏 D.蒙古滅北宋.“蘇湖熟,天下足”這一諺語(yǔ)反映出太湖流域已成為全國(guó)最重要的糧倉(cāng),全國(guó)經(jīng)濟(jì)重心從黃河流域轉(zhuǎn)移到長(zhǎng)江流域。經(jīng)濟(jì)重心南移最終完成于( )A.三國(guó)時(shí)期 B.隋唐時(shí)期 C.南宋時(shí)期 D.明清時(shí)期.南宋時(shí)期,有一位阿拉伯商人運(yùn)載一批貨物到泉州銷售,他抵達(dá)泉州后應(yīng)到哪個(gè)機(jī)構(gòu)辦理手續(xù)()A.都護(hù)府 B.市舶司 C.澎湖巡檢司 D.理藩院.下列對(duì)我國(guó)古代少數(shù)民族杰出首領(lǐng)的表述,不正確的是( )A.阿骨打建立金 B.阿保機(jī)建立契丹國(guó)C.松贊干布統(tǒng)一青藏高原 D.成吉思汗建立元朝.我國(guó)歷史上中央王朝首次在臺(tái)灣地區(qū)正式建立的行政機(jī)構(gòu)是( )A.臺(tái)灣省 B.琉球府 C.夷洲縣 D.澎湖巡檢司.下圖是宋元時(shí)期的政權(quán)更替圖,從圖中可以看出,宋元時(shí)期的時(shí)代特征是(

A.繁榮與開放 B.民族政權(quán)并立到統(tǒng)一 C.經(jīng)濟(jì)重心的南移 D.統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固TOC\o"1-5"\h\z.王安石在《元日》中寫進(jìn):“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶暄暄日,總把新桃換舊符。”詩(shī)中描述的節(jié)日是( )A.春節(jié) B.元宵節(jié) C.端午節(jié) D.冬至.元朝最著名的文學(xué)藝術(shù)形式是元曲。以下不屬于“元曲四大家”的是( )A.白樸B.鄭光祖 C.馬致遠(yuǎn)D.王實(shí)甫.弗蘭西斯?培根說:“這三種東西改變了整個(gè)世界的面貌和狀態(tài),第一種是在文字方面,第二種是在戰(zhàn)爭(zhēng)上,第三種是在航海上。”這里的“第三種”指( )A.指南針 B.造紙術(shù) C.印刷術(shù)D.火藥.下列所示內(nèi)容反映的歷史發(fā)展趨勢(shì)( )*?1___Itl*?1___ItlA.中央集權(quán)弱化 B.地方權(quán)力加強(qiáng) A.中央集權(quán)弱化 B.地方權(quán)力加強(qiáng) C.皇權(quán)高度膨脹 D.社會(huì)秩序動(dòng)蕩.“天皇皇,地皇皇,莫驚我家小兒郎。倭倭來,不要慌,我有戚爺會(huì)抵擋。史事件是( )A.岳飛抗金 B.文天祥抗元 C.戚繼光抗倭 D.康熙帝抗俄這首歌謠描述的歷.下列圖片選自同一本著作,結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷這些圖片出自( )農(nóng)耕煉水銀、朱砂一A.《水經(jīng)注》B.《齊民要術(shù)》C.《天工開物》D.農(nóng)耕煉水銀、朱砂一A.《水經(jīng)注》B.《齊民要術(shù)》C.《天工開物》D.《本草綱目》24.1616年,下列哪一位人物統(tǒng)一了女真各部,建立了后金政權(quán)(A.阿骨打B.阿保機(jī)C.努爾哈赤D.皇太極.“讀書人,最不齊,爛時(shí)文,爛如泥。國(guó)家本為求才計(jì),誰(shuí)知道,變做了欺人技。三句承題,兩句破題,擺尾搖頭,便道是圣門高弟。 ??…就教他騙得高官,也是百姓朝廷的晦氣。 ”這段材料主要諷刺批判了()A.焚書坑儒B.明朝八股取土 C.獨(dú)尊儒術(shù) D.清代的文字獄第II卷(非選擇題)二、綜合題.政治篇(14分)自秦朝開始,我國(guó)建立了統(tǒng)一的多民族國(guó)家,歷代封建王朝在鞏固政權(quán)方面作出了很多大膽的嘗試。閱讀材料,回答問題:材料一:新皇帝(秦)開始將早先在本國(guó)取得輝煌成功的法學(xué)家說應(yīng)用到全中國(guó),他廢除了所有的封建國(guó)家和玉國(guó),將廣闊的國(guó)土劃分成若干行政區(qū),每一行政區(qū)都配備一批由中央政府任命并向中央政府負(fù)責(zé)的官員。——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷“新皇帝”是誰(shuí)?(1分)為了鞏固統(tǒng)治,“新皇帝在地方推行什么制度?(1分)材料二:自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨(dú)愛之如一,故其種落皆依朕如父母。——唐太宗材料二表明唐太宗采取了怎樣的民族政策?(2分)試結(jié)合所學(xué)知識(shí)舉出唐朝體現(xiàn)這一政策的史實(shí)一例。(2分)材料三:元朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族貴族為主建立的全國(guó)性的統(tǒng)一王朝。元朝的版圖是我國(guó)歷史上最大的。為了對(duì)遼闊的疆域進(jìn)行有效的管轄和治理,元朝實(shí)行了什么制度?(2分)同時(shí)為了對(duì)邊疆地區(qū)實(shí)行有效的管轄,在西藏和臺(tái)灣分別設(shè)立了什么機(jī)構(gòu)?(4分)綜合概括指出秦朝、唐朝和元朝在我國(guó)歷史發(fā)展進(jìn)程中所起的共同作用。(2分)27.交往篇(20分)中外交往不僅使中華文明更加輝煌,也促進(jìn)了世界文明的發(fā)展。材料一:美國(guó)學(xué)者謝弗評(píng)價(jià)說:“在唐朝統(tǒng)冶的萬花筒般的3個(gè)世紀(jì)中,幾乎亞洲每個(gè)國(guó)家都有人曾經(jīng)進(jìn)入過唐朝這片神奇的土地…”材料一反映了唐朝實(shí)行怎樣的對(duì)外政策?(2分)哪座城市匯聚亞洲各國(guó)人,成為一座國(guó)際性的大都會(huì)?(2分)材料二:宋元時(shí)期是我國(guó)海外貿(mào)易發(fā)展的鼎盛階段,南宋隨著航海技術(shù)的進(jìn)步,在北宋的基礎(chǔ)上又有進(jìn)一步的發(fā)展。正如學(xué)者葛金芳在《南宋手工業(yè)史》一書中所說:“在宋室南渡、定都臨安之后,南宋朝廷依賴外貿(mào),面向海洋的發(fā)展傾向表現(xiàn)得更為強(qiáng)烈。”材料二中“南宋朝廷依賴外貿(mào)、面向海洋”的科技原因是什么?(2分)材料三:600多年前,明朝皇帝派出一支大型商船隊(duì), 探索與世界其他地方的貿(mào)易, 這些遠(yuǎn)征……最重要的是,它們給到訪過的那些國(guó)家留下了持久的影響。一一(新加坡)李先耀材料三評(píng)述的是哪一歷史事件 ?(2分)結(jié)合所學(xué)知識(shí)說說明朝政府推行這一事件的目的是什么?(2分)材料四:固步自封是清朝對(duì)外政策的基本特征。自清朝中葉開始,清朝實(shí)行限制貿(mào)易政策,在海上只有廣州一地對(duì)外通商……這種限制貿(mào)易政策的實(shí)施不僅沒有起到民族自衛(wèi)和抵制侵略的作用,反而導(dǎo)致中外經(jīng)濟(jì)文化的交流基本斷絕,拉大了中國(guó)與世界的距離。一一《中國(guó)歷史十五講》根據(jù)材料四,指出清朝采取的對(duì)外政策是怎樣的?(2分)結(jié)合材料說說該政策產(chǎn)生了什么影響 ?(4分)材料五:通過“一帶一路”建設(shè),我們將開展更大范圍、更高水平、更高層次的區(qū)域合作,共同打造開放、包容、均衡、普惠的區(qū)域合作架構(gòu)。——習(xí)近平在亞太經(jīng)合組織工商領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)上的演講據(jù)材料五,指出“一帶一路”的國(guó)家戰(zhàn)略體現(xiàn)了哪些文化認(rèn)同精神?(2分)綜合上述材料,通過比較我國(guó)不同時(shí)期的外交政策,你認(rèn)為這對(duì)我國(guó)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)建設(shè)有何啟示?(2分)28.文化篇(16分)習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中指出,文化自信是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。為更好地弘揚(yáng)和傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化,某學(xué)校某班級(jí)設(shè)計(jì)了如下探究活動(dòng)方案,請(qǐng)你參與(文字篇)秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后,曾詔書發(fā)至桂林,出現(xiàn)了當(dāng)?shù)厝瞬徽J(rèn)識(shí)的情況。文字的不統(tǒng)無疑妨礙了各地經(jīng)濟(jì)、文化的交流,也影響了中央政令的暢通,因此秦始皇下令推行“書同文,車同軌”。⑴這里的“書同文”指同什么“文”? (2分)(文學(xué)篇)“唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說”奏出了唐宋元明清時(shí)代藝術(shù)的最強(qiáng)音。并且超越了它們本身的意義,成為各自時(shí)代的一種藝術(shù)符號(hào),形成了中國(guó)文化內(nèi)在的規(guī)律性,呈現(xiàn)出中國(guó)文化的內(nèi)在美。⑵在眾多唐詩(shī)人中,有一位詩(shī)人的詩(shī)歌達(dá)到了 通俗的最高境界。這位詩(shī)人是誰(shuí)? (2分)⑶在中國(guó)的“四大名著”中,有一部小說揭示了封建社會(huì)必然走向刷潰的歷史命運(yùn),這部小說的名稱是什么?(2分)(制度篇)天下英雄入吾彀中矣!⑷唐太宗通過什么方式讓“英雄入吾轂中”的? (2分)(科技篇)培根說:“這三種東西曾改變了整個(gè)世界的面貌和狀態(tài),第一種在文學(xué)方面,第二種在戰(zhàn)爭(zhēng)上,第三種在航海上。由此又產(chǎn)生了無數(shù)的變化,這種變化是如此之大,以至沒有個(gè)帝國(guó),沒有一個(gè)教派、一個(gè)赫赫有名的人物比這三種機(jī)械發(fā)明在人類的事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響。”⑸材料中的“文學(xué)方面”指宋朝的什么?(2分)這“三種東西”再加上哪一發(fā)明合稱為“四大發(fā)明”?(2分)⑹中醫(yī)在世界醫(yī)學(xué)體系中占有重要的地位,奠定中醫(yī)治療學(xué)基礎(chǔ)的著作是什么? (2分)(2分(2分)七年級(jí)歷史參考答案TOC\o"1-5"\h\z1-5.C. D. A. A. B 6-10.B.A. C B. C11-15.C. A. C. B. D 16-20.D.B.A. D. A21-25.C. C. C. C. B26.(1)秦始皇 郡縣制2)開明的民族政策 文成公主入藏(或西北地區(qū)的各部首領(lǐng)尊奉唐太宗為“天可汗”)3)行省制度 在西藏設(shè)立宣慰使司都元帥府 在臺(tái)灣設(shè)立澎湖巡檢司4)推動(dòng)了統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展(意思正確即可).(1)開放的對(duì)外政策。長(zhǎng)安2)造船技

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論