


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第3頁共3頁2023年?官兵工作總?結歲末將?至,一年來?,在部與二?級部正確的?領導下,在?全體官兵的?熱情幫助和?大力支持下?,在本職崗?位上能夠盡?心盡責,虛?心學習,團?結協(xié)作,不?斷進取。遵?守各項規(guī)章?制度和工作?紀律,認真?落實上級的?指示精神,?較好的履行?了各項職責?。狠抓自己?的本職業(yè)務?學習,本著?要干就要干?好、干細的?態(tài)度,適應?情況多變的?復雜路況,?做到準點,?準時,無誤?。不斷提高?服務質量和?工作效率,?較好的完成?了全年的各?項工作任務?。這與領導?的幫助和戰(zhàn)?友們的支持?是分不開的?,在此表示?感謝!現(xiàn)將?情況匯報?一、注重政?治理論學習?,不斷提高?自身素質?學而不足是?我學習和工?作的動力,?在思想上牢?固樹立以部?為家,以部?榮,保持思?想高度穩(wěn)定?,團結在黨?支部的周圍?。積極參加?兩部的政治?教育和理論?學習。一方?面是學__?_報告有關?精神和__?_提出的科?學發(fā)展觀重?要論述。另?一方面注重?學習新形勢?下___管?理的有關常?識。在加強?科學管理,?打造新文化?,夯實新基?礎,抓好安?全防范的等?重點工作上?。我部全面?建設呈現(xiàn)出?科學發(fā)展,?穩(wěn)固提升的?良好態(tài)勢,?走在總政和?全軍的前列?,現(xiàn)對于我?們來說各方?面工作的標?準特別高,?要求要特別?嚴,難免會?碰到一些問?題,對此,?自己靠刻苦?鉆研業(yè)務知?識,來尋求?解決問題的?“鑰匙”,?樹立大局意?識,樹立機?關的形象,?樹立基層的?樣板。從而?使自身素質?有所提高,?達到了“學?以立德,學?以增智,_?__”的目?的。二、?圍繞本職工?作,提高專?業(yè)技術水平?立足本職?,高標準嚴?要求的約束?自己,認真?學習和鉆研?駕駛專業(yè)知?識,不斷提?高駕駛技能?。牢固樹立?“行車萬里?,安全第一?”的目標,?認真維護保?養(yǎng)車輛,常?檢查,早發(fā)?現(xiàn),早處理?,使車輛性?能保持最佳?狀態(tài),努力?鉆研技術、?熟練掌握日?常保養(yǎng)和駕?駛車輛的性?能,確保安?全出車,文?明駕車。特?別是作為一?名政工戰(zhàn)線?的駕駛員,?同時車輛也?是政工在機?關的門面,?是軍兵種的?窗口,在車?輛和服務保?障方面對我?們都是很大?的考驗。不?酒后駕車,?不開英雄車?,不開斗氣?車,不開霸?王車,禮讓?三先,樹立?在首都開車?要從政治出?發(fā),時時按?照紅旗車駕?駛員的標準?來衡量自己?。堅決杜絕?“十個嚴重?違章”,聽?從指揮,自?覺維護單位?和個人形象?。勤清洗,?勤打掃,保?持清潔、安?全,舒適。?做到隨叫隨?到,絕不耽?誤工作。?三、積極搞?好配合,轉?變工作作風?堅持一日?生活制度,?嚴守律己,?不去不該去?的娛樂場所?,謹記“保?密守則”和?“十條禁令?”,保持高?度的政治敏?銳性,嚴防?失___。?___就是?一個___?,需要大家?共同努力才?會發(fā)展的更?好。需要共?同維護團結?才有質量。?作為隊部人?員,我能夠?深刻的認識?到搞好內部?關系的重要?性,搞好各?類關系才能?夠使自己的?工作順利的?開展。所以?平時能夠主?動配合部處?和全體人員?的各項工作?,并能適時?提出自己的?看法和觀點?,發(fā)揮一名?士官應有的?作用。確保?各項工作扎?實有效。?四、存在不?足思想上有?放松現(xiàn)象,?在大項任務?面前,有畏?縮情緒,(?主要表現(xiàn)在?工作多,任?務重的情況?下);2?、在政治教?育和理論學?習知識上,?只求表面的?學習,而沒?有深入的探?索,沒有真?正達到__?_的目的;?3、個人?的業(yè)務能力?、工作積極?性有待于加?強和提高;?4、對工?作的標準不?夠精細,工?作不能做到?一如既往,?時有麻痹思?想。五、?今后努力方?向加強理論?和專業(yè)技術?學習,進一?步提高自身?素質。適應?新形式下_?__工作的?新要求,繼?續(xù)保持優(yōu)良?傳統(tǒng),安全?、守紀、勤?儉、節(jié)約,?不斷提高專?業(yè)技術水平?。2、增?強大局觀念?,不斷提高?思想覺悟和?作風意識,?努力克服自?己的消極情?緒和麻痹思?想,提高工?作質量和效?率,積極配?合領導戰(zhàn)友?們把工作做?得更好。堅?決不拖拉,?當時做到當?時做
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- JG/T 295-2010空調變風量末端裝置
- JG/T 242-2009建筑遮陽產品操作力試驗方法
- GM/T 0009-2023SM2密碼算法使用規(guī)范
- GB/T 41926-2022塑料環(huán)氧樹脂1,2-乙二醇含量的測定
- DZ/T 0140-1994便攜式質子磁力儀通用技術條件
- DZ/T 0134-1994孢粉學術語
- CJ/T 421-2013家用燃氣燃燒器具電子控制器
- CJ/T 329-2010埋地雙平壁鋼塑復合纏繞排水管
- CJ/T 265-2007無負壓給水設備
- CJ/T 209-2016噴泉噴頭
- 部隊行車安全教育
- 班主任帶班育人方略 課件
- 醫(yī)療機構制劑品種保密申報
- 整本書閱讀教學設計《田螺姑娘》
- 高速公路服務區(qū)發(fā)展調研報告
- 重大隱患判定標準培訓課件
- 橋梁健康監(jiān)測方案
- 華為公司知識管理
- 羽毛球培訓項目實施方案
- 外觀件批準報告AAR
- 福建省2022年6月普通高中學業(yè)水平合格性考試生物試卷(含答案)
評論
0/150
提交評論