大雁歸來利奧波德

“雁字回時，月滿西樓”這是詞人李清照的佳句，她借鴻雁傳書的傳說來表達自己對丈夫的思念之情。鴻雁到底能不能傳書我們不知道，但是當我們仰望天空會發現大雁遷飛時總會排成“一”字或者“人”字。那你知道大雁為什么會排成這樣的雁陣嗎？讓我們一起學習今天的課文來尋找答案吧。作者利奧波德（1887-1948），美國生態學家、自然資源保護論者、現代環境學的奠基者。他長期從事林學和獵物管理研究，被稱為美國新保護活動的“先知”、“美國新環境理論的創始者”、“生態倫理之父”、“美國野生生物管理之父”。作品本文選自《沙鄉年鑒》，是作者的自然隨筆和哲學論文集，也是土地倫理學的開山之作。這是他對自然與土地和人類與土地的關系與命運的觀察、思考的結晶。他倡導一種開放的“土地倫理”，呼吁人們以謙恭和善良的姿態對待土地，表達了作者對自然的尊重和對人與自然關系的全新思考。這是一部被稱為“美國資源保護運動的圣書”，是一部關懷人類在自然家園中的命運和萬物在人類社會中的命運的博愛之書。科學小品文①內容的科學性：內容必須合乎科學，引用資料必須可靠，使用的數據必須準確；②文筆的生動性：這點是區別于其它說明文的主要標志，主要方法一是善用修辭，二是結合記敘和描寫，三是穿插趣聞；③語言的通俗性：主要目的是為大眾普及科學知識，所以語言要深入淺出、通俗易懂。結構：第一部分（1-5）：描寫出大雁對季節把握非常準確以及大雁歸來的歡快的情景；第二部分（6-10）：介紹大雁覓食、群居、集會鳴叫等日常生活的特點；第三部分（11-13）：強調大雁有聯合觀念，說明大雁帶給人類的益處和自然之美。題目解說句式：直接呼告①表達了作者對大雁深厚的熱愛之情。②對人類良知的呼喚，具有警醒世人的作用。1、賞析文章第一、二、三段中其它動物出現的作用。文章第一段開篇就用燕子和大雁進行對比，沖破常規思維小燕子帶給人們春天的希望，強調大雁才是春天的使者，從而說明大雁給人們帶來春天的生機、希望和喜悅，表達了作者對大雁的喜愛之情。第二段又將朱紅燕、花鼠與大雁進行比較，表明大雁對遷徙是堅定不移的，因為大雁它們對春天的感應是準確的。同時，用“賭注”一詞將語言變得更生動形象，說明大雁的遷徙成本很高，并且不是輕易能撤回的。第三段中把大雁的飛行與烏鴉的飛行進行比較，說明大雁南飛的路線是筆直的，是有明確目的地的飛行行動。2、具體分析第四段中“3月的大雁則不同”。不同之一：3月的大雁所面臨的生存環境不像冬季那樣危險。不同之二：3月的大雁的飛行路線大多是彎曲的，不像冬季那樣大多數是筆直的。不同之三：3月的大雁不再是“一聲不吭”，而是低聲“問好”。不同之四：3月的大雁開始試探地盤旋、慢慢地靜靜地滑翔下來。因為經過長期的條件反射，大雁知道春季是“休戰期”，冬季則是布滿獵槍和陷阱的。3、賞析文中擬人手法的作用。①“低語”“問好”，賦予大雁人行為，描寫出了大雁自在歡樂的生活情景。②“喧嚷”“發出邀請”，再次賦予大雁以人的行為，生動形象的表現出大雁彼此間的熱情。③“喧鬧”“辯論”“爭論”，將大雁人格化，表現出了大雁活潑的特點，渲染出了熱鬧的氛圍。④“憂郁”“傷心”，賦予大雁人的情感，展現出了雁群中孤雁的特點⑤把大雁的鳴叫說成是“辯論”“發言”“談論”，形象生動地描繪出了大雁集會時的鳴叫聲，表現出了大雁的聰明和社會性。4、品析文中打比方的說明方法。第六段，把“搖晃著從空中落下來”的大雁比作“凋零的楓葉”，生動形象地寫出了大雁從空中飛落下來時悠閑飄逸的姿態。第十三段，把3月天空中的遷徙的大雁比作一首詩歌，大雁飛行給整個大地帶來了歡樂，帶來了詩意，表達了作者對大雁的喜愛之情。5、分析文章將大雁活動和人類行為聯系起來的意義。將人類的行為與大雁的活動相比較，從時間之久和空間范圍之廣兩個角度說明大雁的聯合是神奇的，表明大雁是聯合的“先驅”，表現了作者對大雁的贊揚、欽佩和崇敬之情。同時，大雁這種有規律的遷徙，將生命的種子帶到了遙遠的北極，點出大雁遷徙的重要意義，而這點正是人類需要學習的。