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文檔簡介

栽蒜苗（二）上節課我們學習了條形統計圖，條形統計圖有什么優點？條形統計圖它能直觀地比較不同數量的多少。溫故知新學習目標：1、知識與技能：能根據一組相關的數據，繪制折線統計圖。2、過程與方法：

經歷處理實驗數據的過程，了解折線統計圖的特點。從折線統計圖上，獲取數據變化的信息，并進行簡單預測。3、情感態度價值觀：培養規范有序的解決問題的步驟。學習重點能根據一組相關的數據，繪制折線統計圖。學習難點從折線統計圖上，獲取數據變化的信息，并進行簡單預測。十幾天前，我們栽種了蒜苗；現在蒜苗長高了；笑笑栽的蒜苗生長情況統計表第幾天第2天第4天第6天第8天第10天第12天蒜苗高/厘米137101415認一認，說一說，下面這幅圖是怎樣得到的？蒜苗高/厘米181614121086420第2天第4天第6天第8天第10天第12天第幾天第一個點是蒜苗第2天的高度，是1厘米……把每一個點順次連接起來……這就是折線統計圖，可以讓我們形象地看出蒜苗的生長情況。觀察折線統計圖，說一說這幾天蒜苗的整體生長情況是怎樣的。這幾天蒜苗的整體生長情況是不斷的生長。想一想，哪段時間蒜苗長得最快？第2天到第4天長了2厘米，第4天到第6天……第4天到第6天長了4厘米。線陡的那段生長最快。第4天到第6天和第8天到第10天蒜苗長的最快。1.笑笑把室內氣溫的變化畫成下面的統計圖。溫度/℃2422201808:0010:0012:0014:0016:00時間（1）笑笑每隔時測量一次氣溫。（2）這一天從8:00到16:00的氣溫從總體上說是如何變化的？（3）請你再提出一個數學問題，并嘗試解答。2氣溫先是增長的再保持后下降。（3）問題：這一天最高溫差是多少？答案：這一天最高溫差是6℃。練一練2.環境小調查。2006~2010年我國城鎮生活污水排放總量變化情況統計圖20062007200820092010年份3803753703653603553503453403353303253203153103053002950排放量/億噸2973103303353802006~2010年我國工業粉塵排放總量變化情況統計圖排放量/萬噸20062007200820092010年份8508007507006506005505004504000808704585524449你對目前的環境狀況滿意嗎？談談自己的理由，并嘗試提出一些建議。不滿意因為雖然粉塵排放量每年在下降，但污水排放量每年在持續上升。建議：可以將洗菜淘米水澆花，洗澡、洗衣服的水沖廁所，

關緊水龍頭。拓展訓練B天和文苑2010～2014年每百戶居民電腦平均擁有量如圖：天和文苑2010～2014年每百戶居民電腦平均擁有量一共增加了________臺。65折線統計圖有什么優點呢？折線統計圖有利于直觀了解事物的變化情況。統計圖一般有幾種形式呢？

統計圖一般有條形統計圖、折線統計圖、扇形統計圖三種形式。課堂小結怎樣畫折線統計圖呢？

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