Lesson3Nicetomeetyou教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)單詞和句型。要求讀音正確，語調(diào)自然。復(fù)習(xí)鞏固日常交際用語Nicetomeetyou.并能熟練運(yùn)用日常交際用語進(jìn)行回答。通過玩游戲的方式，進(jìn)而復(fù)習(xí)AreyouMrDog?Yes.Hello,Tom.聽錄音，匹配圖片。學(xué)習(xí)字母Oo,Pp,Qq,Rr,Ss,Tt.教學(xué)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)鞏固日常交際用語Nicetomeetyou.并能熟練運(yùn)用日常交際用語進(jìn)行回答。教學(xué)難點(diǎn)：句型：AreyouMrDog?Yes,Iam.No,IamMissRabbit.Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.教學(xué)方法：Games,

Reading,

Listening,Play

Roles,

etc.課前準(zhǔn)備：多媒體課件，圖片。課時安排：1個課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)課：教師對全體學(xué)生說：Hello.學(xué)生們說：Hello.繼續(xù)鞏固用英語組織教學(xué)讓學(xué)生初步聽懂課堂基本用語。例如Classbegins,Standup,please.Hello,boysandgirls.并作出相應(yīng)的反應(yīng)。T:Classbegins.S1:Standup.T:Hello,boysandgirlsSs:Hello,MissYang.(Theteacherlooksatindividualstudentsandpromptsthemtoanswer.)T:Hi,what’syourname?S:Hello,mynameisWeiFang.T:Nicetomeetyou.S:Nicetomeetyou,too.開起小火車，一個接一個和后面的小朋友打招呼。二、新授：1.教師對全班同學(xué)說：Whenwemeetsomeoneintheclassroom,weshouldsay“Nicetomeetyou.”NowLet’swatchandlisten.（播放圖片，用事先拍攝的幾個場景，不同的人在不同的場合互相打招呼。）2.教師對著一頁演示文稿講：AreyouMrDog?教師帶著疑問的表情問同學(xué)，示意學(xué)生思考。板書句子。3.等待學(xué)生們回答出答案，“Yes,Iam.”“No,Iamnot.IamMissRabbit.”4.聽錄音，匹配圖片。5.學(xué)習(xí)字母Oo,Pp,Qq,Rr,Ss,Tt.三、練習(xí)：人物對話：組織學(xué)生做人物對話，讓同學(xué)們相互打招呼，相互提問。-Hi,AreyouMrDog?-Yes,Iam.-Nicetomeetyou.-Nicetomeetyou,too.四、總結(jié)：本課重點(diǎn)句型AreyouMrDog?Yes,Iam.No,IamMissRabbit.Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.字母：Oo,Pp,Qq,Rr,Ss,Tt.作業(yè)：1.Materthesentencesinthislesson.（掌握本課所學(xué)句型。）2.Sayhellotoyourfriends.(向你的朋友打招呼。)3.Recitethenewletters.(背誦新字母。)六、板書：Lesson3Nicetomeetyou句型：AreyouMrDog?Yes,Iam.No,