-4-XXXX中學(xué)2022-2023年度第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)一、有序開展校本培訓(xùn)工作，促進教師專業(yè)化成長。為更好落實《XXXX中學(xué)教師素養(yǎng)提升三年行動計劃實施方案》，同時助力教師專業(yè)化成長，本學(xué)年我校開展“育苗拔尖”工程，形成“四級銜接”人才梯隊。對教齡不足3年的新教師，進行跟蹤培訓(xùn)，培養(yǎng)其成為能站穩(wěn)講臺、學(xué)生喜歡的合格教師（本學(xué)期XXX老師多次指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表文章、XXX舉行區(qū)級研究課）；對教齡約4-10年的青年教師，實施“基本功訓(xùn)練計劃”，促其課堂教學(xué)水平迅速提升，培養(yǎng)其成為會研究的骨干教師，并開始在基本功大賽中嶄露頭腳（本學(xué)期XXX兩位老師分獲XX市青年教師基本功大賽一二等獎）；對教齡約11-20年的骨干教師，充分發(fā)揮其專長及示范引領(lǐng)作用，培養(yǎng)其成為課堂教學(xué)水平高、能帶動隊伍整體發(fā)展的優(yōu)秀教師（本學(xué)期許方旭和史瑞琪老師被評為XX區(qū)教學(xué)能手、范振濤舉行國家級公開課）；對教齡在20年以上的老教師，發(fā)揮其在“傳幫帶”的優(yōu)勢和作用，培養(yǎng)其在工作態(tài)度、生活態(tài)度方面成為年輕教師的楷模（胡旭峰老師被評為XX區(qū)教學(xué)能手）；對XXX等業(yè)務(wù)能力強、成熟穩(wěn)健的教師，根據(jù)其各自特點，發(fā)揮其輻射帶動作用，培養(yǎng)其成為某一領(lǐng)域內(nèi)公認的專家，力爭評為區(qū)市級名師或推薦成為區(qū)市校本培訓(xùn)專家等等（XXX參與XX市名師培養(yǎng)工程集中研修、舉行XX區(qū)名師示范課并做相關(guān)教育教學(xué)培訓(xùn)、XXX入選XX市中小學(xué)教師科研工作站第十五期訪學(xué)教師，舉行XX市城鄉(xiāng)交流課、推薦到XX市參評學(xué)科帶頭人評選）。這些都印證著我們的“育苗拔尖”工程取得了扎實成效。二、做好讀書與實踐的有效鏈接，扎實開展教科研工作。為深化學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，不斷提高教師專業(yè)化發(fā)展水平，根據(jù)《XX區(qū)教師素養(yǎng)提升三年行動計劃實施方案》的通知文件精神，結(jié)合我校實際制定了《XXXX中學(xué)教師讀書實踐工程實施方案》。此項活動由學(xué)校工會和教科室聯(lián)合組織，全員參與，每學(xué)期每位教師至少研讀1-2本教育名著；每學(xué)期至少寫出2000字左右的讀書筆記；每學(xué)期每位教師至少撰寫1-2篇讀書反思或?qū)懗鲆黄|(zhì)量較高的讀書征文，擇優(yōu)推薦到《XX教育》發(fā)表。本學(xué)期順利完成《XX教育》征稿工作2期，第1期征稿發(fā)表3篇，分別是數(shù)學(xué)組顏雪梅發(fā)表在《教學(xué)一得》欄目，語文組丁迎雪、團委董靖（發(fā)表在《教育短波》欄目）。第2期信息用稿信息暫時沒來。無論投稿數(shù)量還是質(zhì)量穩(wěn)居前列，得到教研室主管部門的一致好評。此項活動是展現(xiàn)學(xué)校育人理念、校本研究、教師專業(yè)成長、學(xué)生多元發(fā)展等方面有力平臺，目前也已納入學(xué)校日常考核中，希望各部門以及全體教師重視。另外認真做好課題申報、指導(dǎo)和推介工作，提升教師課題研究水平（XXX校長主持國家級課題《如何有效進行學(xué)生“導(dǎo)學(xué)”的研究》，郭倩老師主持區(qū)級課題《數(shù)學(xué)模型思想培養(yǎng)——初中方程成功》，李明老師參與濱州市名師工作室專項課題結(jié)題）；鼓勵教師積極參加論文、案例等與教師專業(yè)發(fā)展相關(guān)的各級各類比賽，XXX老師在國家級期刊發(fā)表文章；XXX多次指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表文章）三、以雙組建設(shè)為亮點，務(wù)實開展雙集備活動。為了營造濃厚的教科研氛圍，更好地助力我校教育教學(xué)發(fā)展，本學(xué)年我校繼續(xù)推行“雙集備制度”，即以教研組為單位的“大集備”和以年級學(xué)科組為單位的“小集備”，并對集備時間、集備內(nèi)容、集備記錄等方面進行優(yōu)化，突出實效性。大集備活動，本學(xué)期共舉行5次，主要就學(xué)科教學(xué)常規(guī)、中考試題研究、復(fù)習(xí)課模式研討等方面進行了主題教研；小集備活動，每周集中舉行一次，主要以課時教學(xué)計劃的落實、教學(xué)策略的優(yōu)化、復(fù)習(xí)應(yīng)考的措施等為具體實施內(nèi)容，重過程，重實效，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量與效率。學(xué)期中將優(yōu)秀教研、集備經(jīng)驗在全校進行推廣，本學(xué)期八年級語文集備組進行全區(qū)集備展示。另外優(yōu)化原有的“督學(xué)委員會”（主要成員：XXX），本學(xué)期主要協(xié)助教導(dǎo)處完成學(xué)科帶頭人校級材料審核以及推薦工作。四、立足常規(guī)抓落實，確保教學(xué)質(zhì)量的提升。針對上學(xué)期常規(guī)檢查反饋的問題，本學(xué)期教導(dǎo)處對部分集備組的集備活動、課堂教學(xué)、常規(guī)作業(yè)和分層作業(yè)進行了不定時抽查，現(xiàn)將檢查中出現(xiàn)的問題予以反饋：1.集備活動需要精準(zhǔn)化、研究化、有效化。各組集備要嚴抓問題導(dǎo)向，聚焦課堂教學(xué)，促進成績提升。2.教學(xué)案有了較大提升，后期需要繼續(xù)研究和細化教學(xué)案的個性化，不是簡單的寫上答案。3.分層作業(yè)維度不明確，標(biāo)準(zhǔn)不清晰，效果不明顯。分層的目的不是為了應(yīng)付檢查，而是為了真正促進學(xué)生的個體發(fā)展。以上問題將作為下學(xué)年每個季度檢查的重點，希望各教研組、集備組和各位老師能在前面的基礎(chǔ)上，規(guī)范自己的教學(xué)常規(guī)，加強教學(xué)研究，切實提升自己的課堂教學(xué)。另外，本學(xué)期全體教師嚴格執(zhí)行課程計劃，落實黨史進課堂要求。落實聽評課制度，積極開展專題