第5頁共5頁競選數學科代表發言稿尊敬的老?師、親愛的?同學們：?大家好!?今天，我們?班舉行班干?部競選活動?，作為五年?級(9)班?的一分子，?我想要競選?數學科代表?這個職位。?數學科代?表是數學老?師的一名小?助手，我既?然想做數學?科代表，就?會以身作則?，在各方面?嚴格要求自?己，為同學?們做一個好?榜樣，認真?學習，上課?積極地舉手?發言。我?的數學成績?一直名列前?茅，曾榮獲?“希望杯”?三等獎、“?奧數”比賽?一等獎、“?高斯杯”一?等獎等獎項?。我相信，?憑以上這些?成績，我一?定能勝任數?學科代表這?個職位。?我如果當上?數學科代表?，我會做好?數學老師的?小助手，把?老師布置的?任務傳達給?同學，減輕?老師的負擔?;我會__?_好同學，?讓同學喜歡?上數學、學?好數學，_?__他們更?多的課外的?數學知識;?我會幫助數?學成績不好?的同學，盡?我最大能力?幫助他們提?高數學成績?;我還會建?立一個“扶?幫組”，同?學們有難題?不會，就可?以到“扶幫?組”找一些?數學學霸，?讓他們輔導?自己。總?之，我會盡?我所能，幫?助同學和老?師。最后?，我請同學?們支持我，?相信我，我?一定會做一?個讓大家滿?意的數學科?代表。謝謝?大家!

競選數學科代表發言稿（二）尊敬的?老師，親愛?的同學們：?您們好!?我叫饒曉?晗，今天，?我要競選的?是數學科代?表，我雖然?數學成績一?直不太穩定?，但是我有?信心，我相?信，我當上?了這個數學?課代表以后?，我一定會?努力的提高?我的數學成?績，起一個?帶頭先鋒模?范的作用，?是我的數學?成績穩定下?來，以后，?我敢保證我?的數學成績?一定會只上?升不下降，?這豈不是一?舉兩得嗎?我現在的數?學成績雖然?不太好，但?是不能夠以?貌取人啊，?我對數學充?滿了熱愛，?滿腦子無時?無刻不在想?著數學，每?當我看見那?一些形狀各?異的物體，?奇形怪狀的?數字，令人?感到神奇的?符號，就會?勾起我那對?數學的__?_欲望，記?起我滿心的?熱血，澎湃?的心。我?不會對任何?人有偏心，?我會一視同?仁，當一個?老師的左右?手，如果你?們有什么不?滿意的，盡?管向我提出?，我會虛心?接受，熱心?的為你們服?務，不會有?半點怨言。?我一定會如?實的向老師?匯報數學的?數量，監督?哪一些沒有?做作業的同?學們，我不?會耍___?，乘機報復?。我一定會?當一個門門?功課都好，?不徇私情，?無私奉獻的?人，我會幫?助老師把那?一些學習不?好的同學給?提高上去，?我將會于老?師一起分憂?，解困，成?為老師的好?助手。最?后，我希望?同學們能夠?支持我，鼓?勵我，信任?我，請投給?我寶貴的一?票吧!O(?∩_∩)O?謝謝!!!?競選數學科代表發言稿（三）親愛?的同學們，?敬愛的老師?：你們好?!我的名字?叫___，?今天我競選?的是數學科?代表，請支?持我。我?的數學成績?很好，經常?獲得___?分，即使沒?有得到__?_分，我的?成績也能名?列前茅。這?不僅是我競?選數學科代?表良好的基?礎，也讓我?更有信心為?學數學有困?難的同學們?提供幫助。?如果我當?上了數學科?代表，我會?幫助同學，?同學們不會?的、不懂的?、不理解的?都可以來問?我，我也一?定會給同學?們講，讓他?們都能夠做?對。我不?僅要幫助同?學，也要幫?助老師。如?果我競選上?了，我還會?幫老師做好?上課前的準?備，并主動?會向老師索?取一些家庭?作業來進行?批改，給老?師減輕許多?負擔。我?的朋友也很?多，他們都?可以跟我玩?，我也經常?給他們講題?幫助他們。?我當上了。?我還會有更?多的同學成?為我的朋友?。如果我?競選不上了?數學科代表?，我也想競?選生活委員?，因為我的?生活技能很?多，而且我?還有當生活?委員的經驗?。我要是當?上了生活委?員，我會幫?助大家把生?活衛生搞好?。如果我?都沒有競選?上的話，就?證明我的能?力有待提高?。我一定會?更加努力，?在下一次競?選中我一定?會成功。?我希望大家?能夠支持我?，讓我當上?數學科代表?或者生活委?員。謝謝大?家。競選數學科代表發言稿（四）?尊敬的老師?、親愛的同?學們：大?家好!我?是___號?選手___?，我要競選?的職位是數?學科代表，?因為我一向?對數學熱情?洋溢，因此?多次在奧數?競賽中獲獎?。學好數學?是我一直的?奮斗目標。?今天終于有?機會，我希?望在競選路?上，我會一?帆風順。?我想幫助數?學老師減負?，我也有過?當數學科代?表的經驗，?我相信如果?我被競選成?功，一定會?比其他同學?做的更好。?首先，我會?管理好數學?課的紀律，?不讓同學們?搞小動作。?我還會以身?作則，自己?起帶頭作用?，幫助數學?差的同學，?還會主動幫?助數學老師?收集數學作?業和批改練?習作業等簡?單的工作。?另外，為提?高整個班的?數學成績，?我將會采取?以下措施，?來管理好同?學：第一?、在黑板上?設立一個“?星星榜”，?把同學分成?幾個數學小?組，每次及?時交作業小?組加一顆星?星，當然，?有獎必有罰?，不及時交?作業的則扣?一顆星星。?一周被扣三?顆星星的小?組，則不準?上體育課或?不準上有趣?的電腦課，?而且還要請?家長來接受?批評。第?二、每天抽?派三名同學?，檢查全班?的數學作業?，作業做好?的同學加一?顆星星，如?有寫不完的?或字潦草的?，罰抄所有?的數學公式?，并且在教?室外補做作?業，直到寫?完才許進教?室，而且還?要扣一顆星?星。第三?、每次數學?測試，獲得?___分的?加3顆星星?，獲得__?_分的加2?顆星星，獲?得___分?的加1顆星?星，不及格?的則扣1顆?星星。以?上星星累積?，當星星總?數達到20?顆以上時，?可來找我對?換相應的小?禮品，讓大?家更有興趣?把數學學好?。