一、聲音的產生與傳播聲的產生：聲是由；一切發聲的物體都在振動，振動停止，______停止。聲音的傳播：聲音是靠______傳播的，真空不能傳聲。固體、液體、氣體都可傳聲。聲速：聲音的傳播快慢。決定聲速快慢的因素：1、介質種類。2、介質溫度（空氣溫度越高，速度越快）。記：聲音在15℃的空氣中速度為：340m/s。結論：不同的介質傳播聲音的速度不相同.②體傳播速度＜____體傳播速度＜_____體傳播速度.③對同種介質而言，溫度越高聲音傳越播快，如空氣.聲波在界面的反射聲音在均勻介質中是沿直線傳播的。聲音在傳播過程中遇到較大的障礙物時，會被障礙物的界面反射，反射回來的聲音叫回聲。利用回聲可測距離：S=1/2vt特別注意：人耳只能區分相隔0.1s以上時間的兩個聲音。二、音調、響度、音色1、音調：聲音的______。女高音就是音調高，男低音就是音調低。音調的高低決定于___________，聲源1秒鐘內振動的次數叫頻率，它反映振動的快慢。物體振動快，頻率高，音調高。空氣柱越短，聲調越高，反之越低琴弦越緊，發出的音調越高反之越低細弦比粗弦發出的音調高反之越低超聲：頻率高于20000Hz次聲：頻率低于20Hz(可聽聲：頻率在20Hz～20000Hz之間的聲波：超聲波：頻率高于20000Hz的聲波；次聲波：頻率低于20Hz的聲波)超聲波特點：方向性好、穿透能力強、聲能較集中。具體應用有：聲吶、B超、超聲波速度測定器、超聲波清洗器、超聲波焊接器等。次聲波的特點：可以傳播很遠，很容易繞過障礙物，而且無孔不入。一定強度的次聲波對人體會造成危害，甚至毀壞機械建筑等。它主要產生于自然界中的火山爆發、海嘯地震等，另外人類制造的火箭發射、飛機飛行、火車汽車的奔馳、核爆炸等也能產生次聲波2、響度反映聲音的______響度的大小與_______有關，還與離聲源距離有關，越遠聲音越弱。3、音色也叫音品，是________的不同而造成的，我們可以根據音色不同，從而區別不同的聲音。三、噪音凡是妨礙人們學習、工作、生活和其它正常活動的聲音都屬于噪聲。物理學上，凡是發聲時振動無規律的聲音都是噪聲，噪聲的計量涉及到聲強的單位-分貝。減弱噪聲可以下方面著手：在聲源處減弱—消聲；在傳播過程處減弱----吸聲；在耳朵處減弱-----隔聲四、聲音的應用1.傳遞信息。聲吶、B超2.傳遞能量。超聲波洗牙、碎石聲源（知道聲源是什么，能夠在題目中區分哪個是聲源）聲音是如何產生的。1.《黃河大合唱》歌詞中的“風在吼、馬在叫、黃河在咆哮”，這里的“吼”、“叫”、“咆哮”的聲源分別是________、________、________.2.人講話依靠________的振動發出聲音，蟬的鳴叫依靠________的振動發出聲音，小提琴依靠________的振動發出聲音，笛子依靠________的振動發出聲音3.下列事物中，不屬于聲源的是:A、放在書包里的口琴B、泉水叮咚響中流動的水;C.正在發出悅耳哨聲的哨子;D、牛叫時的聲帶4.下列各事物中，不屬于聲源的是（）A．“聲納”探測敵方潛艇B．編幅在黑夜中飛行C．掛在胸前的哨子D．手臂振動5.我們能聽到物體發出的聲音，是因為[]A．有聲源B．有物體C．發聲體在振動D．有傳聲介質6.、手撥琴弦，便能聽到悅耳的聲音，這聲音是什么物體振動產生的[]A．空氣B．手指C．琴弦D．弦柱7.下列說法中正確的是[]A．只要物體在振動，人就一定能聽到聲音B．只要聽到物體在發聲，那么物體一定在振動C．只要人聽不到聲音物體就一定沒有振動D．以上說法都正確8.在敲響大古鐘時，有同學發現，停止對大鐘的撞擊后，大鐘“余音未止”，其主要原因是[]A．鐘聲的回音B．大鐘還在振動C．鐘停止振動，空氣還在振動D．人的聽覺發生“延長”9.“響鼓需要重錘敲”，這句話說明聲源________越大，聲音的________越大．10將敲響的鑼面用手一按，響聲就消失了，這是因為[b]聲音已傳向遠方B．鑼面停止了振動C．鑼面的振幅減小D．鑼的聲調變低11.聲音是由于物體________產生的12如圖所示，喇叭在“唱歌”，看到紙盆上的紙屑上下跳動．這個現象說明喇叭發聲時，紙盆在不停地________13.遇到大風的天氣，路旁架設的電線會嗡嗡地響，這種聲音是由于電線________而產生的．14.使一支敲響的音叉與一個懸掛的塑料小球接觸，會發現小球被彈開，這個現象說明音叉在________．15.吹笛子發出的聲音是________振動引起的（填：“人嘴”“笛子”“笛中的空氣”）．16.人發聲靠的是________的振動；笛子發聲靠的是________的振動；鳥鳴聲靠的是氣管和支氣管交界處________的振動；蟋蟀的叫聲靠的是左右翅________發生的振動17.聲音是由發聲體的________而產生的.A.運動B.振動C.溫度升高D.體積膨脹18.用線把下列聲音和它們的聲源聯系起來．胡琴聲空氣柱管樂聲簧片蚊子嗡嗡聲弦口琴聲翅膀19.在敲響大古鐘時，有同學發現，停止對大鐘的撞擊后，大鐘“余音未止”，其主要原因是[]A．鐘聲的回音B．大鐘還在振動C．鐘停止振動，空氣還在振動D．人的聽覺發生“延長20.彈奏吉他時，琴弦振動發出美妙的樂音，用手掌按住琴弦就聽不到琴音了，這是因為（）A.琴弦發出的聲音全被手吸收了B.琴弦發出的聲音被手掌擋住無法聽到C.琴弦被按住之后停止振動不再發出聲音D.以上說法都不正確21.下列實驗中，不能探究聲音產生條件的是（）A．把敲響的音叉接觸懸掛著的泡沫球，小球被彈起B．把一枝鉛筆固定在鐘上，敲響大鐘，拿一張紙迅速從筆尖上劃過，紙上留下鋸齒狀曲線C．敲鐵管的一端，在另一端能聽到兩次敲擊聲D．在音響上放一些紙屑，紙屑會隨著音樂起舞聲音的三個特征（響度，音調，音色，要能夠區分這三個特征）1.我們能夠分辨出各種不同的樂器的聲音,就是由于它們的_____c___不同.A.音調B.響度C.音色D.振幅2.人們能分辨出胡琴、鋼琴、笛子的聲音,是因為它們發出聲音的________不同.A.音調B.響度C.音色D.振幅3.用小提琴、鋼琴、長笛、二胡分別演奏同一首曲子．我們完全可以分辨出是哪一種樂器演奏的．因為這幾種樂器有[]A．不同的音調B．不同的音色C．不同的響度D．不同的人彈奏4.聞其聲而不見其人，你往往能根據說話聲就可以判斷出是誰在講話，這是因為不同的人的聲音具有不同的[]A．振幅B．頻率C．響度D．音色5.我們去醫院看望病人，說話時要“低聲細語”．這里的“低”是指[]A．說話音調低一些B．說話響度小一些C．說話語速慢一些D．說話頻率慢一些6.演奏各種樂器時，人們能分辨出是什么樂器，這是由于各種樂器發出的聲音具有不同的[]A．音調B．響度C．音色D．以上三個因素7.演唱會上，女高音引吭高歌一首歌曲，其兩“高”的意思分別指[]A．響度大、音調高B．音色好、音調高C．音調高、音色好D．音調高、響度大8.在日常生活中，常用“高聲大叫”、“低聲細語”來形容人說話的情形，這里的“高”、“低”實際是指[]A．音調B．響度C．音色D．都有可能9男同學一般比女同學的聲音沉悶、渾厚，這是因為男同學發聲時，聲帶振動的[]A．頻率高，振幅大B．頻率低，振幅小C．頻率低，振幅大D．頻率高，振幅小10在探究發聲體振動快慢與音調、響度、聲速的實驗中，小明等四位同學的結論如下，則其中正確的是[]A．發聲體振動越快，音調越高，傳播速度越大B．發聲體振動越慢，音調越低，聲音傳播越遠C．發聲體振動越快，音調越高，響度越大D．發聲體振動越快，音調越高，響度、聲速不受影響11.聲音是由發聲體的________而產生的．鋼琴、吉他、笛子等樂器發出的聲音，即使音調、響度都相同，也可以從它們的________來分辨．12.如圖所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，輕撥與重撥鋼尺，則鋼尺發出聲音的________不同．改變鋼尺伸出桌面的長度，則鋼尺發出聲音的________不同．(均選填“音調”、“響度”或“音色”)11.口琴可發出多種不同音調的聲音，這是由于口琴內有長短不同的金屬片，短金屬片振動頻率________，音調________；長金屬片振動頻率________，音調________12.人對高音和低音的聽覺有一定的限度,大多數人能聽到的聲音頻率范圍是[]A.每秒20到20000次B.每秒15到50000次C.每秒60到65000次D.每秒85到1100次13.生活中我們常說聲音“震耳欲聾”這是因為它的________很大．14.我們能在室內辨別室外幾個同學談話的聲音，是因為每個人說話聲音的____不同15.人們在挑西瓜時，常用手拍打西瓜，憑經驗就知道西瓜是否成熟，這是因為成熟度不同的西瓜被拍打時發出的聲音的___音調_____和___音色_____都不同．16.唐詩《楓橋夜泊》中的詩句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船．”敘述出楓橋邊客船里的人聽到了寒山寺鐘聲的情景，“鐘聲”是因為寒山寺里的大鐘受到僧人的撞擊，________而發出的，客船上的人能辨別出傳來的是“鐘聲”而不是“鼓聲”或其他聲音，他是根據聲音的________來辨別的．17.聲音的響度[]A．只決定于聲源的振幅B．只決定于離聲源的距離C．決定于聲源的振幅和離聲原的距離D．只決定于聲源的頻率18.、電子琴能模仿各種樂器發出的聲音，在技術上要解決的關鍵問題是能模仿各種樂器發出聲音的[]A．音調B．音色C．響度D．音色和音調19.下面是關于聲音的說法，其中指音調的是[]A．聽不見，音量提高些B．能把聲音放大些嗎C．你的聲音好宏亮啊D．她的聲音尖細刺耳20.在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水，用細棒輕敲擊，會聽到不同頻率的聲音，與此類似，當醫生在給病人檢查腹部是否有積水時，常會用輕輕敲擊患者腹部，細細傾聽其發出的聲音，此為“叩診”，醫生主要是根據什么判定患者腹部是否有積水的？[b]A．聲音的響度B．聲音的音調C．聲音是否悅耳動聽D．這種判斷方法不合理21.聲音的音調越高，則[]A．發聲體振動的振幅和聲音的頻率一定都越大B．發聲體振動的振幅和聲音的頻率一定都越小C．發聲體振動的振幅一定越大D．聲音的頻率一定越大22.醫生用聽診器診病是因為[]A．聽診器能使振動的振幅增大，使響度增大B．聽診器能改變發聲體的頻率，使音調變高C．聽診器能減小聲音的分散，使傳入人耳的響度更大些D．聽診器能縮短聽者距發聲體間的距離，使傳入人耳的響度更大些23.如圖2所示，四個相同的玻璃瓶里裝水，水面高度不同。用嘴貼著瓶口吹氣。如果能分別吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）“fa（4）”四個音階，則與這四個音階相對應的瓶子的序號（）A．丙、乙、甲、丁B．乙、丙、甲、丁C．甲、乙、丙、丁D．丁、丙、乙、甲24.小明、小華、小云三位同學用8個相同的水瓶演奏了一首音樂。他們是這樣做到的：在這8個相同水瓶中灌入不同高度的水（如下圖），敲擊它們，就可以發出“DoReMiFaSuoLaSiDuo”的聲音。敲擊水瓶發出的聲音是什么在振動產生的？如圖，從左至右依次敲擊這些水瓶時，發出的聲音的音調如何變化？請解釋為什么在(2)題中，音調會這樣變化？如果這時不敲擊水瓶，而是改成用嘴對各個瓶口分別吹氣，這時各個瓶子發出的聲音是什么在振動而產生的？從左至右依次吹各個瓶口時，發出的聲音的音調如何變化？25.雷雨季節，有些小孩害怕雷聲，是因為雷聲的（）A．頻率很高 B.音色很差C.響度很大 D.音調很高26.下列操作中，能改變物體發出聲音音調的是（）A、用勁撥動琴弦B、在二胡的弓毛上涂一些松香C．使勁拉弓D、轉動小提琴緊弦的旋鈕27.關于擴音機的作用，下列說法正確的是()A、改變音調B、改變響度C、改變音色D、改變頻率28..圖中，老師用同樣的力吹一根吸管，并將它不斷剪短，他在研究聲音的()A.響度與吸管長短的關系。B.音調與吸管材料的關系。C.音調與吸管長短的關系。D.音色與吸管材料的關系。29.正在拉二胡的一位同學不斷用手指去控制琴弦，這樣做的目的是（）A．使二胡發出不同的音調 B．為了獲得更好的音色C．為了獲得更大的響度 D．阻止琴弦振動發音聲音的傳播（包括聲音的速度）回聲1.通常我們聽到的聲音是靠________傳來的.A.電磁波B.真空C.空氣D.耳朵的鼓膜2.如果回聲到達人耳比原聲晚________秒以上,人耳才能把回聲跟原聲區分開.A.1秒B.0.1秒C.0.01秒D.0.001秒3.在百米賽跑終點的計時員,如果在聽到槍聲后才開始計時,那么,他開始計時的時間比運動員起跑的時間晚________秒(V聲＝340米/秒).A.0.3B.3.0C.30D.3004.人在教室里說話聽不到回聲的原因是[]A．教室的墻壁反射回來的聲音互相抵消B．聲音從教室的門窗處傳播出去了C．教室的空間太小，回聲與原聲混在一起，人耳分辨不出來D．教室的空間太小，沒有產生回聲5.下列說法正確的是[]A．人聽聲音是靠耳朵接收空氣中的聲波B．聲波只能通過液體和空氣傳播，不能在固體中傳播C．聲音遇障礙物反射回來時，傳播的速度會減慢D．聲音從空氣中傳入水中，傳播的速度減小6.如果我們看見物體振動，卻聽不到聲音，下列分析不可能的是[]A．物體振幅太小B．物體振動太快C．物體離人太遠D．空氣不能傳聲7.向遠處的人喊話，喊話的人用手做成一個喇叭形狀，放在自己的嘴上，這樣可以[]A．提高聲音的傳播速度，減小聲音損失B．提高聲音頻率，聽得更清楚C．減少聲音分散，聽話人處響度增大D．減少聲音分散，使各處響度都增大8在一些偏遠山村，通訊設備還比較落后，村干部為了向村民快速發出各項通知，往往用一種金屬薄片制成的喇叭喊話，這樣做的目的是[]提高音調B．減少聲音的分散C．改變音色D．三種目的都有9.聲音在傳播過程中發生改變的是[]A．音調B．響度C．音色D．聲速10.某學習小組在研究聲的傳播途徑問題時，用細棒輕輕敲打盛有水和金魚的玻璃魚缸，金魚立即受驚四散，下列能正確分析魚接收到聲波的主要途徑的是[]A．魚缸→空氣→水→魚B．空氣→水→魚C．魚缸→水→魚D．水→魚11聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得[]A.快B.慢C.一樣快12.聲音從水中發出，再經空氣傳入人耳，在此過程中一定不變的是[B]A．響度B．音調C．音色D．不能判斷13.把鬧鐘放在玻璃鐘罩內，抽出罩內的空氣，在抽氣的過程中，人們聽到鬧鐘走動的“嘀嗒”聲[]A．越來越大B．越來越小C．不發生變化D．忽高忽低14.放在鐘罩內的鬧鐘，鐘錘不斷地敲打著鈴蓋，但卻聽不到鈴聲，可能是因為[]A．鬧鐘停了B．沒有發聲物體C．罩內沒有空氣D．鐘罩擋住了聲音15.登上月球的宇航員們只能靠無線電話交談，這是因為聲音不能在________中傳播．16.將要上鉤的魚，會被岸上的說話聲或腳步聲嚇逃，表明_________能夠傳聲．17.聲音通過頭骨、頜骨傳到聽覺神經，引起聽覺．這種傳導方式叫做__骨傳導_____18.“土電話”能聽到對方傳來的說話聲，表明___________也能傳聲．19.你要聽到自己的回聲,應對距離你至少________米的障礙物發聲（跟聲音的傳播速度以及人聽覺反應有關）20.已知15℃時聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，某人看到閃電3s后聽到雷聲，那么發生雷電的云層離此人約________m．21.聲音在空氣中以大約340m/s的速度傳播，光以3×108m/s速度傳播，在雷雨中，閃電基本上是在發生的同時就能看見，而雷聲卻要過一會兒才能聽到．要想知道雷電離我們多遠，只要數一數閃電和雷聲之間過了幾秒就能計算出來．例如閃電和雷聲之間大約過了4s，則雷聲距我們的距離有________m.22.目前，國內民航線上已經在大量使用超音速客機以超過聲音的速度飛行，則超音速客機每小時飛行的距離至少在________km以上．(空氣溫度為15℃)23.夜晚，進行偵察的偵察員為了及早發現情況，常將耳朵貼在地上傾聽敵人的馬蹄聲，這利用了聲音在________中比________中傳播的快的道理．24.登上月球的宇航員之間不能直接談話，而只能通過無線電對話，這是由于月球上________的緣故．人們在教室里聽課比操場上聽課聲音響的原因是________的緣故25.人耳感知聲音的過程是聲波引起________振動，經過聽小骨及其他組織傳給________26.超低空飛行的戰斗機有時會把居民家的窗玻璃振破，說明戰斗機飛行時會產生很大的________，同時聲波可以傳遞________27.將手表放在枕頭下面，隔著枕頭能清楚地聽到手表的“滴答”聲，表明________的傳聲能力比________的傳聲能力強．28.720兆赫=________赫=________次/秒．29.在屋子里說話比在曠野里聽起來聲音響亮，這是因為________和________混在一起使原聲加強的緣故30.如果回聲到達人耳比原聲晚________秒以上,人耳才能把回聲跟原聲區分開.31人在教室里說話聽不到回聲的原因是[]A．教室的墻壁反射回來的聲音互相抵消B．聲音從教室的門窗處傳播出去了C．教室的空間太小，回聲與原聲混在一起，人耳分辨不出來D．教室的空間太小，沒有產生回聲A.1秒B.0.1秒C.0.01秒D.0.001秒31.下列關于聲音傳播的說法正確的是[]A．聲音和無線電波一樣在真空中也能傳播B．聲音在介質中以聲波的形式傳播C．聲音在固體和液體中比在空氣中傳播慢D．電話中的聲音是靠導線的振動來傳播的32.對聲音的傳播，下列說法正確的是（）A．月球上宇航員鼓掌相互間能聽到掌聲B．聲音能靠固體和氣體傳播而不能靠液體傳播C．聲音在空氣中的傳播速度約1500米／秒D．巡道員一般是將耳朵貼在鋼軌上聽遠處是否有火車駛來33.火車鉆山洞時，車輪在鋼軌上滾動的聲音跟火車在洞外行駛相比（）A．聲音輕了B．聲音響了C．聲音沒有變化D．聲音消失了34.正要咬餌上鉤的魚，突然聽到腳步聲受驚逃走，這時魚接收到聲波的主要途徑是（）A．大地──空氣──水──魚B．空氣──水一一魚C．大地──水──魚D．水──魚35.關于聲波的說法錯誤的（）A．固體、液體中也有聲波存在B．隨著音叉的不斷振動，在空氣中形成了疏密相問的波動，并向遠處傳播C．聲波除了能使人耳的鼓膜振動，讓人們覺察到聲音外，它還能使其他物體振動D．聲波也可以在真空中傳播36.下列是通過骨傳導感知聲音的是（）A．將振動的音叉放在耳朵附近，聽音叉的聲音B．用手指將耳朵堵住，再聽音叉的聲音C．把耳朵貼在桌面上聽手輕輕敲打桌子的聲音D．把振動的音叉尾部抵在牙齒上聽聲音37.關于助聽器的作用的討論，下列說法正確的是（）A．利用助聽器是為了獲得立體聲B．助聽器專供老人使用C.利用助聽器是為了將傳來的聲音放大，再傳給聽者D.助聽器只是用于聽力有障礙的聽者38.能說明液體可以傳播聲音的現象是（）A、在岸上的人聽見河水流動的聲音；B、枕著牛皮箭筒睡在地上的士兵，能聽到夜襲敵人的馬蹄聲C、我們能聽到波浪拍擊礁石的聲音D、潛水員能聽到岸上的講話聲39.在較長的一段自來水管的一端敲一下，如果另一個人耳朵貼在水管另一端能聽到先后三次敲擊聲，則傳來這三次響聲的介質依次是（）A.鐵管、水、空氣B.水、空氣、鐵管C.空氣、水、鐵管D.水、鐵管、空氣40..流星落在地球上會產生巨大的聲音，但它落在月球上，即使宇航員就在附近也聽不到聲音，這是因為（）A．月球表面受到撞擊時不發聲；B．撞擊聲太小，人耳無法聽到；C．月球表面沒有空氣，聲音無法傳播；D．撞擊月球產生的是超聲波。噪聲超聲波，次聲波1.從物理學的角度看，噪聲是指發聲體做________振動時發出的聲音2.圖B1－1中的甲和乙是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖______是音樂的波形。(區分噪音和音樂)3.噪聲危害的調查表明：在非洲北部農村70歲老人的聽力與美國20歲青年一樣好，這個現象說明美國的________污染比非洲北部農村嚴重，從而影響了美國人的聽力4.蝙蝠通常是夜間活動，它飛行時發出一種________，這些聲波碰到昆蟲會反射回來，根據回聲到來的方位和時間，蝙蝠可以確定目標的________5.關于噪聲，下列說法中錯誤的是[]A．0dB就是沒有聲音B．雪后的街道上格外寂靜，是因為松軟的雪可以吸聲C．特種兵使用的微聲沖鋒槍射擊時，聲音很小是因為采取了消聲措施D．城市高速公路兩旁放置的隔聲板是為了阻隔汽車行駛時發出的噪聲6.大型劇場的四壁和屋頂往往用蜂窩狀材料來裝飾，使其表面凸凹不平，這是為了[]A．減弱聲波反射，吸收聲波B．增大聲音的響度C．只是為了裝飾，使其美觀D．增強聲波的反射7.電影院放映廳的墻壁上都被裝修成坑坑凹凹的，俗稱燕子泥，其目的是為了[]A．防止聲音發生振動B．減弱回聲C．增強響聲D．改變聲音的頻率7.一場大雪后，大地披上了銀裝，這時你會發現周圍特別寂靜，這是因為雪地的微孔能夠吸收聲音。根據上面的描述，你認為在會堂、劇院的四壁和屋頂都做得凹凸不平，或采用蜂窩狀的材料，主要是為了：（）A.減弱聲波的反射B.增強聲波的反射C.增強聲音的響度D.裝飾得更美觀些8.在語音室中為了保證良好的收聽效果，一般采用某些特殊材料裝貼在室內墻壁上，這種材料的特殊性就在于[]A．特別美觀，適合語音室B．顏色使人賞心悅目C．有吸音、消音的功能D．適合于墻面粘貼9.下面情況中不屬于噪聲污染的是[]A．燃放鞭炮時的震耳欲聾的聲音B．工廠煙囪冒出的黑煙C．織布機的聲音D．飛機發動機的聲音10.我們生活在聲音的世界里，聲音無處不在，下列聲音①工廠車間里機器的轟鳴聲，②劇場里京戲表演的演奏聲，③清晨公園里的小鳥鳴叫聲，④裝修房子的電鉆聲，⑤婚慶時的爆竹聲，⑥山間小溪潺潺的流水聲，其中屬于噪聲的是[]A．①③④B．①②⑤C．①④⑤D．①④⑤⑥11.在有些地方，可以看到如圖所示的標識，它表示的意思是5[]此處有車隊可以出租B．道路彎曲，行車注意安全C．禁止鳴笛，保持安靜D．以上選項均不正確12.以聲消聲原理（）A．利用聲波的密部與疏部恰好相遇，它們就會互相加強B．利用聲波的密部與密部恰好相遇，它們就會互相抵消C．利用聲波的疏部與疏部相遇，它們就會互相抵消D．“以聲消聲”的方法也稱作“有源消聲技術13.下列那句話不正確（）A．火箭發射、飛機飛行、火車及汽車的奔馳能形成次聲波B．火山爆發、隕石墜落、地震、海嘯、臺風、雷電能形成次聲波C．次聲波的頻率低對人體有傷害作用D．次聲波可以傳得很遠，強烈的次聲波能繞地球2～3圈，但不容易繞過障礙物。14.大象進行交流的“聲音”是一種次聲波，人類聽不到大象的“聲音”，是因為（）A.大象發出的“聲音”太小B.大象發出的“聲音”無法傳到人耳C.大象發出的“聲音”頻率高于20000HzD.大象發出的“聲音”頻率低于20Hz15.關于噪聲，下列說法正確的是（）A.優美的輕音樂，無論什么時候，都不能說是噪聲B.從物理學的角度看，凡是妨礙人們正常工作、學習和休息的聲音都是噪聲C.噪聲是指那些響度較大的聲音D.歌唱家優美的歌聲有時也會成為噪聲16.下面關于超聲波或超聲波利用的說法中，不正確的是（）A.蝙蝠能發出超聲波B.超聲波的傳播不需要介質C.可以利用超聲波的反射探測海洋深度D.可以利用“B超”檢查身體17.有一種電子牙刷，它能發出超聲波，直達牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又關于電子牙刷，正確的說法是()A．刷牙時，人聽不到超聲波，是因為超聲波不能在空氣中傳播B．超聲波的音調很低，所以人聽不到C．超聲波不是由物體振動產生的D．超聲波能傳遞能量18.常有這種