一般話教學工作總結4篇一般話教學工作總結4篇

教學工作中重要的是促進學生全面進展，準時反思和改進教學方法。經歷了短暫的教學工作，你不妨來寫一篇教學總結。你是否在找正打算撰寫“一般話教學工作總結”，下面我收集了相關的素材，供大家寫文參考！

一般話教學工作總結篇1

本年度，我校教育教學工作緊緊圍繞教育局的工作部署，在學校領導及全體老師的支持與努力下，根據“讓老師得到進展，讓學生獲得成功”的工作理念，緊緊圍繞“提高老師專業化水平和教學質量”這個核心目標，進一步深化課程改革，夯實校本教研，追求高效課堂，提高管理實效，全面提高教育教學質量，真正實現師生素養全面、持續、有效進展。現將主要工作總結如下：

一、以德育為先導，推動學校各項工作穩步向前。

1、強化領導班子建設，加強干部隊伍作風建設，校領導身體力行，領先垂范，樂觀深入班級聽課，參加學校組織的各項活動等，起到了帶動引領作用。

2、加強老師德育教育，堅持集中、自主學習《老師職業道德規范》、《教育法》等法律法規，提高老師依法執教的能力。

本年度，為強化老師的師德修養，開展了師德教育月活動，從領導測評，老師測評和學生評價三方面進行，評出了3位師德標兵和5位師德先進個人。入選老師進行了題為“不忘初心我的老師夢”典型閱歷溝通匯報。

3、開展了全校共讀一本書活動，此活動與學校開設的閱讀課相融，讓學生與書為伴、與書為友，學會讀書。陶冶學生的情操，提高學生辨別真善美的能力。

4、學校常常利用晨會、國旗下的講話和班隊會課加強學生的個人修養、前途理想、人生價值觀、心理健康等教育。

5、抓好校風的養成。

以開展文明班級評比等一系列活動，扎實地推動師生各方面規范化的養成，使學校基本上形成了一個誠信、文明、和諧、平安的校園。

6、抓好班級工作。

各班主任和科任基本上形成自主管理、協調進展、誠信互助、親力親為的局面。在本年度老師們都能本著對學生負責、對家長負責、對學校負責，對社會負責的工作責任感和事業心開展工作的，能親密留意抓好學生的思想教育。

7、強化了德育，召開家長會二次，加強了學校、家庭、社會的聯系。

為學生的全面進展制造出一個健康、文明、舒適的學習生活環境。形成學校、家長、社會三位一體的教育網絡。

二、以迎檢工作為重點，推動了各項工作有效開展。

本年度，全校老師都以高度的主人翁責任感投入到迎接義務教育均衡進展工作當中，工作中起早貪晚，任勞任怨，材料的打算做到保質、保量、詳實、完善，功能室設備基本達到省級二類標準，功能室布置與本學科文化相符合。師生員工自己動手創設了主題突出特色鮮亮的校園文化。深受好評。10月份順利通過了國檢。

三、嚴抓教學常規，規范教學秩序。

1、本年度我校加強課程計劃的執行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學生的全面進展，加大了對課堂教學的監控力度，進一步加強了教學常規工作的管理與考核。

(1)抓備課。

本年度教育處對各老師的教案檢查了八次。每次檢查后，教育處都專心總結，照實反饋，促使了老師改正缺點，發揚優點。

(2)抓上課。

本年度繼續加強聽課，采納隨堂聽課制度，教育處分組深入班級聽課評課，促使老師的教學觀念轉變，盡可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效率。

(3)抓作業批改。

本年度學校對老師的作業批改進行了新的考評方法，提高作業批改的要求，加大了激勵措施。教育處對各科作業批改情況抽查了八次，大部分老師能夠針對學生作業中出現的問題，專心處理，準時讓學生輔導改正。

(4)抓課后輔導。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，加強對差生的思想教育，加強課后輔導，引導學生加強對學習的責任心。

2、加強畢業班的教學管理力度。

學校在本年度上學期對畢業班進行了四次質量抽測，并組織人員專心批閱，在畢業班全體老師的共同努力下，我校畢業班在今年七月份的全局統考中又取得總成果獲第一名的好成果!單科英語、語文獲全局第一名，數學獲第二名。

四、加強老師培訓，提升老師素養。

1、樂觀組織老師深入學習各科課程標準和《義務教育法》，專心學習，專心做筆記。領悟新課改精神、新課程理念，轉變老師的教育教學思想。各教研組根據本組實際情況搜集有關教學理論，組織老師學習，用理論來指導老師的教育教學實踐。

2、樂觀開展教研活動。

(1)本年度我校開展了骨干老師引領課、示范課、精品課堂展現課、科任老師開講了、過關課、常態課競賽等活動，大大提高了各位老師對上課與評課的熟悉。從研討課前的聽課、教學打算到課后的評課及總結上，教育處都專心組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，提高了每個老師的執教能力和教學水平，x月份，兩位老師參加了總局骨干老師評比。有位老師被評為總局級骨干老師。

(2)學校領導深入課堂聽課，老師相互聽課。校長、教育處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家針對在討論課堂教學領域常常面臨的問題，發表見解，溝通困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。

3、樂觀選派老師外出觀摩學習。

本年度，依據上級要求，我校選派老師參加了總局舉辦的小學科學老師“學科素養”專題培訓班，選派老師參加了森工總局教育局小學科語文老師“思維導圖”教學實踐專題培訓班，暑假期間，選派兩名老師前往參加聚焦學科核心素養，提升老師專業進展高峰論壇。暑假期間在參加了勵耘師培教育詢問中心舉辦的“立德樹人背景下全國中小學班主任共同體建設高峰論壇暨班主任專業化成長高級研修班培訓”，11月份，老師參加了總局培訓。以上老師已將所學到的知識準時與全校老師進行共享，讓全校老師不僅學到了課堂改革的寶貴閱歷方法，更是領悟到了先進的教育理念，有效地促進了老師們的課堂教育教學水平。

五、開展了豐富多彩活動，為提升學生綜合素養搭建成長平臺。

1.加強平安知識的普及和教育，開展了“交通平安進校園——交警講座”活動，提高廣闊師生的交通平安意識和遵守交通法律法規的自覺性。在全國中小學生平安日之際，開展了“六個一”平安教育的系列活動。

2.開展“文明、美德、守則、規范知識競賽”活動，通過此次知識競賽，使學生們進一步把握了《守則》《規范》的內容和要求，有效地促進日常行為規范養成教育的落實，為進一步構建文明、平安、衛生、和諧的校園奠定了基礎。九月份，在全校師生中開展了我的教育格言征集活動。十一月份，學校開展了“文明美德在紅旗”講故事、朗讀、演講競賽，讓文明之花，香飄校園。

3、與國土資源所聯合舉辦了“節約集約利用資源提倡綠色簡約生活講好我們的地球故事”主題系列教育活動。讓學生熟悉到保護地球的重要性。

4、六一兒童節到來之際，召開了慶六一汲取新隊隊員大會的同時，各中隊開展了各種形式精彩紛呈的慶祝活動。

6、開展了征文競賽、寫字競賽、數學百題競賽。

7、七月份，開展了“紅領巾心向黨”為主題的課本劇表演，孩子們用流暢的英語，惟妙惟肖的表演來抒發對黨的熱愛之情，同時也展現了紅旗小學孩子們扎實的英語功底。

9、我校老師樂觀參加林業局工會、教育局聯合組織的全局職工運動會，展現了我校教職工良好的精神風貌。榮獲道德風尚獎及高小組女子團體第二名和職工女子拔河第二名的成果。

9、社團活動至今，以“激發愛好，挖掘潛能，培育特長，提高素養”為動身點，開設了舞蹈，電子琴，手工，繪畫，田徑、足球、演講、微機、朗讀、英語、小記者、低段奧數、高段奧數，乒乓球十四個社團。融教育性，活動性和趣味性于一體，達到“生生有特長”的素養教育的奮斗目標。12月伊始，小記者社團的同學首次走進軍營進行采訪、參觀，零距離感受軍營生活。

10、12月中旬，學校在一、二、三班級隆重進行了親子工作家務技能大賽，競賽現場氣氛熱烈，家庭氛圍深厚，每一組的家庭的作品極具制造性藝術性融為一體，惟妙惟肖，活靈活現。學生在活動中得到了熬煉。

11、首屆讀書節活動開展有聲有色，共歷時一個半月，創建了良好的校園文本，喜愛讀書，學會讀書讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂，構建有特色的書香校園文化，提升了學校品位。

六、重視日常平安教育，樹立平安保護意識。

1、平安無小事。

學校領導十分重視學生的平安教育工作，進一步完善了《平安工作獎懲和責任追究制度》，把平安工作作為學校教育工作的首要大事，常常開展平安自查。做到校委會次次有討論部署，老師會上次次有檢查布置，對平安工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。學校后勤切實做好校舍、設施、設備等的維修工作，檢查加固了體育器材及其他露天設施，樂觀消除校園內的平安隱患，嚴防校園平安故事的發生。

2、常常開展平安宣傳教育。

為切實消除校園平安故事的發生，學校執行封閉式管理，政教部、大隊部以規范學生日常行為為基礎，樂觀開展平安教育工作，做到逢會必講校園平安。

值周老師堅持到崗維護紀律，防止學生發生意外損害事故。課間，保安準時到樓外巡視，放學后在停車場就包車的孩子進行秩序維護，嚴禁司機無證駕駛，超員駕駛。紅領巾小廣播常常播出平安教育內容，讓平安教育內容深入人心。

另外，我校還不定期的進行平安演練，提高學校實際應對和處置突發平安事件的能力，更進一步增強師生的平安意識，真正把握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了反抗和應對緊急突發事件的能力。

七、存在問題

1.為老師的成長與專業化進展制造條件搭建平臺上還需加倍努力。

2.管理在精細化上還需進一步加強，在細節上要進一步深化。

3.老師教學反思力度不夠，教科研意識不強，能力有待提高，管理有待加強。

4.教研活動實效性不強，缺乏樂觀主動的活動意識。

5.老師之間的執教水平良莠不齊，不夠均衡。

八、努力方向

1.努力改善辦學條件，提高學校資源利用率。

2.小科課上出特色，學期末對小科課程統一進行驗收。

3.加強隊伍建設，為老師進展搭建更廣闊的平臺，促進老師專業化進展，促進學校可持續進展，實現學生、老師和學校的共同進展。

4.加強教育教研能力，加強教研組建設，在課題討論方面加強管理，使老師成為討論性的老師隊伍。

5.以標準化建設為契機，加快學校文化建設，充分發揮環境育人的功效，真正實現教育的均衡進展。

回首過去，成果可喜，面對將來，信心百倍。我們信任，在各級領導的正確領導下，在全體老師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，以實際行動把我校的教育、教學工作推向新臺階。

一般話教學工作總結篇2

不知不覺，擔任高一音樂教學工作已經半年。現在，我將本學期高一音樂教學工作總結以下幾個方面，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

一、師德表現

關心集體，以校為家。響應學校號召，樂觀參加學校組織的各項活動，留意政治理論的學習。協作政教處、班級組搞好各種活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。關心熱愛學生，做學生的好伴侶。

二、音樂教學

努力通過高中音樂欣賞課陶冶情操、激發學生對美的愛好與追求。堅持以審美教育為核心，留意培育學生對音樂的愛好、愛好及情感。以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動)中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上制造音樂。高中音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了熬煉。同時，關注音樂學習方式的變革，處理好培育審美能力與學習知識技能之間的關系進而培育學生的審美能力，提高音樂鑒賞水平，從而完善人格。

三、課堂教學

本學期的音樂課以音樂欣賞為主。既弘揚我國的民族音樂文化也重點介紹世界音樂文化以及音樂文化與其他人文文化的同構關系，有益于開闊學生的文化視野。為了使學生能輕松、愉快地上好音樂課，常常采納激勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的課堂設計來吸引學生的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與訂正力求給學生一個較為寬松、和諧、歡快的學習音樂欣賞環境。

四、課外活動

為了更好地培育學生對音樂的愛好，國慶節在高一班級開展了“迎中秋頌祖國”紅歌賽元旦以班級為單位開展綜合音樂會，既展現個人特長，同時也共享了藝術的愉悅。

本學期組織起了高一音樂愛好班，在課余時間對學生進行輔導，主要以培育愛好為主，從中發掘人才。

五、不足之處

在教學過程中，自我感覺存在不足之處就是側重了情感、愛好的培育，忽視了高一新學生對基本樂理知識的把握參差不齊，只有更好地把握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

六、其他

我常常利用課余時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。在條件允許的情況下，讓學生適當地接觸一下電腦音樂。此外，我還很留意自身的學習。如：參加學校的音樂教研活動練習專業技能閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志參加茂南區合唱團，和團員一起學習共同進步等。

除了音樂教育工作以外，我還分管了團委宣傳部的工作，工作期間我盡心盡力，按時完成本職工作，專心做好領導指示的任務，盡管有時候沒能做到盡善盡美，但我一定繼續努力，爭取下個學期做得更好。

一般話教學工作總結篇3

本學期，由我擔任高20__級_班的班主任，一學期以來，在學校和班級領導的大力支持下，在各位任課老師的大力幫忙下，我班各項工作開展順利，學習和班級管理方面都取得了長足的提高。現將一學期來的工作總結如下：

一、全面深入了解學生，加強班級管理。

本學期學生基本穩定下來之后，針對班級內同學的特點，我利用各種時間，全面深入的了解學生。經過個別談心，小組內談心等方式，對學生的性格、學習習慣、思想動態進行了較為專心的了解。經過談心，使_班迅速構成班級凝聚力，對于以后的工作開展奠定了良好的基礎。能夠說，一學期以來，由于能夠準時與學生談心，班內未出現較嚴重的違紀現象。

在班級管理方面，開學伊始，在班內提出了“精、細、實、嚴”四字方針。對于班內出現的各種現象，準時進行了解，準時開展工作。對于課堂紀律、自習紀律、住宿等方面，大力選拔負職責的班委同學，協作班主任的工作。平時工作中，多了解學生的一些變化，以便盡早發現班內問題，防患于未然。對確有違紀的同學，做處處理不隔日。對心理上有壓力和學習上有負擔的同學，準時加以引導和思想溝通，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學習中。一學期以來，班級管理做到了穩步提升。

二、充分利用班會教育，將班會做成學生德育教育和學習教育的主陣地。

開學伊始，我對班會課進行了大力的改善。由原先的我的一言堂，變成學生為主體的教育陣地。分別召開了感恩主題、雷鋒精神主題、增強凝聚力主題、熱愛學校主題、高考備考等主題班會。經過主題班會，學生進行自我教育，收到良好效果。我還充分利用各種時間，向學生推舉各種勵志、感恩、高考的主題的文章，與學生一齊學習。利用每周班會后的自習課，在班內開展了每周書寫周記的活動。一學期以來，學生共書寫周記近20篇，經過周記發現了班級內出現的問題和學生的思想動態，教育效果明顯。

另外，我也十分重視班級文化的建設。經過展板、板報等方式對學生進行教育。進入六月份之后，將本班班級文化向高考主題靠近，制作條幅、板報對學生進行高三教育。

三、爭取各任課老師的協作，發揮好紐帶作用。

針對我班學生學習特點，我主動找任課老師準時了解情景。不定期召開班教育組會，對學生的情景進行逐一分析，尋求解決對策。深入課堂，進行聽課。對于聽課過程中發現的問題，準時和任課老師進行溝通。利用各種機會拉近任課老師和學生之間的距離。在學業水平考試之前的一段時間，針對班內學生的情景，協調任課老師對學生進行輔導，學生學習動力有明顯的提高。

四、在學習上對學生進行方法的指導，督促學生利用好每一個學習時間。

本學期面臨學業水平考試，學生學習任務比較重。針對學業水平考試，一方面請任課老師進行學習方法指導，另一方面，請班內學習優秀的同學進行學習閱歷介紹。學習上留意和學生溝通，準時激勵學生應對困難，迎難而上。在學習時間上，強調珍惜時間的重要性，早自習要求學生盡量早到學校學習，晚自習要求學生提前十分鐘進教室。對班內學習靠前的同學進行思想教育，讓他們充分利用好課間、午時上課前、晚自習前的時間進行學習，經過談話，大多數同學能充分利用這些時間，對班內學習氛圍的帶動起到了良好的作用。

進入六月份之后，針對班內學習優秀的同學，準時幫忙他們制定學習計劃，及早開展高考備戰。另外，我還從往屆高三同學手中很多收集高考資料，分發給學習主動的同學，讓他們提前進入高考一輪復習。

五、進取籌備各項活動，經過活動對學生進行教育。

本學期學校和班級分別進行了合唱競賽，達標運動會，籃球賽，跑操競賽等活動，班內也組織了乒乓球競賽。經過舉辦競賽，組織同學們全員進取參加，為活動獻計獻策，起到了凝聚人心，堅持不懈，拼搏進取的教育意義。

六、加強與學生家長的溝通與溝通。

針對班級同學基礎比較薄弱的現狀，我準時與家長進行溝通，召開了如何應對高二學習的小型家長會針對住校生同學宿舍扣分較多的問題，召開了住校生家長會針對某些男生上課紀律松散，睡覺的情景，又召開了部分男生家長會。在平時的工作中，發現問題，首先向家長了解情景。在解決問題的過程中也準時征求家長的意見。讓家長體會到作為班主任的真誠與良苦專心，讓家長對班主任產生信任感。經過與家長的溝通，我班家長也對我們的班級管理工作感到滿意。

七、利用課余時間進行理論學習，不斷提高自我的工作水平和藝術。

班主任工作是一個需要不斷學習，不斷創新的藝術。所以，平時勞碌的工作之余，我也十分留意理論學習。本學期初，我從圖書館借閱了《做的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書籍，利用課余時間學習閱讀。學習中還不斷的將所學到的知識運用到平時的工作中，收到了良好的效果。平時的工作之余我也進取專心撰寫班主任工作日記，將每一天的工作進行文字梳理，對自我工作中出現的問題進行專心反思，并和學生一齊開通班級教育博客進行班級管理的溝通。

回顧一學期以來的工作，作為班主任，我始終嚴格要求自我，專心履行好班主任一日常規，努力做好班級各項工作。雖然本學期是比較辛苦，可是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。當然，我還有很多不足之處，比如：對于后進生的教育不夠耐心細心，教育過程中常常會出現急躁、發脾氣等現象。工作中還不能做到一絲不茍。這些都是我今后應當努力改正的。我信任，只要付出，就必須會有收獲。我也會繼續努力，爭取早日成為一名真正合格的班主任。

一般話教學工作總結篇4

第六冊小學語文課本根據全套教材致力于加強小學生語文基礎知識的教學和基本能力的訓練，為他們全面素養的進展打下堅實的基礎。”這一編寫宗旨，確立了四個指導思想，現就這四條，作一學期的總結：

一、留意良好習慣的培訓：

第六冊培訓的良好習慣作為全套教材關