第爭做人民滿意教師述職報告范文

爭做人民滿意教師述職報告范文1

尊敬的領導：

時間過得真快,轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人特就這學期的工作小結如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老,學到老”,本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會發展的形勢.通過閱讀大量的道德修養書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質.

二、教育工作方面

這學期,本人擔任一年級語文教學工作,班級人數眾多,又面臨著新課程改革.面對首次接觸的教材,我在教育教學工作中遇到了不少困難.針對這些情況,我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗.在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等能力.另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流,本學期撰寫綜合活動案例以及論文多次參加市級交流、獲獎、發表.

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動請假.在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系.平時,勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和-諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力.

四、業務進修方面

隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學中文本科并積極各類現代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作.

爭做人民滿意教師述職報告范文2

尊敬的領導：

轉眼間,忙碌的一年又轉瞬即逝了.曾經的忙碌、曾經的快樂還歷歷在目.下面我將從教育、教學、主要成績、年級組四個方面分析我的工作情況.

一、教育工作

本學年度我繼續擔任六班的班主任工作,這個班級是我從五年級帶上的班,學生在許多方面有了很大的進步.大多數學生熱愛班集體,集體榮譽感強.從我自身而言,我是愛學生的,這一點我從來沒有過質疑,但那是我的愛只是一種責任,而不是內心迸發出來的.最初帶領這個班級時,一向好強的我有些毛躁,也有情緒失控的時候.有幾次一向在孩子面前從不流淚的我竟然當著學生的面控制不住情緒,是他們一雙雙純真的眼睛鼓勵了我,這使我深思：愛該怎樣才能從容?我變得平和了,有耐心了.

對于中國北京來說,這是忙碌的一年,為了備戰奧運,有多少人征戰于戰前建設?對于中國來說,這是悲傷與感動的一年,汶川大地震,一個個鮮活的生命離我們而去,使我們既有撕心裂腹的疼痛也喚起了所有中國人空前的團結.今天的工作總結,我也想把我內心深處所經歷的一次次升華與洗禮呈現出來,讓大家分享我的收獲.愛的升華作為教師,以前我認為心中應該有愛,我愛我的學生,對于這一點我自己從來沒有過質疑.我一直認為自己的愛學生能懂,卻從來沒有想過他們是否可以接受.只有他們愿意親近我,才愛得有價值.我是個具有承受力的人,越有困難越不肯服輸.從年初家里的事接二連三發生,我真得快要崩潰了.可是,學生面臨畢業,時間不允許我停下來調整自己.

我是一個好強的人,學校布置我的工作我從不遺余力地去做.無論是教育教學還是衛生工作.學生的畢業典禮我用了整整兩天進行構思,用了整整兩周時間策劃、修改,我想給學生們留下美好的記憶,我想告訴她們我有多么的愛他們,我讓他們懂得感恩,我讓他們知道我舍不得他們,我知道,在畢業典禮上,孩子們的淚水是真摯的.我善于做學生的思想工作,因為我深知,要想做好一件事,先要學會做人.

孩子們也是愛我的,這種愛會一直陪伴我.我所做的這一切,比起汶川中為學生獻出生命的教師又算得了什么?他們有的用自己的生命實踐了人生的真正價值,那些在地震中為救學生而犧牲的教師們,正是用自己的生命來捍衛了自己的職責,實踐了自己作為一名人民教師的承諾.英雄教師的事跡,使我感慨萬千,使我的心靈得到了新的洗禮.雖然畢業的復習壓力很大,但我這個學期幾乎沒有對學生發過火.就在這個不同尋常的學期,我升華了自己的師愛.

二、教學工作

本學期我承擔本班語文、數學的教學任務.有了五年級一年的教學基礎,大多數學生已養成了良好的學習習慣,知道了學習的重要性.

(一)認真鉆研教材

現在的人教版是我比較喜歡的教材,數學教材與實際生活緊密相連,語文教材每個單元具有獨立的主體,寓教于文中.在上課前我把知識點、能力點都力爭把握到位,再結合班上學生的特點進行備課.在備課中我還有意識的針對班上不同的學生設計了不同層次的練習,經過這一學年的堅持,不同層次的學生都得到了很大的提高.

(二)課上注重培養學生的學習能力

在我的眼里,每名學生都有其閃光的地方,所以在課堂上我會捕捉孩子的閃光之處,我常常對孩子們說的話是：“尺有所短寸有所長.”這個班級的孩子單純、熱情,但是做事卻不顧后果,不懂得友善的對待同學.所以,在課堂上盡管有些學生愿意積極舉手回答問題,可一旦回答錯了,又顧慮重重.當務之急是樹立良好的班風,只有風氣正了,學風正了,學生才能夠在這樣的班集體中暢所欲言.每一節課,我都有意識的讓每名學生有發言的機會,每名學生回答的問題看似簡單,其實我都是有目的的叫不同的學生.基礎差一些的孩子,我會安排一些簡單的問題讓他們能夠經過自己的思考回答上來,思維開闊的學生我會在每一節課上涉及一些開放題滿足他們的求知欲望.這樣既樹立了學生的信心,又大大滿足了不同學生的需求,使他們在每節課上都能夠得到提高.

當然,有時當一名學生回答錯誤時,個別人會笑話他,這時我會及時制止并嚴厲的告訴他這樣做是錯的.課下,我會與這樣的學生溝通,讓他明白怎樣與集體中的其他人相處,所以,現在我們班的課堂是和諧的,當哪一名學生回答問題有障礙時,別的學生會舉手說：“我來幫助他.”就是這樣的一句話,使孩子們熱愛這個課堂,因為他們知道這樣的課堂屬于他們自己.

當然,聲音洪亮、說完整話及認真傾聽這是我一貫對孩子們的要求,如果哪名學生回答問題聲音小,我會讓他再重新回答并直到聽清楚為止.孫佳芳老師在一年前的培訓時上的那節課我至今記憶猶新,那句“你聽清他說什么了嗎,你能再說一遍嗎”使我受益匪淺,所以在課堂上我借鑒了孫老師的這句話,這句話既讓學生們認真傾聽別人發言,又在重復別人的話中提高自己的能力.

三、主要成績

本學年我們班獲得了北京市先進班集體;本學年我被評為學區語文骨干教師;年獲得學校師德標兵;學術論文二等獎;全國字理識字知識競賽答題一等獎;全國教育科學“十一五”規劃課題中二等獎;北京市教育科學研究參評論文三等獎.所帶班級在學區專項測試和期中、畢業考試中取得了較優異的成績.

四、年級組工作

我不僅自己所帶班級有很大提高,還能夠帶領組內教師攜手共同出色的完成了教育教學任務.面對學生的畢業壓力,我沒有退縮,在我的帶領下,本分校組內所有老師團結一致,群策群力畢業考試.我帶領組內教師梳理知識點,反思每一次的測試問題.工作中我們相互鼓勵,共同研究教學,共同面對困難與壓力,在最后的畢業考試中,我們年級的語文、數學成績均名列全學區第一名,為我校爭得了好的聲譽.更為可喜的是,本部年級之間的與最低的分差也比較小.

我深知：沒有愛的人生是不完美的,只有愛學生的老師才是好老師,才能贏得學生的愛,得到學生的信任.只有心與心的交融才能撞擊出生命的火花,學生是一個有知覺的群體,親其師才能信其道.這樣才能和學生站在同一起跑線上,和學生一起成長,一起進步.我期待著下一個嶄新的學期.

爭做人民滿意教師述職報告范文3

尊敬的領導：

寒來暑往,一學年的辛苦耕耘已經結束.上學年我擔任三年一班的班主任和兩個班的數學教學工作.回顧這學年,我忠誠黨的教育事業,遵守學校的規章制度,服從上級領導安排,熱愛、關心學生,嚴格要求,做到因材施教.同時不斷提高業務知識水平,鉆研教材,努力提高教學水平,且多聽取意見,虛心請教,務求精益求精.在收獲的六月里,無論是成績還是教訓,粒粒皆辛苦.

一、思想素質方面：

本人熱愛教育事業,熱愛學生,熱愛本職工作,恪盡職守,謙虛謹慎.堅持黨的教育方針,面向全體、教書育人.廣泛的學習學科知識,充實自己,樹立大教育觀,為學生的主動發展夯實基礎.尊重家長,積極傳播科學教育方法,自覺抵制不利于兒童身心發展的言行.

二、教育教學方面：

在長期的教育實踐工作中,我形成了創新、篤行、樂教的教學風格.課堂氣氛民主,學生興趣濃厚,教學質量良好.我的教學語言親切、幽默充滿智慧,以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田.授課前,認真研讀教材,把握知識的內在結構和外在聯系,類比遷移,由點及線、由線及面,教會方法,為學生構建系統的知識體系.善于發現問題,利用問題的積極面,對典型題型多角度、多層次的剖析講解,培養學生多角度全方位的解題思路,體現了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求.在一個個活潑有趣的數學情境中,鼓勵學生交流、分享、傾聽、互助、反思,豐富了他們的情感體驗,激發興趣,樹立信心,從而體現了數學的價值.

由于數學學科的特點,思維縝密、環環相扣,隨著課程的加深,學困生會越來越多.針對這部分學生,我不強調、不放棄,不制造緊張氣氛,讓他們和大家有平等自由的學習空間.設計游戲激發興趣、借助直觀教具分解難度,師生、生生一對一講解.最后,聯系家長,為其樹立端正的育兒理念,介紹科學方法,用教師的良好人格影響學生、家長.

三、班主任方面：

作為數學教師,我不僅注意做好自己的本職工作,還要做好班主任工作,我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們,讓他們不僅學會知識,更學會做人.對學校的各項活動和任務,我都傾盡全力,盡我所能.有計劃的利用班會進行安全教育,行為習慣養成教育;利用課余布置墻體文化,輔導學生畫畫和書信;利用假期組織學生編排舞蹈,在這期間,我既是“策劃者”、“組織者”,又是“參與者”、“服務員”.無論是何種角色,我都將樂此不彼.有付出就有回報,我班取得了可喜的成績.“風霜雨雪都有甘露,酸甜苦辣都有營養”,我是這么想的,也是這么做的.

20_年是忙碌勞神的一年,也是迎接挑戰的一年.做好本職工作,嚴守職業操守,和同事協作共進,共同維護教師的良好形象,不辜負社會對這一團隊的期待,是我的心愿.

爭做人民滿意教師述職報告范文4

在本學期我較好的完成了體育工作,但在教學過程中還存在一些問題.現在我將本學期的工作情況匯報如下.

一、教學工作

我的體育教學主要從三點來進行總結.

首先,我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用.運用這個規律可以減少傷害事故的發生,使學生科學的鍛煉身體并健康的成長.在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法.

其次,我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養.這樣,可以使學生盡快的學好技術,形成技能,使體育教師真正實現精講多練,為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基矗.

最后,我在教學中特別重視學生的思想教育,利用體育教材的特點結合具體內容,向學生進行思想教育.培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等.

這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用.在_年x月_日的_鎮中心青年教師評優課中獲得二等獎,在_年x月_日的區體育教師評優課中獲得一等獎.

二、廣播操工作

在開學初我重點抓了廣播操,因為學生經過一個暑假,對廣播操有些陌生,如不及時抓緊復習,一旦學生養成壞習慣,在糾正就困難了.因此,我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的.

第一,加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣.

第二,體育教師要正確運用示范.示范是體育教學的主要教學方法之一,通過示范能使學生建立正確的動作表象.因此,要求教師示范要清楚、準確、規范、優美.

第三,講解要少而精.我在廣播操教學時的講解,主要是結合我的示范動作,讓學生加深對動作的理解.

第四,口令要清楚、洪亮、準確.第五,糾正錯誤動作要及時.另外,在廣播操教學過程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持.

所以,使_中學的廣播操質量,在很短的時間內有了很大的提高.在提高的基礎上,_中學的所有教師都能以身作則,跟學生一起認真的做操,給學生起到了示范作用.在_鎮中心廣播操檢查中受到了中心領導的好評,這跟學校所有教師的共同努力是分不開的.

三、訓練工作

我能夠長期帶領學生堅持業余訓練,并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練.在訓練時間上,為不耽誤學生的學習,我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家.在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作,使家長能夠讓學生訓練,使學生能夠安心訓練.在作學生和家長的工作中,校長和班主任老師也為我作了不少工作,支持了我的訓練工作.因此,我要加倍努力,爭取在_年運動會上取得好成績.

以上是我本學期的述職報告.

爭做人民滿意教師述職報告范文5

回顧過去的一年,有許多值得總結和反思的地方.我就本年度的工作匯報如下：

一、思想工作方面

堅決擁護黨的領導,堅持黨的教育方針,積極參加各種思想、政治業務學習活動,勇于解剖自己,分析自己,正視自己.在工作中嚴格遵守學校的各項規章制