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中學體育教師教學能力評價體系各級指標結構一級指標二級指標三級指標A1教學設計能力A11教學目標設計能力A111教學目標的主題設計A112教學目標的對象設計A113教學目標的構成設計A12教學內容設計能力A121教學重點設計A122教學難點設計A13教學結構設計能力A131課堂教學結構設計A132學生練習密度設計A14教學方法、手段設計能力A141教學方法設計能力A142教學手段設計能力A2教學實施能力A21課堂導入能力A211選擇課堂導入方法能力A212運用課堂導入方法能力A22語言表達能力A221講解能力A222運用專業術語能力A223運用口令能力A23動作示范能力A231示范位置A232示范時機A233示范規范性A24糾正錯誤動作能力A241發現錯誤動作的能力A242運用糾錯方式的能力A25課堂教學組織能力A251組織調動學生的能力A252布置體育場地器材的能力A26課堂教學管理能力A261管理學生能力A262自我管理能力A27教學應變能力A271處理教學失誤的能力A272處理突發事件的能力A3教學評價能力A31選擇、編制評價工具的能力A311選擇評價工具的能力A312編制評價工具的能力A32實施評價的能力A321評價學生體育技能的能力A322評價學生學習態度的能力A323教學過程自我評價的能力A33獲取反饋信息的能力A331獲取過程性反饋信息的能力A332獲取終結性反饋信息的能力A4教學拓展能力A41運用計算機技術的能力A411操作新媒體設備的能力A412編制教學課件的能力A42體育科研能力A421發表體育學術論文的能力A422承擔教研課題研究的能力A43教學創新能力A431教學方法的創新A432教學模式的創新A433教學組織形
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