河北省滄州市任丘市一中2020_2021學年高一生物上學期第一次階段性測試試題含解析河北省滄州市任丘市一中2020_2021學年高一生物上學期第一次階段性測試試題含解析PAGE63-河北省滄州市任丘市一中2020_2021學年高一生物上學期第一次階段性測試試題含解析河北省滄州市任丘市一中2020—2021學年高一生物上學期第一次階段性測試試題（含解析）一、單選題1.關于細胞學說的敘述，不正確的是（)A.它揭示了動植物細胞的統一性和多樣性B。建立者主要是施萊登和施旺C。是多位科學家在探索中開拓、繼承、修正和發展而建立的D。它標志著生物學的研究進入細胞水平【答案】A【解析】【分析】細胞學說是由德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出，細胞學說的內容有:①細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發育而來，并由細胞和細胞產物所組成.②細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。③新細胞可以從老細胞中產生。英國科學家虎克是細胞的發現者并且是命名者;魏爾肖提出“一切細胞來自細胞”，為細胞學說作了重要補充?！驹斀狻緼、細胞學說揭示了生物體結構的統一性,并沒有動植物細胞的多樣性,A錯誤；B、細胞學說是由德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出，B正確；

C、細胞學說是多位科學家在探索中開拓、繼承、修正和發展而建立的，C正確;D、它使人們對生命的認識進入到細胞水平，D正確。故選A?！军c睛】2。生命系統存在著從細胞到生物圈各個不同的結構層次。下列相關敘述錯誤的是(）A。一只草履蟲可以看作是基本的生命系統B.植物體和動物體共有的生命系統結構層次有細胞、組織、系統、個體C。生態系統中存在非生物的物質和能量，屬于生命系統D.一切生物體的生命活動都是在細胞內或在細胞參與下完成的【答案】B【解析】【分析】生命系統的結構層次：①細胞：細胞是生物體結構和功能的基本單位。②組織：由形態相似、結構和功能相同的一群細胞和細胞間質聯合在一起構成。③器官:不同的組織按照一定的次序結合在一起。④系統：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起。⑤個體：由不同的器官或系統協調配合共同完成復雜的生命活動的生物。⑥種群：在一定的自然區域內，同種生物的所有個體是一個種群。⑦群落：在一定的自然區域內，所有的種群組成一個群落.⑧生態系統：生物群落與他的無機環境相互形成的統一整體.⑨生物圈：由地球上所有的生物和這些生物生活的無機環境共同組成?！驹斀狻緼。草履蟲是單細胞生物,一只草履蟲既屬于細胞層次，也屬于個體層次，因此一只草履蟲可以看作是基本的生命系統,A正確;B。植物的生命系統中沒有系統這一層次，B錯誤；C.由于生態系統屬于生命系統的層次，因此生態系統中存在非生命的物質和成分，屬于生命系統，C正確；D。細胞是最基本的生命系統的結構層次，一切生物體的生命活動都是在細胞內或細胞參與下完成的，病毒沒有細胞結構，但是其生命活動的進行也是在細胞內完成的，D正確。故選B。3。下列有關生命系統的說法中正確的是A。肌肉細胞里的蛋白質和核酸屬于生命系統的分子層次B.在生命系統的結構層次中，草履蟲既是細胞層次，也是個體層次C。一個池塘中所有的魚屬于生命系統的群落層次D.高等植物沒有器官、系統這兩個結構層次【答案】B【解析】【分析】生命系統的結構層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統、個體、種群、群落、生態系統、生物圈?！驹斀狻考∪饧毎锏牡鞍踪|和核酸屬于分子層次，但不屬于生命系統的結構層次，A錯誤；草履蟲是單細胞動物，既是細胞層次，又是個體層次，B正確；一個池塘中所有的生物屬于群落，因此除了魚外，還應包含其他動物以及所有植物、微生物，C錯誤；高等植物的結構層次由小到大依次是細胞、組織、器官、個體，沒有系統這個結構層次，D錯誤。故選B.【點睛】易錯點：單細胞生物的結構層次為細胞→個體.植物的結構層次為細胞→組織→器官→個體.4。下列關于生命活動離不開細胞的敘述,錯誤的是（）A。草履蟲單個細胞就能完成各項生命活動B.多細胞生物的生長發育只以細胞分化為基礎C.生物與環境之間物質和能量的交換以細胞代謝為基礎D。生物的遺傳和變異以細胞內基因的傳遞和變化為基礎【答案】B【解析】【分析】細胞是生命活動的結構單位和功能單位，病毒沒有細胞結構，不能獨立生活，必須寄生在細胞中進行生活。生命活動離不開細胞是指單細胞生物每個細胞能完成各種生命活動，多細胞生物通過各種分化細胞協調完成各種復雜的生命活動.【詳解】A、草履蟲屬于單細胞生物，單個細胞就能完成各種生命活動，A正確；B、多細胞生物的生長發育以細胞增殖和分化為基礎，B錯誤；C、多細胞生物與環境之間的物質和能量交換以細胞代謝為基礎,C正確;D、有細胞結構的生物,遺傳變異發生在細胞內，沒有細胞結構的病毒，也只能寄生在細胞中進行生命活動，所以遺傳和變異也發生在細胞內，D正確。故選B.【點睛】5。下列為兩種細胞亞顯微結構示意圖，有關說法正確（）

A。藍藻細胞不能進行光合作用B。發菜、顫藻、念珠藻、小球藻等都屬于藍藻C.藍藻細胞沒有核糖體，水稻葉肉細胞有核糖體D。以上兩種細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質和核糖體等結構，體現細胞的統一性【答案】D【解析】【分析】1。真、原核細胞的區別原核細胞真核細胞大小較小較大本質區別無以核膜為界限的細胞核有以核膜為界限的真正的細胞核細胞壁主要成分是肽聚糖植物：纖維素和果膠；真菌：幾丁質；動物細胞無細胞壁細胞核有擬核，無核膜、核仁，DNA不與蛋白質結合有核膜和核仁，DNA與蛋白質結合成染色體細胞質僅有核糖體，無其他細胞器有核糖體線粒體等復雜的細胞器遺傳物質DNA舉例藍藻、細菌等真菌，動、植物2。顫藻、藍球藻、念珠藻和發菜都屬于藍藻，它們是引起水體富營養化的主要生物,藍藻細胞內含有藻藍素和葉綠素，是能進行光合作用的自養生物，細胞中的絕大多數種類是營腐生或寄生生活的異養生物，在藍藻和細菌的細胞中，沒有成型的細胞核?！驹斀狻緼、藍藻細胞含有藻藍素和葉綠素，因此能進行光合作用，A錯誤；B、常見的藍藻有發菜、顫藻、念珠藻、籃球藻等，B錯誤；C、藍藻屬于原核生物，細胞中含有核糖體,水稻為真核生物，其葉肉細胞中有核糖體,C錯誤；D、以上兩種細胞一個是原核細胞，一個是真核細胞,二者都有細胞壁、細胞膜、細胞質和核糖體等結構，體現了細胞的統一性,D正確。故選D。6。下列敘述中正確的是（)A.大腸桿菌和藍細菌在結構上具有統一性,具體體現在它們都有細胞壁、細胞膜、細胞質（核糖體)及相同類型的遺傳物質等B.藍細菌與草履蟲結構上的根本區別是前者營養方式為自養，后者營養方式為異養C.藍細菌與衣藻的共同點是都能進行光合作用，它們均具有葉綠體D。細胞學說揭示了動物和植物統一性和生物體結構的多樣性【答案】A【解析】【分析】原核細胞與真核細胞相比，最大的區別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核（沒有核膜、核仁和染色體）;原核細胞只有核糖體一種細胞器，但原核生物含有細胞膜、細胞質結構，含有核酸和蛋白質等物質。【詳解】A、大腸桿菌和藍細菌都是原核生物，它們在結構上具有統一性，如它們都有細胞壁、細胞膜、核糖體及相同類型的遺傳物質（DNA）等，A正確；B、藍細菌是原核生物，草履蟲是真核生物，原核細胞和真核細胞在結構上最大的差異是原核細胞沒有成形的細胞核，B錯誤；C、藍細菌是原核生物，細胞中不含葉綠體，C錯誤；D、細胞學說揭示了細胞統一性和生物體結構統一性，沒有揭示生物體結構多樣性，D錯誤。故選A.7。關于下圖中a、b、c三類生物及其共同特征的敘述正確的是（）A.a中生物的遺傳物質都是DNAB。b中只有藍細菌是自養生物,是因為有能進行光合作用的葉綠體C。c中生物都有細胞壁，都沒有以核膜為界限的細胞核D。新型冠狀病毒只能寄生于活細胞中，體現了生命活動離不開細胞【答案】D【解析】【分析】1、生命系統的結構層次：細胞→組織→器官→系統→個體→種群→群落→生態系統→生物圈.2、一些?？忌锏念悇e：常考的真核生物:綠藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物。常考的原核生物：藍藻（如顫藻、發菜、念珠藻、藍球藻）、細菌(如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌。其中支原體沒有細胞壁結構。此外，病毒（如噬菌體、SARS病毒、HIV等)既不是真核也不是原核生物。【詳解】A、新型冠狀病毒的遺傳物質是RNA,A錯誤；B、藍細菌屬于原核生物，沒有葉綠體,B錯誤；C、衣藻和金魚藻屬于真核生物，含有核膜為界的細胞核,C錯誤；D、病毒只能寄生于活細胞中，這說明生物的生命活動離不開細胞，D正確。故選D。8。用光學顯微鏡的一個目鏡分別與物鏡甲、乙進行組合，來觀察口腔上皮細胞裝片（如圖）。下列相關說法中錯誤的是（)A.甲組合視野比乙組合的視野更亮，看到的細胞數目更多B.圖1中物鏡由甲轉換成乙之前可使用粗準焦螺旋C.若將圖2的細胞移到視野正中央，應先將裝片向右下方移動D.制作口腔上皮細胞裝片時，為防止產生氣泡，首先在載玻片上滴加1滴清水，然后再蓋上蓋玻片【答案】D【解析】【分析】顯微鏡呈倒像，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反，觀圖可知：圖1中甲圖是低倍物鏡、乙圖是高倍物鏡，圖2物像位于視野的右下方，解答即可?！驹斀狻緼、顯微鏡的放大倍數是物鏡放大倍數和目鏡放大倍數的乘積.顯微鏡的放大倍數越大,看到的細胞就越大，但數目最少；顯微鏡的放大倍數越小，看到的細胞就越小,但數目最多.圖1中甲圖是低倍物鏡、乙圖是高倍物鏡，A正確；B、圖1中鏡頭由甲換成乙之前是低倍鏡,可以使用粗準焦螺旋,B正確；C、顯微鏡下呈現的是倒立的虛像，為了將圖2中的細胞移到視野正中央,應先將裝片向右下方移動,C正確；D、制作口腔上皮細胞裝片時為防止產生氣泡，首先在載玻片上滴加1～2滴生理鹽水，并且蓋玻片首先一邊接觸載玻片，然后再慢慢放下，D錯誤.故選D。9.基于對細胞元素組成、元素含量等的認識，判斷下列相關表述正確的是（）A。細胞中存在無機自然界沒有的特殊元素B。不同種類的細胞元素種類完全相同C.大量元素的作用比微量元素的作用大D。不同種類的細胞化合物含量可能不同【答案】D【解析】【分析】在不同的生物體內,化學元素的種類大致相同，說明生物界具有統一性,含量相差較大，說明生物界具有差異性；不同種類的細胞中化合物的種類不同，同種生物細胞中化合物的含量也有差異。【詳解】A、組成細胞的元素在無機自然界中都能找到，細胞中不存在無機自然界沒有的特殊元素，A錯誤;B、不同種類的細胞元素種類大體相同,但不完全相同，B錯誤;C、大量元素和微量元素的作用都十分重要，C錯誤；D、不同細胞各種化合物的含量可能不同，D正確.故選D。10。下列關于構成細胞的化學元素的敘述，不正確的是（）A.生物體內含量很少的元素一定是微量元素B。C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg是大量元素，C在各種有機物中都存在C。劃分大量元素和微量元素的標準是元素的含量,而不是功能D.微量元素雖然含量少,但它們既可參與細胞結構組成，也可參與細胞的代謝調節【答案】A【解析】【分析】1．組成生物體的化學元素根據其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類。大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素,包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg,其中C、H、O、N為基本元素,C為最基本元素，O是含量最多的元素;微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素,包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。2．生物界與非生物界的統一性與差異性統一性：構成生物體的元素在無機自然界都可以找到，沒有一種是生物所特有的。差異性：組成生物體的元素在生物體體內和無機自然界中的含量相差很大。3．碳鏈是生物大分子的基本骨架，因此C是最基本的元素。【詳解】A、有些元素含量少，但不是生物體所需要的，如汞元素不屬于微量元素，A錯誤；B、C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg都是大量元素,C在各種有機物中都存在，B正確;C、組成生物體的化學元素根據其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類，C正確；D、微量元素雖然含量少，但也是生命活動不可缺少的,D正確。故選A?！军c睛】11。下圖為元素在生物體內的含量分布情況，下列表述不正確的是（）A。Ⅰ在非生物界中都能找到,體現了生物界與非生物界的統一性B.Ⅲ含量雖少,卻是生物體正常生命活動不可缺少的C。Ⅱ和Ⅲ為生物體的必需元素,一旦缺乏就可能會導致相應的病癥D.P、S、K、Ca、Fe屬于大量元素【答案】D【解析】【分析】組成生物體的化學元素根據其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類．

（1)大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；

（2）微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等；

2、組成細胞的各種化學元素，在自然界中都能找到，沒有一種是自然界沒有的，這體現了生物界與非生物界具有統一性，但是每種元素在細胞內和無機自然界里的含量相差很大,說明生物界與非生物界存在差異性。【詳解】組成細胞的各種化學元素，在自然界中都能找到,沒有一種是自然界沒有的,這體現了生物界與非生物界具有統一性，A正確；微量元素含量雖少，但卻是生物體正常生命活動不可缺少的，B正確；大量元素和微量元素均為必需元素,一旦缺乏可能會導致相應的病癥，C正確；Fe屬于微量元素,D錯誤，故選D。12。下表的有關分析錯誤的是（）溶液溶質的元素組成檢測試劑顏色反應甲C、H、O①磚紅色乙C、H、O、N等雙縮脲試劑②A。還原糖組成元素是C、H、OB。①是斐林試劑,使用時需水浴加熱C。乙液一定是蛋白質溶液,不可能是玉米汁D。②是紫色，實驗中要控制雙縮脲試劑B液的使用量【答案】C【解析】【分析】生物組織中化合物的鑒定：(1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。(2）蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應。（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液)鑒定，呈橘黃色(或紅色).（4）淀粉遇碘液變藍.【詳解】A、還原糖屬于糖類，糖類的元素組成是C、H、O，A正確；B、斐林試劑用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下出現磚紅色沉淀,B正確；C、能使雙縮脲試劑產生紫色顏色反應的是物質至少含有兩個肽鍵，但不一定是蛋白質，C錯誤；D、雙縮脲試劑B液的使用量約為3—4滴,加入過多雙縮脲試劑B液會使溶液中出現藍色沉淀,干擾正常實驗結果觀察，D正確。故選C.13.下列關于生物組織中還原糖、蛋白質的鑒定，敘述正確的是（）A.可用斐林試劑甲液和乙液、蒸餾水來鑒定葡萄糖和尿液中的蛋白質B.在組織樣液中加入斐林試劑后不產生磚紅色沉淀說明沒有還原糖C。實驗結束時，要將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶,以便長期保存備用D.變性后的蛋白質不能與雙縮脲試劑發生紫色反應【答案】A【解析】【分析】生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。（2)蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應。（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定,呈橘黃色（或紅色).（4）淀粉遇碘液變藍?！驹斀狻窟€原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖)的鑒定和蛋白質的鑒定都需用到氫氧化鈉和硫酸銅溶液,A正確；斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀)，B錯誤；斐林試劑要現用現配，不能長期保存，C錯誤；蛋白質變性后，分子內部結構即遭到破壞。雙縮脲試劑是一個堿性的含銅試液，其中的銅離子能與蛋白質中的肽鍵反應呈紫色。蛋白質變性，空間結構發生改變，但肽鍵沒有遭到破壞能和雙縮脲試劑發生反應，D錯誤。故選A。14.實驗測得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有機物含量如下圖，有關敘述正確的是(）

A。用雙縮脲試劑檢測大豆種子研磨濾液呈紫色B.蛋白質檢測實驗最好選用花生作為材料C。三種種子都常用來做成面粉或榨取食用油D。脂肪檢測實驗最好選用大豆作為材料【答案】A【解析】【分析】分析柱形圖：小麥中含量最多的化合物是淀粉，其次是蛋白質，脂肪含量最少;大豆含量最多的化合物是蛋白質，其次是淀粉,最后是脂肪,適宜用作檢測蛋白質的實驗材料;花生中含量最多的是脂肪，其次是蛋白質，最后是淀粉。【詳解】A、由圖可知花生種子中含有一定量蛋白質,蛋白質會使雙縮脲試劑呈紫色，A正確;B、大豆中蛋白質含量較多，是蛋白質檢測的最好材料，B錯誤；C、小麥種子中脂肪含量比較少，不能用來榨取食用油,C錯誤；D、花生種子中脂肪含量比較豐富，適合用作脂肪鑒定的材料，D錯誤。故選A。15。如圖是細胞中幾種重要化合物的元素組成。下列相關敘述錯誤的是（）A。人體缺乏I元素，將會患有甲亢B。組成生物的蛋白質若含S等元素,這些元素一定位于R基團中C。組成核糖和脫氧核糖的元素只有C、H、OD.植物發育過程中，如果缺乏了Mg元素，植物的葉片呈黃色【答案】A【解析】【分析】本題考查組成細胞的元素和化合物,考查對化合物中元素種類的識記和化合物功能的理解。明確各化合物的元素組成和功能是解答本題的關鍵.【詳解】人體缺乏I元素,甲狀腺激素分泌不足,可能會患大脖子病,甲狀腺激素分泌過多會導致甲亢,A項錯誤;根據氨基酸的結構通式，組成生物的蛋白質若含S等元素，這些元素一定位于R基團中，B項正確；核糖和脫氧核糖均屬于糖類,組成糖類的元素C、H、O，C項正確；Mg參與葉綠素組成，如果缺乏了Mg元素，植物葉片缺乏葉綠素，呈黃色，D項正確。【點睛】本題易錯選C項,錯因在于混淆核糖、脫氧核糖和核糖核酸、脫氧核糖核酸，核糖、脫氧核糖均屬于糖類，組成元素是C、H、O，核糖核酸、脫氧核糖核酸均屬于核酸，組成元素C、H、O、N、P。16.白沙茶葉歷史源遠流長.調查組調研發現，黎族人民自古有采摘五指山脈的野生大葉茶治病，如果從此算起，海南茶事已有近千年歷史。下列關于茶的說法,錯誤的是（）A.采摘的新鮮茶葉的細胞中含量最高的化合物是H2OB。制好的成品茶化學元素含量的高低是C＞O＞N＞HC.茶和人體所含元素種類大致相同,但含量差異很大D.新鮮茶葉的細胞中只含有無機物,沒有有機物【答案】D【解析】【分析】本題考查組成細胞的元素和化合物，考查對細胞中元素、化合物種類和含量的理解和識記。明確各選項考慮細胞的鮮重還是干重是解答本題的關鍵?！驹斀狻空技毎r重比例最高的化合物是H2O，A項正確；制好的成品茶幾乎不含水分，考慮細胞的干重，化學元素含量的高低是C＞O＞N＞H，B項正確；不同生物所含元素種類大致相同,但含量差異很大，C項正確；新鮮茶葉的細胞中含有無機物和有機物，D項錯誤.【點睛】元素與化合物的干重和鮮重。①在組成細胞的元素中，占鮮重百分比:O＞C＞H＞N；占干重百分比:C＞O＞N＞H。②在組成細胞的化合物中，占鮮重百分比：水＞蛋白質＞脂質＞糖類，但在占干重百分比中，蛋白質最多。17。原產熱帶非洲地區的光棍樹，樹形奇特，無刺無葉，它莖干中的白色乳汁可以制取“石油”。光棍樹細胞中含量最多的化合物是A.蛋白質 B。無機鹽 C.有機物 D。水【答案】A【解析】【詳解】組成生物體的化合物中,含量最多的無機化合物是水，含量最多的有機物是蛋白質，其含量占細胞鮮重的7％～9％,占細胞干重的50％以上。因此,光棍樹細胞中含量最多的有機化合物是蛋白質,故選A.18.如圖甲表示幾種生物體內的含水量,圖乙表示人體內有關組織或器官的含水量,下列有關敘述錯誤的是（）A.水生生物的含水量一般比陸生生物多B。代謝旺盛的組織或器官含水量一般較多C。生物體內含量最多的物質是水D.血液中自由水與結合水之比大于1，而心臟中則相反【答案】D【解析】【分析】1、細胞內含量最多的化合物是水,自由水含量越多代謝越旺盛。

2、分析柱形圖：圖示為幾種生物或生物器官的含水量比較,由圖甲可知，不同生物的含水量不同，而且水生生物的含水量高于陸生生物。由圖乙可知：不同的器官含水量不同，據此答題.【詳解】A.據圖可知，水生生物的含水量一般高于陸生生物的含水量，A正確；B。代謝旺盛的器官一般含水量高，B正確；C。水是生物體中含量最多的物質，C正確;D。通過圖示無法得出各器官中自由水與結合水的比例關系，但在生物體中自由水的含量一般要高于結合水的含量，D錯誤。故選D.【點睛】本題結合柱形圖，考查水的相關知識，要求考生學會從圖中提取有效信息答題，屬于考綱識記和理解層次的考查。19。對剛收獲的小麥種子進行如下圖所示處理，下列說法錯誤的是（)剛收獲的種子甲乙殘留物丙A.與剛收獲的種子相比,甲代謝弱B.甲在適宜條件仍可以萌發C.曬干和烘烤過程中失去的主要化合物的本質相同D。殘留物丙在種子中大多數以化合物的形式存在【答案】D【解析】【分析】1、細胞的一切生命活動離不開水，水是活細胞中含量最多的化合物，細胞內水的存在形式主要是自由水和結合水，結合水是細胞的重要組成成分，自由水是良好的溶劑,是許多化學反應的介質，自由水參與許多化學反應,自由水對于營養物質和代謝廢物的運輸具有重要作用；自由水與結合水的比值越大，細胞代謝越旺盛，抗逆性越差，反之亦然。2、細胞內的無機鹽的主要以離子形式存在，有些無機鹽是某些復雜化合物的組成成分，許多無機鹽對于維持細胞和生物體的生命活動具有重要作用，有些無機鹽參與維持酸堿平衡和滲透壓.【詳解】A、甲的自由水含量減少,與剛收獲的種子相比新陳代謝減弱，A正確；B、種子在曬干過程中，主要失去的是自由水，種子仍具有活性，仍可以萌發,B正確；C、種子在曬干過程中,主要失去的是自由水(有活性，能進行呼吸作用等），干種子在烘烤過程中，主要失去的是結合水，曬干、烘烤過程使小麥種子失去的化合物本質相同，C正確;D、殘留物丙為無機鹽，在剛收獲的小麥種子里主要以離子的形式存在，D錯誤。故選D。20.“綿綿的春雨潤醒了小草,潤綠了楊樹，潤開了報春花?！毕铝懈鲌D為植物在復蘇過程細胞中自由水與結合水相對含量變化的曲線圖，表示不正確的是（）A。 B。C。 D.【答案】ACD【解析】【分析】1、自由水：細胞中絕大部分以自由水形式存在的，可以自由流動的水.其主要功能：(1）細胞內的良好溶劑;(2）細胞內的生化反應需要水的參與；（3)多細胞生物體的絕大部分細胞必須浸潤在以水為基礎的液體環境中;(4）運送營養物質和新陳代謝中產生的廢物。2、結合水：細胞內的一部分與其他物質相結合的水，它是組成細胞結構的重要成分。3、代謝旺盛的細胞中，自由水所占比例增加。若細胞中結合水所占比例增大，有利于抵抗不良環境（高溫、干旱、寒冷等）。4、植物在復蘇過程中細胞中自由水含量升高，結合水含量降低?！驹斀狻恐参镌趶吞K過程中細胞代謝逐漸旺盛,此時細胞中自由水含量升高，結合水相對含量降低，對應B圖的曲線，所以B正確，ACD錯誤。故選ACD。21.下圖是油菜種子在發育和萌發過程中，糖類和脂肪的變化曲線。下列分析錯誤的是A.質量相等的可溶性糖和脂肪,所貯存的能量脂肪多于可溶性糖B.種子發育過程中，由于可溶性糖更多地轉變為脂肪，種子需要的氮增加C。種子萌發時，脂肪酶的活性很高D.種子萌發時,脂肪轉變為可溶性糖【答案】B【解析】【分析】分析題圖信息可知，在種子發育過程中,可溶性糖的含量逐漸降低,脂肪的含量逐漸增加；在種子萌發過程中脂肪的含量逐漸降低，可溶性糖的含量逐漸升高?！驹斀狻坑捎谥局械奶細浔壤?所以質量相等的可溶性糖和脂肪，貯存的能量脂肪多于可溶性糖，A正確；由圖看出，種子在發育過程中，可溶性糖轉變成脂肪，但是由于糖類與脂肪都只含有C、H、O元素，不含N元素，這種轉變不需N元素，所以種子需要的N不會增加，B錯誤;由圖看出，種子在萌發過程中，脂肪轉變成可溶性糖，分解脂肪的脂肪酶活性應該增強，C正確；據圖可知，種子萌發時，脂肪轉變為可溶性糖，D正確.【點睛】本題以油菜種子在發育和萌發過程中糖類和脂肪的變化曲線為背景，考查學生從材料中獲取信息的能力和對知識的理解遷移能力。22.下列關于糖的敘述，正確的是（)A.葡萄糖和果糖分子均有還原性 B。葡萄糖和麥芽糖可被水解C.構成纖維素的單體是葡萄糖和果糖

D.乳糖可以被小腸上皮細胞直接吸收【答案】A【解析】【分析】糖類的分類:1、根據水解程度分為單糖、二糖和多糖.單糖：葡萄糖、果糖、核糖、脫氧核糖、半乳糖等。二糖：麥芽糖、蔗糖、乳糖等.多糖：糖元、淀粉、纖維素。2、根據是否具有還原性分為還原糖和非還原糖。常見的還原糖有：葡萄糖、果糖、麥芽糖等。【詳解】A、糖類分還原糖和非還原糖，其中還原糖指可被氧化充當還原劑的糖。常見的還原糖有葡萄糖、果糖、五碳糖等,A正確；B、葡萄糖屬于單糖，不可以被水解，B錯誤；C、纖維素是由葡萄糖組成的大分子多糖,其單體是葡萄糖，C錯誤；D、乳糖的分子結構是由一分子葡萄糖和一分子半乳糖縮合形成,需水解成單糖后被吸收,D錯誤.故選A。23.①屬于二糖，且可用斐林試劑鑒定;②五碳糖且存在于DNA中;③屬于多糖,存在于植物細胞而不存在于動物細胞.下列糖類與題干條件一一對應的是A。蔗糖、核糖、纖維素B.麥芽糖、脫氧核糖、纖維素C。麥芽糖、核糖、糖原D。葡萄糖、脫氧核糖、糖原【答案】B【解析】【分析】主要考查糖類的分類，二糖有麥芽糖、乳糖、蔗糖等,可溶性還原性糖有葡萄糖、果糖、麥芽糖和乳糖等；DNA中含有脫氧核糖，而RNA中含有核糖;僅存在與植物細胞內的糖:單糖有果糖，二糖有蔗糖、麥芽糖，多糖有淀粉、纖維素等。【詳解】①屬于二糖且可用斐林試劑鑒定的糖類為麥芽糖和乳糖；②存在于DNA中而不存在于RNA中的糖類是脫氧核糖；③存在于植物細胞中而不存在于動物細胞中的糖類:單糖有果糖,二糖有蔗糖、麥芽糖，多糖有淀粉、纖維素.故選B。24.下列動植物細胞中糖類、脂質的分類與比較，正確的是（）A。 B。C。 D?！敬鸢浮緼【解析】【分析】1、糖類分為單糖、二糖和多糖,常見的單糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖等，植物細胞中常見的二糖是蔗糖和麥芽糖，動物細胞中常見的二糖是乳糖，植物細胞中常見的多糖是纖維素和淀粉,動物細胞中常見的多糖是糖原，根據化學性質分為還原性糖和非還原性糖。2、脂質包括脂肪、磷脂和固醇，固醇包含膽固醇、性激素和維生素D。3、生物大分子包括多糖、蛋白質和核酸?！驹斀狻緼、核糖、脫氧核糖和葡萄糖是動、植物細胞均具有的單糖，糖原和乳糖是動物細胞特有的糖類，麥芽糖、淀粉、纖維素、蔗糖是植物細胞特有的糖類,A正確;B、葡萄糖、果糖屬于單糖,蔗糖不屬于還原糖，B錯誤；C、脂質包括脂肪、磷脂和固醇，固醇包含膽固醇、性激素和維生素D，C錯誤；D、固醇不屬于生物大分子，D錯誤。故選A。25.如果圖1表示纖維素的結構組成方式,那么符合圖2所示結構組成方式的是①核酸②多肽③淀粉A。①② B。②③ C.①③ D。①②③【答案】A【解析】【詳解】核酸包括核糖核酸和脫氧核糖核酸，其中核糖核酸是以四種核糖核苷酸為基本單位聚合而成的，脫氧核糖核酸是以四種脫氧核糖核苷酸為基本單位聚合而成的，與圖2相符，①正確；多肽是以氨基酸（約有20種）為基本單位聚合而成的，與圖2相符,②正確；淀粉是以葡萄糖為基本單位聚合而成的，與圖1相符，③錯誤，故選A.26.下列物質中都含有肽鍵的一類是（）A。胰島素、抗體、生長激素 B.維生素D、甲狀腺激素、雌性激素C。雄性激素、載體、酶 D。酶、雄性激素、抗體【答案】A【解析】【分析】本題考查組成細胞的分子，考查對蛋白質、脂質種類的理解和識記.明確選項中各種物質所屬的種類是解答本題的關鍵。【詳解】胰島素、抗體、生長激素均屬于蛋白質類物質,均含有肽鍵，A項符合題意;維生素D、雌性激素均屬于脂質,甲狀腺激素為氨基酸的衍生物，均不含有肽鍵，B項不符合題意；雄性激素屬于脂質，少數酶屬于RNA，脂質、RNA中不含有肽鍵，C項、D項不符合題意.27.蛋白質是生命活動的主要承擔者,下列敘述正確的是（）A。性激素調節生命活動，體現了蛋白質的功能B.組成細胞的化合物中含量最多的就是蛋白質C.蛋白質結合Mg2＋形成的血紅蛋白參與O2的運輸D.人體內的抗體是蛋白質,可以幫助人體抵御病菌和病毒等病原體的危害【答案】D【解析】【分析】蛋白質是生命活動主要承擔者，有的蛋白質屬于結構蛋白，有的蛋白質具有催化功能，有的蛋白質具有調節機體生命活動的功能，有的蛋白質具有免疫功能，有的蛋白質具有運輸功能等?！驹斀狻緼、性激素的本質是脂質,不是蛋白質，A錯誤；B、組成細胞的化合物中含量最多的就是水,B錯誤；C、蛋白質結合Fe2+形成的血紅蛋白參與O2運輸,C錯誤；D、抗體的本質是蛋白質，可以幫助人體抵御病菌和病毒等病原體的危害，體現了蛋白質的免疫功能，D正確。故選D。28。下列關于氨基酸和蛋白質的敘述，正確的是（）A。若有足量的3種氨基酸，則它們能形成多肽的種類最多是27種B。蛋白質之間的不同,是由R基決定的C.碳元素是構成生物體的最基本元素，可形成鏈式或環式結構，在一個十七肽化合物中,最多含有肽鍵17個D。狼捕食兔子后通過消化吸收，增加了體內的蛋白質種類【答案】C【解析】【分析】1。構成蛋白質的基本單位是氨基酸，其結構通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫和一個R基,氨基酸的不同在于R基的不同,構成蛋白質的氨基酸有20種。2.氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基（—COOH)和另一個氨基酸分子的氨基(—NH2）相連接，同時脫去一分子水的過程；連接兩個氨基酸的化學鍵是肽鍵，其結構式是—CO—NH—；氨基酸形成多肽過程中的相關計算：肽鍵數=脫去水分子數=氨基酸數一鏈狀肽鏈數。3．蛋白質結構多樣性的直接原因:構成蛋白質的氨基酸的種類、數目、排列順序和肽鏈的空間結構千差萬別?！驹斀狻緼、假設有A、B和C三種氨基酸，在每種氨基酸的數量都足量的情況下,如果僅僅考慮的鏈狀三肽（非環狀），可形成三肽化合物的種類數目為:3×3×3=33=27種，但是并沒有說是三肽，所以形成的多肽的種類有無數種，A錯誤;B、氨基酸之間的不同在于其R基的不同，B錯誤；C、若該十七肽化合物是環狀肽，則最多含有的肽鍵數=氨基酸數=17個，C正確；D、每種蛋白質最多是由20種氨基酸構成，D錯誤。故選C。【點睛】29。下列有關圖中所示多肽的敘述中，正確的是（）A。由5個氨基酸縮合而成B.有游離的氨基和羧基各1個C。由4種氨基酸組成D。該多肽在形成過程中失去了3分子水【答案】D【解析】【分析】根據題意和圖示分析可知：圖中多肽含有三個肽鍵(—CO-NH-），即含有4個氨基酸，氨基酸的R基團分別為：-CH2-CH2—COOH、-CH3、—CH2SH、—CH3,說明組成該多肽的氨基酸有三種。【詳解】A、圖中多肽有三個肽鍵（—CO-NH—)，由4個氨基酸組成，稱為四肽，A錯誤；B、由于該化合物中R基上也含有一個羧基,因此該多肽有兩個游離的羧基和一個游離的氨基,B錯誤；C、該多肽含有4個氨基酸,共有3種不同的R基，因此該多肽由3種氨基酸組成,C錯誤；D、4個氨基酸脫水縮合過程中要失去3分子的水，D正確.故選D。30.血紅蛋白分子中由574個氨基酸脫水縮合形成，共有4條肽鏈。在形成此蛋白質分子時，脫下的水分子數、形成肽鍵數、至少含有的氨基數和羧基數分別是（）A.573、573、573、573 B。570、573、571、571C。570、573、4、4 D。570、570、4、4【答案】D【解析】【分析】在蛋白質分子合成過程中:①失去水分子數=肽鍵數=氨基酸數—肽鏈數；②一個肽鏈中至少有一個游離的氨基和一個游離的羧基，在肽鏈內部的R基中可能也有氨基和羧基?！驹斀狻坑深}意知，血紅蛋白分子中是由574個氨基酸脫水縮合形成的4條肽鏈，因此氨基酸脫水縮合反應過程中脫去的水分子數=形成的肽鍵數=氨基酸個數-肽鏈數=574-4=570；由于一個肽鏈中至少有一個游離的氨基和一個游離的羧基，所以4條肽鏈中至少含有的氨基數和羧基數都是4個,故選D。31。二硫鍵“—S-S—"是蛋白質中連接兩條肽鏈之間的一種化學鍵。如圖是由280個氨基酸組成的某蛋白質的結構圖，下列相關敘述正確的是（）A.該蛋白質至少有2個游離的羧基B。形成該蛋白質的過程中脫去了277個水分子C.該蛋白質的功能由氨基酸的數量、種類、排列順序三方面決定D.該蛋白質至少含有280個氨基【答案】A【解析】【分析】1、構成蛋白質的基本單位是氨基酸,其結構通式是，即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫和一個R基，氨基酸的不同在于R基的不同;構成蛋白質的氨基酸有20種。2、氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水的過程;氨基酸形成多肽過程中的相關計算：肽鍵數=脫去水分子數=氨基酸數一（鏈狀）肽鏈數，游離氨基或羧基數=（鏈狀）肽鏈數+R基中含有的氨基或羧基數,至少含有的游離氨基或羧基數=（鏈狀)肽鏈數。3、根據題意和圖示分析可知：圖示是由280個氨基酸組成的某蛋白質的結構圖,該蛋白質分子由3條肽鏈組成，這3條肽鏈之間通過二硫鍵“-S-S—”連接,且其中有一條肽鏈是環狀肽鏈?！驹斀狻緼、該蛋白質由3條肽鏈組成，其中有兩條是鏈狀肽鏈和一條環狀肽鏈,而每條鏈狀肽鏈至少含有一個游離的羧基，因此該蛋白質分子至少含有2個游離的羧基,A正確；B、該蛋白質合成時脫去水分子數目=280—2=278,因此其完全水解時也需要278個水分子，B錯誤；C、該蛋白質的功能由氨基酸的數量、種類、排列順序和蛋白質的空間結構決定，C錯誤；D、該蛋白質由3條肽鏈組成，其中有兩條是鏈狀肽鏈，每條鏈狀肽鏈至少含有一個氨基，因此該蛋白質分子至少含有2個氨基，D錯誤。故選A。32.如圖是DNA和RNA的基本組成單位的結構示意圖,下列說法正確的是A.DNA徹底水解得到的產物中有脫氧核糖，而沒有核糖B.硝化細菌的遺傳物質由5種堿基構成C.某種病毒中也有上述兩種核苷酸D。所有生物中都有5種堿基和8種核苷酸【答案】A【解析】【分析】考點是核酸,涉及生物的種類和所含核酸及其遺傳物質、核酸的結構等,屬于基本知識的考查。【詳解】DNA的基本單位是脫氧核糖核苷酸,徹底水解得到的產物中有脫氧核糖，而沒有核糖，A正確.硝化細菌的遺傳物質是DNA，DNA中有4種堿基，B錯誤。一種病毒只有一種核酸，所以只有4種核苷酸，C錯誤。細胞生物，都有5種堿基和8種核苷酸，但每一種病毒只有一種核酸，含4種堿基和4種核苷酸,D錯誤.【點睛】核酸水解的產物是核苷酸，而徹底水解的產物是堿基、五碳糖和磷酸；細胞生物都含有兩種核酸,但遺傳物質都是DNA.33.如圖表示核苷酸的模式圖,下列說法錯誤的是A.DNA和RNA組成的不同之處表現在②和③上B。組成DNA的②是脫氧核糖C.病毒內的②只有一種，③有4種D。人體內含A、T、C、G的核苷酸有8種【答案】D【解析】DNA和RNA組成的不同之處除了在②五碳糖（分別為脫氧核糖和核糖)方面不同外，在③含氮堿基(分別為A、T、G、C和A、U、G、C）方面也不完全相同，A正確；組成DNA的②是脫氧核糖，組成RNA的②是核糖，B正確；病毒體內含有DNA或RNA一種核酸，其中含有的②五碳糖只有一種（脫氧核糖或核糖），③有4種(A、T、G、C或A、U、G、C)，C正確;人體細胞中，含有堿基A的核苷酸有兩種（腺嘌呤脫氧核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸），含有堿基G的核苷酸有兩種（鳥嘌呤脫氧核苷酸和鳥嘌呤核糖核苷酸）,含有堿基C的核苷酸有兩種(胞嘧啶脫氧核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸），含有堿基T的核苷酸只有一種（胸腺嘧啶脫氧核苷酸），因此人體內含A、T、C、G的核苷酸有7種，D錯誤.【點睛】本題考查了核苷酸的基本組成和種類，正確區分細胞生物和病毒所含有的遺傳物質及組成是解答本題的關鍵。34。仔細觀察下面三幅圖，判斷下列敘述正確的是(）A.圖甲表示的化合物是蛋白質水解的最終產物B.圖乙表示的化合物是腺嘌呤脫氧核苷酸C.圖乙表示化合物是RNA的基本組成單位之一D.圖丙可以用來表示蔗糖、乳糖和糖原的分子式【答案】A【解析】【分析】分析題圖:甲為氨基酸的結構通式,表明一個氨基酸中至少含有一個氨基和一個羧基,并且有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上；乙表示一分子核苷酸，由于堿基為T，因此只能表示胸腺嘧啶脫氧核苷酸;丙為二糖，可能是麥芽糖或蔗糖或乳糖。【詳解】A、蛋白質水解的最終產物為氨基酸，圖示為氨基酸的結構通式，A正確；B、由于圖乙中核苷酸的堿基為T，該堿基是DNA分子中特有的,因此圖乙是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸,B錯誤；C、圖乙表示的結構是胸腺嘧啶脫氧核苷酸，是DNA的基本組成單位之一，C錯誤;D、圖丙是二糖，蔗糖和乳糖都是二糖，而糖原是多糖，圖丙可以用來表示蔗糖、乳糖的分子式，D錯誤。故選A。35.下列各項中均為細胞中含有N元素的生物大分子的是A.胰島素和葡萄糖B。血紅蛋白和DNAC。磷脂和纖維素D.血紅蛋白和纖維素【答案】B【解析】【分析】化合物的元素組成：（1）蛋白質是由C、H、O、N元素構成，有些含有P、S；(2）核酸是由C、H、O、N、P元素構成；（3）脂質是由C、H、O構成,有些含有N、P；（4）糖類是由C、H、O組成?！驹斀狻緼、葡萄糖只含有C、H、O，A錯誤;

B、血紅蛋白為蛋白質，由C、H、O、N等元素構成，DNA由C、H、O、N、P元素構成，二者均為細胞中含有N元素的生物大分子,B正確;

CD、纖維素為多糖,只含有C、H、O，不含N元素，C、D錯誤.

故選B。

【點睛】本題考查組成生物體的元素和化合物的相關知識，意在考查學生的識記能力和分析能力，考生要能夠識記細胞中不同化合物的元素組成，以及單體和多聚體之間的對應關系，并根據不同化合物的分布和功能進行準確判斷.36.下列關于細胞中化合物的敘述,不正確的是(）A.纖維素、淀粉和糖原都是由果糖連接而成B。水是生化反應的介質,也為細胞提供生存的液體環境，所以沒有水就沒有生命C。細胞中蛋白質的合成離不開氨基酸D。核酸能貯存遺傳信息，在最基本的生命系統中,DNA是遺傳物質，RNA不是【答案】A【解析】【分析】本題考查組成細胞的分子，考查對糖類、蛋白質的結構和核酸、水的功能的理解，可在熟記相關知識的基礎上判斷各選項是否正確?！驹斀狻坷w維素、淀粉和糖原都是由葡萄糖連接而成，A項錯誤；細胞代謝離不開水，沒有水就沒有生命現象,B項正確；蛋白質是由氨基酸連接而成的，C項正確；細胞中含有DNA和RNA，但細胞中的遺傳物質一定是DNA,D項正確?！军c睛】本題易錯選D項,錯因在于認為細胞質中的遺傳物質或原核細胞的遺傳物質是RNA，細胞中的遺傳物質一定是DNA，只有部分病毒以RNA做遺傳物質。37。下列廣告語在科學性上沒有錯誤的是()A。本產品XX牌八寶粥由蓮子、淀粉、桂圓等精制而成，適合糖尿病患者，絕對不含糖；B。請放心飲用XX系列飲料，該飲料絕對不含任何化學物質；C.服用魚肝油（富含維生素D）有助于您的寶寶骨骼健康，促進骨骼發育；D.這種口服液含有豐富的N、P、Zn等微量元素?！敬鸢浮緾【解析】【分析】本題考查組成細胞的元素和化合物,考查對大量元素、微量元素、糖類、脂質的種類和功能的理解。明確微量元素、糖類、脂質的種類和功能是解答本題的關鍵。【詳解】蓮子、淀粉、桂圓中均含有糖類，A項錯誤；飲料中一定含有水、無機鹽以及其他化學物質，B項錯誤；維生素D可以促進鈣、磷的吸收，有助于嬰幼兒骨骼的發育，C項正確；N、P屬于大量元素,D項錯誤。38.漢堡包是現代西式快餐中的主要食物，已經成為暢銷世界的方便食物之一。制作的原料有雞胸肉、面包、雞蛋、生菜等。下列說法正確的是A。面包中含有的淀粉不能作為植物細胞的儲能物質B。生菜中含有的纖維素能夠被人類吸收利用C。雞胸肉中含有的糖原是動物細胞的儲能物質D.雞蛋中含有的蛋白質可直接承擔人體的生命活動【答案】C【解析】【分析】植物細胞的多糖是淀粉和纖維素,動物細胞的多糖是糖原，其中淀粉和糖原能儲存能量；蛋白質是生命活動的承擔者.【詳解】A。淀粉是植物細胞中的多糖，可以作為植物細胞的儲能物質,A錯誤；B。纖維素屬于多糖，基本組成單位是葡萄糖,人體內沒有水解纖維素的酶，一般不能為人體直接吸收利用，B錯誤；C。糖原是動物細胞的多糖，可作為動物細胞的儲能物質，C正確；D。雞蛋中的蛋白質被人體攝入后會通過消化然后以氨基酸的形式被吸收，不可以直接承擔人體的生命活動，D錯誤.故選C?！军c睛】本題考查細胞中糖類、蛋白質的作用，考查學生識記和理解基礎知識的能力。39。下列有關細胞中元素和化合物的敘述，正確的是A.C是構成細胞的基本元素，在人體活細胞中含量最多B.脂肪分子中含H比糖類多，是主要的能源物質C.氨基酸脫水縮合產生水,水中的氧來自氨基酸的羧基D。RNA和DNA主要組成元素的種類不同,堿基種類不完全相同【答案】C【解析】【詳解】A、人體活細胞中含量最多的是氧元素,A項錯誤；B、由于脂肪中的含碳和氫的量比糖類多，所以脂肪是儲能物質，B項錯誤；C、氨基酸脫水縮合產生水，前一個氨基酸的氨基失去一個H,后一個氨基酸的羧基失去一個OH，結合生成一個分子的水，故水中的氧來自氨基酸的羧基,C項正確；D、DNA堿基種類有A、T、C、G,RNA堿基種類有A、U、C、G，堿基種類不完全相同，但組成DNA、RNA的元素種類相同都是C、H、O、N、P，D項錯誤.故選C?！军c睛】本題考查細胞中的元素和化合物，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。40。下列關于核酸和蛋白質的敘述，錯誤的是（）A。豌豆葉肉細胞的核酸含有5種堿基B。原核生物和真核生物都是以DNA作為遺傳物質C.生物體內參與信息傳遞的激素都是蛋白質D.核酸和蛋白質均是以碳鏈為基本骨架構成的多聚體【答案】C【解析】【分析】真核細胞和原核細胞都含DNA和RNA，所以含有5種堿基，2種五碳糖、8種核苷酸，都是以DNA為遺傳物質。但傳遞信息的信號分子不一定都是蛋白質,如性激素。生物體內如多糖、蛋白質、核酸都是以碳鏈為基本骨架構成單體,單體再聚合形成多聚體的生物大分子?！驹斀狻緼、豌豆葉肉細胞內有兩類核酸（DNA和RNA),含有5種堿基（A、T、G、U、C)，A正確;B、原核生物和真核生物都是細胞構成的生物，都以DNA作為遺傳物質，B正確；C、生物體內參與信息傳遞的激素并不全是蛋白質，比如性激素是屬于固醇類的物質，C錯誤；D、核酸和蛋白質均是生物大分子，都是以碳鏈為基本骨架構成單體，單體再聚合形成多聚體,D正確。故選C。41。分析HIV的化學組成，得到下圖所示組成關系.下列相關敘述正確的是（）A.a→甲的過程在HIV的核糖體上完成B.乙徹底水解可產生磷酸、核糖和A、G、C、T4種堿基C。a與a之間通過氫鍵相連接D.HIV的遺傳信息儲存在大分子乙中【答案】D【解析】【分析】HIV病毒是RNA病毒，組成成分是蛋白質和RNA，因此圖中的大分子甲是蛋白質，小分子a是氨基酸，大分子乙是RNA，小分子b是核糖核苷酸?！驹斀狻緼、HIV病毒不具有細胞結構，HIV蛋白質是由氨基酸在宿主細胞的核糖體上脫水縮合形成的，A錯誤；B、RNA中含有堿基U，不含有堿基T，因此RNA徹底水的產物是磷酸、核糖和A、G、U、C四種堿基，B錯誤；C、氨基酸之間通過肽鍵結構連接，肽鍵的結構式是—CO-NH—，C錯誤；D、HIV是RNA病毒，遺傳信息存在于RNA中，即圖中的乙物質，D正確.故選D.42.下圖中甲、乙依次為蛋白質、核酸的基本組成單位結構示意圖。下列敘述錯誤的是(）A.①可為羧基或氨基，R基的種類決定了蛋白質基本組成單位的種類B。圖甲的種類、數目及排列順序影響蛋白質的多樣性C.若④是脫氧核糖，則圖乙可以是SARS病毒核酸的基本組成單位D.若⑤是胞嘧啶，則圖乙可代表胞嘧啶脫氧核糖核苷酸【答案】C【解析】【分析】分析題圖：圖甲為蛋白的單體—-氨基酸的結構示意圖,其中①②分別是氨基和羧基（或羧基和氨基）；圖乙是核酸的單體——核苷酸的結構示意圖，其中③是磷酸、④是五碳糖、⑤是含氮堿基?！驹斀狻緼、圖甲所示單體為氨基酸，其中①可為羧基或氨基，R基的種類決定了氯基酸的種類，A正確；B、蛋白質結構的多樣性與氨基酸的種類、數目、排列順序有關，B正確；C、若④是脫氧核糖，則圖乙所示單體為脫氧核苷酸，而SARS病毒的核酸是RNA，組成RNA的單體為核糖核苷酸,C錯誤;D、若⑤是胞嘧啶,則圖乙可代表胞密啶脫氧核苷酸或胞密啶核糖核苷酸，D正確。答案C。43。如圖表示不同化學元素所組成的化合物，以下說法正確的是（）A.若①為某種大分子的組成單位，則①可能是肽鏈B。若④是主要在動物肝臟和肌肉中合成的儲能物質,則④一定是糖原C。若③為能儲存遺傳信息的大分子物質，則③一定是DNAD。若②是細胞中重要的儲能物質，則②一定是脂肪【答案】B【解析】【分析】分析題圖：①的組成元素是C、H、O、N，①是蛋白質；②的組成元素是C、H、O，②是糖類或脂肪;③的組成元素是C、H、O、N、P，③是核酸或者磷脂?！驹斀狻竣俳M成元素為C、H、O、N，可能是蛋白質，若①為某種大分子的組成單位，則①最可能是蛋白質的組成單位氨基酸，A錯誤；④的組成元素為C、H、O，可能是糖類或脂肪，若④是主要在動物肝臟和肌肉中合成的貯能物質,則4是糖原，B正確；③的組成元素為C、H、O、N、P,可能是核酸，若③為能儲存遺傳信息的大分子物質,則③可能是DNA或RNA(病毒的遺傳物質是RNA)，C錯誤;②的組成元素為C、H、O，可能是糖類或脂肪，若②是細胞中重要的貯能物質，則②最可能是脂肪、淀粉或糖原，D錯誤。44.如圖表示細胞內不同化學元素所組成的化合物。以下說法正確的是（)A.若圖中①為某種多聚體，則①可具有傳遞信息的作用B。若②分布于內臟器官周圍，則②可具有緩沖和減壓作用C。若③為多聚體,則③一定是DNAD.若④存在于昆蟲的外骨骼中，則④可能是幾丁質【答案】ABD【解析】【分析】1.化合物的元素組成：（1）蛋白質是由C、H、O、N元素構成，有些含有P、S；（2）核酸是由C、H、O、N、P元素構成;（3）脂質是由C、H、O構成，有些含有N、P；（4）糖類是由C、H、O組成。2。分析題圖：①的組成元素是C、H、O、N，最可能是蛋白質或氨基酸；②④的組成元素只有C、H、O，可能是糖類或脂肪或固醇等；③的組成元素是C、H、O、N、P，可能是ATP或核酸等。【詳解】A、若圖中①為某種多聚體,①可能是蛋白質，有些蛋白質可具有傳遞信息的作用，例如胰島素，A正確;B、若②分布于內臟器官周圍，則②是脂肪，具有緩沖和減壓作用，B正確；C、③為多聚體，可能是DNA或者RNA，C錯誤;D、④可以是多糖，昆蟲的外骨骼中的多糖主要是幾丁質,D正確.故選ABD?！军c睛】本題考查了構成細胞的化合物的種類及其元素組成，識記各種化合物的組成元素及理解各種化合物的分布及功能。45.三類營養物質氧化時釋放能量與耗氧量如表所示：營養物質體外燃燒釋放能量（KJ/g)體內氧化釋放能量(KJ/g）耗氧量（dL/g）糖17170.83蛋白質23。5180。95脂肪39。839.82.03據上表內容不能作出的判斷是（）A。糖是生命活動的主要能源物質B.耗氧量的多少可能與它們含有的元素比例不同有關C。體內外蛋白質分解釋放能量有差異D。同質量時，脂肪儲存能量最多【答案】A【解析】【分析】本題在解答的過程中關鍵是審清題意,即題中“據上表信息得出的結論”，表中可以看出，糖類和脂肪在體內和體外釋放的能量相等，蛋白質在體外燃燒釋放的能量多；由于脂肪的碳氫比例比較高,因此耗氧量最高。【詳解】A、表中信息無法得出“糖是生命活動的主要能源物質”，A正確；B、氧氣的作用是與還原氫結合生成水，釋放能量，分析表格數據可知，糖類、脂肪、蛋白質耗氧量不同釋放的能量不同,由此推測耗氧量的多少可能與它們含有元素比例不同有關，能得出雌結論，B錯誤；C、表格中，蛋白質在體外燃燒比在體內氧化分解釋放的能量多,能得出體內外蛋白質分解釋放能量有差異，C錯誤；D、分析表格數據可知，同質量的糖類、脂肪、蛋白質氧化分解,脂肪釋放的能量最多，則能得出其儲存能量最多，D錯誤。故選A。46。某學生進行了下面的實驗:他將碘液滴在一塊干面包上，面包變成了深藍色;他嚼碎了另一塊面包，并用斐林試劑檢驗，溶液中出現了磚紅色沉淀。因此，他得出結論，面包被嚼碎時產生了還原糖。這位學生的實驗設計的錯誤之處在于()A.未對嚼碎的面包做淀粉檢驗 B.未對唾液做淀粉檢驗C.未考慮面包的制作時間 D.未對干面包做還原糖的檢驗【答案】D【解析】【分析】淀粉遇碘液變藍；本尼迪特溶液（班氏試劑）能檢測麥芽糖（還原糖)

，

在水浴加熱的條件下，能與麥芽糖（還原糖）發生反應生成磚紅色沉淀。用碘液檢驗干面包變成了深藍色,說明干面包中含有淀粉；用本尼迪特溶液檢驗嚼碎的面包變成了紅色，說明嚼碎的面包中含有麥芽糖，但不能說明嚼碎面包中所含的麥芽糖是嚼碎時淀轉變而來還是干面包中原有的?！驹斀狻吭谠撏瑢W咀嚼面包以前，需要對面包中是否含有還原糖進行鑒定。否則，咀嚼以后進行鑒定時,出現了紅色現象無法排除咀嚼以前面包中已經存在還原糖的可能，D正確，ABC錯誤.故選D.47。美國航天局科學家在加利福尼亞州東部的莫諾湖里發現了一種被稱作GFAJ—1的獨特細菌，這種細菌能利用劇毒化合物砒霜中的砷來代替磷元素構筑生命分子，進行一些關鍵的生化反應(在元素周期表中,砷排在磷下方，兩者屬于同族，化學性質相似）。根據上述材料進行預測,下列說法錯誤的是()A.GFAJ—1細菌體內含量較多的六種元素可能是碳、氫、氧、氮、砷、硫B。砷元素存在于GFAJ-1細菌細胞膜以及糖類、DNA和RNA等物質中C。砷對多數生物有毒可能是因為砷能夠代替磷參與生化反應,制造混亂D.該發現將使人類對生命的認識發生重大改變，拓寬了在地球極端環境乃至外星球尋找生命的思路【答案】B【解析】【分析】細菌屬于原核細胞,主要元素是碳、氫、氧、氮、磷、硫；糖類的元素組成是碳、氫、氧，蛋白質的主要元素是碳、氫、氧、氮，絕大部分含有硫，DNA、RNA、ATP和磷脂的元素組成是碳、氫、氧、氮、磷，另外需要抓住題干信息中“砷來代替磷元素構筑生命分子，進行一些關鍵的生化反應”.【詳解】A。細胞內含有較多的元素有碳、氫、氧、氮、磷、硫,同時根據題干可知，砷元素可以代替磷元素，說明體內含量較多的是碳、氫、氧、氮、砷、硫,故A正確；B.砷元素存在于GFAJ-1細菌細胞膜以及ATP、DNA和RNA等物質，糖類只含有C、H、O三種元素，故砷元素不可能在糖類中出現,故B錯誤;C.由于題干已強調“在元素周期表中,砷排在磷下方，兩者屬于同族，化學性質相似”，因此對多數生物來說，砷之所以有毒，是因為砷與磷化學性質相似,它能夠“劫持”磷參與的生化反應，制造混亂，故C正確;D.由題干信息可知，本材料“顛覆"了教材的個別說法，使人類對生命的認識發生重大改變,拓寬了在地球極端環境乃至外星球尋找生命的思路，故D正確.故選B。48。已知某鏈狀多肽分子式為C22H34O13N6，其水解后可產生下列3種氨基酸。則以下結論不正確的是()A。該多肽是六肽B。該多肽含有1個游離的氨基和5個肽鍵C。該多肽中含有3個谷氨酸和3個游離的羧基D。多肽的多樣性與氨基酸的種類、數量和排列順序有關【答案】C【解析】【分析】分析題圖:圖示為某鏈狀多肽（分子式為C22H34O13N6）水解后產生的3種氨基酸，這3種氨基酸均只含有1個N原子，因此根據多肽中的N原子數目可知該多肽是由6個氨基酸脫水縮合形成的六肽；這3種氨基酸中只有谷氨酸含有2個羧基，根據氧原子數目可知,多肽中的氧原子數=谷氨酸×4+(6-谷氨酸數)×2-5=13，計算可知谷氨酸數目為3個，再根據碳原子數目可知，甘氨酸為2個、丙氨酸為1個?！驹斀狻緼、構成該多6肽的三種氨基酸的R基中均不含N，該蛋白質有6個N，說明有6個氨基酸，為六肽，A正確;B、構成該多6肽的三種氨基酸的R基中均不含氨基，所以該六肽分子含有的游離氨基數=肽鏈數=1個、含有的肽鍵數=氨基酸數—肽鏈數=6-1=5個，B正確；C、由以上分析知,該多肽中含有3個谷氨酸,構成該多肽的三種氨基酸的R基中只有谷氨酸的R基中含有羧基(1個），所以該多肽分子含有的游離羧基數=肽鏈數+R基中含有的羧基數=1+1×3=4個，C錯誤；D、多肽的多樣性與構成多肽的氨基酸的種類、數量和排列順序千差萬別有關，D正確.故選C。49.某五十肽中有丙氨酸（R基為—CH3）2個，現脫掉其中的丙氨酸（相應位置見下圖)得到幾種不同的有機產物，其中脫下的氨基酸均以游離態正常存在,下列有關該過程產生的全部有機物中有關原子、基團或肽鍵數目的敘述，錯誤的是（）A.肽鍵數目減少4個 B.氨基和羧基分別增加4個C.氫原子數目增加8個 D。氧原子數目增加2個【答案】D【解析】【分析】要把圖中的兩個丙氨酸脫下來，共需要水解4個肽鍵；水解四個肽鍵，就需要4個水分子參加。【詳解】A、脫掉其中的2個丙氨酸，在丙氨酸的兩側各斷裂一個肽鍵，因此肽鍵數目減少4個,A正確；B、斷裂四個肽鍵，即水解形成4個氨基和4個羧基,所以氨基和羧基分別增加4個，B正確;C、增加了4個水，則增加的氫原子數目為8，C正確;D、此過程需要4個水分子參加水解，所以氧原子數目增加4個，D錯誤。故選D.50.研究表明:引起世界恐慌的“非典型性肺炎"的病原體（SARS病毒)是一種冠狀病毒，結構如圖所示。下列有關該病毒的敘述，正確的是A.SARS病毒體內僅有A。T、C.G四種堿基B.SARS病毒屬于原核細胞構成的生物C。SARS病毒能在培養基上生長增殖D.SARS病毒具有生命特征【答案】D【解析】【分析】病毒是一類沒有細胞結構的特殊生物，只有蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成，不能獨立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細胞內才能生活和繁殖,一旦離開了活細胞，病毒就無法進行生命活動。【詳解】SARS病毒為RNA病毒，體內僅有A、U、C、G四種堿基，A錯誤；SARS病毒無細胞結構,不屬于原核細胞，B錯誤；SARS病毒只能寄生在活細胞內，不能在培養基上生長增殖，C錯誤；SARS病毒具有生命特征，D正確.【點睛】本題考查了病毒的代謝特點，解答本題的關鍵是熟練掌握病毒和其它細胞生物的區別以及離開了寄主細胞就無生命活動的特性。二、非選擇題51。如圖所示是顯微鏡下觀察到的不同生物體圖像(D為哺乳動物的平滑肌細胞），請據圖回答問題：(1）科學家依據有無以______________為界限的細胞核將細胞分為原核細胞和真核細胞，圖中屬于原核細胞的是___________（填字母）。（2)圖中能進行光合作用的是___________（填字母），因為其細胞內含有________、_______（填色素名稱）。(3）圖中能表示生命系統個體層次的是____________________（填字母)。(4）從生命系統的結構層次上來看，一個湖泊中所有的念珠藻構成_________________，各種生物構成____________，整個湖泊構成________________.【答案】（1）.核膜(2）。A和B（3）.B(4).藻藍素(5).葉綠素(6).AB(7）。種群（8)。群落(9)。生態系統【解析】【分析】本題考查細胞的多樣性與統一性，考查對原核細胞、真核細胞結構的理解和識記。圖中A為細菌模式圖,B為藍藻模式圖，C沒有細胞結構，屬于病毒?！驹斀狻浚?）根據有無以核膜為界限的細胞核可將細胞分為原核細胞和真核細胞，圖中A、B沒有成形的細胞核，屬于原核細胞。（2）圖中B藍藻含有藻藍素和葉綠素，可以吸收并轉化光能,通過光合作用合成有機物。（3）圖中細菌、藍藻為單細胞生物，即是細胞也是個體，可以表示生命系統的個體層次.（4)種群指一定區域內同種生物的集合，從生命系統的結構層次上來看，一個湖泊中所有的念珠藻屬于同種生物，構成種群;群落指一定區域內所有