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創新

改變生活學習目標1.理解創新的內涵；明確創新對人類生活的積極作用。2.知道創新對人類社會向前發展的重要作用；明確創新對我國發展的重大意義。感受創新探究一：了解創新（1）創新領域：不局限于科技領域，滲透到生活的方方面面（2）創新方式：探究一：了解創新“無中生有”的創造發明貝爾發明電話瓦特改良蒸汽機

對已有成果的改進和完善（3）創新產生：探究一：了解創新

港珠澳大橋是目前世界上最長的跨海大橋，港珠澳大橋于2017年4月10日即全線貫通。這座歷經5年規劃、9年建設，前后歷時14年是迄今為止世界最長的跨海大橋，也是中國建設史上里程最長、投資最多、施工難度最大的跨海橋梁!不只是靈光乍現的頓悟，更需要年復一年的積累（4）創新主體：探究一：了解創新可以是個人、也可以是團體、集體的創造活動創新的含義創新的方式創新的領域創新的產生創新的主體創新可以是“無中生有”，也可以是“有中生新”滲透到生活的方方面面不只是靈光乍現的頓悟，更需要年復一年的積累可以是個人、也可以是團體、集體探究一：了解創新探究二：創新的作用作用1：讓人生更精彩（1）創新給我們帶來驚喜，讓我們獲得成就感。（2）創新點燃激情，讓我們的生命充滿活力。（3）創新改變我們的思維方式和行為方式，讓我們勇敢面對挑戰，激發潛能，超越自我。探究二：創新的作用作用2：讓社會更美好中國共產黨自十八大以來提出了系列新名詞：中國夢、雄安新區、一帶一路、數字絲綢之路……這些新名詞在不同的領域產生了系列的思想體系和具體做法。（1）知識的創新提供新的思想和方法中國“水稻雜交之父”袁隆平用“三系配套”法實現水稻雜交，大大提高了中國水稻的產量，為世界反貧困事業作出了巨大貢獻。有人說：“袁隆平養活了一億中國人”。1977年高考制度的恢復，使中國人才培養重新步入了健康發展的軌道，社會選才理念不再以出身論高下，注重學識重新成為選才理念，促進了選拔人才公平性，改變了幾代人的命運。（2）技術的創新促進生產力發展、增加社會財富（3）制度的創新促進公平正義、推動社會進步創新引擎探究三：為什么要創新（1）人類文明發展角度：創新是推動人類社會向前發展的重要力量。（2）國際競爭角度：創新已經成為世界主要國家發展戰略的重心。重點哦??！2019年中國進口量最大的是芯片，大約花費了3000億美元，其次是花費約2400億美元的石油。探究三：為什么要創新（3）國家發展角度：創新驅動是國家命運所系。實施創新驅動發展戰略，創新成為推動發展的第一動力。改革開放初期的“它”今天的“它”（4）精神角度：創新是改革開放的生命。我國改革開放事業進入攻堅克難的關鍵時期，更加呼喚改革創新的時代精神。探究三：為什么要創新課本14頁前言部分：（5）重要性創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭源泉，也是中華民族最鮮明的民族稟賦。探究四：改革與創新的關系激發促進改革為創新指明了任務和方向創新推動改革往深處、高處發展改革創新指向過去，意味著要與時俱進，要破舊。指向未來，意味著要立新。（1）改革在不斷創新中提升發展品質，創新通過改革滲透到社會的方方面面，改革創新推