住在富人區(qū)的她全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！2022年10月內(nèi)蒙古赤峰巴林左旗使用旗直事業(yè)單位編制引進(jìn)30人上岸沖刺題3套【600題帶答案含詳解】全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.各地真題-綜合能力拔高(共200題)1.柴某系R公司員工，依法應(yīng)當(dāng)由柴某個(gè)人繳納的社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的繳費(fèi)方式是______。

A.由柴某個(gè)人向社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)征收機(jī)構(gòu)繳納

B.由R公司代扣代繳

C.可以由柴某個(gè)人繳納，也可以由R公司代扣代繳

D.柴某應(yīng)當(dāng)書面委托R公司代扣代繳參考答案：B

解題思路：本題考查法律知識(shí)。《社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)征繳暫行條例》第12條規(guī)定，繳費(fèi)單位和繳費(fèi)個(gè)人應(yīng)當(dāng)以貨幣形式全額繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)。繳費(fèi)個(gè)人應(yīng)當(dāng)繳納的社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)，由所在單位從其本人工資中代扣代繳。社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)不得減免。

故正確答案為B。2.1，2，，

，3，（

）

A.

B.4

C.

D.

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的根式數(shù)列。

第二步，原數(shù)列轉(zhuǎn)化為，，，，，則所求項(xiàng)為

。

因此，選擇A選項(xiàng)3.G國商務(wù)部最近限制了從兩個(gè)國家進(jìn)口機(jī)床，這兩個(gè)國家向G國出口了大量機(jī)床。分析人士預(yù)測，由于這些限制，G國制造的機(jī)床在國內(nèi)的銷量將開始大幅增長。

以下哪一項(xiàng)如果為真，最有可能導(dǎo)致分析師的預(yù)測不準(zhǔn)確?（

）

A.過去一年，許多國家的工業(yè)公司對機(jī)床的需求顯著擴(kuò)大

B.G國公司的金屬切削機(jī)床訂單占機(jī)床行業(yè)銷售額的，在過去一年里增長速度超過了其他類型機(jī)床的訂單

C.在過去的一年里，全球?qū)國制造的機(jī)床的訂單下降了以上

D.在過去的一年里，G國儲(chǔ)備了大量外國制造的機(jī)床

參考答案：D

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。

論點(diǎn)：G國制造的機(jī)床在國內(nèi)的銷量將開始大幅增長。

論據(jù)：G國商務(wù)部最近限制了從兩個(gè)國家進(jìn)口機(jī)床，這兩個(gè)國家向G國出口了大量機(jī)床。

論點(diǎn)討論的是G國機(jī)床的銷量問題，論據(jù)討論的是對別國機(jī)床的限制問題，論點(diǎn)論據(jù)話題不一致，考慮拆橋。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：許多國家需求顯著擴(kuò)大，是否包括G國并不清楚，屬于無關(guān)項(xiàng)，排除；

B項(xiàng)：金屬切削機(jī)床訂單增長速度超過了其他類型機(jī)床的訂單，與題干話題不一致，屬于無關(guān)項(xiàng)，排除；

C項(xiàng)：全球?qū)國制造的機(jī)床的訂單下降了10%以上，但是論點(diǎn)討論的是機(jī)床在國內(nèi)的銷量如何，選項(xiàng)與題干話題不一致，屬于無關(guān)項(xiàng)，排除；

D項(xiàng)：G國儲(chǔ)備了大量外國制造的機(jī)床，說明即便限制了從這兩個(gè)國家進(jìn)口機(jī)床也不能夠得出本國機(jī)床銷量會(huì)大幅增長，為拆橋項(xiàng)，可以削弱，當(dāng)選。

故正確答案為D。4.2016年是中國“十三五”規(guī)劃開局之年，也是中國與沿線國家全力推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)的年份。以“一帶一路”為絹帛、以創(chuàng)新合作為________、以共謀發(fā)展為氣韻，中國與世界共同繪制的合作共贏壯麗畫卷正在徐徐展開。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.平臺(tái)

B.紙硯

C.筆墨

D.支點(diǎn)

參考答案：C

解題思路：第一步，分析語境。由題干“……畫卷正在徐徐展開”可知，前文是對繪制這幅畫卷的具體描述。空格前后已經(jīng)有了“綿帛”和“氣韻”，空格所填詞語需與“絹帛”、“氣韻”并列，為另一個(gè)繪畫的必備條件。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“平臺(tái)”和D項(xiàng)“支點(diǎn)”并非繪畫所必需，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“紙硯”中的“紙”與前文的“綿帛”同屬繪畫的載體，語義重復(fù)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“筆墨”是除了“綿帛”和“氣韻”之外對于繪畫必不可少的工具，置于此處符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：根據(jù)頓號(hào)及后文“壯麗畫卷”可知，橫線處所填詞語與“絹帛”“氣韻”構(gòu)成并列關(guān)系，且均表示繪制畫卷所必備的不同條件，C項(xiàng)“筆墨”填入文段恰當(dāng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“平臺(tái)”、D項(xiàng)“支點(diǎn)”均與作畫無關(guān)，排除A、D兩項(xiàng)；在沒有紙張之前，絹布一直作為重要的書寫、畫畫材料，B項(xiàng)“紙硯”中的“紙”與“絹帛”，語義重復(fù)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“一帶一路”，當(dāng)夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)》

解題思路：第一步，快速閱讀文段，根據(jù)頓號(hào)及排比句式判斷，空缺處詞語應(yīng)與“絹帛”“氣韻”類似，皆為畫卷的構(gòu)成元素。第二步，分析選項(xiàng)，通過辨析詞語含義，選擇與句意最契合的一項(xiàng)。句中運(yùn)用了比喻手法，“絹帛”“氣韻”均是后句“畫卷”的構(gòu)成元素，空缺處詞語也應(yīng)與“畫卷”相關(guān)，且與“絹帛”“氣韻”構(gòu)成對應(yīng)，據(jù)此排除A、D。B項(xiàng)“紙硯”中的“紙”與前句的“絹帛”同為畫的載體，填入語義重復(fù)，排除。而“筆墨”為作畫的工具，填入符合句意。故本題選C。5.在城市地面硬化程度高，排水系統(tǒng)效率低，地勢低的情況下，下暴雨時(shí)會(huì)發(fā)生下列哪種情況？（

）

A.地震

B.洪澇

C.泥石流

D.城市內(nèi)澇參考答案：D

解題思路：本題考查地理常識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，地震又稱地動(dòng)、地振動(dòng)，是地殼快速釋放能量過程中造成的振動(dòng)，期間會(huì)產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞，造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯(cuò)動(dòng)和破裂，是引起地震的主要原因。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，洪澇，指因大雨、暴雨或持續(xù)降雨使低洼地區(qū)淹沒、漬水的現(xiàn)象。主要危害農(nóng)作物生長，造成作物減產(chǎn)或絕收，破壞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以及其他產(chǎn)業(yè)的正常發(fā)展。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，泥石流是指在山區(qū)或者其他溝谷深壑，地形險(xiǎn)峻的地區(qū)，因?yàn)楸┯辍⒈┭┗蚱渌匀粸?zāi)害引發(fā)的山體滑坡并攜帶有大量泥沙以及石塊的特殊洪流。泥石流具有突然性以及流速快，流量大，物質(zhì)容量大和破壞力強(qiáng)等特點(diǎn)。

D項(xiàng)正確，城市內(nèi)澇是指由于強(qiáng)降水或連續(xù)性降水超過城市排水能力致使城市內(nèi)產(chǎn)生積水災(zāi)害的現(xiàn)象。造成內(nèi)澇的客觀原因是降雨強(qiáng)度大，范圍集中。下暴雨時(shí)，因城市地面硬化程度高，排水系統(tǒng)效率低，地勢低的地方會(huì)積水，產(chǎn)生城市內(nèi)澇。

故正確答案為D。6.共享經(jīng)濟(jì)提高了物質(zhì)財(cái)富的利用效率，減少了資源的閑置與浪費(fèi)。這種“共享"不僅是一種經(jīng)濟(jì)模型，而且是一種集約高效的發(fā)展理念，是以契約為前提的“樂于分享”，值得

開來。

填入橫線中，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.弘揚(yáng)

B.借鑒

C.推廣

D.宣傳參考答案：C

解題思路：所填詞語修飾“共享經(jīng)濟(jì)”，根據(jù)文意可知“共享經(jīng)濟(jì)”為一種經(jīng)濟(jì)模型、發(fā)展理念。C項(xiàng)“推廣”指擴(kuò)大事物使用的范圍或起作用的范圍，置于此處符合語境，當(dāng)選。A項(xiàng)“弘揚(yáng)”指發(fā)揚(yáng)光大，常用搭配對象為精神、文化，與“共享經(jīng)濟(jì)”搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“借鑒”指跟別人的或另外的事相對照，以便從中學(xué)習(xí)或吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，“借鑒”的對象一般為他人，與文意不符，且不與“開來”連用，排除；D項(xiàng)“宣傳”指向人講解說明，進(jìn)行教育，傳播、宣揚(yáng)，與“共享經(jīng)濟(jì)”搭配不當(dāng)，且一般不與“開來”連用，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《共享經(jīng)濟(jì)：做大更要做優(yōu)》7.屬于第一順序繼承人的有（

）。

A.配偶、子女、父母

B.對公婆盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)的喪偶兒媳

C.對岳父母盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)的喪偶女婿

D.收養(yǎng)他人為養(yǎng)子女，成為養(yǎng)父、養(yǎng)母與養(yǎng)子、養(yǎng)女關(guān)系的參考答案：ABCD

解題思路：本題考查民法典。

A、D項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第一千一百二十七條的規(guī)定：“遺產(chǎn)按照下列順序繼承：（一）第一順序：配偶、子女、父母；（二）第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承；沒有第一順序繼承人繼承的，由第二順序繼承人繼承。本編所稱子女，包括婚生子女、非婚生子女、養(yǎng)子女和有扶養(yǎng)關(guān)系的繼子女。本編所稱父母，包括生父母、養(yǎng)父母和有扶養(yǎng)關(guān)系的繼父母。本編所稱兄弟姐妹，包括同父母的兄弟姐妹、同父異母或者同母異父的兄弟姐妹、養(yǎng)兄弟姐妹、有扶養(yǎng)關(guān)系的繼兄弟姐妹。”

B、C項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第一千一百二十九條的規(guī)定：“喪偶兒媳對公婆，喪偶女婿對岳父母，盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)的，作為第一順序繼承人。”

故正確答案為ABCD。8.6

3

3

0

3

（

）

6

A.-3

B.-2

C.2

D.3參考答案：A

解題思路：數(shù)列無明顯特征，做差后無明顯規(guī)律，考慮遞推。觀察可發(fā)現(xiàn)：、、，所得規(guī)律為第一項(xiàng)減去第二項(xiàng)等于第三項(xiàng)，故題干所求項(xiàng)，代入驗(yàn)證，滿足此項(xiàng)規(guī)律。

故正確答案為A。9.2017年4月29日，歐盟二十七個(gè)成員國領(lǐng)導(dǎo)人在布魯塞爾舉行會(huì)議通過了（

）脫歐談判指導(dǎo)方針草案。

A.希臘

B.西班牙

C.葡萄牙

D.英國

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。

第二步，2017年4月29日，歐盟27個(gè)成員國的領(lǐng)導(dǎo)人在布魯塞爾舉行會(huì)議。會(huì)上，各國領(lǐng)導(dǎo)人僅用15分鐘就通過了英國“脫歐”談判指導(dǎo)方針草案。

因此，選擇D選項(xiàng)。

歐洲聯(lián)盟簡稱歐盟，總部設(shè)在比利時(shí)首都布魯塞爾，是由歐洲共同體發(fā)展而來的。歐盟的宗旨是：促進(jìn)和平，追求公民富裕生活，實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，確保基本價(jià)值觀，加強(qiáng)國際合作。

1981年，希臘加入歐盟。

1986年，西班牙、葡萄牙加入歐盟。

10.不屬于公共產(chǎn)品核心特征的是（

）。

A.受益的非排他性

B.效用的不可分割性

C.提供目的的非盈利性

D.取得方式的非競爭性參考答案：BC

解題思路：本題考查管理學(xué)基本原理。

公共產(chǎn)品是指能為絕大多數(shù)人共同消費(fèi)或享用的產(chǎn)品或服務(wù)。公共產(chǎn)品的核心特征是：非排他性和非競爭性。非排他性是指產(chǎn)品在消費(fèi)過程中所產(chǎn)生的利益不能為某個(gè)人或某些人所專有。非競爭性是指一部分人對某一產(chǎn)品的消費(fèi)不會(huì)影響另一些人對該產(chǎn)品的消費(fèi)，一些人從這一產(chǎn)品中受益不會(huì)影響其他人從這一產(chǎn)品中受益，受益對象之間不存在利益沖突。

本題為選非題，故正確答案為BC。11.提高行政效率和提高企業(yè)效率一樣，都是為了追求更大的經(jīng)濟(jì)效益。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查行政管理知識(shí)。

第二步，企業(yè)家是以追求經(jīng)濟(jì)效益為目的的，故提高企業(yè)效率是為了追求更大的經(jīng)濟(jì)效益。但是行政機(jī)關(guān)是為進(jìn)行行政管理和提供公共服務(wù)的，所以提高行政效率并不是為了追求更大的經(jīng)濟(jì)效益，而是更好地為民服務(wù)。

因此，本題錯(cuò)誤。

12.1，2，3，10，39，（

）

A.157

B.257

C.390

D.490參考答案：D

解題思路：觀察數(shù)列，無明顯特征，非多級(jí)數(shù)列，考慮遞推數(shù)列。由原數(shù)列可知：，，，即，故下一項(xiàng)為。

故正確答案為Ｄ。13.文學(xué)作品存在于讀者的解讀之中，全憑讀者個(gè)人

的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、智慧、情感與之碰撞、交流、對話，從而賦予作品以新的意義。這種新產(chǎn)生或不斷產(chǎn)生的意義，與作者的原初意義不一定

，不同時(shí)代、不同國度的讀者解讀的意義也時(shí)常處于變異、流動(dòng)之中。

填入劃橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.深厚

相同

B.豐富

連貫

C.獨(dú)特

契合

D.新穎

類似

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“全憑讀者個(gè)人____的知識(shí)……從而賦予作品以新的意義”可知，填入第一空的詞語和“新的意義”構(gòu)成因果關(guān)系，語義呼應(yīng)。A項(xiàng)“深厚”指（感情）濃厚或（基礎(chǔ)）扎實(shí)，含義不符，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“豐富”指（物質(zhì)財(cái)富、學(xué)識(shí)經(jīng)驗(yàn)等）種類多或數(shù)量大，含義不符，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“獨(dú)特”形容詞，意思是指特有的，獨(dú)一無二、與眾不同的，可以和“新的意義”構(gòu)成因果關(guān)系，符合文意。D項(xiàng)“新穎”新而別致，與“經(jīng)驗(yàn)、智慧、情感”搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空。根據(jù)第二句“也時(shí)常處于變異、流動(dòng)之中”可知，第二空和之前“不一定”連一起應(yīng)表述不同的意思。

“契合”是指符合，投合,意氣相投的意思，與“不一定”相連符合文段文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

連貫：連接貫通的意思。相同：彼此一樣，沒有區(qū)別。類似：類似相像。

14.道德雖是簡單是與非的問題，但實(shí)踐卻很難，關(guān)聯(lián)詞使用得當(dāng)。

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：A

解題思路：第一步，審題干，判斷關(guān)聯(lián)詞使用是否得當(dāng)。

第二步，分析句子。句子中出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“雖……但”，兩句共同的主語都是“道德”，前一個(gè)關(guān)聯(lián)詞“雖”應(yīng)該放在主語后面，可見，關(guān)聯(lián)詞使用得當(dāng)。

因此，判定正確。

15.黃金對于（

）相當(dāng)于（

）對于大衣。

A.白銀；衣服

B.金屬；鞋帽

C.首飾；牛皮

D.價(jià)格；商標(biāo)參考答案：C

解題思路：第一步：逐一代入選項(xiàng)，判斷前后邏輯關(guān)系是否一致

A項(xiàng)，“黃金”與“白銀”構(gòu)成并列關(guān)系，“大衣”是“衣服”的一種，二者是包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致。

B項(xiàng)，“黃金”是“金屬”的一種，二者是包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“鞋帽”與“大衣”構(gòu)成并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，“首飾”用“黃金”打造，“黃金”和“首飾”構(gòu)成原材料與成品的對應(yīng)關(guān)系，“大衣”用牛皮制成，“牛皮”和“大衣”構(gòu)成原材料與成品的對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致。

D項(xiàng)，“黃金”用“價(jià)格”表示價(jià)值，“大衣”用“商標(biāo)”表示價(jià)值，但是“商標(biāo)”和“大衣”的順序顛倒，前后邏輯關(guān)系不一致。

第二步：再次標(biāo)注答案

故正確答案為C。16.當(dāng)前，我國對互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新秉持“包容審慎”的監(jiān)管原則，然而這并不意味著監(jiān)管部門可以放任不管。“包容”意在鼓勵(lì)創(chuàng)新，為各類企業(yè)特別是初創(chuàng)型中小企業(yè)在發(fā)展早期提供更加寬容的營商環(huán)境和法治環(huán)境，是尊重市場新業(yè)態(tài)發(fā)展規(guī)律的體現(xiàn)；“審慎”則是在法治框架和法治原則下開展監(jiān)管，在觸及法治底線和監(jiān)管紅線的問題上必須嚴(yán)格依法監(jiān)管。因此，_________________，應(yīng)合理界定有效創(chuàng)新與有為監(jiān)管的邊界，在鼓勵(lì)創(chuàng)新與防范風(fēng)險(xiǎn)之間尋求法治框架下的動(dòng)態(tài)平衡。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.保障平臺(tái)經(jīng)濟(jì)在創(chuàng)新發(fā)展與監(jiān)管內(nèi)運(yùn)行

B.面對平臺(tái)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新發(fā)展中的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)

C.平臺(tái)風(fēng)險(xiǎn)控制和危機(jī)管理容易陷入困境

D.正確甄別平臺(tái)的經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新和發(fā)展的能力

參考答案：B

解題思路：本題考查語句填充。解答本題首先需要分析畫線部分的位置——位于尾句且以“因此”引導(dǎo)，應(yīng)為文段的總結(jié)句，與文段整體話題一致；然后分析橫線后有“應(yīng)”，確定所填句子應(yīng)能引出對策。據(jù)此分析選項(xiàng)，選擇填入恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。

文段首先提出我國對互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新秉持的“包容審慎”監(jiān)管原則，然后分別對“包容”“審慎”進(jìn)行說明，最后以“因此”作結(jié)橫線處所填句子應(yīng)與平臺(tái)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新的話題一致，且能夠引出后文的對策。B項(xiàng)的“平臺(tái)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新發(fā)展”呼應(yīng)文段話題，“風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)”引出后文的對策，填入銜接恰當(dāng)，當(dāng)選。

A項(xiàng)的“在創(chuàng)新發(fā)展與監(jiān)管內(nèi)運(yùn)行”與后文重復(fù)，本身就是對策，無法引出后文，排除。

C項(xiàng)的“危機(jī)管理”從文段無法推出，排除。

D項(xiàng)的“甄別……能力”無中生有，與文段話題無關(guān)，填入銜接不當(dāng)，排除。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析橫線處上下文語境。橫線前介紹了對互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新秉持的“包容審慎”原則的內(nèi)涵，即“既要鼓勵(lì)創(chuàng)新，又要在觸及法治底線和監(jiān)管紅線的問題上依法監(jiān)管”，接著通過“因此”進(jìn)行總結(jié)，橫線后屬于對策表述，目的是“在鼓勵(lì)創(chuàng)新與防范風(fēng)險(xiǎn)之間尋求法治框架下的動(dòng)態(tài)平衡”。因此，填入的句子應(yīng)體現(xiàn)出“互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新過程中出現(xiàn)的問題”，既能承接上文話題，又能銜接下文對策。

第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合語境，當(dāng)選。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：橫線在文段尾句，且為尾句的分句，需考慮與前后文的銜接。橫線前首先引出互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新這一話題，闡明我國面對這一現(xiàn)象所秉持的原則，即“包容審慎”，接著通過“然而”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，表述對“包容審慎”定義的解釋。橫線后通過“應(yīng)”提出對策強(qiáng)調(diào)要在鼓勵(lì)創(chuàng)新與防范風(fēng)險(xiǎn)之間達(dá)到平衡，橫線處應(yīng)既承接前文的話題，又能引出后文“尋求動(dòng)態(tài)平衡”的對策。B項(xiàng)，既包含核心話題“互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新”，同時(shí)“風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)”匹配對策“鼓勵(lì)創(chuàng)新與防范風(fēng)險(xiǎn)”，當(dāng)選。

A項(xiàng)，對應(yīng)后文“界定有效創(chuàng)新與有為監(jiān)管的邊界”，但界定邊界是尋求動(dòng)態(tài)平衡的方法，不是對策所要體現(xiàn)的重點(diǎn)，橫線后對策意在表達(dá)如何應(yīng)對創(chuàng)新與風(fēng)險(xiǎn)之間的關(guān)系，與后文不匹配，排除；

C項(xiàng)，文段主題詞為“平臺(tái)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新”，選項(xiàng)表述為“平臺(tái)”，偷換概念，且“危機(jī)管理”無中生有，排除；

D項(xiàng)，“正確甄別”在文段中并沒有體現(xiàn)，無中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《理清創(chuàng)新與監(jiān)管邊界積極應(yīng)對長租公寓平臺(tái)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)》17.生活中，俗稱“暖寶寶”的一次性取暖片主要由鐵粉、活性炭、蛭石、水、鹽等材料構(gòu)成。下列關(guān)于其發(fā)熱原理的說法正確的是：

A.活性炭的作用是減少鐵粉和空氣的接觸面積

B.鹽和水的作用是加快鐵粉氧化

C.發(fā)熱原理是鐵的氧化吸熱過程

D.蛭石的作用是散熱參考答案：B

解題思路：本題考查科技常識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，平常的活性炭可以用來吸附雜質(zhì)，暖寶寶里的活性炭是用來吸收發(fā)熱過程中產(chǎn)生的水分的，起到分散鐵粉、透氣、防結(jié)塊，從而能夠達(dá)到均衡發(fā)熱的作用。

B項(xiàng)正確，食鹽和水能幫助鐵粉形成微電池，起到加速鐵粉氧化腐蝕的作用。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，“暖寶寶”是利用鐵的氧化反應(yīng)放熱來發(fā)熱，而不是吸熱。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，蛭石的作用是使溫度能夠持續(xù)更長，即其起到的作用是保溫，而不是散熱。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。

第二步，暖寶寶又叫暖貼，是一種可供取暖的工具。反應(yīng)原理為利用原電池提升氧化反應(yīng)速度，將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮堋Ｅ瘜殞氈械陌l(fā)熱原料是由鐵粉、活性炭、蛭石、無機(jī)鹽和水等組成的聚合物，撕開暖寶寶明膠層，可立即與空氣中的氧氣作用，發(fā)生放熱反應(yīng)。其中，水和鹽起幫助鐵粉形成微電池加速鐵氧化腐蝕的作用，所以，鹽和水的作用是加快鐵粉氧化。B項(xiàng)表述正確。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查生活常識(shí)，可采用排除法作答。我們知道“暖寶寶”是用來取暖的，那么它的發(fā)熱原理肯定是放熱反應(yīng)，A項(xiàng)排除。“暖寶寶”能持續(xù)發(fā)熱較長時(shí)間，這就需要良好的保溫效果，如果蛭石的作用是散熱，那么“暖寶寶”很快就會(huì)散失熱量，達(dá)不到取暖的效果，D項(xiàng)排除。準(zhǔn)確解答本題需要考生對B、C兩項(xiàng)的說法有一定的了解，這里我們也提醒考生多關(guān)注生活物品中蘊(yùn)含的物理、化學(xué)知識(shí)。A項(xiàng)說法錯(cuò)誤。“暖寶寶”是利用鐵的氧化放熱過程來幫助人們?nèi)∨摹Ｔ邴}的催化作用下，鐵粉可以較為迅速地與水和空氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成氫氧化鐵并放出熱量。

B項(xiàng)說法正確，C項(xiàng)說法錯(cuò)誤。正常情況下鐵粉氧化是比較緩慢的，熱量無法積累。但是“暖寶寶”中的活性炭粉具有強(qiáng)吸附性，其疏松多孔的結(jié)構(gòu)中儲(chǔ)有水蒸氣。水蒸氣液化成水滴流出后，與鐵粉和空氣直接接觸，會(huì)加快鐵粉的氧化反應(yīng)。鹽在這一反應(yīng)過程中起催化作用。活性炭的作用并非減少鐵粉和空氣的接觸面積。

D項(xiàng)說法錯(cuò)誤。蛭石是一種無毒、在高溫作用下會(huì)膨脹的天然礦物，因其具有很強(qiáng)的保溫隔熱性能，所以被用作“暖寶寶”中的保溫劑。

故本題選B。18.有研究表明，運(yùn)動(dòng)，特別是大量運(yùn)動(dòng)，會(huì)提高人體內(nèi)血清基的水平。在某種程度上，人的心情由人體內(nèi)血清基的水平?jīng)Q定。抗抑郁藥物可以通過提高體內(nèi)血清基的水平來起作用。

下列判斷一定正確的是（

）。

Ⅰ.提高體內(nèi)血清基水平，要么大量運(yùn)動(dòng)，要么吃抗抑郁藥物。

Ⅱ.人的心情，可能由于運(yùn)動(dòng)量決定，也可能受抗抑郁藥物影響。

Ⅲ.大量運(yùn)動(dòng)會(huì)影響人的心情，或影響抗抑郁藥物的療效。

A.Ⅰ

B.Ⅱ

C.Ⅰ和Ⅱ

D.Ⅱ和Ⅲ參考答案：D

解題思路：日常推理題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。

Ⅰ.題干只說可以通過運(yùn)動(dòng)和吃抗抑郁藥物提高體內(nèi)血清基水平，而不是只有這兩種方法，過于絕對，排除；

Ⅱ.題干中提到了大量運(yùn)動(dòng)可以提高血清基水平，抗抑郁藥物也可以提高血清基水平，而血清基水平一定程度決定人的心情，可以推出，正確；

Ⅲ.由題干可知大量運(yùn)動(dòng)會(huì)影響人的心情，而大量運(yùn)動(dòng)影響抗抑郁藥物的療效并不能從原文中推導(dǎo)出來，但是這兩者用“或”連接，或關(guān)系一真則真，可以推出，正確。

故正確答案為D。19.“南湖秋水夜無煙，耐可乘流直上天？且就洞庭賒月色，將船買酒白云邊。”李白詩中的南湖在哪個(gè)省：

A.湖北省

B.湖南省

C.浙江省

D.江蘇省

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識(shí)。

第二步，上述詩句出自《陪族叔刑部侍郎曄及中書賈舍人至游洞庭五首》，意思是南湖的秋水，夜寒無水霧，就好像可以乘水波直通銀河上青天。姑且把洞庭湖賒買給月宮嫦娥，再駕船到白云邊上買桂花酒去。這首詩的創(chuàng)作背景是唐肅宗乾元二年（759年）秋，李白于流放途中遇赦，秋時(shí)由江夏（今湖北武昌）而至岳州（今湖南岳陽）。此時(shí)，刑部侍郎李曄貶官嶺南行經(jīng)岳州，與李白相遇。時(shí)賈至亦謫居岳州，三人相約同游洞庭湖，李白寫下這一組五首七絕記其事。詩句中的“南湖”是指在湖南岳陽的洞庭湖。

因此，選擇B選項(xiàng)。

五大淡水湖：江西鄱陽湖、湖南洞庭湖、江蘇太湖、江蘇洪澤湖、安徽巢湖。其中江西鄱陽湖是我國最大的淡水湖。湖南洞庭湖是我國第二大淡水湖，古代曾號(hào)稱“八百里洞庭”，洞庭湖是長江流域重要的調(diào)蓄湖泊，具強(qiáng)大蓄洪能力，曾使長江無數(shù)次的洪患化險(xiǎn)為夷，江漢平原和武漢三鎮(zhèn)得以安全渡汛。洞庭湖是歷史上重要的戰(zhàn)略要地、中國傳統(tǒng)文化發(fā)源地，湖區(qū)名勝繁多，以岳陽樓為代表的歷史勝跡是重要的旅游文化資源，也是中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)發(fā)祥地，是著名的魚米之鄉(xiāng)，是湖南省乃至全國最重要的商品糧油基地、水產(chǎn)和養(yǎng)殖基地。

20.物價(jià)指數(shù)是一個(gè)衡量市場上物價(jià)總水平變動(dòng)情況的指數(shù)，一國的物價(jià)指數(shù)上升會(huì)導(dǎo)致該國的（

）。

A.貨幣購買力下降

B.貨幣單位改變

C.貨幣制度調(diào)整

D.貨幣職能喪失參考答案：A

解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。

物價(jià)指數(shù)是一個(gè)衡量市場上物價(jià)總水平變動(dòng)情況的指數(shù)，是用來衡量經(jīng)濟(jì)中發(fā)生的通貨膨脹或通貨緊縮的一個(gè)指標(biāo)。

A項(xiàng)正確，物價(jià)指數(shù)上升，意味著發(fā)生了通貨膨脹，會(huì)導(dǎo)致該國的貨幣購買力下降。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，貨幣單位是國家規(guī)定貨幣的名稱，與物價(jià)指數(shù)無關(guān)。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，貨幣制度是一國政府以法律形式確定的貨幣流通結(jié)構(gòu)和組織形式。典型的貨幣制度包括貨幣材料與貨幣單位；通貨的鑄造、發(fā)行與流通；貨幣發(fā)行的準(zhǔn)備制度等內(nèi)容。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，貨幣職能是指貨幣本質(zhì)的具體體現(xiàn)，在發(fā)達(dá)的商品經(jīng)濟(jì)條件下，貨幣具有價(jià)值尺度、流通手段、貯藏手段、支付手段和世界貨幣五大職能。其與物價(jià)指數(shù)無關(guān)。

故正確答案為A。21.隨著地球環(huán)境的變遷，地球上的生物也隨之相應(yīng)不斷演化，下列關(guān)于生物進(jìn)化的表述正確的是：

A.個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位

B.地理隔離是物種形成和進(jìn)化的必要條件

C.種群變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)

D.在生物進(jìn)化中自然選擇的作用是不定向的

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。

第二步，遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異；遺傳與變異是遺傳現(xiàn)象中不可分離的兩個(gè)方面，遺傳和變異是對立的統(tǒng)一體，遺傳使物種得以延續(xù)，變異為自然選擇提供了原材料，使物種不斷進(jìn)化，遺傳與變異是生物界普遍發(fā)生的現(xiàn)象，也是物種形成和生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。C項(xiàng)表述正確。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題專業(yè)性較強(qiáng)，選項(xiàng)均屬于結(jié)論性知識(shí)，較難用解題技巧作答。在常識(shí)判斷試題中，一些發(fā)散性的題目，有的可用關(guān)鍵詞推導(dǎo)，有的可聯(lián)想猜測，但考查基礎(chǔ)知識(shí)的題反而沒有解題技巧，所以考生在備考時(shí)仍應(yīng)堅(jiān)持把夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)作為第一要?jiǎng)?wù)。A項(xiàng)表述錯(cuò)誤。種群是指同種生物在特定環(huán)境空間內(nèi)和特定時(shí)間內(nèi)的所有個(gè)體的集群。種群是生物進(jìn)化的基本單位。

B項(xiàng)表述正確。遺傳是指親代的性狀在子代中表現(xiàn)的現(xiàn)象。變異是指同一起源的個(gè)體間性狀差異的現(xiàn)象。遺傳與變異是遺傳現(xiàn)象中不可分離的兩個(gè)方面，遺傳使物種得以延續(xù)，變異為自然選擇提供原材料，使物種不斷進(jìn)化。遺傳與變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。

C項(xiàng)表述錯(cuò)誤。物種是分布在一定自然地域，具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能特征且在自然狀態(tài)下能夠相互交配并生殖出可育后代的一群生物個(gè)體。隔離是指不同種群間的個(gè)體，在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象。隔離是物種形成的必要條件。隔離分為地理隔離和生殖隔離，一般先有地理隔離再有生殖隔離，產(chǎn)生生殖隔離后不再屬于同一物種；但也有不經(jīng)過地理隔離直接產(chǎn)生生殖隔離的情況，如多倍體植物的形成。地理隔離不一定會(huì)產(chǎn)生新的物種，而生殖隔離才是新物種形成的標(biāo)志。所以“地理隔離是物種形成和進(jìn)化的必要條件”的說法不準(zhǔn)確。

D項(xiàng)表述錯(cuò)誤。自然選擇是由達(dá)爾文提出的，是指生物在生存斗爭中適者生存、不適者被淘汰的現(xiàn)象。通過生存斗爭和生存環(huán)境的選擇作用，物種的變異在長期發(fā)展中被定向地向著一個(gè)方向積累，于是性狀逐漸和原來的祖先種不同，而演化出新的生物類型（新種）。自然選擇的主導(dǎo)作用，主要在于定向地改變種群的基因頻率，從而改變生物的類型。

故本題選B。

解題思路：本題考查科技常識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，種群是生物進(jìn)化的基本單位。生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，個(gè)體發(fā)生有利的變異后，若不能遺傳下來，這個(gè)變異也就結(jié)束，因此種群是生物進(jìn)化的基本單位。

B項(xiàng)正確，遺傳與變異是遺傳現(xiàn)象中不可分離的兩個(gè)方面，遺傳和變異是對立的統(tǒng)一體，如果沒有能遺傳的變異，就不會(huì)產(chǎn)生新的生物類型，生物就不能由簡單到復(fù)雜、由低等到高等地不斷進(jìn)化，遺傳使物種得以延續(xù)，變異則使物種不斷進(jìn)化，遺傳與變異是生物界普遍發(fā)生的現(xiàn)象，也是物種形成和生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，隔離是物種形成的必要條件。隔離分生殖隔離與地理隔離，生殖隔離的形成往往先經(jīng)過長期地理隔離，然后達(dá)到生殖隔離后就形成不同的物種。但物種的形成不一定經(jīng)過地理隔離，如多倍體的形成。而生物進(jìn)化與地理隔離沒有必然聯(lián)系，生物通過產(chǎn)生大量的樣本增加變異的機(jī)率，因此繁殖過剩是生物進(jìn)化的必要條件。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，在自然選擇的作用下，具有有利變異的個(gè)體有更多的機(jī)會(huì)產(chǎn)生后代，種群中相應(yīng)基因的頻率會(huì)不斷提高；相反，具有不利變異的個(gè)體留下后代的機(jī)會(huì)少，種群中相應(yīng)基因的頻率會(huì)下降。因此，在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會(huì)發(fā)生定向改變，導(dǎo)致生物朝著一定的方向不斷進(jìn)化，因此生物的變異是不定向的，自然選擇是定向的。

故正確答案為B。22.7，﹣4，21，﹣26，71，（

）

A.﹣116

B.﹣120

C.﹣158

D.﹣169

參考答案：B

解題思路：第一步，數(shù)列無明顯規(guī)律，考慮做差。

第二步，做差結(jié)果如圖所示：

一級(jí)差數(shù)列無明顯規(guī)律，二次做差，得到公比是﹣2的等比數(shù)列，下一項(xiàng)為144×（﹣2）＝﹣288，一級(jí)差數(shù)列下一項(xiàng)為97＋（﹣288）＝﹣191，原數(shù)列所求項(xiàng)為71＋（﹣191）＝﹣120。

因此，選擇B選項(xiàng)。

23.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性（

）。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C

解題思路：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，第一組圖形中圓圈依次逆時(shí)針移動(dòng)到下一個(gè)角，三角形依次逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)且順時(shí)針移動(dòng)到下一條邊；第二組圖形遵循此規(guī)律，圓圈逆時(shí)針平移到下一個(gè)角，月亮逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度且平移到下一條邊，故？處應(yīng)選擇圓圈位于右上角斜線上、月亮位于右側(cè)且開口朝下的圖形，只有C項(xiàng)符合。

故正確答案為C。24.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：A

解題思路：本題考查翻折。圖一從水平中間位置進(jìn)行翻折可得到圖二，圖二從豎直中間位置進(jìn)行翻折可得到圖三，圖三從水平中間位置進(jìn)行翻折可得到圖四，因此，問號(hào)處應(yīng)該是圖四從豎直中間位置進(jìn)行翻折得到，只有A項(xiàng)符合。

故正確答案為A。25.經(jīng)過努力，甲、乙、丙、丁等4位品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生考上了北京大學(xué)、清華大學(xué)、南京大學(xué)、東南大學(xué)等4所名校。9月初，甲、丙與乙、丁分別奔赴兩座不同的城市去上學(xué)了。已知：

（1）甲沒有上北京大學(xué)；

（2）乙沒有上清華大學(xué)；

（3）丙沒有上南京大學(xué)；

（4）丁沒有上東南大學(xué)。

根據(jù)以上陳述，可以得出以下哪項(xiàng)？

A.甲沒有上清華大學(xué)

B.乙沒有上北京大學(xué)

C.丙沒有上東南大學(xué)

D.丁沒有上北京大學(xué)

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

（解法一）

題干信息確定，選項(xiàng)不容易排除，因此采用代入法，將選項(xiàng)帶入題干，可得：

A項(xiàng)：甲沒有上清華大學(xué)，將甲上清華大學(xué)代入題干，可以得到甲上清華，丙上北大，乙上東南，丁上南大，符合題干，所以，甲可以上清華，A不正確，排除。

B項(xiàng)：乙沒有上北京大學(xué)，將乙上北京大學(xué)代入題干，可以得到甲上南大，丙上東南，乙上北大，丁上清華，符合題干，所以，乙可以上北大，B不正確，排除。

C項(xiàng)：丙沒有上東南大學(xué)，將丙上東南大學(xué)代入題干，可以得到甲上南大，丙上東南，乙上北大，丁上清華，符合題干，所以，丙可以上東南大學(xué)，C不正確，排除。

D項(xiàng)：丁沒有上北京大學(xué)，將丁上北京大學(xué)代入題干，因?yàn)橐叶≡谕蛔鞘校砸疑锨迦A大學(xué)，與題干中（2）乙沒有上清華大學(xué)相矛盾，說明丁上北京大學(xué)是錯(cuò)的，所以丁沒有上北京大學(xué)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

（解法二）

根據(jù)題干已知信息難以推理，也可采用假設(shè)法。

根據(jù)“甲、丙與乙、丁分別奔赴兩座不同的城市去上學(xué)”，可知有兩種情況。

第一種情況下，如果甲和丙去北京，乙和丁去南京，根據(jù)條件可知：甲（清華）、乙（東南）、丙（北大）、丁（南京）；

第二種情況下，如果甲和丙去南京，乙和丁去北京，根據(jù)條件可知：甲（南京）、乙（北大）、丙（東南）、丁（清華）。由此發(fā)現(xiàn)，無論在哪種情況下，丁都沒有上北京大學(xué)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題為排列組合題型。

本題根據(jù)題干已知信息難以推理，故采用假設(shè)法。

根據(jù)“甲、丙與乙、丁分別奔赴兩座不同的城市”，假設(shè)甲、丙分別去了清華大學(xué)和北京大學(xué)，則乙、丁分別去了南京大學(xué)和東南大學(xué)。

由（1）知，甲去清華，丙去北大；

由（4）知，丁去南京大學(xué)，乙去東南大學(xué)，與題干已知信息不矛盾。假設(shè)甲、丙分別去了南京大學(xué)和東南大學(xué)，乙、丁分別去了清華大學(xué)和北京大學(xué)；

由（3）知，丙去了東南大學(xué)，甲去了南京大學(xué)；

由（2）知，乙去了北京大學(xué)，丁去了清華大學(xué)，也與題干信息沒有矛盾。因此這兩種情況都可能存在。

若是第一種情況，則A項(xiàng)錯(cuò)誤；

若是第二種情況，則B、C項(xiàng)錯(cuò)誤。

兩種情況下丁都沒有去北京大學(xué)，D項(xiàng)正確。

故正確答案為D。

解題思路：此題由題干條件不能直接推理，可以根據(jù)題干假設(shè)或者從選項(xiàng)出發(fā)進(jìn)行反向代入。

方法一：根據(jù)“甲、丙與乙、丁分別奔赴兩座不同的城市去上學(xué)”，假設(shè)甲、丙分別去了清華大學(xué)和北京大學(xué)，則由（1）得，甲去了清華大學(xué)，丙去了北京大學(xué)；由（4）得，丁去了南京大學(xué)，則乙去了東南大學(xué)，沒有矛盾。假設(shè)乙、丁分別去了清華大學(xué)和北京大學(xué)，則由（2）得，乙去了北京大學(xué)，丁去了清華大學(xué)；由（3）得，丙去了東南大學(xué)，則甲去了南京大學(xué)，也沒有矛盾。即有兩種可能的情況，在第一種情況中，Ａ項(xiàng)錯(cuò)誤；在第二種情況中，Ｂ、Ｃ兩項(xiàng)錯(cuò)誤；只有Ｄ項(xiàng)在兩種情況均成立。故答案選Ｄ。

方法二：將各選項(xiàng)反向代入，若能推出矛盾，則該選項(xiàng)一定正確。Ａ項(xiàng)，假設(shè)甲上了清華大學(xué)，則根據(jù)“甲、丙與乙、丁分別奔赴兩座不同的城市去上學(xué)”，可以推出丙上了北京大學(xué)，再結(jié)合（4）可以推出丁上了南京大學(xué)，則乙上了東南大學(xué)，沒有矛盾。Ｂ項(xiàng)，假設(shè)乙上了北京大學(xué)，則丁上了清華大學(xué)，由（3）可得，丙上了東南大學(xué)，則甲上了南京大學(xué)，沒有矛盾。Ｃ項(xiàng)，假設(shè)丙上了東南大學(xué)，則甲上了南京大學(xué)，由（2）可得，乙上了北京大學(xué)，則甲上了清華大學(xué)，沒有矛盾。Ｄ項(xiàng)，假設(shè)丁上了北京大學(xué)，則乙上了清華大學(xué)，與（2）矛盾。故丁一定沒有上北京大學(xué)，Ｄ項(xiàng)正確。故答案選Ｄ。26.輔助機(jī)構(gòu)又稱為辦公機(jī)關(guān)或幕僚機(jī)關(guān)，是為協(xié)助行政首長的領(lǐng)導(dǎo)工作而設(shè)置的辦事機(jī)關(guān)，下列屬于輔助機(jī)構(gòu)的是：

A.人民政府辦公廳

B.稅務(wù)所

C.派出所

D.街道辦事處

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。

第二步，輔助機(jī)關(guān)是指活動(dòng)內(nèi)容直接為行政首長和業(yè)務(wù)機(jī)關(guān)服務(wù)、間接為實(shí)現(xiàn)整個(gè)行政組織目標(biāo)服務(wù)的機(jī)關(guān)。如各級(jí)人民政府辦公廳（室）、政策研究室、人事局、統(tǒng)計(jì)局、機(jī)關(guān)事務(wù)管理局等，其服務(wù)對象不是社會(huì)民眾，而是行政機(jī)關(guān)自身。A項(xiàng)“人民政府辦公廳”屬于輔助機(jī)構(gòu)，符合題意。

因此，選擇A選項(xiàng)。

27.①水土流失人煙稀少

②生態(tài)破壞日趨荒蕪

③宣戰(zhàn)沙漠憧憬家園

④氣候溫潤草豐木茂

⑤四方牧者紛至沓來

A.④⑤②①③

B.③②①⑤④

C.③④⑤①②

D.①②③⑤④參考答案：A

解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的事件順序。

觀察題干，五個(gè)事件主要圍繞“生態(tài)破壞”的過程。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件②和事件③，因?yàn)椤吧鷳B(tài)破壞日趨荒蕪”，才會(huì)導(dǎo)致“宣戰(zhàn)沙漠憧憬家園”，事件②應(yīng)該排在③之前，排除B、C項(xiàng)。

第二步：逐一對照選項(xiàng)并判斷正確答案。

根據(jù)第一步得到的結(jié)果可以判斷只有A、D項(xiàng)符合，通過分析事件④和⑤可知，只有“氣候溫潤草豐木茂”，才能“四方牧者紛至沓來”，事件④應(yīng)該排在⑤前面，從而排除D項(xiàng)。

故正確答案為A。28.西方有一句俗語：羅馬不是一天建成的。那么，如果提出“是什么塑造了現(xiàn)代世界？”這樣一個(gè)問題，恐怕更不能用三言兩語解釋清楚。新近問世的《世界大歷史》系列叢書，以5卷本近200萬字打破了傳統(tǒng)權(quán)威歷史讀物的體例藩籬，別出心裁地采用以“大事件”展開分析的方式，向讀者展開了人類700年現(xiàn)代文明發(fā)展的畫卷。

文段接下來可能敘述的是（

）。

A.以“大事件”為切入點(diǎn)寫作的好處

B.人類700年現(xiàn)代文明發(fā)展的歷史

C.《世界大歷史》開創(chuàng)了歷史讀物的新范式

D.“塑造現(xiàn)在世界”的復(fù)雜性參考答案：A

解題思路：文段開篇通過俗語引出話題，緊接著提出問題，即是什么塑造了現(xiàn)代世界？重點(diǎn)關(guān)注尾句，尾句針對前文問題予以解答，即《世界大歷史》系列叢書以“大事件”展開分析的方式，向讀者展開人類700年現(xiàn)代文明發(fā)展的畫卷，因此文段接下來應(yīng)仍然圍繞“大事件”的話題展開論述，對應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“人類700年現(xiàn)代文明發(fā)展的歷史”僅對應(yīng)尾句采用“大事件”分析方式所帶來的意義效果，并非尾句核心話題，排除；

C項(xiàng)，“新范式”表述不明確，且未提及“大事件”，偏離尾句核心話題，排除；

D項(xiàng)，“復(fù)雜性”文段未提及，無中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《展開現(xiàn)代文明發(fā)展的畫卷——評(píng)《世界大歷史》》29.下列行為中，不屬于立法活動(dòng)的是（

）。

A.法律清理

B.法律匯編

C.法律解釋

D.法律編纂?yún)⒖即鸢福築

解題思路：本題考查法理學(xué)。

A項(xiàng)正確，法律清理是指有立法權(quán)的國家機(jī)關(guān)對一定時(shí)期和范圍內(nèi)的規(guī)范性法律文件集中審查、整理，廢止有關(guān)文件，決定修改有關(guān)文件，重新確認(rèn)有關(guān)文件的效力。法律清理屬于立法活動(dòng)。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，法律匯編指將規(guī)范性法律文件按照一定的目的或標(biāo)準(zhǔn)，如調(diào)整社會(huì)關(guān)系的領(lǐng)域、類別或問題的性質(zhì)，按照效力層級(jí)、時(shí)間順序，作出系統(tǒng)排列，匯編成冊。法律匯編不改變文件的內(nèi)容，不屬于立法活動(dòng)。

C項(xiàng)正確，法律解釋，是指一定的解釋主體根據(jù)法定權(quán)限和程序，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)和原則，對法律的含義以及法律所使用的概念、術(shù)語等進(jìn)行進(jìn)一步說明的活動(dòng)。全國人大常委會(huì)的法律解釋和法律具有同等效力，所以法律解釋可以認(rèn)定為立法活動(dòng)的一種。

D項(xiàng)正確，法律編纂又稱法典編纂，是指對屬于某一法律部門的全部現(xiàn)行規(guī)范性法律文件進(jìn)行內(nèi)部的加工整理而使之成為一部系統(tǒng)化的新法典的活動(dòng)。它是國家的一項(xiàng)重要的立法活動(dòng)。

本題為選非題，故正確答案為B。30.“本質(zhì)性詩人”大致有兩種出路：其一是像陶淵明那樣從急流中退出，在山水間________自己的靈魂。盡管現(xiàn)實(shí)中并不存在桃花源，但________在內(nèi)心一隅還是可能的。其二是原地不動(dòng)，像屈原那樣與污濁的世界對抗。這注定了他與世界的_______是持續(xù)的、難以調(diào)和的。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.尋找

退隱

沖突

B.放逐

蜷縮

矛盾

C.撫慰

潛藏

距離

D.寄托

固守

隔閡

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。由“……從急流中退出，在山水間________自己的靈魂”可知，該空與“自己的靈魂”搭配。B項(xiàng)“放逐”指流放，“流放自己的靈魂”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。

第二步，再從第三空切入。根據(jù)“像屈原那樣與污濁的世界對抗”可知，所填詞要與“對抗”語義相近。A項(xiàng)“沖突”指矛盾表面化，發(fā)生激烈爭斗，符合語境。C項(xiàng)“距離”側(cè)重在空間或時(shí)間上相隔；D項(xiàng)“隔閡”指彼此情意溝通的障礙。兩者均與“對抗”無關(guān)，不符合語境，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第二空。“退隱在內(nèi)心一隅”搭配恰當(dāng)，同時(shí)照應(yīng)“從急流中退出”，符合語境。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，根據(jù)“對抗”“難以調(diào)和”等提示信息，明確第三空詞語含義，排除C、D。第二步，辨析A、B兩項(xiàng)第二空，通過比較詞語的形象色彩，選擇與文段最契合的一項(xiàng)。前兩空不好排除，可從第三空入手。

第三空，由“與污濁的世界對抗”“難以調(diào)和的”可知，屈原與世界是有劇烈的“沖突”“矛盾”的，排除C、D。

第二空，與“蜷縮”相比，“退隱”與“從急流中退出”對應(yīng)更恰當(dāng)，也更符合陶淵明隱士的身份。

故本題選A。

解題思路：

本題可以通過第三空入手，根據(jù)后文“持續(xù)的、難以調(diào)和的”，AB項(xiàng)保留，C項(xiàng)“距離”指長度，D項(xiàng)“隔閡”即阻隔，障礙，距離，二者無法與“調(diào)和”搭配，排除；第二空根據(jù)前文“陶淵明從急流中退出”和陶淵明構(gòu)成對應(yīng)，且體現(xiàn)主動(dòng)“退出”之意，對應(yīng)A項(xiàng)退隱。B項(xiàng)蜷縮，表達(dá)“蜷曲而收縮”，一般放在消極語境，和文段感情色彩不符，排除B項(xiàng)。

故正確答案為A。31.聯(lián)合國將人口遷移定義為：人口在兩個(gè)地區(qū)之間的地理流動(dòng)或者空間流動(dòng)，這種流動(dòng)通常會(huì)涉及到永久性居住地由遷出地到遷入地的變化。這種遷移被稱為永久性遷移，它不同于其它形式的、不涉及永久性居住地變化的人口移動(dòng)。

根據(jù)以上定義，下列屬于人口遷移的是：

A.海嘯后災(zāi)區(qū)居民遷往外地，等待家鄉(xiāng)恢復(fù)重建

B.農(nóng)村大學(xué)生走出家鄉(xiāng)，畢業(yè)后多數(shù)選擇留在求學(xué)的城市生活

C.三國戰(zhàn)亂時(shí)期，百姓前往遼東和南方，局面穩(wěn)定后，遷往南方的居民已安定下來

D.農(nóng)村務(wù)工人員進(jìn)城打工，成為了城市建筑的農(nóng)民工

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①人口在兩個(gè)地區(qū)之間；

②永久性居住地由遷出地到遷入地。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：海嘯后災(zāi)區(qū)居民遷往外地，等待家鄉(xiāng)恢復(fù)重建，并非“永久性居住地由遷出地到遷入地”，不符合定義；

B項(xiàng)：畢業(yè)后多數(shù)選擇留在求學(xué)的城市生活，不代表未來不會(huì)回到家鄉(xiāng)，不符合“永久性居住地由遷出地到遷入地”，不符合定義；

C項(xiàng)：三國的百姓前往遼東和南方，體現(xiàn)“人口在兩個(gè)地區(qū)之間”流動(dòng)，局面穩(wěn)定后，遷往南方的居民已安定下來說明“永久性居住地由遷出地到遷入地”，符合定義；

D項(xiàng)：農(nóng)村務(wù)工人員進(jìn)城打工，成為了城市建筑的農(nóng)民工，并非“永久性居住地由遷出地到遷入地”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

32.在下面幾個(gè)句子組成語意連貫的一段文字，排序正確的是（

）。

(1)

也許是由于過度近視，他的眼光有時(shí)很模糊；講話的調(diào)子有點(diǎn)像唱歌

(2)

他的頭很小卻很漂亮，烏本色的濃密卷發(fā)從頭上一直披到肩上，和卷曲的胡須連成一片

(3)

他舉止活躍，手勢生動(dòng)，具有一切南方人的特征

(4)

他習(xí)慣用手捋著自己的胡子尖，他的眼睛像切開的長縫，瞇縫著，卻從中射出一道墨一樣的黑光

A.1-3-2-4

B.2-4-1-3

C.2-1-4-3

D.1-2-4-3參考答案：B

解題思路：分析選項(xiàng)，(1)句描述的是眼光和語調(diào)，(2)句談?wù)擃^發(fā)和胡須，(3)句談?wù)撆e止和特征，(4)句談?wù)摵毢脱劬ιl(fā)的光。（1）（4）句可以優(yōu)先捆綁，排除A、D項(xiàng)。再通過胡須這一共同信息，（4）應(yīng)緊跟（2）之后，排除C。代入驗(yàn)證可知B項(xiàng)正確。

故正確答案為B。

【文段出處】《福樓拜家的星期天》

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句。（1）句講的是“他”的眼光和說話調(diào)子，（2）句講的是“他”的頭，頭發(fā)以及胡須，不能確定首句。

第二步，再看（3）句闡述“他”的行為舉止和特征；（4）句講述“他”的胡子，眼睛發(fā)光。按照邏輯，一般是先外貌描寫再介紹性格特征，所以（3）應(yīng)該在（1）（2）（4）之后，排除A項(xiàng)。根據(jù)話題一致，（4）最后介紹目光，（1）繼續(xù)描寫目光，可知（1）應(yīng)該在（4）之后，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證B項(xiàng)，語義通順連貫。

因此，選擇B選項(xiàng)。33.在新的發(fā)展階段，要更加切實(shí)地維護(hù)社會(huì)公平正義，保證人民平等參與、平等發(fā)展的________。實(shí)現(xiàn)全體人民共享發(fā)展成果，確保小康路上一個(gè)不少，一戶不落。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.權(quán)力

B.責(zé)任

C.義務(wù)

D.權(quán)利

參考答案：D

解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)文中的提示性詞語“維護(hù)”可知，“維護(hù)”一般指保全、保護(hù)，使……免于遭到破壞的意思。填入的詞應(yīng)和“維護(hù)”進(jìn)行搭配。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“權(quán)力”是指在職責(zé)范圍內(nèi)的可支配力量，不符合語境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“義務(wù)”和C項(xiàng)“責(zé)任”與維護(hù)搭配不當(dāng)，故排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“權(quán)利”是指公民或法人依法在政治、經(jīng)濟(jì)、文化各方面所享有的權(quán)力和利益。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)利益、好處，符合語境。

因此，選擇D選項(xiàng)。

34.近日，某市舉行“群眾民主評(píng)議政府部門”聽證質(zhì)詢會(huì)。此次民主評(píng)議采取“網(wǎng)絡(luò)直評(píng)＋聽證質(zhì)詢＋日常工作考核＋綜合考核”的方式進(jìn)行，共對27個(gè)政府部門的38個(gè)窗口單位進(jìn)行了評(píng)議，參加評(píng)議的群眾達(dá)萬人。這有利于：

①公民直接決策，行使國家權(quán)力

②便捷公民政治參與，激發(fā)群眾監(jiān)督熱情

③改進(jìn)政府工作，保障公民選舉權(quán)

④行政機(jī)關(guān)依法行使權(quán)力，接受社會(huì)監(jiān)督

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查公民的基本權(quán)利和義務(wù)知識(shí)。

第二步，②項(xiàng)：召開民主評(píng)議政府聽證質(zhì)詢會(huì)有利于便捷公民形式監(jiān)督權(quán)，實(shí)施政治參與，激發(fā)群眾監(jiān)督熱情。②項(xiàng)正確。

④項(xiàng)：召開民主評(píng)議政府聽證質(zhì)詢會(huì)有利于使政府權(quán)力透明化，促進(jìn)行政機(jī)關(guān)依法行使權(quán)力，接受社會(huì)監(jiān)督。④項(xiàng)正確。

因此，②④正確，ABC項(xiàng)為干擾項(xiàng)，排除。

因此，選擇D選項(xiàng)。

①項(xiàng)：公民參與民主評(píng)議是間接參與決策，沒有直接參與決策。①項(xiàng)錯(cuò)誤。

③項(xiàng)：公民參與民主評(píng)議并不涉及選舉事項(xiàng)，因此也不能體現(xiàn)保障公民選舉權(quán)。③項(xiàng)錯(cuò)誤。

35.盲動(dòng)∶一敗涂地∶重起爐灶

A.超速∶風(fēng)馳電掣∶按部就班

B.跟風(fēng)∶鸚鵡學(xué)舌∶真知灼見

C.熬夜∶萎靡不振∶養(yǎng)精蓄銳

D.傳神∶生動(dòng)逼真∶洛陽紙貴

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“盲動(dòng)”可能導(dǎo)致“一敗涂地”，二者屬于或然因果對應(yīng)關(guān)系，“一敗涂地”之后需要“重起爐灶”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“風(fēng)馳電掣”形容非常迅速，像風(fēng)吹閃電一樣，不是“超速”導(dǎo)致的結(jié)果，排除；

B項(xiàng)：“鸚鵡學(xué)舌”是形容“跟風(fēng)”的行為，不是“跟風(fēng)”導(dǎo)致的結(jié)果，排除；

C項(xiàng)：“熬夜”可能導(dǎo)致“萎靡不振”，二者屬于或然因果對應(yīng)關(guān)系，“萎靡不振”之后需要“養(yǎng)精蓄銳”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“生動(dòng)逼真”和“傳神”都形容很形象逼真，二者屬于近義關(guān)系，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，因?yàn)槊つ浚砸粩⊥康兀邽橐蚬P(guān)系，一敗涂地后重起爐灶。盲動(dòng)可能會(huì)導(dǎo)致一敗涂地，一敗涂地后需要重起爐灶。

A項(xiàng)，風(fēng)馳電掣不是超速導(dǎo)致的結(jié)果，與題干關(guān)系不一致。

B項(xiàng)，鸚鵡學(xué)舌可以形容跟風(fēng)，與題干關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，熬夜可能會(huì)導(dǎo)致萎靡不振，萎靡不振時(shí)需要養(yǎng)精蓄銳，與題干關(guān)系一致。

D項(xiàng)，生動(dòng)逼真可以形容傳神，與題干關(guān)系不一致。

故本題選C。

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

因?yàn)槊?dòng)可能導(dǎo)致一敗涂地，兩者是或然因果關(guān)系，一敗涂地之后需要重起爐灶。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：超速是一種道路交通違法行為，風(fēng)馳電掣形容非常迅速，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：鸚鵡學(xué)舌比喻人家怎么說，他也跟著怎么說，與跟風(fēng)意思相近，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：因?yàn)榘疽箍赡軐?dǎo)致萎靡不振，兩者是或然因果關(guān)系，萎靡不振之后需要養(yǎng)精蓄銳，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：生動(dòng)逼真與傳神兩者意思相近，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。36.生理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人類掌管記憶和思維等高級(jí)認(rèn)知功能的大腦皮質(zhì)在正常情況下有6層，如果胎兒缺乏一種名為“Cdk5”的酶，大腦皮質(zhì)的發(fā)育就會(huì)變得極為緩慢，無法最終形成正常大腦皮質(zhì)的6層結(jié)構(gòu)，從而嚴(yán)重影響兒童認(rèn)知發(fā)展。一些醫(yī)藥界人士推測，利用這一發(fā)現(xiàn)，將有望研發(fā)出藥物，普遍提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

如果以下各項(xiàng)為真，哪項(xiàng)不能質(zhì)疑上述推測？

A.人體不能吸收外部補(bǔ)充的“Cdk5”酶

B.學(xué)生的學(xué)習(xí)能力主要是通過后天學(xué)習(xí)獲得的

C.一些腦部“Cdk5”酶含量高的人學(xué)習(xí)能力并不突出

D.青少年過了腦發(fā)育關(guān)鍵期后，補(bǔ)充“Cdk5”酶不起作用參考答案：C

解題思路：分析題干的論證，找到論點(diǎn)和論據(jù)，選擇不能質(zhì)疑題干觀點(diǎn)的一項(xiàng)，即把能夠削弱的選項(xiàng)排除即可。題干通過胎兒缺乏“Cdk5”酶會(huì)影響大腦皮層的發(fā)育從而影響兒童的認(rèn)知發(fā)展，推測利用這一發(fā)現(xiàn)有望研發(fā)出藥物提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

A項(xiàng)，說明人體不能吸收外部補(bǔ)充的“Cdk5”酶，因此即使研發(fā)出藥物也不能提高學(xué)習(xí)能力，削弱了題干結(jié)論。

B項(xiàng)，說明學(xué)生的學(xué)習(xí)能力主要是通過后天學(xué)習(xí)獲得的，也就是通過補(bǔ)充藥物獲得的方式作用不大，也削弱了題干結(jié)論。

C項(xiàng)，偷換了概念，“學(xué)習(xí)能力突出”和“提高學(xué)習(xí)能力”不是一個(gè)概念，不能削弱題干結(jié)論。

D項(xiàng)，說明青少年學(xué)生無法通過補(bǔ)充“Cdk5”酶來提高學(xué)習(xí)能力，直接反駁了題干結(jié)論。

故本題選C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“不能質(zhì)疑”，確定為削弱論證選非題。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：含“Cdk5”酶的藥物可以普遍提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

論據(jù)：胎兒缺乏“Cdk5”的酶，會(huì)嚴(yán)重影響兒童認(rèn)知發(fā)展。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。人體不能吸收外部補(bǔ)充的“Cdk5”酶，則以藥物形式補(bǔ)充沒有效果，具有削弱作用。

B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力主要是通過后天學(xué)習(xí)獲得的，則說明吃藥沒什么效果，具有削弱作用。

C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。“Cdk5”酶含量高的人學(xué)習(xí)能力并不突出，不能說明補(bǔ)充“Cdk5”酶不能提高學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)能力是否突出與能否提高學(xué)習(xí)能力無關(guān)，可能學(xué)習(xí)能力有所提高但仍不突出，不具有削弱作用。

D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出青少年補(bǔ)充“Cdk5”酶不起作用，即不能提高學(xué)習(xí)能力，具有削弱作用。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：研發(fā)出含有“Cdk5”酶的藥物可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。論據(jù)：缺乏“Cdk5”酶將影響兒童認(rèn)知發(fā)展。第二步：逐一判斷選項(xiàng)的作用。A項(xiàng)人體不能吸收外部補(bǔ)充的“Cdk5”酶，說明把“Cdk5”酶注入體內(nèi)是不可行的，削弱了論點(diǎn)；B項(xiàng)學(xué)習(xí)能力主要是通過后天學(xué)習(xí)獲得的而不是先天，說明是其他原因影響學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，削弱了論點(diǎn)；C項(xiàng)青少年過了腦發(fā)育的關(guān)鍵期后，即使補(bǔ)充“Cdk5”酶也不起作用，直接削弱了論點(diǎn)；D項(xiàng)“Cdk5”酶含量高的人學(xué)習(xí)能力并不突出，論點(diǎn)說含有“Cdk5”酶的藥物可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)能力是否突出與能否提高學(xué)習(xí)能力是兩個(gè)不同的概念。因此D項(xiàng)與題干論證無關(guān)。

故正確答案為D。37.廢電池危害很大，下列最正確的處理方式是：

A.隨手扔掉

B.專門回收

C.焚燒

D.就地掩埋

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。

第二步，電池主要含鎘等重金屬元素，此外還含有微量的汞，汞是有毒的物質(zhì)。廢電池?zé)o論埋在大氣中還是深埋在地下，其重金屬成分都會(huì)隨滲液溢出，造成地下水和土壤的污染，日積月累，會(huì)嚴(yán)重危害人類健康。所以，應(yīng)該對廢電池進(jìn)行專門回收。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：廢電池的其主要成分為錳、汞、鋅、鉻等重金屬。廢電池?zé)o論埋在大氣中還是深埋在地下，其重金屬成分都會(huì)隨滲液溢出，造成地下水和土壤的污染，日積月累，會(huì)嚴(yán)重危害人類健康。所以，不能將廢電池隨手扔掉。此選項(xiàng)不符合題意，故排除。

C項(xiàng)：廢電池的其主要成分為錳、汞、鋅、鉻等重金屬。廢舊電池在高溫下，腐蝕設(shè)備，某些重金屬在焚燒爐中揮發(fā)在飛灰中，造成大氣污染。所以，不能將廢電池焚燒。此選項(xiàng)不符合題意，故排除。

D項(xiàng)：廢電池的其主要成分為錳、汞、鋅、鉻等重金屬。廢電池?zé)o論埋在大氣中還是深埋在地下，其重金屬成分都會(huì)隨滲液溢出，造成地下水和土壤的污染，日積月累，會(huì)嚴(yán)重危害人類健康。所以，不能將廢電池就地掩埋。此選項(xiàng)不符合題意，故排除。

38.水污染的形勢是嚴(yán)峻的，而尤其使我們____的是，當(dāng)前工業(yè)發(fā)展的步伐是不可能停止或者減速的。

填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.畏首畏尾

B.騎虎難下

C.進(jìn)退維谷

D.瞻前顧后參考答案：C

解題思路：本題考查成語辨析和運(yùn)用。

材料原意指水污染形勢嚴(yán)峻和工業(yè)發(fā)展步伐停不下來使我們進(jìn)退兩難，材料是對客觀事實(shí)的陳述，沒有明顯感情色彩。“進(jìn)退維谷”形容進(jìn)退兩難，屬于中性詞，符合材料語意。

因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇C。

“畏首畏尾”形容膽子小，疑慮重重。“瞻前顧后”形容顧慮過多，猶豫不決。兩詞均與原句意思不符。“騎虎難下”比喻事情進(jìn)行到中途，迫于形勢不能停止，只好硬著頭皮干下去。“騎虎難下”是干擾詞，但帶有貶義色彩，故不選。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，分析語境。目前“水污染形勢是嚴(yán)峻的”，同時(shí)，造成水污染的“工業(yè)發(fā)展的步伐也不可能停下來”，文段是在客觀陳述事實(shí)：我們處于進(jìn)退兩難的境地。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“畏首畏尾”意思是前也怕，后也怕，形容膽子小，疑慮重重，不符合語境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“騎虎難下”指騎在老虎背上不能下來，比喻做一件事情進(jìn)行下去有困難，但情況又不允許中途停止，陷于進(jìn)退兩難的境地，也可形容進(jìn)退兩難，但是有做“一件事”中途遇到“困難”之意，不符合語境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“進(jìn)退維谷”指無論是進(jìn)還是退，都是處在困境之中，形容進(jìn)退兩難，符合語境。D項(xiàng)“瞻前顧后”形容做事之前考慮周密慎重，也形容顧慮太多，猶豫不決，不符合語境，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，根據(jù)詞語的含義、感情色彩進(jìn)行排除，選擇與句中感情色彩最相符的一項(xiàng)即可。本題可根據(jù)詞語的感情色彩解答。“畏首畏尾”指前也怕，后也怕。形容膽子小，疑慮重重。“騎虎難下”指騎在老虎背上不能下來。比喻做一件事情進(jìn)行下去有困難，但情況又不允許中途停止，陷于進(jìn)退兩難的境地。“瞻前顧后”形容做事以前考慮周密謹(jǐn)慎；也形容顧慮過多，猶豫不決。這三個(gè)詞語都含有貶義色彩，與題干整體感情基調(diào)不符，排除A、B、D。“進(jìn)退維谷”形容進(jìn)退兩難，填入符合句意。故本題選C。39.王某向李某借款1萬元，李某當(dāng)場向王某交付現(xiàn)金1萬元，王某向李某出具借條一份，張某在該借條上簽字。后王某沒有按時(shí)還錢，李某將王某和張某同時(shí)起訴至法院，要求王某還錢，并要求張某承擔(dān)連帶責(zé)任。關(guān)于張某的責(zé)任，下列說法正確的是：

A.張某只是作為見證人簽字，無須承擔(dān)任何責(zé)任

B.張某在別人的借條上簽字，應(yīng)當(dāng)推定為保證人，并承擔(dān)保證責(zé)任

C.張某在別人的借條上簽字，視為共同借款人，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)共同還款責(zé)任

D.只要借條上沒有任何明確表述或其他事實(shí)表明張某愿意承擔(dān)保證責(zé)任，張某即無須承擔(dān)任何責(zé)任

參考答案：D

解題思路：本題考查《最高人民法院關(guān)于審理民間借貸案件適用法律若干問題的規(guī)定》中擔(dān)保的相關(guān)規(guī)定，很難用作答方法作答。該規(guī)定是2020年修訂的新規(guī)定，這也提醒考生在備考時(shí)，除了要復(fù)習(xí)重點(diǎn)法律外，對于重要的司法解釋，尤其是新修訂的司法解釋，也要有所了解，熟悉其中的重要內(nèi)容。

A、B、C三項(xiàng)說法錯(cuò)誤，D項(xiàng)說法正確。《最高人民法院關(guān)于審理民間借貸案件適用法律若干問題的規(guī)定》（2021年）第二十條規(guī)定：“他人在借據(jù)、收據(jù)、欠條等債權(quán)憑證或者借款合同上簽名或者蓋章，但是未表明其保證人身份或者承擔(dān)保證責(zé)任，或者通過其他事實(shí)不能推定其為保證人，出借人請求其承擔(dān)保證責(zé)任的，人民法院不予支持。”張某只是在借條上簽字，如果沒有其他證據(jù)表明其愿意承擔(dān)擔(dān)保責(zé)任，其無須承擔(dān)任何責(zé)任。故本題選D。

解題思路：第一步，本題考查民法。

第二步，《最高人民法院關(guān)于審理民間借貸案件適用法律若干問題的規(guī)定》第20條規(guī)定，他人在借據(jù)、收據(jù)、欠條等債權(quán)憑證或者借款合同上簽名或者蓋章，但是未表明其保證人身份或者承擔(dān)保證責(zé)任，或者通過其他事實(shí)不能推定其為保證人，出借人請求其承擔(dān)保證責(zé)任的，人民法院不予支持。本案中張某在該借條上簽字，未表明其保證人身份或者承擔(dān)保證責(zé)任，也沒有其他事實(shí)表明張某愿意承擔(dān)保證責(zé)任，張某無須承擔(dān)任何責(zé)任。ABC項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查法律常識(shí)。

根據(jù)《最高人民法院關(guān)于審理民間借貸案件適用法律若干問題的規(guī)定》第二十條規(guī)定：“他人在借據(jù)、收據(jù)、欠條等債權(quán)憑證或者借款合同上簽名或者蓋章，但是未表明其保證人身份或者承擔(dān)保證責(zé)任，或者通過其他事實(shí)不能推定其為保證人，出借人請求其承擔(dān)保證責(zé)任的，人民法院不予支持。”故只要借條上沒有任何明確表述或其他事實(shí)表明張某愿意承擔(dān)保證責(zé)任的，張某即無須承擔(dān)任何責(zé)任。

故正確答案為D。40.事業(yè)單位流程具有一定的（

），以避免因經(jīng)常性調(diào)整，而導(dǎo)致操作人員無所適從的局面出現(xiàn)。

A.政策性

B.審批性

C.穩(wěn)定性

D.制度性參考答案：D

解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。

為避免因經(jīng)常性調(diào)整，而導(dǎo)致操作人員無所適從的局面出現(xiàn)，事業(yè)單位流程需通過規(guī)章制度以明確，便于操作人員參照執(zhí)行，即事業(yè)單位流程具有一定的制度性。事業(yè)單位流程會(huì)經(jīng)常性調(diào)整，因此，其并不具有穩(wěn)定性。政策性強(qiáng)調(diào)事業(yè)單位流程符合國家政策，審批性強(qiáng)調(diào)事業(yè)單位流程制定過程合法合規(guī)，這兩方面都與操作人員無關(guān)

故正確答案為D。41.一個(gè)社會(huì)只有在經(jīng)濟(jì)增長的條件下才能對資源進(jìn)行公平的分配，要想取得經(jīng)濟(jì)增長，該社會(huì)必須保障每個(gè)公民的經(jīng)濟(jì)機(jī)會(huì)是均等的，要保障經(jīng)濟(jì)機(jī)會(huì)是均等就必然要求政府去積極地推動(dòng)它。

如果這段論述是正確的，那么，從中可得出結(jié)論：

A.沒有政府可在經(jīng)濟(jì)增長的條件下對資源進(jìn)行公平分配

B.所有能夠保障其全部成員經(jīng)濟(jì)機(jī)會(huì)均等的社會(huì)都是那些公平分配資源的社會(huì)

C.一個(gè)社會(huì)只有在其政府積極地推動(dòng)經(jīng)濟(jì)機(jī)會(huì)均等的條件下才能對資源進(jìn)行公平分配

D.一個(gè)社會(huì)要取得經(jīng)濟(jì)增長就必須保障對資源的公平分配

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“只有……才……”等，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①對資源進(jìn)行公平分配→經(jīng)濟(jì)增長

②經(jīng)濟(jì)增長→保障每個(gè)公民的經(jīng)濟(jì)機(jī)會(huì)是均等的

③保障每個(gè)公民的經(jīng)濟(jì)機(jī)會(huì)是均等的→政府積極地推動(dòng)

①②③建立遞推關(guān)系可得：④對資源進(jìn)行公平分配→經(jīng)濟(jì)增長→保障每個(gè)公民的經(jīng)濟(jì)機(jī)會(huì)是均等的→政府積極地推動(dòng)

第三步，進(jìn)行推理。

A項(xiàng)：可翻譯為：?（經(jīng)濟(jì)增長且對資源進(jìn)行公平分配），無法確定是否有政府能夠完成在經(jīng)濟(jì)增長的條件下對資源進(jìn)行公平分配，排除；

B項(xiàng)：可翻譯為：能夠保障其全部成員經(jīng)濟(jì)機(jī)會(huì)均等的社會(huì)→公平分配資源的社會(huì)，對④為“肯后”，肯后推不出必然性結(jié)論，所以無法確定所有能夠保障其全部成員經(jīng)濟(jì)機(jī)會(huì)均等的社會(huì)是否是那些公平分配資源的社會(huì)，排除；

C項(xiàng)：可翻譯為：能對資源進(jìn)行公平分配→政府積極地推動(dòng)經(jīng)濟(jì)機(jī)會(huì)均等，對④為“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”可得“政府積極推動(dòng)”，即“其政府積極地推動(dòng)經(jīng)濟(jì)機(jī)會(huì)均等”，可以推出；

D項(xiàng)：可翻譯為：取得經(jīng)濟(jì)增長→保障對資源的公平分配，對④為“肯后”，肯后推不出必然性結(jié)論，無法確定是否保障對資源的公平分配，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

42.燒堿即氫氧化鈉，是具有強(qiáng)烈腐蝕性的“高危化學(xué)品”。但燒堿也是一種“可在各類食品加工過程中使用，殘留量不需限定的加工助劑”，是一種高效的酸度調(diào)節(jié)劑。但用作食品加工的燒堿需要“食品級(jí)”，而不少報(bào)道提到的是“不法商販?zhǔn)褂霉I(yè)燒堿”。食品級(jí)燒堿和工業(yè)燒堿的區(qū)別不在于主要成分，而在于前者對于重金屬雜質(zhì)有監(jiān)控要求，后者則沒有。其實(shí)，在食品中使用氫氧化鈉，危險(xiǎn)是由工作人員來承擔(dān)的。而在最終食品中，它們的“腐蝕性”早已不存在。至于使用工業(yè)燒堿，則屬于使用“不合格原料”，應(yīng)該打擊。

下列選項(xiàng)中，不符合上述文字說法的是：

A.工業(yè)燒堿含有大量重金屬雜質(zhì)，不可在食品加工環(huán)節(jié)使用

B.在食品加工中使用燒堿，工作人員承擔(dān)著被其腐蝕的危險(xiǎn)

C.在食品加工中使用燒堿并不違法，甚至對其殘留量都沒有規(guī)定

D.食品級(jí)燒堿和工業(yè)燒堿的主要成分基本相同，都可作為酸度調(diào)節(jié)劑參考答案：C

解題思路：本題考查對細(xì)節(jié)信息的理解和把握。根據(jù)選項(xiàng)內(nèi)容在文中找到對應(yīng)信息，然后進(jìn)行比較分析。A項(xiàng)，由“食品級(jí)燒堿和工業(yè)燒堿的區(qū)別不在于主要成分，而在于前者對于重金屬雜質(zhì)有監(jiān)控要求，后者則沒有”“至于使用工業(yè)燒堿，……應(yīng)該打擊”可知，說法正確。

B項(xiàng)，由“在食品中使用氫氧化鈉，危險(xiǎn)是由工作人員來承擔(dān)的”可知，說法正確。

C項(xiàng)，“燒堿”未給出具體使用類別，結(jié)合文段末句可知，若使用工業(yè)燒堿，則屬于“不合格原料”，應(yīng)該打擊，說法不正確。

D項(xiàng)，由文段首句“燒堿即氫氧化鈉”可知，食品級(jí)燒堿和工業(yè)燒堿基本成分相同，再結(jié)合“燒堿……是一種高效的酸度調(diào)節(jié)劑”可知，說法正確。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)“食品級(jí)燒堿和工業(yè)級(jí)燒堿的區(qū)別不在于主要成分，而在于前者對于重金屬雜質(zhì)有監(jiān)控要求，后者則沒有”，正確。B項(xiàng)對應(yīng)文段“在食品中使用氫氧化鈉，危險(xiǎn)是由工作人員來承擔(dān)，而在最終食品中，它們的‘腐蝕性’早已不存在”，說明在食品加工中使用燒堿，工作人員承擔(dān)著被其腐蝕的危險(xiǎn)，正確。C項(xiàng)“在食品加工中使用燒堿并不違法”，其中的“燒堿”概念范圍擴(kuò)大，在食品加工中使用工業(yè)燒堿違法，只有使用食品級(jí)燒堿才不違法，C項(xiàng)與文意不符，錯(cuò)誤。D項(xiàng)對應(yīng)“食品級(jí)燒堿和工業(yè)級(jí)燒堿的區(qū)別不在于主要成分”和“是一種高效的酸度調(diào)節(jié)劑”，正確。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：C項(xiàng)，表述錯(cuò)誤，根據(jù)文段“但用作食品加工的燒堿需要‘食品級(jí)’”，即“對于重金屬雜質(zhì)有監(jiān)控要求”，所以不是在食品加工中使用任何燒堿都不違法，而是使用“食品級(jí)”的燒堿不違法，當(dāng)選。

A項(xiàng)，對應(yīng)文段“至于使用工業(yè)燒堿，則屬于使用‘不合格原料’，應(yīng)該打擊”，正確。

B項(xiàng)，對應(yīng)文段“在食品中使用氫氧化鈉，危險(xiǎn)是由工作人員來承擔(dān)的”，正確。

D項(xiàng)，根據(jù)文段可知“燒堿是一種高效的酸度調(diào)節(jié)劑”，再根據(jù)文段“食品級(jí)燒堿和工業(yè)燒堿的區(qū)別不在于主要成分”可知，兩者的主要成分基本相同，正確。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《食品中為何會(huì)有危險(xiǎn)的燒堿》43.量變和質(zhì)變的辯證轉(zhuǎn)化揭示了事物的發(fā)展是（

）。

A.前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一

B.前進(jìn)性和重復(fù)性的統(tǒng)一

C.連續(xù)性和階段性（飛躍性）的統(tǒng)一

D.直線性和循環(huán)性的統(tǒng)一參考答案：C

解題思路：本題考查質(zhì)量互變規(guī)律。量變是事物數(shù)量的增減或場所的變更，是一種漸進(jìn)的、不顯著的變化；質(zhì)變是事物根本性質(zhì)的變化，是漸進(jìn)過程的中斷。事物的發(fā)展總是從量變開始的，量變積累到一定程度，必然發(fā)生質(zhì)變。

A項(xiàng)，前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一是唯物辯證法發(fā)展觀的特點(diǎn)。發(fā)展的本質(zhì)是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡，新事物必將取代舊事物。事物發(fā)展的前途是光明的，事物發(fā)展的道路是曲折的。該項(xiàng)與質(zhì)量互變無關(guān)，應(yīng)排除。

B項(xiàng)，唯物辯證法認(rèn)為重復(fù)性是規(guī)律的特征之一，規(guī)律是重復(fù)出現(xiàn)的。該項(xiàng)與質(zhì)量互變無關(guān)，應(yīng)排除。

C項(xiàng)，量變是一種漸進(jìn)的、不顯著的變化，反映事物的連續(xù)性；質(zhì)變是根本性的變化，反映事物發(fā)展的階段性。量變和質(zhì)變的辯證轉(zhuǎn)化揭示了事物的發(fā)展是連續(xù)性和階段性的統(tǒng)一。該項(xiàng)應(yīng)選。

D項(xiàng)，直線性和循環(huán)性是歷史觀的兩種不同看法，與質(zhì)量互變無關(guān)，該項(xiàng)應(yīng)排除。

故正確答案為C。44.某國際古生物學(xué)研究團(tuán)隊(duì)最新報(bào)告稱，在2.8億年前生活在南非的正南龜是現(xiàn)代烏龜?shù)淖嫦龋鼈兪窃诙B紀(jì)至三疊紀(jì)大規(guī)模物種滅絕事件中幸存下來的。當(dāng)時(shí)，為了躲避嚴(yán)酷的自然環(huán)境，它們努力向地下挖洞，同時(shí)為保證前肢的挖掘動(dòng)作足夠有力，身體需要一個(gè)穩(wěn)定的支撐，從而導(dǎo)致了肋骨不斷加寬。由此可知，烏龜有殼是適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)，只不過不是為了保護(hù)，而是為了向地下挖洞。

上述結(jié)論的成立需要補(bǔ)充以下哪項(xiàng)作為前提？

A.只有挖洞才能從大規(guī)模物種滅絕事件中幸存

B.現(xiàn)代烏龜繼承了正南龜善于挖洞的某些習(xí)性

C.正南龜前肢足夠有力因而并不需要龜殼保護(hù)

D.龜殼是由烏龜?shù)睦吖侵饾u加寬后進(jìn)化而來的參考答案：D

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：烏龜有殼是適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)，只不過不是為了保護(hù)，而是為了向地下挖洞。

論據(jù)：為了躲避嚴(yán)酷的自然環(huán)境，它們努力向地下挖洞，同時(shí)為保證前肢的挖掘動(dòng)作足夠有力，身體需要一個(gè)穩(wěn)定的支撐，從而導(dǎo)致了肋骨不斷加寬。

問前提，優(yōu)先考慮搭橋。論點(diǎn)討論的是烏龜有殼是為了向地下挖洞，論據(jù)討論的是為了適應(yīng)環(huán)境，導(dǎo)致了烏龜?shù)睦吖遣粩嗉訉挘擖c(diǎn)論據(jù)討論的不是一回事，在論點(diǎn)論據(jù)之間進(jìn)行搭橋，可以說明肋骨加寬和有殼之間的關(guān)系。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：討論的是如何在大規(guī)模物種滅絕事件中幸存，沒有說明龜殼與肋骨加寬之間的關(guān)系，無法加強(qiáng)，排除；

B項(xiàng)：討論的是現(xiàn)代烏龜所繼承的習(xí)性，沒有說明龜殼與肋骨加寬之間的關(guān)系，無法加強(qiáng)，排除；

C項(xiàng)：只解釋了正南龜?shù)凝敋げ皇瞧鸬奖Ｗo(hù)的作用，但沒有說明龜殼與肋骨加寬之間的關(guān)系，沒有搭橋，排除；

D項(xiàng)：說明龜殼是由肋骨加寬后進(jìn)化而來的，在論點(diǎn)論據(jù)之間搭橋，當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：本題要求選擇題干結(jié)論成立所需的前提，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“為了躲避嚴(yán)酷的自然環(huán)境，它們努力向地下挖洞，同時(shí)為保證前肢的挖掘動(dòng)作足夠有力，身體需要一個(gè)穩(wěn)定的支撐，從而導(dǎo)致了肋骨不斷加寬”，題干論點(diǎn)為“由此可知”后面的內(nèi)容。可以發(fā)現(xiàn)，論據(jù)說的是“肋骨”，而論點(diǎn)說的是“龜殼”，兩者之間存在明顯跳躍，則能夠在兩者之間建立聯(lián)系的選項(xiàng)就是所要尋找的前提。題干通過“烏龜為保證前肢的挖掘動(dòng)作足夠有力，身體需要穩(wěn)定的支撐，導(dǎo)致了肋骨不斷加寬”得出“烏龜有殼是為了向地下挖洞”的結(jié)論。題干的論據(jù)和論點(diǎn)之間存在跳躍，即題干結(jié)論的成立需要在“烏龜肋骨不斷加寬”與“烏龜有殼”之間建立聯(lián)系，C項(xiàng)指出龜殼就是由烏龜加寬的肋骨進(jìn)化來的，在論據(jù)和論點(diǎn)之間建立了聯(lián)系，是題干結(jié)論成立需要的前提。A項(xiàng)的現(xiàn)代烏龜繼承了正南龜挖洞的習(xí)性、B項(xiàng)的只有挖洞才能幸存和D項(xiàng)的正南龜不需要龜殼保護(hù)，均不是題干論證成立所需的前提，排除。故本題選C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：烏龜有殼是適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)，只不過不是為了保護(hù)，而是為了向地下挖洞。

論據(jù)：①某國際古生物學(xué)研究團(tuán)隊(duì)最新報(bào)告稱，在2.8億年前生活在南非的正南龜是現(xiàn)代烏龜?shù)淖嫦龋鼈兪窃诙B紀(jì)至三疊紀(jì)大規(guī)模物種滅絕事件中幸存下來的。②當(dāng)時(shí)，為了躲避嚴(yán)酷的自然環(huán)境，它們努力向地下挖洞，同時(shí)為保證前肢的挖掘動(dòng)作足夠有力，身體需要一個(gè)穩(wěn)定的支撐，從而導(dǎo)致了肋骨不斷加寬。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。“現(xiàn)代烏龜繼承了正南龜善于挖洞的某些習(xí)性”，強(qiáng)調(diào)烏龜挖洞的習(xí)性，不能推出烏龜殼的來源，烏龜殼的作用，與論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。“只有挖洞才能從大規(guī)模物種滅絕事件中幸存”，強(qiáng)調(diào)挖洞可以從大規(guī)模滅絕事件中幸存，但是與烏龜殼是如何進(jìn)化來的，以及烏龜殼的作用無關(guān)，與論題不一致，排除。

C項(xiàng)：建立聯(lián)系。“龜殼是由烏龜?shù)睦吖侵饾u加寬后進(jìn)化而來的”，題干中論據(jù)部分提到正南龜為了挖洞導(dǎo)致了肋骨不斷加寬，論點(diǎn)提到“烏龜有殼是適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)，