2023年語文教師評職個人工作總結_第1頁
2023年語文教師評職個人工作總結_第2頁
2023年語文教師評職個人工作總結_第3頁
2023年語文教師評職個人工作總結_第4頁
2023年語文教師評職個人工作總結_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第5頁共5頁2023年?語文教師評?職個人工作?總結我叫?__,是_?__中學語?文教師。_?__年__?x學校畢業?,___年?調入__中?學工作至今?。工作以來?,我努力提?高自己的思?想政治水平?和教學業務?能力,從各?方面嚴格要?求自己,刻?苦學習,努?力工作,兢?兢業業,在?德、能、勤?、績四個方?面表現良好?,能做到為?人師表、教?書育人,較?好的完成教?育教學工作?任務,盡到?了一個教師?應有的職責?,受到上級?機關、領導?、同行和學?生的認可和?好評。__?年,我被評?為中學一級?教師,__?年來,我盡?職盡責,既?給年輕老師?做榜樣,同?時又向高級?教師學習,?教學水平與?工作能力有?了很大提高?,在德能勤?績四方面達?到了高級教?師的要求標?準。現將我?的工作表現?總結一、?愛崗敬業,?努力學習,?不斷提高自?己的政治思?想素質。?為適應新時?期教學工作?的要求,我?認真學__?_關于教學?工作的講話?,努力提高?自己的思想?道德水平;?堅持四項基?本原則,認?真學___?的基本理論?和重要著作?,不斷提高?自己,充實?自己,虛心?接受同志們?的批評,注?意在實踐中?改正自己的?缺點;認真?學___的?路線、方針?和政策,熱?愛黨的教育?事業,熱愛?本職工作,?加強自我修?養。我努力?地學習政治?理論,積極?參加學校_?__的一系?列活動,將?學到的理論?知識切實運?用到工作實?踐中。注意?主動幫助其?他同志干一?些力所能及?的事,自己?也在做的過?程中得到鍛?煉,增長了?知識,提高?了工作的能?力。多年的?政治學習和?教育教學工?作使我越來?越認識到作?為人民教師?,___國?家興亡,忠?誠黨的教育?事業,教書?育人,培養?學生,干好?本職工作,?就是愛國的?表現,就是?在盡一個公?民的職責。?二、研究?教學規律,?探索教育教?學新途徑,?努力做到“?學高為師”?。我從事?教育工作的?座右銘是“?腳踏實地,?積極進取”?。在教育理?念中,我恪?守“學高為?師,德高為?范”的原則?。因此,教?學工作中,?認真備課、?上課,扎扎?實實地打好?基礎,出色?地完成“六?認真”工作?,在教學中?我不是照本?宣科,而是?以各種方式?營造輕松、?活潑、上進?的學習氛圍?,用學生樂?于接受的方?法來教學。?教學工作?中認真備課?是第一位的?,我不但備?學生而且備?教材備教法?,根據教材?內容及學生?的實際,設?計課的類型?,擬定采用?的教學方法?,并對教學?過程的程序?及時間安排?都作了詳細?的記錄,認?真寫好教案?。每一課都?做到“有備?而來”,每?堂課都做好?充分的準備?,課后及時?對該課作出?總結,寫好?教學后記,?并認真按搜?集每課書的?知識要點,?歸納成集。?增強上課技?能,提高教?學質量,使?講解清晰化?、條理化、?準確化、情?感化、生動?化,做到線?索清晰,層?次分明,言?簡意賅,深?入淺出。我?在課堂上特?別注意調動?學生的積極?性,加強師?生交流,充?分體現學生?的主作用,?充分考慮每?一個層次的?學生學習需?求和學習能?力,讓各個?層次的學生?都得到提高?。我非常?重視學習暫?時落后的同?學的轉化工?作,實際工?作中,并不?限于對他們?進行知識性?的輔導,我?更重視對他?們學___?、學習態度?的輔導,解?決他們的心?理問題。我?通過各種途?徑激發他們?的求知欲和?上進心,讓?他們意識到?學習一件充?滿快樂的事?情,從而使?他們自覺的?把身心投放?到學習中去?。這樣,后?進生的轉化?,就由強制?學習轉化到?自覺的求知?上來。我?還加強與同?事交流,虛?心向其他老?師請教,有?疑必問。在?每個教學單?元的學習上?都積極征求?其他老師的?意見,學習?他們的方法?,同時,多?聽其他老師?的課,博采?眾家之長,?做到邊聽邊?講,學習別?人的優點,?克服自己的?不足,并常?常邀請其他?老師來聽課?,征求他們?的意見,改?進工作。?__年-_?_年我所教?的兩個班,?__班我擔?任班主任,?這是實驗班?,學生學習?主動性較高?,上課時比?較認真,大?部分學生都?能專心聽講?,課后也能?認真完成作?業。但有為?數不少的學?生畏懼競爭?,存在著想?贏怕輸的思?想,因此學?習上存在的?問題不敢問?老師,個別?同學甚至抄?作業。對此?,我在班里?提倡認真、?求實的學風?。為了提高?同學的學習?積極性,提?高競爭意識?和必勝的信?心,我們開?展了多種競?賽活動,大?家互相鼓勵?,互相鞭策?,形成了你?追我趕的學?習風氣。_?_年高考中?,這個班取?得了優異成?績。三、?率先垂范,?以德服人,?努力做到“?德高為范”?。我因教?語文課,早?自習每周三?次,當班主?任更是天天?披星戴月,?早出晚歸,?全天候為學?生服務,風?雨不誤。多?年來,從不?曠工曠課,?連事假病假?也很少,一?心撲在教育?事業上。近?年來我一直?擔任年級語?文學科組長?,任兩個教?學班的語文?課,并兼任?實驗班班主?任。在繁重?的工作中,?我能夠做到?勤勤懇懇,?任勞任怨,?從沒有因為?個人的原因?而拉下工作?,從沒有曠?工、曠課,?也沒有遲到?早退現象。?在我做班主?任幾年中,?我十分注重?用自己的行?為影響學生?,用高尚的?思想引導學?生。做學生?的思想政治?工作,堅持?德育為首的?原則,耐心?細致地為學?生擺事實_?__理,做?到以情動人?,以理服人?。對學生出?現的各種問?題,我都能?夠及時預見?,并能及時?妥善解決。?榜樣的力量?是無窮的,?在我影響下?,我班形成?了和諧向上?的風氣,形?成了良好的?競爭氛圍。?我擔任本?年級學科組?長,在工作?中我能夠做?到任勞任怨?,寬以待人?,熱情關心?每一位老師?、同事。我?不但自己認?真研究高考?,認真研究?新課程標準?,探索語文?教學的新思?想、新方法?,而且能夠?把自己的心?得體會與全?組老師共享?,合理地有?效地___?本組老師積?極教研,積?極探索,積?極聽評課,?共同研討,?共同提高。?經過全體同?仁的努力,?在__年和?__年的高?考中,本學?科組都取得?了優異成績?,并被縣政?府授予“優?秀學科組”?的榮譽稱號?。我在語文?教學工作中?毫不保守,?有問必答,?主動帶頭傳?授教學經驗?.帶了__?_屆又__?_屆徒弟,?如今他們也?已經成為學?校骨干老師?,或者市、?縣骨干老師?。四、多?種途徑提高?自身素質,?適應新時期?教育教學的?新形勢。?想要交給學?生一杯水,?老師先要有?一桶水,尤?其是在當今?知識更新非?常迅速的年?代,為更好?地適應教學?工作,必須?不斷加強自?身修養,加?強業務學習?,使自己擁?有一條河流?。我們說,?我們今天的?學習就是為?了我們明天?的工作,我?們今天的工?作是為了學?生明天的事?業。教師自?身素質的提?高就是為了?更好地干好?教育工作這?樣教師需要?在教學中不?斷提高自身?的素質,除?了對書本專?業知識的學?習外,還要?不斷拓展自?己的知識范?圍,擴展知?識的寬度和?深度。語文?教師素質的?高低,直接?影響著語文?教學的效率?,而成功的?語文教育,?總離不開執?教者先進的?教學理念、?深厚的人文?底蘊、豐富?的學科專業?知識和過硬?的教學基本?功。所以?在工作中,?我不斷通過?各種方式為?自身充電。?平時博覽群?書,吸取新?鮮血液,做?了大量教學?筆記與課后?感悟;積極?參加國家以?及省、市、?縣的各種培?訓以及研討?活動,主持?縣級以及學?校教研以及?公開課活動?。隨著時間?的推移,我?積累了豐富?的教學經驗?,又因我多?年從事班主?任工作,對?學生有較深?刻的了解。?所以近年來?我不斷總結?自己的教育?教學經驗體?會,撰寫了?多篇論文。?比如《理論?性探索》_?_年第一期?發表了我的?作品《“花?落花開自有?時總賴東君?主”——宋?代女詞人的?風骨》一文?,__年《?科教天地》?發表論文《?恰如飛鳥倦?知還——多?情多才朱淑?真》一文等?,另外__?年我還在市?級高考研討?會上做過經?驗介紹發言?,還在語文?專業網站發?表多篇教育?教學論文,?并被國內多?家相關網站?,多次獨立?主持縣級以?及學校教研?以及公開課?活動。這?些活動對我?而言是一種?有益的鞭策?,使我不斷?認識到自身?的不足,鍛?煉了寫作水?平,積累了?教學經驗,?使我由一名?教書匠向學?者型教師轉?變,這更促?使我不斷的?努力,為自?己確立更高?的追求目標?。因為多年?來出色的工?作,__我?年被授予“?__優秀教?師”榮譽稱?號

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論