第3頁共3頁2023年?舉行公開課?的活動總結?范文【三】?我系部進?行了青年教?師教學公開?課活動，本?次活動給教?師創造了一?種相互學習?、相互交流?的機會。在?這次活動中?教師通過對?教材的解析?，對所教的?課進行了細?致的加工和?重組，通過?親自授課、?課后反思、?聽同學科和?不同學科的?課，并及時?地對課進行?評議等一系?列方式和措?施，不僅認?識到自身授?課上的不足?，而且還學?習了其他教?師授課中一?些好的經驗?和方法。大?多數教師認?為，每一次?這樣的教學?公開課都對?自己的教學?能力有極大?的促進作用?，教學水平?在每一次鍛?煉中得到提?升，在相互?的交流中有?了進一步地?發展。從每?一次聽課中?我們都能感?受到不同學?科教師對本?學科知識領?域、課改精?神的理解、?掌握和運用?的程度在逐?步地加深，?我們也能從?青年教師的?身上學習他?們更好的教?學經驗和方?法，改進自?己的教學不?足，使每一?位教師的教?學能力都有?更大的提高?。現對本次?教學公開課?情況總結如?下：一、?領導高度重?視、教師參?與面廣本?次教學公開?課得到了學?校領導的高?度重視，并?且大部分校?領導都能跟?蹤聽課，坐?下來和教師?進行交流、?探討，充分?體現了學校?領導對教學?的重視。在?這次公開課?活動中，我?系有十多名?教師參加了?授課，授課?人數較多，?全校教師都?可以參加聽?課，而且我?們還實行了?聽課簽到制?度，課后及?時進行評議?。二、教?師的授課思?路新穎本?次公開課充?分展示了我?校青年教師?在課堂教學?中的水平，?青年教師專?業基礎扎實?，知識豐富?，課堂講授?清晰，知識?點剖析透徹?，學生易于?接受。教學?過程中教師?充分尊重學?生學習的主?體地位，把?學習的機會?留給學生，?相信學生，?學生的能力?得到了很好?的培養。教?師的授課思?路新穎，教?學理念先進?，呈現了他?們深厚的課?堂教學功底?和獨特的教?學風格，為?全體教師提?供了學習、?借鑒的機會?。三、多?媒體輔助教?學，增強了?課堂教學的?有效性現?代教學手段?的運用，對?課堂教學的?效果的確起?到了積極有?效地促進作?用。大多數?教師能夠結?合授課內容?親自制作或?在網上查找?相關的資料?制成課件，?有些課件中?還配有音樂?渲染了課堂?氣氛。而且?課件的制作?水平很高，?起到的效果?也很好。這?說明教師們?的教育技術?水平也有了?大提高。?四、評課及?時客觀這?次公開課我?們采用聽課?教師當場打?分和課后集?中點評相結?合的方式，?并認真做好?評課記錄。?在這次活動?中每位聽課?教師都盡職?盡責，客觀?各自打分，?沒有帶有個?人感___?彩的現象。?評課過程中?，首先請授?課教師闡述?設計思路和?理念，每個?評課教師都?能用心地去?評，都能指?出授課中的?亮點和可借?鑒之處，指?出不足或有?待修改之處?，真正做到?公平、公正?，教學相漲?。當然，?在本次教學?公開課活動?中，也有些?不盡人意之?處，需要我?們教師在今?后的教學工?作中加以改?進。如在課?堂教學環節?上安排得不?夠合理，所?占用的時間?分配上還需?要進行改進?；課堂教學?方式上也存?在教師講解?過多，沒有?放手讓學生?去完成的現?象；雖然運?用了多媒體?輔助教學，?但是在教師?自身要有_?__、要用?自己的情緒?感染學生上?做得還不盡?___；教?案的設計上?還存在不規?范的地方；?有的老師無?板書，有的?老師板書沒?有條理，有?的老師板書?沒有突出重?點。總之?，這次教學?公開課活動?的開展，既?鍛煉了教師?隊伍，又為?提高教學質?量奠定了基?礎；既反映?出了教師較?高的基本素?養和業務水?平，同時也?暴露出了在?教學中存在?的問題。因?此，在以后?的教學工作?中，全體教?師還要加強?學習，不斷?創新，促使?自己的