校企合作方案ItwaslastrevisedonJanuary2,2023校企合作實施方案校企合作是高職院校培育高素養技能型人才的重要模式，是實現高職院校培育目標的根本途徑。為進一步搞好我院的高職教育，實現我院辦學思想和培育目標，進一步改進人才培育模式和辦學機制的根本轉變，在進一步發揮好學校和企業〔或行業〕作用的同時，加大推動校企合作力度，更好地發揮職業院校高素養技能型人才培育基地的作用，遵照教育部有關精神，結合我院實際，并借鑒其它院校的閱歷，特制訂本實施方案。一、指導思想全面貫徹科學發展觀，以效勞為宗旨，以就業為導向，大力推動校企合作人才培育模式，突出實踐力量的培育，加強我院為地方和區域經濟社會進展效勞的力量，深化校企合作融合度，更教學理念，依托企業行業優勢，充分利用教學資源，建立校企深度合作、嚴密結合，優勢互補、共同進展的合作機制，到達“雙贏”的目的，提升我院教育教學水平和人才培育質量，努力開創校企合作的局面。二、校企合作主要方式1、校企合作開發課程課程開發應考慮到實現教學與生產同步，實習與就業同步。校企共同制訂課程的教學打算、實訓標準。學生的根底理論課和專業理論課由學校負責完成，學生的生產實習、頂崗實習在企業完成，課程實施過程以工學結合、頂崗實習為主。2、見習模式每學期安排學生到企業行業參觀和見習兩周以上，讓學生了解企業，了解生產流程和設備設施工作原理，學習企業文化，體驗企業生活。這樣有助于學生理論聯系實際，提高學習興趣和培養他們愛崗位敬業的精神。3、頂崗實習模式通過前兩年〔1-4學期〕在校學習，培育學生本專業的理論學問、實踐技能及職業根本素養；第5學期，依據企業需求工種和用工條件，在校外實習實訓基地進展教學實習和實訓，在企業實踐教師指導下實現輪崗實操培訓，生疏企業一線相應崗位的實際操作標準與要求，提升職業崗位技能，做到與工作崗位“零距離”對接，為頂崗實習奠定堅實根底；第6定就業崗位，以“準員工”身份進展頂崗實際工作，生疏企業環境，感受企業文化熏陶，完成畢業設計，為將來的就業鋪設道路。在這過程中需要處理好職業技能訓練與鑒定和學生治理問題。4、職工培訓和研發模式利用學校教師資源、培訓學院、連續教育學院等資源，主動承接企業的職工培訓工作及連續教育工作，學校教師參與企業的研發工程和技術效勞工作建立良好的雙方支援體系，互惠互利，相互支持，獵取企業對學校設備設施及實習耗材的支持和幫助。5、訂單培育模式依據我院專業綜合實力，將連續主動了解本地區和區域內各大企事業單位的用人需求，樂觀主動地與企事業單位溝通協商，使學生直接學習用人單位所急需的職業崗位〔群〕學問和技能，到達供需共識，簽訂三年的訂單培育協議書；明確雙方職責，學校負責招生，依據企業用工要求，制定切合培育目標的教學打算和開課打算并與企業共同組織實施教學，對學生進展定向培育；企業供給實習教學條件并投入肯定資金，用于學校添置必需的教學設施、實習實訓場地建設、改善食宿等辦學條件和學生專項獎學金等方面；學生畢業并取得相應的職業資格證書后接收學生就業。6、成立專業教學指導委員會依據專業、課程特點，聘請企業行業專家與學校教師共同組建“專業教學指導委員會”。共同商討、明確專業人才的培育目標，確定專業教學打算方案和教學內容，供給市場人才需求信息，參與教學打算的制定和調整，依據企業、行業的用工要求及時調整課程教學打算和實訓打算，幫助學校確立校外實習實訓基地。7、實施“雙百工程”大力實施“雙百工程”〔即：百名企業家進校園、百名教師進企業〕，增加教師企業一線工作經受，提高教師專業實踐能力。選派骨干教師深入到企業一線頂崗熬煉并治理學生，準時掌握企業當前的經濟信息，技術信息和今后的進展趨勢，有助于學校主動調整培育目標和課程設置，改革教學內容、教學方法和教學治理制度，使學校的教育教學活動與企業親熱接軌。同時聘請有較高知名度的企業家來校為學生講課、作專題報告，讓學生了解企業的需要，讓學生感受校園的企業文化，培育學生的企業意識，盡早為就業做好心理和技能預備。8、校企合作開發教材教材開發應基于課程開發的根底上實施。教材開發應聘請行業專家與學校專業教師針對專業課程特點，結合學生在相關企業一線的實習實訓環境，編寫針對性強的教材。教材可以先從講義入手，然后依據實際使用狀況，逐步修正，過渡到校本教材和正式出版教材。9、生產經營模式利用學校的場地和其他資源優勢，主動與企業合作進展相關的工程投資經營。學校以場地或其他現有資源作為股份參與投資，利用企業生產經營的優勢，解決學校的人才培育的途徑和方式，以生產工程帶師生實訓，彌補學校辦學經費的缺乏。照實訓中心、大學生創業孵化中心即可引進企業合作，到達雙贏。四、校企合作具體事項〔一〕2023—2023學年1、完成校企產學研合作簽約暨授牌儀式及聘書的頒發。2、雙方成立校企合作工作小組，以便利開展合作事宜。2、完成教學打算、課程設置與教學內容的安排和調整等教學工作應征求企業或行業的意見，使教學打算、課程設置及教學內容同社會實踐嚴密聯系，使學生在校期間所學的學問能夠緊跟時代進展步伐，滿足社會進展的需要。3、邀請企業相關人員到校每周開展一次相關課程講座。4、安排學生到企業參觀并選派優秀學生到企業開放1—2周的頂崗實習。5、校企共同商討并完成獎學金和助學金評定方案。〔二〕2023—20231、開學之初完成優秀學生獎學金和困難學生助學金的評定及發放。2、成立專業教學指導委員會，校企共同商討進一步明確專業人才的培育目標并準時調整課程教學打算和實訓打算。3、連續開展學生頂崗實習工作，并選派骨干教師深入到企業一線頂崗熬煉并治理學生。4、連續聘請企業人員來校為學生講課、作專題報告。5、學校承接企業的職工培訓工作及連續教育工作。(三)2023—2023