交通大學本科課程評估實施辦法為進一步提高學校本科課程建設水平，確保課程教學質量，建立完善的校內課程評估制度，結合我校實際情況，制訂本辦法。一、總體原則課程評估應在遵循高等教育教學規律和學生成長成才規律的基礎上，堅持“以學生學習與發展為中心”的理念，以課程體系和教學內容、教學方法和手段改革為核心，以培養學生核心能力和實現學生學習支持為目標，提高學生學習成效，確保課程建設水XX教學質量。二、適用范圍本辦法適用于XX交通大學本科生第一課堂的課程。三、與其他文件關系（一）本辦法是以《XX交通大學本科課程評估實施方案》為依據和指導，對校內本科課程評估在實施層面的具體說明。（二）正式評估的標準和指標體系請參照《XX交通大學本科課程通用質量標準》（公共基礎類、通識類、專業類、新生研討課）、《XX交通大學本科課程評估指標體系》。四、評估機構（一）XX交通大學教學質量保障工作委員會（以下簡稱“質工委”）代表學術委員會，主導課程的校級評估過程，并負責評估結果的發布和解釋。（二）質工委“本科教學質量保障分委會”負責學校本科課程評估工作的具體實施。針對不同課程類型，由分委會委員和專家庫成員組成若干課程評估組，開展對全校本科課程的抽評工作。（三）各教學單位應根據本單位實際情況，通過教授委員會、院級督導組等機構，開展課程的院級評估。五、評估實施過程課程評估過程及時間節點如下：（一）確定抽評課程：第3周1.根據質工委課程評估工作總體安排，對各教學單位所屬課程實行4年一輪的全覆蓋評估。2.質工委每學期依據不同的課程類別（公共基礎類課程、通識類課程、專業類課程、新生研討課），以開課學院為單位，按年級分別抽取比例約為12.5%的課程進行評估。原則上已經抽樣的課程不再重復抽評。（二）收集課程質量保障相關信息：第4-20周1.質工委課程評估組根據課程特點，制定個人考察計劃，收集課程質量保障信息。2.課程質量保障信息的收集工作可采用但不限于如下形式開展：（1）會晤課程負責人；（2）會晤教師；（3）會晤學生；（4）會晤畢業生、走訪用人企業；（5）審閱學生學習成果；（6）教學觀摩等。（三）課程自評估：第20周1.課程所屬教學單位負責課程自評估工作的組織與指導。2.根據質工委抽評課程名單，被抽查課程組成員負責課程自評估工作，成員通常應包括課程負責人與任課教師等。3.課程組成員完成課程自評估報告后，經所屬教學單位審閱后，匯總其他佐證資料，提交質工委。（四）課程自評估報告反饋：下學期第2周1.質工委課程評估組需綜合以下兩方面信息，對抽評課程的自評估報告進行反饋：（1）參照《XX交通大學本科課程通用質量標準》、《XX交通大學本科課程評估指標體系》等課程質量保障文件，對抽取課程的自評估報告及其支撐材料進行審閱后的評估意見；（2）在課程教學過程中收集的課程質量保障信息。2.反饋時應明確指出課程質量保障過程與成果的優缺點，特別應指出需改進方面與改進具體建議。3.質工委審核課程評估報告后將報告反饋給相關教學單位。（五）教學單位課程自評估：下學期第4周在接收質工委的本科課程評估報告后，各教學單位需依據模板形成《XX交通大學本科課程質量分析報告》，報告包括以下三部分內容：1.教學單位對上學期所開設本科課程質量的總體情況進行總結分析，并提交相關佐證材料；2.針對上一輪質工委課程評估反饋意見，學院制定的改進措施；3.對上一次開課課程的改進成效進行詳細說明。教學單位審核后將課程質量分析報告提交質工委。課程評估共分為五個等級：特優、優秀、良好、尚可、待改進。六、評估結果的應用（一）本科課程質量保障情況（過程和結果）等全部錄入并留存信息化平XX課程檔案系統（以教學班為單位）；（二）課程評估結果將作為學校對各教學單位年度本科教學工作考核的指標之一；（三）特優課程、優秀課程、良好課程、合格課程的有效期均為4年。已評課程需接受不定期檢查，待改進課程將根據檢查結果重新確定課程質量等級：對評估為特優、優秀的課程，課程