威尼斯的小艇_第1頁(yè)
威尼斯的小艇_第2頁(yè)
威尼斯的小艇_第3頁(yè)
威尼斯的小艇_第4頁(yè)
威尼斯的小艇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

26.威尼斯的小艇課文簡(jiǎn)介《威尼斯的小艇》是美國(guó)著名作家馬克·吐溫的一篇狀物記敘文。課文通過(guò)介紹威尼斯小艇是什么樣兒的,船夫如何駕駛小艇在水中行駛以及小艇在威尼斯的重要作用,展示了這座世界著名的水上城市所特有的風(fēng)光。作者觀察精細(xì)獨(dú)道,文章內(nèi)容充實(shí),語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng),詞匯豐富,堪稱美文佳作,為小學(xué)五年級(jí)學(xué)生提供了絕好的讀寫(xiě)范例。威尼斯是意大利的一座古城,位于歐洲亞得里亞海濱,周?chē)缓Q蟓h(huán)繞,由118個(gè)島嶼組成,只有西北角一條長(zhǎng)堤與大陸相通,有“水城”、“百島城”之稱。全城有117條縱橫交錯(cuò)的大小河道,靠400多座橋梁把他們連結(jié)起來(lái)。威尼斯風(fēng)光秀美,古跡甚多,有120座哥特式、文藝復(fù)興式、巴羅克式大教堂,120座鐘樓,64座修道院,40座宮殿,是馳名全球的旅游勝地。威尼斯城熱鬧非凡,但城內(nèi)沒(méi)有汽車(chē)和自行車(chē),也不見(jiàn)紅綠交通燈,小艇就是“公共汽車(chē)”。威尼斯的小艇威尼斯水城同樣聞名于世。

城市簡(jiǎn)介船橋梁歷史名勝教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):學(xué)會(huì)本課8?jìng)€(gè)生字;理解"操縱自如"、"雇定"、"嘩笑"、"簇?fù)?、"靜寂"等詞語(yǔ);會(huì)用"靜寂"、"簇?fù)?造句;了解小艇的特點(diǎn)及它同威尼斯水城的關(guān)系;熟練朗讀課文。2.能力目標(biāo):學(xué)習(xí)作者按順序抓特點(diǎn)觀察事物的方法,對(duì)學(xué)生進(jìn)行觀察能力訓(xùn)練。3.教育目標(biāo):學(xué)習(xí)作者對(duì)大自然和美好生活的熱愛(ài)之情,陶冶愛(ài)美的情趣。教學(xué)重點(diǎn)

了解小艇的特點(diǎn)和它在威尼斯水城中的重要作用。問(wèn)題啟發(fā)引導(dǎo):(1)威尼斯小艇是什么樣的?它有哪些特點(diǎn)?(2)課文中為什么用“新月”、“水蛇”來(lái)比喻?(3)船夫的駕駛技術(shù)特別好,從哪些方面可以看出來(lái)?(4)作者從哪些方面寫(xiě)出小艇在威尼斯這座城市的重要作用的?

1、初讀:整體感知

(1)、掃除文字障礙:讀生字新詞,直到會(huì)讀為止;挑選難寫(xiě)的生字寫(xiě)一寫(xiě);隨文理解詞語(yǔ),實(shí)在不理解的作上記號(hào)。

(2)、整體感知,了解威尼斯和小艇。

2、再讀:分清方面,分段練習(xí)

(1)、仔細(xì)閱讀課文,思考:課文是從那幾個(gè)方面來(lái)介紹威尼斯的小艇的?(提示:比如說(shuō)介紹一樣物品的文章,一般從它的外形、顏色、作用等方面來(lái)進(jìn)行介紹,本文也是如此。)

(2)、思考完畢后,參閱課文前的單元學(xué)習(xí)提示,看看自己想的和學(xué)習(xí)提示說(shuō)的是否英雄所見(jiàn)略同。

(3)、看看哪些自然段各是講其中的一個(gè)方面的,按事物的幾個(gè)方面給課文分段。3、深讀:體會(huì)寫(xiě)法

(1)第一段:小艇是威尼斯重要的交通工具。

抓住“等于街頭的汽車(chē)”體會(huì)小艇在威尼斯的重要性。

(2)小艇的外形和坐在船艙里的感覺(jué)。

(3)船夫的駕駛技術(shù)特別好。

(4)威尼斯人的生活、工作離不開(kāi)小艇。

(5)朗讀指導(dǎo)。

這篇課文語(yǔ)言優(yōu)美,瑯瑯上口。第二自然段,描寫(xiě)小艇的樣子,讀時(shí)應(yīng)抓住幾個(gè)關(guān)鍵詞:長(zhǎng)、窄、深、翹起、輕快靈活。這幾個(gè)詞應(yīng)讀得重一些,才能將小艇的樣子活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)出來(lái)。朗讀“船夫的技術(shù)特別好”一段時(shí),要注意讀好幾個(gè)關(guān)聯(lián)詞“不管……總能……總能……而且……還能……”,讀的稍重一些,語(yǔ)速稍快一些,一氣呵成,這樣才能表現(xiàn)出船速之快,以及船夫操縱自如的高超技術(shù)。在讀最后一段“水面上漸漸沉寂……”語(yǔ)速應(yīng)慢下來(lái),與前面喧鬧形成對(duì)比,表現(xiàn)威尼斯夜之寧?kù)o,從而進(jìn)一步反映出小艇與人們生活的密切關(guān)系。小艇停了,人們、威尼斯也睡了。

1.指名讀準(zhǔn)生字表的字音,判斷難點(diǎn)字的偏旁。尼(尸)斯(斤)具(八)貨(貝)矗(十)殘(歹)

2.巧用心,記住以下幾個(gè)字的字形。艄:與"捎﹑梢﹑消﹑悄"換偏旁記憶。殘:與"錢(qián)﹑淺﹑線"換偏旁記憶。矗:由三個(gè)"直"組成。檢查自學(xué)效果:

3.查字典理解個(gè)別生字(縱﹑嘩﹑矗﹑殘)的意思。嘩:喧嘩;喧鬧。矗:直立;高聳。殘:不完整;殘缺。

4.齊讀書(shū)后讀寫(xiě)詞語(yǔ),理解部分詞義。嘩笑:很多人說(shuō)話并夾雜著笑聲。矗立:高

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論